關(guān)于生存作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生存作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
咦？我怎么來到一個(gè)孤島上呢？爸爸媽媽呢？一個(gè)人都沒有，怎么就我自己？我一摸兜，手機(jī)在，趕快給媽媽打電話，可是怎么也撥不出去，折騰半天竟然沒電了。我有些害怕，不知會(huì)發(fā)生什么？
突然感覺又渴又餓，怎么辦呢？我一直向前走著，突然我想起，水應(yīng)該在山谷中自上而下地流下來，于是我就開始向山林深處走去，可是我的身體卻怎么也不聽使喚。好不容易邁出一小步，呼！好熱！受不了了。不行我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定能戰(zhàn)勝困難，我要活下來呀！這里一定有水，我好像聽見山澗泉水的聲音，我似乎感受到泉水帶給我的涼爽。不知是什么力量，我終于邁開了腿，向前走去。嘩啦嘩啦……什么聲音？一定是泉水，我開始變得興奮起來，我感覺渾身有了力量，我真是功夫不負(fù)有心人呀！我終于找到了，趕快沖過去趴到地上喝了個(gè)痛快，甘甜的泉水太好喝了，滲透到我身體的每一個(gè)細(xì)胞中，我頓時(shí)神清氣爽，精神了很多。
只是還是覺得有點(diǎn)餓，如果有個(gè)炸雞腿就好了。一想到炸雞漢堡，我的口水直流，越來越餓了，不能想吃的，趕快找食物吃。突然發(fā)現(xiàn)小溪里有游動(dòng)的魚，雖然不大只有我手掌長，但是要是能抓住就好了，我想起電視里的一幕，一個(gè)男人拿著一個(gè)用樹杈自制的工具，扎向大魚，要快要準(zhǔn)。我就趕快找樹枝，終于找到一個(gè)類似的，但是怎么也磨不尖，扎不上魚，最后，我急中生智脫下了我的薄上衣，在水里一兜，竟然兜上來了，我喜出過望，可是怎么吃，生著？感到有點(diǎn)腥。想起古人鉆木取火，費(fèi)了好大得勁，終于生起了火，可以吃烤魚了。吃了烤魚，雖然沒有鹽，但我覺得還是很香很香的。火還可以取暖，還可以點(diǎn)著火吧，用火光求救。
于是我等天黑的時(shí)候，拿著火把站在海邊，希望可以有人看見我，終于遠(yuǎn)處看到有一艘船的影子，我揮動(dòng)著火把大喊著，興奮極了。終于他們發(fā)現(xiàn)我了，探照燈向我照過來，我獲救了！獲救了！我大喊著，突然聽見媽媽說：“快起床，要遲到了！”等了半天我才回過神來在想是不是穿越了？那么真實(shí)。原來我做夢了�？吹綃寢�，家里的感覺真好，我好幸福呀！
生存作文 篇2
“看我不抓住你！”我沖著前面的死對頭——崔笑萱正抱頭跑著�！翱次易サ侥阌心愫每�！”她往辦理一跑，門一關(guān)，進(jìn)不去了！老師來了，她只好開門，扭打在一起，頭都被衣服擋住了。突然有一個(gè)大石頭，我和她都倒在地上。
我睜開眼，整個(gè)視線里，左邊是一個(gè)小島，右邊全是海，“我的老天！”崔小萱醒來“這時(shí)什么地方？”手一按，“咔！”一聲，“你按了啥？”我問：“啊？你也在這？”她又暈了，“不管你了，”只聽‘嘩’一聲，底下又是個(gè)洞，全掉下去了，我發(fā)現(xiàn)這洞底下有一個(gè)盒子，有把爛了的鎖，我隨手撿起一塊石頭，往盒子那猛扔，又是空的，只有一個(gè)洞，把我吸進(jìn)去了，我醒來后，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)地下小屋，有一張小床，各種好吃的，還有家居用具，我回頭一看，她沒跟來，“太好了！”我高興的一跳。于是我沿著原路走，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小倉鼠，我一抓上去，崔笑萱一看，“好可愛！”我偷偷地放在她衣服里，弄得她癢得直笑，“別笑了，你住哪是個(gè)問題�！蔽覐�(qiáng)裝淡定忍住笑，她忽然一驚，呆住了。
