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生存作文600字

時間:2022-01-07 10:25:36 生存 我要投稿

【實用】生存作文600字合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的生存作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】生存作文600字合集八篇

生存作文600字 篇1

  生存是生活在這個地球上的必備條件!遏敒I孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫,就是一個不怕困難,進取樂觀,懂得怎樣生存的人。

  法國拿破侖曾說過:“要生存,僅有靠自我”。所以,我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣生存。生存體此刻生活的點點滴滴中,比如:交通問題。過馬路時要先觀察信號燈,綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道;自行車要走慢車道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則,就會導(dǎo)致事故發(fā)生,人的生存就會受到影響。所以,我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

  我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立。就像種樹一樣,如果定時定量地給樹澆水,樹就會養(yǎng)成依靠心理,根無法深入地下,就長不成百年大樹。我們應(yīng)當(dāng)把自我能做的事情做好。就樣,在困難的時候,也能自我照顧自我。

  學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為提高的兩棲動物呢陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存,發(fā)掘人類的超本事。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自我,做回自我。因為不能主宰自我的人,是世上最可憐的奴隸。

  也許,到那里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……太陽的生存,為人類供給火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點方向,引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自我,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過。

  讓我們也像魯濱孫那樣,做一個學(xué)會生存的人!

生存作文600字 篇2

  “一本好書能拯救一個人!爆F(xiàn)在我百分之百相信它是真理!遏敒I遜漂流記》向我們展示了魯濱遜自信、自立、自強、不甘平庸的精神;告訴我們魯濱遜遇難時,不退縮、不氣餒、積極樂觀地面對問題,解決問題,最終返回祖國并收獲財富!

  我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神,在生活中我們也會遇到困難和危險,雖然不像書本中那樣驚心動魄,但是也需要魯濱遜的勇氣和力量!

  我就親身經(jīng)歷過這樣一件事。暑假里一天,我和黃偉偉沒事做,感到很無聊,就想到了離村子不遠的荒地。兩人一拍即合,立即出發(fā)!剛到目的地,就看到一輛面包車疾馳而來,黃偉偉一本正經(jīng)地說:“不好,那是綁架小孩的車,快跑呀!”說著撒腿就跑,見我不以為然的樣子,他才停下來說:“咦,膽子挺大嘛!嚇不到你!”“哼!你以為我是嚇大的呀?我什么場面沒見過?”我神氣地對他說。

  可是無巧不成書,就在這時那兩面包車突然停在了我的面前,我驚呆了,車上下來一個戴口罩的男人,二話不說就把我拉上了車,車子飛快地開動了。黃偉偉見勢不妙,拔腿就跑——追車!真是患難見真情!在他的窮追不舍下,雖然離車越來越近,但怎么追的上呢?他干脆順手撿起路邊的石塊,奮力砸向車窗,幾塊石頭下來,一塊車窗終于被砸碎了,那個男人被轉(zhuǎn)移了注意力,我連忙打開車門,跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸運的是只擦破了點皮。我倆邊跑邊喊就命,很快有人聞聲趕來,那輛車便掉頭逃走了。

  好險哪!這次要不是我們合作,可能真被他們拐走了!事后,我對黃偉偉真是感激不盡,問黃偉偉當(dāng)時哪來的勇氣,他說:“你不用謝我,謝謝魯濱遜吧!

生存作文600字 篇3

  9月27日,是我們游泳的最后一天,也是考試的日子。

  “考試”這一個詞猶如一把掃把,把我4天來開心的心情一掃而光。今天,我不再像往日一樣興奮,取而代之的是緊張加緊張。

  先是考逃生課的內(nèi)容。對于逃生考試,我是胸有成竹,但老師說這是隨機點名,抽考的課目。這時,我既希望被抽點到,展示一下我學(xué)到的逃生技能,又怕因為緊張做得不好出洋相,不希望被點到。抽點時,我的心都跳到了嗓子眼,緊張得砰砰直跳。還好,沒有被抽點到。接下來考人工呼吸,每個班抽一名考生。當(dāng)老師開始抽點的時候,我更加緊張了,心里好像有一只小鹿在不停地奔跑、跳躍,那一刻,我清晰地能聽到我的心跳快速地跳動、跳動……真是幸運,又沒點到我的名字。這時,我才長長地舒了一口氣,將提到嗓子眼的心放了下來。

