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野外生存作文

時(shí)間:2021-07-22 18:50:58 生存 我要投稿

【熱門(mén)】野外生存作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的野外生存作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】野外生存作文三篇

野外生存作文 篇1

  野外拓展訓(xùn)練作文

  回想起那天參加的野外拓展訓(xùn)練,我就開(kāi)心得不得了,F(xiàn)在,我和大家分享一下我們訓(xùn)練時(shí)的苦與樂(lè)吧!

  周二早上,我們?cè)诓蛷d匆匆吃過(guò)早飯,急忙收拾好物品,就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。

  不一會(huì)兒,教官就全部到齊了。報(bào)數(shù)、整隊(duì)……一切就緒后,教官一聲“出發(fā)”,我們按秩序坐上車,懷著激動(dòng)的心情,唱著歡快的歌聲,很快我們就到了“青少年活動(dòng)中心”。

  帶我們訓(xùn)練的教官名叫“雪豹”,但是他不像傳聞中的那樣非常厲害,相反對(duì)我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方,那里到處都是花草,特別漂亮,聞著花香,我們的心情愜意極了。我們先是為小隊(duì)起名字,經(jīng)過(guò)隊(duì)員熱烈的討論,我們的隊(duì)名終于產(chǎn)生了——精英隊(duì)。在“血雨腥風(fēng)”的對(duì)戰(zhàn)中。我們“精英隊(duì)”表現(xiàn)出色,因此得了滿分10分?墒恰癆CE隊(duì)”是由六年級(jí)學(xué)生組成的,在接下來(lái)的對(duì)歌比賽中,我們唱的每一首歌他們都會(huì),所以他們又得了滿分10分。我們只得了5分。但是我們并沒(méi)有灰心,一直堅(jiān)持到比賽最后,我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。

  訓(xùn)練接近尾聲,教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規(guī)則是:看著圖片寫(xiě)四字詞語(yǔ),只有五分鐘的時(shí)間。我們“精英隊(duì)”配合默契,共寫(xiě)出了21個(gè)詞,獲得了第二名的好成績(jī)。

  中午,我們要野炊了,我們幾個(gè)會(huì)做飯的,和教官一起做飯,其他隊(duì)員自由活動(dòng)。很快午飯做好了,吃著自己親手做的飯,比媽媽做的飯還要香。

  下午,我們自由活動(dòng),教官讓我們用石膏捏各種小動(dòng)物,做成的作品就是送給自己的禮物。我做了一只可愛(ài)的小羊,看著小羊,它好像對(duì)著我笑呢。小羊,你是不是在和我一起分享今天的快樂(lè)呢?

  那天,我和同學(xué)們都特別開(kāi)心。

  野外拓展訓(xùn)練作文

  那是在上周日,我參加了一次野外生存拓展訓(xùn)練。

  我們進(jìn)行了許多動(dòng)腦動(dòng)手訓(xùn)練,其中最具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)就叫做“達(dá)芬奇密碼”。我們分成四隊(duì),比賽規(guī)則就是每隊(duì)在一副完整的撲克牌中挑選一種花色,再將挑選的牌打亂,一人上去翻開(kāi)一張牌,要按從小到大的順序排列,如果第一張翻對(duì)了,那么就開(kāi)始翻后面一張,如果沒(méi)有翻中,也沒(méi)事,只要把這牌的位置記住后再合攏就行了。

  規(guī)則講完后,教官便讓我們開(kāi)始和組內(nèi)成員商討,之后便開(kāi)始比賽。

  比賽結(jié)束后,我們小隊(duì)獲得了第二的名次。教官指著那支最落后的“烏合之眾”,瞪著眼睛,把他們好好訓(xùn)了一頓,訓(xùn)完后便讓其他隊(duì)伍來(lái)分析他們敗在哪里。冠軍第一小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)舉手發(fā)言了:“因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有討論,或者說(shuō)只有一小部分人在討論,大多數(shù)隊(duì)員都在顧自己玩。”教官豎了一個(gè)大拇指,便開(kāi)始循循善誘、耐心教導(dǎo):“戰(zhàn)士們,你們知道‘團(tuán)隊(duì)’這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的嗎?對(duì),‘團(tuán)’就是由‘口’和‘才’組成的,代表的就是要進(jìn)行充分的討論!進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)思維的討論!‘隊(duì)’字呢?‘人’和耳朵旁,代表什么?代表著要用耳朵去聽(tīng)別人說(shuō)話,去聽(tīng)誰(shuí)的話?聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的!隊(duì)長(zhǎng)是老大,是靈魂,是主心骨,如果失敗了就說(shuō)明他(她)在決策上存在失誤。我們只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利,我們要互幫互助,不排斥,不拋棄,始終牢記:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)!”話音剛落,五十幾個(gè)隊(duì)員情不自禁地鼓起掌來(lái)。

  返程的路上,我慢慢咀嚼著教官的話,團(tuán)隊(duì)!團(tuán)隊(duì)!呵,不也可以把它運(yùn)用到生活中嗎?嗯,這是一堂促我反思、引領(lǐng)我成長(zhǎng)的課!