“反正我有房子，你的自己看著辦。”說著，我跳進(jìn)洞里，拿出了房子里的燒烤架和火柴、打火機(jī)，“你找東西吃�！蔽艺f，“你找，”“我不找�！庇幸恢淮蟮那旰｝斉懒诉^來，崔笑萱沖上前，騎在海龜身上，“這個(gè)是我的坐騎�！彼f，又有一只白鳥飛過來，“我騎它！”我跑過去，“你這個(gè)慢吞吞的陸軍，還不快給我行禮！”“敢跟空軍總司令對搞！”我說，于是飛走了，海上的巨鳥，肯定會(huì)抓魚，抓了一籃子魚回去了。
把魚用木頭一插，點(diǎn)了火，燒烤啦！不一會(huì)兒，魚就烤熟了。
我把魚抓起來，往口里扔，她也抓了起來。
好久沒吃這么飽了，我騎上巨鳥，飛進(jìn)森林找果子吃，看見一個(gè)大大的，非�？蓯�，紅橙黃綠青藍(lán)紫，是五彩的，于是摘下兩個(gè)，飛了回去，她看見這，不管三七二十一地吞了。連可不可以吃都沒問，“亂吃東西會(huì)鬧肚子的�！蔽艺f，剛剛說完，她肚子疼了起來，“哪有廁所？”她急切地問，“你想在哪上就在哪上�！蔽艺f，于是我跳進(jìn)洞里，走進(jìn)房間里睡覺去了。
第二天，我一醒來，發(fā)現(xiàn)她躺在地上睡，踢了她一腳，我騎上巨鳥，鳥爪把她一抓，一直往上飛，“鳥瘋了？這么瘋狂？”我想。
最后往地上俯沖，過了一會(huì)，我什么也不知道了……
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，好險(xiǎn)，原來是一個(gè)夢��！
生存作文 篇3
我游歷了四個(gè)國家之后，乘船返回，途中，又遇風(fēng)暴，木船被海水，昏昏沉沉中，我看見自己已經(jīng)飄到了岸邊，我又累又餓，渾身沒勁，到處都是傷，昏倒在了岸邊。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)四周空無一人，“看來這是一個(gè)荒島”我自言自語道。只聽肚子肚子正在咕咕叫，我餓極了，得趕快找到一些食物來填飽肚子。走了很長時(shí)間還沒，我還沒有找到可以吃的食物，我開始絕望了。這時(shí)，突然出現(xiàn)了一只老虎，我感到雪上加霜，拼命的往前跑去，老虎也在后面緊追不舍，我餓極了，兩眼發(fā)花，根本跑不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了在小人國里學(xué)到的動(dòng)物語言，便喘著粗氣，試著與老虎進(jìn)行交流，沒想到這一招真有效，老虎把我當(dāng)作它的朋友，咆哮兩聲，慢慢地走到樹林深處去了。
我突然發(fā)現(xiàn)樹上有一種很奇怪的果子，我驚訝萬分，可發(fā)現(xiàn)這種果子藍(lán)藍(lán)的，晶瑩啊剔透。我已經(jīng)餓的不行了，也不管三七二十一，拿起來就吃，感覺味道不錯(cuò)，香甜可口，這難道就是傳說中的仙人果？我想著。
到了中午，我想我得做個(gè)房子來維持生計(jì)，因?yàn)檫@里到處是蟲、野獸和蛇。我順手往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，是在小人國里別人送的，沒想到在這里發(fā)揮了它的作用，這把刀鋒利極了，很快我利用小刀收集到了我需要的材料。
我選擇了一棵大樹杈，在上面建起了一座小木屋。太陽落山時(shí)，我的房子已經(jīng)完成。為了避免晚上的風(fēng)寒，我利用“鉆木取火”法生了一堆火。紅通通的火焰照亮了四周，給我?guī)砹藴嘏?/p>
躺在我的小木屋里，我思緒萬千，極其思念我的親人。不行！我不能永遠(yuǎn)困在這里，我要造一艘大船，我一定要離開……
生存作文 篇4
我游歷了四個(gè)國家以后，乘船返回我那思念已久的家鄉(xiāng)，途中又遇風(fēng)暴，我被海水吞沒了。
我漂浮到了一座小島上，當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了異常的現(xiàn)象：在島的一塊高地上豎著一個(gè)木牌，上面的文字我看不懂。但木牌上畫著的骷髏頭和兩根交叉的肋骨，卻讓我心里猛地一驚，這不是海盜的標(biāo)志么？難道這里有海盜出沒？！看到遠(yuǎn)處的森林，我大著膽子走了進(jìn)去。不一會(huì)兒，空氣中飄來了瓜果的香味兒，夾雜著花草的芳香，我在這里一定能找到食物！森林中鳥兒唱著歌，猴子吊在樹上玩的不亦樂乎。蟲飛蝶舞，鮮花爭芳斗艷的遍地盛開。這里還有成群的揚(yáng)子鱷，以及已經(jīng)滅絕了的恐龍。我正欣賞著，突然頭被什么東西擊中了……
醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被綁在了樹上。抬起頭，發(fā)現(xiàn)我置身在圓形的屋子里，這個(gè)屋子倒有些像大帳篷，墻壁上掛著羊頭、象牙以及一些獵物，地上鋪著羊毛地毯。一群身穿獸皮，頭戴鳥翎的.人站在一旁，他們的目光時(shí)不時(shí)掃在我身上，讓我覺得渾身不自在。中間有個(gè)衣著華麗的胖老人正坐在椅子上打量著我，他頭戴著鑲滿寶石的皇冠，手里握著一根用木頭雕成的手杖，很顯然他就是這里的國王。他示意仆人給我送來烤肉和鮮美的水果，我見他們沒有惡意，便狼吞虎咽的吃了起來。
他們把我當(dāng)貴賓看待，對我很好。我教他們釀酒，建造房子，每天早上上山去采草藥，幫他們治病。雖然我們語言不通，但后來我知道，這里確實(shí)有海盜來過，甚至想霸占這個(gè)小島，最后被原始人打敗，海盜再也沒來，但原始人還是豎了一個(gè)牌子，警示來人。這就是那個(gè)牌子的原因啊！
生活了一段時(shí)間后，我又開始想念自己的家鄉(xiāng)了。他們理解了我的意思，便幫我造船。這時(shí)，來了一只霸王龍，原始人們都去和霸王龍打斗了，完全沒注意到我已被一只從天而降的翼龍叼走了。翼龍展翅飛向天空，我在它的嘴里掙扎著，翼龍頭一仰，把我甩在了它的背上，我用隨身攜帶的繩子拉住它的脖子，控制它向北方飛去。我要回家了！
生存作文 篇5
今天下午我們四年級全體同學(xué)，來到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。
我們一到娃哈哈小學(xué)就進(jìn)行一個(gè)短小的開幕儀式。然后蔣老師開始他的開幕演講，蔣老師講得真是讓我聽得入迷，他首先舉了一個(gè)要注意安全的例子，然后給我們講了一個(gè)故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時(shí)候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學(xué)的生存訓(xùn)練開幕式。
接著我們進(jìn)入了游泳池。剛開始分組的時(shí)候，我緊張萬分，因?yàn)槲也恢牢視?huì)分到什么樣的教練，后來我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會(huì)把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很嚴(yán)格，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。
然后我們進(jìn)入了生存訓(xùn)練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書，有自然災(zāi)害的簡介，有火警電話，還有教我們怎么把繩子系緊。今天這節(jié)課就教我們怎么再地震時(shí)逃生，這就是我們的生存訓(xùn)練教室。
生存作文 篇6
“那四個(gè)國家可真有趣��！”在游完小人國、巨人國等國家返航的船上，我和水手有說有笑地聊天。突然從耳邊傳來“嗖嗖”的聲音，天啊，遇上風(fēng)暴了！我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小島，緊忙從包里拿出救生衣。我跳出去的那一刻，船被打過來的巨浪掀翻了。我奮力向前游哇游哇，終于來到了小島。
剛到小島我大聲呼救，希望島上能有居民來救我，可是沒用，就算我喊破嗓子也沒人來救我。這是座荒島，島上空無一人，只有等待救援隊(duì)來救我了。在此之前，我必須要生存下去。
