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生存的作文

時間:2021-02-28 11:22:18 生存 我要投稿

【精華】生存的作文4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的生存的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】生存的作文4篇

生存的作文 篇1

  當(dāng)21世紀(jì)科技飛速發(fā)展,電子產(chǎn)品替代著一樣樣物品,人們也開始背離人類發(fā)展規(guī)律。一塊塊平地漸漸變成高聳入云的現(xiàn)代摩登大廈,一本本紙質(zhì)書本變成了碎片式的電子書。人們的價值觀在改變,同情心在消失,這到底是生存還是毀滅呢?

  如今,科技的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)異議。有人說科技飛速發(fā)展可以使中國更加繁榮昌盛,加快了中國走向世界級大國、強國的腳步;而有些人卻有不同意見,科技飛速的發(fā)展也讓人失去了思考的能力,社會隨處可見低頭族,標(biāo)題黨,這到底是生存還是毀滅呢?

  如今的中國,在許多領(lǐng)域上取得的成就都在全世界名列前茅。中國的人造衛(wèi)星、核電站、跨海大橋、機器人等等都是舉世聞名,我們的國產(chǎn)手機小米和華為也逐步走向成向世界。主席在十九大說:“行百里者半九十”。中華民族的偉大復(fù)興絕不是輕輕松松,敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。中國變得越來越強大,“東亞病夫”的稱號也因科技的發(fā)展永遠消失了。網(wǎng)上購物和支付平臺讓人們足不出戶就可以享受物質(zhì)生活的富足,科技讓人們的生活更加方便。

  然而,昔日的家庭或者朋友聚會時,大家在一起歡聲笑語。大人們一起聊聊家常、噓寒問暖,小孩子們一起嬉戲打鬧,和樂融融,甚是熱鬧。如今的聚會就顯得特別冷清,不,是淡默。不管是大人還是孩子們都低著頭,打游戲、看小說、玩微信、上QQ……這一切讓人憂心。想想有多少人因為科技的飛速發(fā)展關(guān)系越來越遠,甚至面臨著分離!笆晟纼擅C,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼!睂(dǎo)致這些的罪魁禍?zhǔn)资钦l?人類該生存還是毀滅?

  蘋果公司總裁擔(dān)心的是什么?不是擔(dān)心人類太過于熱愛電子產(chǎn)品,而是害怕人類因此失業(yè)去自我思考的能力。主席提倡的社會主義核心價值觀:“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,就是要告誡國民,在科技飛速發(fā)展的今天都不能忘本,這樣人類才能更好地生存。

  縱使陽光暴曬,大雨洗滌,天真長滿苔青,熾烈生起莽草,秋水換色,流光黯淡,我們也要學(xué)會自我思考,擷英而行!那么人類的生存或著是毀滅還會是一個有異議的問題嗎?

生存的作文 篇2

  “話說天下大勢,分久必合,合久必分!边@是我國古典名著——《三國演義》的第一句話,不錯,歷史就是這樣,合并,分裂,再合并,再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個道理:適者生存。

  在東漢末年,天下大亂。先是黃巾亂黨起義,后來董卓成為天下公敵,袁紹召集諸侯,伐董賊。接著又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰(zhàn)后三國鼎立局面形成,在265年司馬炎發(fā)動政變,改魏為晉,在280年晉滅吳。

  三國時代盡管時間只有短短的五十幾年,但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明,也不是子龍,更不是玄德,而是仲達,仲達是誰?是司馬懿,字仲達。

  在三國中,盡管蜀國有許多猛將,還有孔明這樣的軍師,但是蜀國有一點注定了他的失敗,那就是太愛騙人?矗趯O劉聯(lián)軍還存在時,蜀國就將荊州騙去。又一次,騙取了魏國十萬支箭,那便是‘草船借箭’。正是因為蜀國太愛騙人,才導(dǎo)致了吳,魏兩國對他的不滿。

  而吳國,雖有良好的地理位置,可是卻只善水戰(zhàn)。

  而魏國雖強大,可卻失了民心。

  司馬懿深知其中之奧妙,便一直當(dāng)“余澤成”潛伏于其中,等待時機,最后一舉進攻,發(fā)起政變,奪得政權(quán),一統(tǒng)天下。

  從中我們可以看到在歷史的舞臺上,不一定強者就能掌控一切,在強強對抗時,與其加入其中,最后傷痕累累,還不如全身而退,隔岸觀虎斗,在雙方都疲倦時,再全力出擊,必能取得勝利。雖然這看起來好像有點奸詐,但有這么一個詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后,也就是說只有看清形勢,做好準(zhǔn)備,瞅準(zhǔn)時機就能成功!

