【實(shí)用】學(xué)會(huì)生存作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
生活中常常會(huì)發(fā)生一些意外,所以,我們一定要學(xué)會(huì)生存。
在“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字中:我想到了生命,如果我們不懂安全知識(shí),在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)失去生命;我想到了勇氣,如果沒有勇氣,在困難時(shí)也不可能生存下來(lái);我還想到了冷靜,如果那時(shí)你驚慌失措,沒有清醒的頭腦,就不可能活下來(lái)。
在《智慧之花》這個(gè)文章里寫到一個(gè)上五年級(jí)的維吾爾姑娘,叫瑪利亞。在放學(xué)回家的路上,看見五個(gè)鄰班的男生在嬉鬧。突然兩個(gè)男生大叫一聲后倒在地上。這時(shí),另外三個(gè)男生相繼沖上去,要扶他們起來(lái),卻同樣慘叫后倒在地上,斃麃嗐蹲×,走進(jìn)一瞧,五個(gè)男孩都不動(dòng)了,每個(gè)人的表情都驚恐萬(wàn)分,好像拼命的在掙扎又難以逃脫。
后來(lái),瑪利亞發(fā)現(xiàn)男生們身邊一根被風(fēng)吹斷了電線,在焦急中,隱約想起有關(guān)于電的基本知識(shí),把自己身上的絕緣體——尼龍裙裹起來(lái),使勁一拽,將致命的電線拉了出來(lái)。在這么危險(xiǎn)的時(shí)候,瑪利亞以自己的沉著冷靜和勇敢,使五位男生得救了。就這樣小小的生存知識(shí),救了六個(gè)人的生命。如果那時(shí)瑪利亞沒有學(xué)過關(guān)于電的知識(shí),那么她不但救不了他們,還會(huì)搭上自己的生命。
瑪利亞的勇敢讓人佩服,汶川的一所學(xué)校在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的逃離讓人吃驚。
汶川的桑棗中學(xué),經(jīng)常舉行一些災(zāi)難的演練。在汶川大地震時(shí),在三分鐘內(nèi),全校二千多名學(xué)生全部撤離到操場(chǎng)。途中,一位女生因?yàn)榭只,躲在樓梯的角落里,?dāng)班主任在點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,便馬上跑到教學(xué)樓尋找這位女生,這時(shí)大樓已經(jīng)搖搖欲墜了。班主任把躲在角落里的女生拉了起來(lái),帶著她跑了出來(lái)。這時(shí)大樓塌了,多么驚人的一幕!如果再晚一步,他們倆就會(huì)被壓在廢墟下。
自然的災(zāi)難會(huì)導(dǎo)致人們喪失生命,比如說“5.12”大地震。在地震來(lái)臨之時(shí),應(yīng)該要跑到空曠的地方,如果來(lái)不及逃跑,就躲在桌子底或墻角。但不能選擇從高處往下跳。
著火的時(shí)候,要把全身打濕毛巾把鼻子捂住,以最快的速度跑出門外,但別忘了大119哦!以免火勢(shì)越來(lái)越大。
當(dāng)新的災(zāi)難來(lái)臨前,我們必須要學(xué)會(huì)生存,這樣才能有逃生的機(jī)會(huì)。要記住和應(yīng)用學(xué)過的知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
我們每個(gè)人都在人生的船上,周圍看似風(fēng)平浪靜的世界,其實(shí)危機(jī)四伏。所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,使自己免于被潛在的危險(xiǎn)傷害。
我做完作業(yè)以后就會(huì)看一個(gè)電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險(xiǎn):你身處一座活火山旁,怎樣才能使自己活下來(lái),在等救援的時(shí)候要怎樣獲取食物,怎樣才能吸引救援人員的注意,使自己脫離險(xiǎn)境……這些都是我們可以借鑒的。
這一期是一個(gè)男人,他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上,他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間,他只能自己獲得食物、水源,搭建住所,療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中,最主要的任務(wù)就是生火種,尋找水源。因?yàn)闆]有食物你可以撐兩周,而沒有水,你只能撐到第三天。
他在這次求生任務(wù)中,憑借自己的智慧,撐到了最后。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
“生存”這兩個(gè)看似普通的兩個(gè)字眼卻蘊(yùn)含這無(wú)數(shù)深刻的道理。像大海里游動(dòng)的小魚,擺脫海鷗的襲擊;廣闊的草原上,小羊要擺脫狼的追擊。所以,幼小的我們也要學(xué)會(huì)如何生存。
危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》里說:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來(lái)光明!笔前,只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣,雖然他流落荒島,但也能頑強(qiáng)地生存下去;《智慧之花》這篇課文也講了我們?cè)撊绾巫晕冶Wo(hù)。
像我這種不折不扣的小公主,在家里過著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的'生活。什么活都由爸爸媽媽來(lái)做。記得有一次,爸爸媽媽出去了,只留我一個(gè)人在家。到中午了,我的肚子給餓疼了?晌也幌胫箫垼?yàn)槲业谝淮沃蟮臅r(shí)候就煮砸了:飯的一邊燒焦了,另一邊硬的像石子……不能煮飯,只能拿些餅干、牛奶充充饑了。到晚上九點(diǎn)半了,我愈發(fā)困意了,便想上床睡睡叫。但我腦子里快速閃過一句話:如果家里有鬼怎么辦?我沒心情睡覺了,就把家里的電視、電腦、開關(guān)都開著,這才沒有那么害怕了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭里,但是總有一天,我們要離開父母,自己生活,像小鳥離開自己的巢穴和父母,飛上湛藍(lán)的天空自由翱翔一樣。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,要學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立足!