我首先觀察這里的環(huán)境。島的四周是一望無際的汪洋大海，而且看不到任何船只。島上是碧綠的草地，綠草上閃爍著珍珠般的露珠。花兒張開花瓣歡迎我的到來，小鳥在藍(lán)天中歡快地歌唱。島中央有一片小森林，猶如綠色的屏障擋住視線。
在島上走了一圈，我餓極了。我撿了一根長長的樹枝，再扯上藤條，做成簡易魚竿，我又拿出一根小木棍在地上挖出幾條蚯蚓當(dāng)魚餌用。開始釣魚了，我把蚯蚓綁在藤條上使勁往海里一甩�？墒沁^了好久也不見魚上鉤，我急得像熱鍋上的螞蟻。又過了一會(huì)兒，我實(shí)在等不及，就把魚竿提起來一看，魚早就把蚯蚓吃了！無奈之下，我重新綁上蚯蚓，再次拋向水中。這次我盯住魚竿，觀察它的任何動(dòng)靜，終于功夫不負(fù)有心人，魚上鉤了！我強(qiáng)忍住內(nèi)心的喜悅，一下子將魚抓住，放在我挖的小水溝里。然后找來一些枯樹枝，用鉆木取火法生起了火，接著把魚用樹枝串起來放在火上烤，不一會(huì)兒，烤魚的香氣彌漫整個(gè)小島，我狼吞虎咽的吃完這頓美味佳肴。
吃完香噴噴的烤魚，我感到有些口渴，可海水是不能喝的，我便想到用以前書上看到的方法做蒸餾水。我拿起一個(gè)大貝殼，里面放上少許海水，在火上烤干，再蒸發(fā)就可以得到一點(diǎn)純天然的蒸餾水了。我小心翼翼把貝殼拿到嘴邊，喝完這來之不易的蒸餾水。
我看天色已晚，就準(zhǔn)備搭個(gè)小屋過夜了。我從樹林找來許多大葉子，用樹枝當(dāng)支架，架起一個(gè)箱子大小的小屋，湊合著用。我累極了，躺下便沉沉睡去……
又是一個(gè)早晨，我要開始求救了。我費(fèi)了九牛二虎之力搬來幾塊大石頭，擺成“SOS”的形狀，等待救援。到了中午，終于看到海上有輪船的身影，我便把樹葉扔進(jìn)火堆，制造煙霧，并大聲呼救：“救命��！”輪船緩緩向我駛來，終于得救啦！
回到家后，我要好好珍惜生活，珍惜糧食和資源。每一滴水，每一粒米，都要用辛苦換來呀！
生存作文 篇7
曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊(duì)用炮轟開了一個(gè)固步自封數(shù)百年的國家，全服洋裝的部隊(duì)踏上了這片滿是泥巴的土地。京城內(nèi)沒有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的骯臟，泥土混雜著廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落后的過度，在面對射程長達(dá)數(shù)百米的槍炮面前，他們依舊使用著數(shù)百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉皇北顧的下場，刀還沒有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂外患這等情況下存活了數(shù)十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運(yùn)。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫�！拔锔偺鞊�，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
作者用生動(dòng)而整齊的語言寫出了一個(gè)國家的滅亡，在段尾引出了 ——“物競天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
泰戈?duì)栐鴮戇^愛情詩篇——《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，他指出世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥與魚的距離。我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離是一條看似短暫卻遙遠(yuǎn)的距離，并非飛鳥和魚，而是人睜開眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應(yīng)四周不同的環(huán)境，這個(gè)過程將會(huì)無比的艱辛，在你面前將會(huì)出現(xiàn)一堵無形的墻，它會(huì)使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。