  也就是說——適者生存

生存的作文 篇3

  “物競天擇,適者生存”,一句話道盡了競爭是無所不在的。競爭--它猶如人類社會大花園中的一株玫瑰,它既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利,堅硬的尖刺。競爭,它看上去很美。

  首先,它推動了歷史進步。縱觀中國歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時代,無不是競爭激烈,非勝即亡的時代。春秋戰(zhàn)國時期,烈國爭雄,每一個國家要想生存下來,必先政治修明,武力強大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過十年的努力,使國力超過了吳國,滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到,競爭推動著人類歷史的進步,社會的發(fā)展。

  其次,它促進文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時代,無不是門派林立,眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強調(diào)的法,他們各持己見,百家爭鳴。使中國的思想文化在政治,法制和社會生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運動,則再一次通過改革派,改良派和復(fù)古派的爭論不休,把文化推向了高潮。

  在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。然后,它也實現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭,而最大的受益人就是消費者,百姓的生活由此得到了提高。在競爭中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來越多,質(zhì)量越來越好可價格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價的家用PC.就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。

  在這里,我們還可以明白競爭對人民生活水平的.提高有著非同小可的功勞。歲月催人老,時間不待人!世界的發(fā)展腳步在無聲無息之中不斷變化,而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物,但你可以充分改變自己,讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會,這樣才能更好地把握自己,讓自己很好的生存,從而更號發(fā)揮自己的才能,讓自己對社會多做貢獻。

  總之,人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受,必須要適應(yīng)新的化境,不停學(xué)習(xí),不斷“充電”,努力提高自己的科學(xué)知識水平,注重自己各方面的修養(yǎng),增強自己承受挫折的能力,增強自信,不驕不躁,心平氣和地處理問題,看待發(fā)展中的社會?偠灾,世上的萬物都在不斷的變化,只有我們不斷學(xué)習(xí),全力以赴去適應(yīng),才能有機會更好的發(fā)展,更好的生存,這正如英國生物學(xué)家達爾文所說:“物競天擇,適者生存”是一個樣的道理。

生存的作文 篇4

  什么時候,我們可以騎著單車,載著風(fēng),在夕陽的倩影里揮灑青春?

  在冗長的夜里等待,等待黎明開啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音,嫻熟的指法打亂了月悠長的身影。凌亂,是年少成長的心,蛻變,注定會有傷痛,正如風(fēng),漂泊注定是它唯一的歸宿。

  誤解,不是宿命安排的錯,只是蛻變的掙扎。少年的輪廓鋒芒畢露,蒼白的臉上青春蕩漾,宛如一碗淺灘,風(fēng)起,漣漪泛泛。對于秋雨文學(xué)的“攻擊”是韓寒最先發(fā)起的,口水戰(zhàn)的觀眾隔岸觀火,對于韓寒的狂妄,指責(zé)的人不在少數(shù)。后來,韓寒沉默了,他依舊寫他的文章,依舊出他的專輯,依舊專心擦著心愛的賽車馳騁?少F的是,在那么多的聲討中,他從未滿臉愧疚地出來到過歉,或是為了他那些有些冒昧的舉動,可貴的是他的堅持。

  人們說,他太輕率,出言不遜,連對前輩的尊重都沒有。

  少年說,都是做文學(xué)的人,同行更沒有貴賤之分。

  人們說,他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。

  少年說,這雷同于余秋雨的文學(xué),是對舊文學(xué)的沖擊,并沒有錯。魯迅也曾有過的主張。

  少年支持,是因為有彼此了解的心。韓寒本質(zhì)沒錯,只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心,知道他太輕狂,卻為何不把這種舉動看作是80后洋溢的熱情?偏激是他們的特征之一,而這種激進又怎能被否定?紛至沓來的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光,而人們把這種權(quán)威叫做代溝!

  盤坐在窗臺之上,等待極光拉開夜幕,然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子,卻怎知朝陽已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月,卻對后羿射日不再夸口。

  吹著風(fēng),陽光炙熱得有點勉強,不再管時間是否會呼嘯而過,只是猜想人生這條飄浮不定的航程,我們該被硬生生地鑿開,還是該深入混沌里孤芳自賞?

  工藤說:“跟上這個城市的節(jié)奏,是我們唯一能生存的方式!

  生存的方式?那些自信和驕傲都滿滿地凋零,只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。

  工藤清清嗓子,笑了:“沒學(xué)過嗎?‘沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!覀円苍撟屗麄兏衔覀兊墓(jié)奏!

  不知是不是風(fēng)太大,工藤的音調(diào)好像吟唱一般堅定。兩個少年飄揚著發(fā)絲笑了。

  年少的心年少懂。

  路過幼兒園,稚嫩的童聲和歡笑久久不停,兩個少年趴在門口,舍不得離開……

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