  接下來是游泳考試,這個課目人人都要參加,這是讓我最為緊張的一個課目,因為在這次生存訓(xùn)練前,我從未學(xué)過游泳,雖然這次學(xué)了4天,但時間畢竟是短暫的,我還沒有完全掌握動作要領(lǐng),只能盡全力拼一下了!換好衣服,做準備運動,我真希望這段過程過得慢一點,再慢一點。老師讓我們先坐在游泳池旁,看游得好的同學(xué)比賽!半y道今天我們不用考試了?”那一刻,我還抱有僥幸心理。但他們比賽完,老師讓我們站起來,開始游泳考試。我又開始緊張了起來。排在我前面的盛庭方讓我不要緊張,還教了我換氣的方法。可下了水,我便把她教的方法忘到了九霄云外。我游的是蛙泳,先深吸一口氣,便將頭埋入水中,雙手不停地劃水,雙腳使勁地蹬水?晌姨ь^想換氣的時候,腳卻不聽使喚地觸到了地。

  哎!學(xué)藝不精,怪不得別人!只能以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)!畢竟這是一項生存的技能。相信我能學(xué)會的!

生存作文600字 篇4

  9月30號,是生存訓(xùn)練的倒數(shù)最后一天,伴隨著我的緊張降臨了。剛進校門口,就看見教練在門口迎接有點著急的地看著我們。

  在教練的催促下,我們進了女更衣室,快速的換好衣服。不久出來后,教練跟我們說:“你們從深水處開始游,因為這樣在潛水處轉(zhuǎn)彎方便一點,記住,游的時候頭一定要潛在水底下,這樣可以減少阻力!”在這時侯,我大致的看了一下整個游泳池,幾乎所有的人都安安靜靜地坐在水池旁,等待著比賽開始······

  “預(yù)備——吁!”教練的一聲口號使全場的同學(xué)一下子沸騰起來,拼命地喊著加油、加油,男生第一棒是戴嘉源,他像脫韁的野馬一樣沖出去。開始我們班和四一班游的一樣快,后來四一班轉(zhuǎn)身比較慢,所以我們班暫時領(lǐng)先?上г诘谌舻臅r候被四一班超上了,但他們很快就被反超了,最后四二班男生贏了,大家歡呼雀躍,以表達自己心中的喜悅。

  第二次比賽是我們女生,“預(yù)備——開始!”,又聽見教練的口令,比賽開始了。第一棒陳瀟童,她以最快的'速度向前游,但因為四一班女生游的太快了,她又被超上了,幸好輪到我這棒時因為我蹬腿蹬的比較快,超過了四一班。終于,快游到終點了,我已經(jīng)有氣無力,但是還得堅持到底,心中不斷的吶喊加油加油,最終我們班贏了,這就是幾天下來我們努力地成果。場內(nèi)掌聲雷動,我經(jīng)不住自己的喜悅,心中有抑制不住爆發(fā)出來的沖動!

  最后經(jīng)過統(tǒng)計我們班男生得了第三名,女生與四(3)班只相差1秒鐘得了第二名,唉可惜!

