【熱門】生存作文600字錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生存作文600字7篇，歡迎大家分享。

生存作文600字 篇1

　　曾經(jīng)有友人問我為什么而活著？我不加思索地答：“為生活，為自己�！�

　　生存，這個(gè)詞語在我看來，與自然界一樣，與身俱來。不帶任何感情色彩。而生活，它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂。生存著的人很累，生活著的人很快樂。生存比起生活要遜色許多。

　　寧?kù)o的午后，倚窗而坐，靜看藍(lán)天白云，手捧香茶，看一本好書，這叫生活。擁有豪宅，裝修得金碧輝煌，閑時(shí)算算鈔票，嘴角偷笑，那叫生存。

　　社會(huì)在進(jìn)步，人的素質(zhì)卻沒能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)里，很多人心靈都已經(jīng)被錢腐蝕，變成錢的奴隸，想賺很多的錢，不擇手段，沒日沒夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛，用錢來掩飾，生存只為了錢。

　　其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，知足可以常樂。并非一定要有很多的錢，要在物質(zhì)上與別人攀比，要過得比別人富裕。生活，生活。人生活著，只要快樂，只要吃飽穿暖，為自己的生活加點(diǎn)情趣，關(guān)心身邊的人，那就夠了。

　　生存著的人很悲哀，生活著的人很幸福。生存著的人，從來沒有好好地享受過，他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人，他知道天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，滿地的向日葵有多美。到老死那天，才不會(huì)嘆息，自己從來不知道，世界原來那么美。

　　我為生活而活著，我為自己而活著，這并不代表我自私。為自己而活著，才不會(huì)過于注重別人對(duì)自己的看法，為自己而活著，才能活得有特色。

　　請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)告訴你，這個(gè)世界有多美。你就不會(huì)眼里只有錢。請(qǐng)為生活而活著吧，它會(huì)讓你學(xué)到許多，知道滿足，知道珍惜，知道快樂是什么，而幸福又是什么。

　　請(qǐng)告訴別人，你生活著，并非生存著。

生存作文600字 篇2

　　能自己扛，就別聲張。——題記

　　我們之所以選擇戰(zhàn)斗，不僅僅是為了贏，而是擁有一項(xiàng)選擇的權(quán)利。

　　正所謂“面朝大海，春暖花開”，其實(shí)任何人都愿意選擇，但，就因?yàn)樯�存的需要，他們不得不放棄一些鋪滿鮮花的陽光大道，而是去選擇一些長(zhǎng)滿荊棘的泥濘小道。

　　林肯一生失敗過35次，而成功，僅僅兩次。然而，就是這看似寥寥的兩次，卻使他成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，并且能與華盛頓所齊名。林肯總統(tǒng)的貢獻(xiàn)可見一斑。是他帶領(lǐng)美國(guó)北方人民取得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，解放了全美國(guó)的黑人奴隸。他是英雄，是神，是遭受迫害人民心中的NO。1、

　　為何他能有如此成就？是他的選擇，他之所以要競(jìng)選總統(tǒng)，是因?yàn)樗�心疼那些生活在水深火熱之中的人們，心疼那些生不如死的黑人奴隸，這對(duì)于一個(gè)一生中失敗占大多數(shù)的普通人來說是莫大的不易。然而，他沒有退縮，反而勇敢地站出來，并對(duì)自己說：“IbelieveIcandoit�！边@是他的選擇。他選擇了生存，雖然過程是痛苦的，但也得到了獎(jiǎng)賞。

　　選擇的代價(jià)是無休止的折磨，但在這之后，你會(huì)體會(huì)到“柳暗花明”的樂趣。反之，毀滅的代價(jià)便是粉身碎骨并且永無抬頭之日。不生存，便毀滅。我們的選擇取決于愿意安逸或是吃苦。或許大部分人會(huì)信誓旦旦地選擇吃苦，但耍嘴皮子誰不會(huì)。只是，究竟有多少人會(huì)咬牙堅(jiān)持，并全力以赴，這取決于自己。

　　我們不需要像林肯總統(tǒng)那般，只是別在能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然不愿毀滅，便努力生存。

生存作文600字 篇3

　　太陽的存在提供給了人類光和熱，照亮人們的心田；指南針的存在，是為人類指點(diǎn)了方向，引航導(dǎo)航；花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，真是化作春泥更護(hù)花……

　　生存是要學(xué)會(huì)自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎么生存下來的？不就是具有生存的能力嗎？當(dāng)他面對(duì)饑餓時(shí)，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來吃，當(dāng)他面對(duì)沒有安穩(wěn)的定居時(shí)，他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的.地方，并可以在以后的日子里對(duì)于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對(duì)疾病面前，他知道在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥。在<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒有一點(diǎn)慌張，因?yàn)樗�知道，如果自己一不小心叫了一聲，就�?huì)被發(fā)現(xiàn)，甚至到最后也會(huì)死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時(shí)，還會(huì)去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來了光明。