野外生存作文 篇2

  野外生存我在電視和報(bào)紙上看過(guò),自己卻沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。機(jī)會(huì)來(lái)了,籃球培訓(xùn)班黃老師搞了個(gè)野外生存訓(xùn)練,從滁州走到花山,我急不可待的報(bào)了名,一定要體驗(yàn)一下野外生存的滋味。

  周日,我們?cè)诔輰W(xué)院新校區(qū)集合,黃老師講野外生存的注意事項(xiàng),接著老師把旗子拴在樹(shù)枝上做旗桿,我們的`隊(duì)旗就做好了。

  剛開(kāi)始,我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱,蹦蹦跳跳,精神氣十足。但是走著走著,山路越來(lái)越難走,剛走幾十米就看到一個(gè)坡,而且越來(lái)越陡,有些同學(xué)開(kāi)始跟不上隊(duì)伍,開(kāi)始掉隊(duì)了。黃老師見(jiàn)有些同學(xué)掉隊(duì)了,便找到一處相對(duì)平坦的地休息,叫我們吃點(diǎn)零食,喝點(diǎn)水補(bǔ)充能量,有的同學(xué)干脆躺在地上,不想動(dòng)彈。黃老師說(shuō):“這只是剛開(kāi)始,困難還在后頭呢。趕緊起來(lái),繼續(xù)前行!”

  我們繼續(xù)在山路上行走,老師不停地在鼓勵(lì)我們,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于到達(dá)了終點(diǎn)。在目的地老師問(wèn)我們?cè)谝巴鉀](méi)有指南針怎么辨別方向?同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說(shuō):“你們回答的都不錯(cuò),我來(lái)總結(jié)一下吧,可以根據(jù)太陽(yáng),可以看被砍過(guò)的樹(shù)樁的年輪,可以看樹(shù)枝的枝葉哪邊茂盛,晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因?yàn)榛卮饘?duì)了,還得到了一個(gè)獎(jiǎng)品:野外生存哨,哨雖小,但是聲音很大,一兩里以內(nèi)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)。

  野外生存告一段落。然后我們坐車到農(nóng)家樂(lè)吃飯、釣魚(yú)、燒烤。最后,我們乘車回滁州學(xué)院,結(jié)束了這次野外訓(xùn)練。

  這次野外訓(xùn)練是苦的,累的,但是充滿了樂(lè)趣,學(xué)到了新知識(shí),感覺(jué)真好。

野外生存作文 篇3

  上周末媽媽帶我去參加“野外求生存訓(xùn)練”。周六早晨07:30我們?cè)谏钲隗w育館南門(mén)集合,然后坐著大巴去佛山的一個(gè)水庫(kù)。到達(dá)目的地后,我們開(kāi)始搭帳篷。媽媽不太會(huì)搭帳篷,她就去問(wèn)旁邊的叔叔,我就幫媽媽拿工具,準(zhǔn)備支架,終于把帳篷搭好了。

  搭好帳篷之后,我們就開(kāi)始分組,競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、炊事員、值更員、安全員、取水員、采摘員。我們分到c組,我們給我們的小組取名“飛虎隊(duì)”,我們的口號(hào)是“飛虎飛虎,我最威武;飛虎飛虎,生龍活虎”。我競(jìng)選上了炊事班長(zhǎng),負(fù)責(zé)撿柴火,生火做飯。每個(gè)人一天只發(fā)一兩米,我們就去荒地里挖野菜。我挖到芋頭和紅薯,但是它們都很小。我們每餐都煮野菜粥,很難吃,但是沒(méi)有其它東西,我也只好吃了。星期天的中午,一個(gè)叔叔捕到一條大魚(yú),給我們熬魚(yú)湯喝,真好喝。

  星期六的晚上,我們參加了篝火晚會(huì)。我圍著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,又跳又唱。晚會(huì)結(jié)束之后,我們就回帳篷睡覺(jué)。這是我第一次睡帳篷,我非常喜歡,睡到早上6點(diǎn)集合時(shí)我還不想起床。早上起床之后,我們做了健生操。因?yàn)槲覀儼魏于A了,得到了獎(jiǎng)勵(lì):一包紅糖和一塊生姜,我們煮了紅糖姜水喝。星期天下午我們回到深圳。參加這個(gè)活動(dòng),我體會(huì)到要珍惜糧食,珍惜生活環(huán)境。

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