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
“你看看你,屋子亂成什么樣了!就你這樣還想當(dāng)‘當(dāng)代魯賓孫媽媽氣咻咻地指著我那凌亂不堪的“小窩”吼道。我低下了頭,想:怎么不行?我又不是不會(huì),F(xiàn)在做不好,到時(shí)候就能做好了!媽媽仿佛看穿了我的心思,走到我身邊,輕聲說:“魯濱孫之所以能在孤島上存活下來(lái),是因?yàn)樗綍r(shí)做得多,有生活經(jīng)驗(yàn)。 蔽覒M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。之前發(fā)生的一件事,更使我深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)……
大年三十的晚上,我們一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”一邊吃著年夜飯,大家好不開心!當(dāng)十二點(diǎn)的新年鐘聲敲響時(shí),我和爸爸穿好衣服、拿上鞭炮準(zhǔn)備下樓去放。但剛出家門,就聽見“茲拉茲拉”的聲音。我好生奇怪,從二樓的小窗戶向外一看,不由得驚呆了:眼前一片火紅色,火焰像翻滾的海浪般一浪接一浪,把“火浪”越推越高,直竄天空。哎呀,不好,著火了!我頓時(shí)慌了神:“爸……爸爸,著……著火了……”“別慌,千萬(wàn)別慌,火已經(jīng)燒到咱們家陽(yáng)臺(tái)了,你趕快回去把放在陽(yáng)臺(tái)的鞭炮移。消防隊(duì)還沒來(lái),我得和大家一起救火,你快回去,一會(huì)陽(yáng)臺(tái)燒起來(lái),鞭炮就是定時(shí)炸彈,快去!”我的腦子一片空白,慌里慌張的跑回家。
就在我開陽(yáng)臺(tái)門的瞬間,一股熱浪夾雜著窒息的氣味迎面襲來(lái),嚇得我又啪的關(guān)上了門,看著外邊的火苗越來(lái)越高,陽(yáng)臺(tái)的玻璃被瘋狂的火舌已經(jīng)“舔”的傷痕累累……天哪,怎么辦?爸爸的話在耳邊回響,我定了定神,深吸一口氣,豁出去了,恐懼和炙熱已經(jīng)顧不上了,我一閉眼,一憋氣,猛地推開陽(yáng)臺(tái)門,抱起鞭炮就逃向衛(wèi)生間,終于安全移了,我摸摸自己發(fā)顫的胸口終于松了口氣。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
生存,這個(gè)詞看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,其實(shí)里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深?yuàn)W的哲理。在金黃的沙灘上,小海龜努力躲避海鷗等鳥類捕食;在寬闊無(wú)比的草原上,羊群要擺脫狼群的追趕。這就是生存,這就是生存的方式。我們?nèi)艘惨獙W(xué)會(huì)生存,只有學(xué)會(huì)生存,才能在這種環(huán)境中生存下去。
我還記得,那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和爸爸媽媽,小姑姑等人一起去姥姥家接姥姥他們。我們是各開兩輛車來(lái)的。來(lái)的時(shí)候我記住了路,回家的時(shí)候就自以為是,比他人先走了一步。在停車場(chǎng)附近等他們,我當(dāng)時(shí)沒發(fā)覺車已經(jīng)開走了,就傻乎乎的在哪里等了大概有一小時(shí)左右。等我發(fā)現(xiàn)真相時(shí),卻早已來(lái)不及了。我那時(shí)不管三七二十一,之前的自大也不知沒了蹤影。我一路含著眼淚朝著姥姥家狂奔,一心以為爸爸他們還在姥姥家,沒想到他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想爸爸以為我乘坐小姑姑那輛車回家……