　　如果，在自然災(zāi)害面前，面對(duì)著突如其來的地震`洪水`海嘯，會(huì)不會(huì)手足無措，驚慌失措？會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)樵跒?zāi)害面前，我們都會(huì)恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎？再仔細(xì)想一想，在四川的地震面前，不也挺過來了嗎？在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災(zāi)難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)生存。

　　生存就是一個(gè)考題，只有通過這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì)有價(jià)值。生存在于自救，只有在困難面前趁著應(yīng)對(duì)才可以脫險(xiǎn)。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì)生存吧！努力生存，會(huì)讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們?cè)诶щy面前，學(xué)會(huì)自救吧！鎮(zhèn)定，自救，會(huì)讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿歡樂吧，學(xué)會(huì)生存。

生存作文600字 篇4

　　在這個(gè)世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態(tài)度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛分享給那些最需要我們關(guān)懷的人，把多余時(shí)間和經(jīng)歷用在為別人創(chuàng)造財(cái)富創(chuàng)造幸福創(chuàng)造快樂上，把你的收獲分享給周圍的人，把你智慧的光亮奉獻(xiàn)給需要照亮的角落

　　在擁有的時(shí)候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經(jīng)盡力，緣分強(qiáng)留不住。在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結(jié)果又能怎樣？也許將來的失去就是因?yàn)槟阍趽碛械臅r(shí)候沒有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應(yīng)該珍惜生命賦予我們的一切，包括災(zāi)難、磨練、訓(xùn)斥和拋棄，因?yàn)檫@一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經(jīng)驗(yàn)；感謝拋棄你的人，他讓你知道什么是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，感謝世界的無情，它讓知道學(xué)會(huì)珍惜

　　心存感激，學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷進(jìn)取，懂得珍惜，分享快樂，收獲滿足閱讀過我的文章，你應(yīng)該感謝我，因?yàn)槲覟槟憧偨Y(jié)了你沒有領(lǐng)悟到的生活的奧秘。我也應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟惴窒碇�我�?chuàng)造和智慧，讓我覺得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂生活是不公平的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂的心情，讓我們一起微笑著面對(duì)今天，面對(duì)世界！

　　為了生存，在學(xué)會(huì)適應(yīng)方面，我們還要面對(duì)世間諸多不公平之事，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙恭，學(xué)會(huì)委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風(fēng)范，絕不和社會(huì)作對(duì)，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計(jì)較，對(duì)某些事退一步海闊天空，亦達(dá)到適者生存的目的。

生存作文600字 篇5

　　“伐木累——we are family！”

　　今天，我報(bào)名去參加了《挑戰(zhàn)一元》的活動(dòng)，就是用一元錢和手工藝品來生存一天的挑戰(zhàn)，而中午飯要靠自己團(tuán)隊(duì)賺的錢來付。我被分到第三小組，作為里面的其中一員。我們組合的名字叫“伐木累”，隊(duì)員是老師分組的，組員有：我和楊燦、楊豐帆、王燦、李戈鑭。

　　首先，每個(gè)人發(fā)風(fēng)車的材料：兩根小旗子、四個(gè)珠子、兩根小鐵棍、四個(gè)風(fēng)車輪。我們做好風(fēng)車后，就出發(fā)去大良超市。

　　王燦是隊(duì)長(zhǎng)，我是副隊(duì)長(zhǎng)，楊燦是財(cái)務(wù)管理員，李戈鑭是旗手，楊豐帆是…忘了；有兩個(gè)女老師和一個(gè)男老師帶隊(duì)。一個(gè)風(fēng)車20元，最低價(jià)10元；路上，楊燦壯了個(gè)膽子，向一個(gè)陌生人詢問，我們也向其他陌生人詢問，都被一一拒絕了。老師鼓勵(lì)我們說：“不要因?yàn)閹状问�敗就氣餒，我們可是在比賽，這可是口水戰(zhàn)�！蔽覀冮_始以鎖定小孩子為目標(biāo)……“你好，我們是參加挑戰(zhàn)一元的比賽…”我們對(duì)一個(gè)婦女說。她問一個(gè)風(fēng)車多少錢，我們說：“20元�！彼�說：“太貴了吧�！蔽覀冋f：“15元。”“呃…”我們咬著牙說：“10元�！保唤�(jīng)過一次一次的買賣，又因?yàn)橄掠晏鞖猓�弄壞了三個(gè)風(fēng)車，到后來，我們一共賺了123元。