  之后我們按慣例去聽了生存訓(xùn)練課,老師今天講了人工呼吸和心肺復(fù)蘇:“首先先把額頭托起捏住鼻子,用自己的嘴把溺水者的嘴包住,呼出一口氣,接著兩手重疊按在溺水者的胸部,成人按下4到5厘米,兒童3厘米,嬰兒2厘米,然后這樣重復(fù)動作,等到溺水者能自主呼吸,恢復(fù)正常心跳時,才可以停止。

  9月30日,這個難忘的一天,讓我懂得了堅持到底的意志。

生存作文600字 篇5

  我游歷了四個國家以后,乘船返回我那思念已久的家鄉(xiāng),途中又遇風(fēng)暴,我被海水吞沒了。

  我漂浮到了一座小島上,當(dāng)我醒來時,我發(fā)現(xiàn)了異常的現(xiàn)象:在島的一塊高地上豎著一個木牌,上面的文字我看不懂。但木牌上畫著的骷髏頭和兩根交叉的肋骨,卻讓我心里猛地一驚,這不是海盜的標志么?難道這里有海盜出沒?!看到遠處的森林,我大著膽子走了進去。不一會兒,空氣中飄來了瓜果的香味兒,夾雜著花草的芳香,我在這里一定能找到食物!森林中鳥兒唱著歌,猴子吊在樹上玩的不亦樂乎。蟲飛蝶舞,鮮花爭芳斗艷的遍地盛開。這里還有成群的揚子鱷,以及已經(jīng)滅絕了的恐龍。我正欣賞著,突然頭被什么東西擊中了……

  醒來時,發(fā)現(xiàn)自己被綁在了樹上。抬起頭,發(fā)現(xiàn)我置身在圓形的屋子里,這個屋子倒有些像大帳篷,墻壁上掛著羊頭、象牙以及一些獵物,地上鋪著羊毛地毯。一群身穿獸皮,頭戴鳥翎的人站在一旁,他們的目光時不時掃在我身上,讓我覺得渾身不自在。中間有個衣著華麗的胖老人正坐在椅子上打量著我,他頭戴著鑲滿寶石的皇冠,手里握著一根用木頭雕成的手杖,很顯然他就是這里的國王。他示意仆人給我送來烤肉和鮮美的水果,我見他們沒有惡意,便狼吞虎咽的吃了起來。

  他們把我當(dāng)貴賓看待,對我很好。我教他們釀酒,建造房子,每天早上上山去采草藥,幫他們治病。雖然我們語言不通,但后來我知道,這里確實有海盜來過,甚至想霸占這個小島,最后被原始人打敗,海盜再也沒來,但原始人還是豎了一個牌子,警示來人。這就是那個牌子的原因。

  生活了一段時間后,我又開始想念自己的家鄉(xiāng)了。他們理解了我的意思,便幫我造船。這時,來了一只霸王龍,原始人們都去和霸王龍打斗了,完全沒注意到我已被一只從天而降的翼龍叼走了。翼龍展翅飛向天空,我在它的嘴里掙扎著,翼龍頭一仰,把我甩在了它的背上,我用隨身攜帶的繩子拉住它的脖子,控制它向北方飛去。我要回家了!

生存作文600字 篇6

  今天是生存訓(xùn)練的最后一天,我們進行‘收官考核’大家都準備考試呢!主要內(nèi)容是:生存知識和游泳技能兩大部分。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)同學(xué)們都掌握了不少!

  中午12:00,我們準備好,向生存基地出發(fā)。路上,同學(xué)們一路有說有笑,準備考試的緊張氣氛頓時煙消云散了。

  到了生存基地,我們先開始生存知識競賽。第一輪:滅火器的使用。大部分同學(xué)都順風(fēng)順水,但我們班出師不利,因為離火源太近被扣了一分。因為第一輪的大意第二輪我們便疏忽不得一拋繩。老師隨機在每一個班抽了10位同學(xué),這次我們十分靠譜,只有一位同學(xué)因為小小的錯誤扣了三分,其他兩個班都扣了九分,我們把比分拉了回來。第三項:打繩結(jié)。這項目十分重要,我也參加了比賽。比賽開始時,我滿頭大汗,因為我是最后一位‘收尾官’也十分重要。在打結(jié)過程中,打結(jié)過程中,我特別不安,生怕出錯也擔(dān)心花的時間太長,我雙手不由自主的顫抖,但是我還是按捺自己心中的不安,有條不紊的把我要完成的“接繩”順利完成了,心中的大石頭終于放了下來,我能為班級出一份力已經(jīng)很滿足了!