引用經(jīng)典名言，分析得形象透徹。
水是一種多形態(tài)的物體，在零下數(shù)十?dāng)z氏度，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化成固體，成為了冰；遭受高溫，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化為氣體化身為水蒸氣；遭電分解，水會(huì)化成氫氣和氧氣。水如此，人何嘗不是？水在不同的情況下化身成適合當(dāng)前環(huán)境生存的形態(tài)。改變是為了生存，小改變決定大未來。改變?nèi)缢畡t行云似水。
層層遞進(jìn)，寫水的善于改變，適者生存。
登山，是為了使自己能望得更遙遠(yuǎn)，更多的地方。站在山頂，往下遙望，一股居高臨下的王者風(fēng)范從心而發(fā)。“登高而望遠(yuǎn)”在山的最高峰能把山下之境盡收眼簾。有時(shí)候站在山上細(xì)想，生存并非只有改變才行的通，還有目光。目光短淺者，如同新人下棋一樣，舉棋不定，所走的每一步只留意到眼前暫時(shí)的利益而忽略了以后危機(jī)；目光長遠(yuǎn)者，他的所見所想依靠當(dāng)前與后期的情況進(jìn)行分析，隨后謹(jǐn)慎而行，做到步步為營。
不僅要善于改變，還要目光長遠(yuǎn)。
思維呆滯者難以立足；思維敏捷者方能成為時(shí)代的強(qiáng)者。這是強(qiáng)者林立的時(shí)代，唯有善于“注視”，善于改變這才是真正的適者生存。
生存作文 篇8
今天，我們班先學(xué)習(xí)了如何呼救與拋繩。拋繩是這節(jié)課的難點(diǎn)，是因?yàn)榫砝K子要卷得快而且一卷完就得把繩子的一端用力向上向前拋，拋完后就要立刻把繩子收回來。有一次輪到我和洪語涵，我們拋出繩子的距離幾乎一樣近，我想：可能是因?yàn)槲覀兲萘�，力氣都不夠大�?/p>
之后，我們迅速換好泳衣，拿好泳鏡，排好隊(duì)開始做熱身運(yùn)動(dòng)。我們今天先學(xué)習(xí)了如何反蛙泳。剛開始，教練先讓我們平躺在水上，自己漂一小段距離�？燧喌轿視r(shí)，我懷疑我不能在水上浮起來；后來，我看到別人都能浮起來，我也按照教練說的要點(diǎn)躺在水面上，發(fā)現(xiàn)并不像想象那樣害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教練先讓我們加上蹬腿，再讓我們加上劃手，最終我們都練得很熟。教練為了檢驗(yàn)我們游的姿勢是否正確，就把我們帶到深水區(qū)進(jìn)行練習(xí)。教練告訴我們：“跳下水后先游五個(gè)抬頭蛙，再游一個(gè)反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了�！蔽覀兣藕藐�(duì)開始跳水，我發(fā)現(xiàn)：這次跳水和平時(shí)不一樣，平時(shí)我們都是自己跳水的，而這次我們大多數(shù)人都是被教練拋下水的。輪到我的時(shí)候，教練先把我抬起來，對我說：“我要推了。”然后就做了一個(gè)假動(dòng)作。過了沒一會(huì)兒，他就趁我不注意，就把我拋下水了。幸好我反應(yīng)快，立刻游了起來。
時(shí)間不知不覺地過去了，我剛游到終點(diǎn)沒一會(huì)兒，教練就告訴我們下課了，我感覺還沒游盡興呢。今天學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)——反蛙泳，我很高興。
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