我那時(shí)很緊張,很害怕。霎時(shí)間,這熟悉的環(huán)境突然變得陌生起來(lái),那些電視上的拐mai兒童、抓小孩去做苦力的事件一齊涌入我的腦海中,眼前的空蕩蕩仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。我嚇呆了。突然我腦海中閃過了老師說過的話:“遇到困難,要沉著冷靜,靜下心來(lái)想辦法!蔽夷墙乖瓴话驳男那橐凰查g被一股神奇的力量所壓抑了。我靜下心來(lái)想辦法,想到了就行動(dòng)起來(lái)。于是,我找到了一位阿姨,想向那位阿姨借一下手機(jī):“阿姨,我和爸爸他們走散了,能借我手機(jī)和他們?nèi)〉寐?lián)系嗎?”阿姨二話不說,立即將手機(jī)給我。頓時(shí),我仿佛看見了希望女神正向我招手。通過這位好心人的幫助,我與爸爸他們?nèi)〉昧寺?lián)系。過了許久,一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)!鞍!是爸爸!爸爸來(lái)“救”我了!”我就像一個(gè)受驚了的小鳥,撲向了爸爸的懷抱之中。
人,唯有在不確定的生活中鍛煉自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,練就一身本領(lǐng),才能在這片土地上生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
生命只有一次,要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在我讀四年級(jí)時(shí),有一次,我自己來(lái)到了較深的游泳池下去游泳。
過了一會(huì)兒,我腿抽筋了,漸漸地沉了下去,我用手拍擊著水面,一直在喊“救命!”許多人都看過來(lái)?我腦中一轉(zhuǎn),到底部時(shí),我用另一只腳往池底一點(diǎn),起碼可以浮上來(lái)?yè)Q氣。
維持了幾分鐘之后,一位見義勇為的男生跳了先來(lái),我知道自己有救了!當(dāng)男生游到我后面時(shí),一把抱住了我,而我一直在亂抓,腳也在亂踢。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太驚慌了,沒有辦法控制住自己。男生把我扶到水面,他則在水下游,我心里想:太好了!這一位男生真厲害,我要好好感謝他。上岸后男生說:“小女孩,下一次游泳要做熱身運(yùn)動(dòng)哦!”我一而再再而三地感謝他,心里想:他肯定救過許多人,要不是他救了我,我可能就淹死了。
不管是誰(shuí)有危險(xiǎn),我們第一時(shí)間是考慮自己有沒有救人的能力,第二時(shí)間才是救人,如果,你沒有足夠的能力去救人又硬要逞能的話,可能會(huì)讓自己也陷入危險(xiǎn)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
學(xué)會(huì)生存這四個(gè)字聽起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn),但這確實(shí)是我們應(yīng)該具備的常識(shí),好應(yīng)該嚴(yán)肅思考的問題。
人生的旅途中,有許多無(wú)法預(yù)料的磨難與坎坷,其中一部分則為自然災(zāi)害,如洪水,地震,泥石流等。那么我們?cè)鯓釉谕话l(fā)情況下保護(hù)自己呢,比如地震了,我們應(yīng)該躲在衛(wèi)生間,廚房等面積比較小的座椅下,被困在廢墟里后,要保持對(duì)生存的信心與希望,如果身邊有零食的話,應(yīng)該慢慢吃,等待救援部隊(duì)的到來(lái)。
我還從一本書上看到這么一個(gè)小故事,一位外國(guó)老師組織學(xué)生去一個(gè)原始森林生活一個(gè)星期,在那里,那群學(xué)生學(xué)會(huì)了如何生存,如何解渴,如何應(yīng)對(duì)野獸,如何找能治療傷口的草?傊谀抢锼麄儗W(xué)會(huì)了如何生存。
顯然,那位老師的選擇是對(duì)的,現(xiàn)在,祖國(guó)要把孩子培育成才,培養(yǎng)成祖國(guó)的希望與明天,讓他們搞建設(shè),搞經(jīng)濟(jì),搞文化,可是,這些沒有學(xué)會(huì)生存的前提又有什么用呢?
我們要學(xué)會(huì)如何生存,要掌握生存的本領(lǐng),只有這樣,我們才能像魯賓遜那樣,即使流落到荒島,也能好好地生存下去,只有這樣才能更好的為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
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