  知識競賽后,我們班獲得88分,成績最好。同學(xué)們都歡呼起來!在游泳考核過程中,我也發(fā)揮出了我的實力,但還是有部分同學(xué)無法成功的游完全程。雖然他們帶著一滴滴的小遺憾,但是這個過程他們是非常開心的。一周的生存訓(xùn)練在歡聲笑語中結(jié)束了,雖然很短暫,但十分充實,我們不僅學(xué)習(xí)到生存知識,還交了許多同舟共濟的好朋友。在離開基地時,我們都戀戀不舍,想繼續(xù)學(xué)下去。但時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼就過期了,必須和藹可親的老師說再見了。希望以后有緣再見!

生存作文600字 篇7

  野外生存我在電視和報紙上看過,自己卻沒有體驗過。機會來了,籃球培訓(xùn)班黃老師搞了個野外生存訓(xùn)練,從滁州走到花山,我急不可待的報了名,一定要體驗一下野外生存的滋味。

  周日,我們在滁州學(xué)院新校區(qū)集合,黃老師講野外生存的注意事項,接著老師把旗子拴在樹枝上做旗桿,我們的隊旗就做好了。

  剛開始,我們20個同學(xué)邊走邊唱,蹦蹦跳跳,精神氣十足。但是走著走著,山路越來越難走,剛走幾十米就看到一個坡,而且越來越陡,有些同學(xué)開始跟不上隊伍,開始掉隊了。黃老師見有些同學(xué)掉隊了,便找到一處相對平坦的地休息,叫我們吃點零食,喝點水補充能量,有的同學(xué)干脆躺在地上,不想動彈。黃老師說:“這只是剛開始,困難還在后頭呢。趕緊起來,繼續(xù)前行!”

  我們繼續(xù)在山路上行走,老師不停地在鼓勵我們,經(jīng)過千辛萬苦,終于到達了終點。在目的地老師問我們在野外沒有指南針怎么辨別方向?同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說:“你們回答的都不錯,我來總結(jié)一下吧,可以根據(jù)太陽,可以看被砍過的樹樁的年輪,可以看樹枝的枝葉哪邊茂盛,晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因為回答對了,還得到了一個獎品:野外生存哨,哨雖小,但是聲音很大,一兩里以內(nèi)的地方都能聽見。

  野外生存告一段落。然后我們坐車到農(nóng)家樂吃飯、釣魚、燒烤。最后,我們乘車回滁州學(xué)院,結(jié)束了這次野外訓(xùn)練。

  這次野外訓(xùn)練是苦的,累的,但是充滿了樂趣,學(xué)到了新知識,感覺真好。

生存作文600字 篇8

  生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實中,幼小的我們也要學(xué)會生存。

  生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時,我們要學(xué)會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  打開記憶的匣子,翻開往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。

  二年級那年,一天,放學(xué)后我高高興興地往家里走去,一不小心被絆倒在地上,膝蓋剛好就撞在石頭上面,流了血。我的眼淚就不聽指揮地掉落,當(dāng)時的我倒在了地上呻吟。

  過了一會兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,每一步都走的那么艱難。到了家,我脫下褲子一看,嚇了一跳,傷勢不容樂觀!鞍,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒,我漸漸可以走路了。

  經(jīng)過這件事給了我很大的震撼。正如人生道路,不都是一帆風(fēng)順的,它有時是艱險、陡峭的,也許還有荊棘,當(dāng)我們遇到危險時不能坐以待斃,要憑借自己的智慧與勇氣,勇敢面對這些成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,將他們徹底打敗。人要自強不息,努力拼搏,獨立自主,這才能學(xué)會生存。我們只有去克服困難,學(xué)會生存才能成為生活的強者。因此,我們一定要學(xué)會生存,才能立足在這個社會上。

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