　　到吃飯的時(shí)間了，我們鎖定吃自助餐。我們用辛苦賺來的錢買了——一盤辣肉、一碟花菜炒肉片、一碗辣豆腐、…看來我們的口味不錯(cuò)。老師一邊拍照，一邊把我們吃飯的照片上傳到微群。

　　“我們組吃自助餐，二組吃面，一組吃小籠包！”老師笑彎了腰。在這次活動(dòng)中，我們第三組還得了第一名！獎(jiǎng)品有：一個(gè)“冠軍”獎(jiǎng)牌、一本藍(lán)色筆記本、古典益智禮盒：九連環(huán)…

　　通過這個(gè)活動(dòng)，讓我們知道了錢的來之不易。以后，我會(huì)珍惜勞動(dòng)成果的，同時(shí)，會(huì)更加節(jié)約用錢，不亂花爸媽的錢了。

生存作文600字 篇6

　　如果你有時(shí)間去浪費(fèi)，為何不將這些時(shí)間用來思考：生存的意義。

　　我經(jīng)常思考著自己生存的意義，不過到底也得不出什么結(jié)論，自己到底是什么？我到底是為了什么而活著？為了學(xué)習(xí)嗎？我認(rèn)為不是的。為了別人嗎？不是的。不明白，終究還是不明白。

　　仰臥在自家的屋頂，仰望著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及，又是那么的遙遠(yuǎn)，偶爾遇見正在遷徙的雁群，便會(huì)想：大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎？這些東西沒人會(huì)知道，畢竟我們不是它。

　　偶然的一次，看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了，這便是它生存的意義么。

　　我相信，造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類之時(shí)，賦予人類五官，以及聰明的大腦，還有那靈活的四肢，一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人，可是他忘記了，人類也被他賦予野心，欲望等等的不善因素，當(dāng)初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權(quán)利，直至于他們的滅絕。

　　是不是呢？無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義，為了別人，也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心，為標(biāo)準(zhǔn)�；钪�就是一切，一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的，所以我同樣是他們中的一分子，沒有他們就沒有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。

　　無論你想做哪種人，請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。

　　現(xiàn)在上中學(xué)了，爸媽的嘮叨聲也接踵而來，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家，爸爸媽媽也就開心了。但是，當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我一直在思考的那個(gè)問題：我究竟是為了什么而活。終于有了答案：沒錯(cuò)，我就為了爸爸媽媽的笑容的而活，他們的快樂，也就是我的快樂。

生存作文600字 篇7

　　美國(guó)學(xué)者尼葛洛龐帝在《數(shù)字化生存》中第一次提出這一概念——人類生存于一個(gè)虛擬的、數(shù)字化的生存活動(dòng)空間，在這個(gè)空間里人們應(yīng)用數(shù)字技術(shù)（信息技術(shù)）從事信息傳播、交流、學(xué)習(xí)、工作等活動(dòng)，這便是數(shù)字化生存�！靶畔⒌腄NA”正在迅速取代原子而成為人類生活中的基本交換物。整本書最核心的思想即尼葛洛龐蒂總結(jié)的數(shù)字化生存四大特質(zhì)——分散權(quán)力、全球化、追求和諧和賦予權(quán)力。

　　本書分為三個(gè)部分，第一大部分比特的時(shí)代著重講了比特如何替代原子成為新的組成世界的結(jié)構(gòu)。無論是寬帶的建立還是數(shù)字電視，都是比特時(shí)代下的產(chǎn)物。也由此帶來了多媒體的誕生，信息產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)。第二大部分人性化界面作者對(duì)機(jī)器進(jìn)行了一系列設(shè)想，不僅提出了讓“機(jī)器人變得更像人”的言論，更對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)有了自己的設(shè)想。這一部分作者提到了《我的日?qǐng)?bào)》，即未來的信息將是個(gè)人化的，為個(gè)人而服務(wù)的。當(dāng)下的今日頭條、一點(diǎn)咨詢便是對(duì)這一偉大預(yù)測(cè)最好的反映。第三部分?jǐn)?shù)字化生活，作者更是前瞻性的提出了家用機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、藝術(shù)、教育的信息化。

　　時(shí)隔約17年，書中所謂“預(yù)測(cè)”的東西，現(xiàn)在已有很多制造了出來，甚至有一些已經(jīng)淡褪至人們的生活背景中，使大家覺得它理應(yīng)如此，如電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)、觸控式人機(jī)交互等。的確，技術(shù)的變化與發(fā)展實(shí)在太快太快，以至于在今天還看似天花亂墜、無厘頭的各種技術(shù)預(yù)測(cè)，到了明天卻顯得極度軟弱無力。但是，良好的思想?yún)s是沉靜而綿長(zhǎng)的，它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而蒼白，反而會(huì)因歲月的積淀愈發(fā)顯現(xiàn)出它的光輝。

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