適者生存優(yōu)秀作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的適者生存作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適者生存優(yōu)秀作文 篇1
近日，我讀了一本名叫《王妃黑葉猴》的小說(shuō)，我從中懂得了許多的道理，讓我難以遺忘。
故事的主人公是一只雌性的黑葉猴，名叫丹頂佛，它是猴群里最年輕漂亮的王妃，老猴王抱雕因自己已經(jīng)老了，無(wú)心在意王位，猴群中的副統(tǒng)領(lǐng)彌薩，耐不住自己的性子，迫不及待得想登上王位，就開(kāi)始當(dāng)著老猴王抱雕的面調(diào)戲丹頂佛，老猴王抱雕斗不過(guò)彌薩，于是，拉彌薩和自己一起掉下谷底，猴群便頓時(shí)大亂，開(kāi)始爭(zhēng)奪王位，打得血淋淋，最就剩下了十幾只老弱病殘者，傍晚，站崗的大公猴婁婁無(wú)意間睡著了，就在這時(shí)，一只金錢(qián)豹帶著四只已長(zhǎng)大能參與狩獵的小豹，僅僅十多分鐘，黑葉猴尸橫遍野，只有丹頂佛和她的孩子血臀逃脫了，去尋找別的猴群了。
它們離開(kāi)猴群難以生活，必須加快速度去尋找別的猴群。有一天，它看見(jiàn)了一群黑葉猴，他想立即過(guò)去，可是，它的腦袋里忽然想到了，外來(lái)的雌猴雖可以輕易進(jìn)去，但是雄猴崽必須被殺死，它猶豫了。它必須找一個(gè)有地位的公猴才可以保護(hù)它的兒子血臀，金腰帶猴王決對(duì)不會(huì)同意的，不能從金腰帶猴王這兒突破，觀察了幾天，它終于找到了可以依靠的，白胡子大公猴是猴群中的第二，“一猴之下，萬(wàn)猴之上”，它找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，白胡子大公猴離群后，它設(shè)了一個(gè)英雄救美的計(jì)劃，讓白胡子大公猴救下了自己，成功進(jìn)入了猴群。丹頂佛憑借自己的聰明不被大自然淘汰，是我們值得學(xué)習(xí)的對(duì)象，它的堅(jiān)持不懈、勇敢無(wú)謂是值得我們學(xué)習(xí)的，你認(rèn)為它真的就此成功了嗎？不，它沒(méi)有，跟著我往下看吧！
自從丹頂佛進(jìn)猴群以后，金腰帶猴王時(shí)時(shí)刻刻都想要了血臀的命，丹頂佛也從不靠近金腰帶猴王，等到所有黑葉猴吃完飯、喝完水后離開(kāi)休息，丹頂佛才帶著血臀來(lái)吃猴群的殘?jiān)Ｄ�，整天小心翼翼地丹頂佛，現(xiàn)在它為了自己的血臀不受傷害，去討好金腰帶猴王最寵愛(ài)的王妃孔雀藍(lán)王妃，整天伺候孔雀藍(lán)王妃，它替孔雀籃王妃舔理沾在尾巴上的樹(shù)漿，它的寶貝兒子血臀和孔雀藍(lán)王妃的寶貝兒子黑橄欖在一旁玩耍，它為爭(zhēng)奪這個(gè)女補(bǔ)的位置，為保護(hù)兒子血臀曾殺害了另一只黑葉猴，它非常后悔。
有一次，一條狡猾的黑尾莽纏繞在樹(shù)枝上，黑褐色花斑蛇皮與斑駁樹(shù)皮的顏色非常接近，想要襲擊黑橄欖，金腰帶猴王和孔雀藍(lán)王妃在后面談聊，完全沒(méi)有注意藏在樹(shù)上的黑尾莽，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，丹頂佛一口養(yǎng)住黑尾莽的尾巴，一下子和黑尾莽掉在了地上，丹頂佛連忙逃，黑尾莽緊追不休，最終，丹頂佛逃過(guò)了這一節(jié)。兒子血臀也終于不用東般***，正式加入了猴群。
隨著年齡上的增大，血臀整天與黑橄欖打架，黑橄欖太傲慢，整天拿血臀開(kāi)玩笑，血臀因?yàn)榇耸麓騻撕陂蠙�，氣得金腰帶猴王又起殺心，因�(yàn)樗鼈円苍谶@個(gè)集體中，所以背地里耍陰謀，為了保護(hù)血臀，丹頂佛離間白胡子公猴與金腰帶猴王，最后幫助白胡子公猴取得王位，自己做了王妃。
物競(jìng)天擇，適者生存。只有贏家才可以永久的生存下去，像丹頂佛一樣，做生活中的智者！
適者生存優(yōu)秀作文 篇2
曾經(jīng)有一支鐵甲艦隊(duì)用炮轟開(kāi)了一個(gè)固步自封數(shù)百年的國(guó)家，全服洋裝的部隊(duì)踏上了這片滿是泥巴的土地。京城內(nèi)沒(méi)有一盞電燈，巡邏的官兵所佩戴的武器依舊是刀或弓箭。市集的地面時(shí)如此的骯臟，泥土混雜著廢水的臭氣味，讓人感到一陣窒息。如此落后的過(guò)度，在面對(duì)射程長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的槍炮面前，他們依舊使用著數(shù)百年的火槍火炮，或者手舞大刀，如同軍服心口位置的勇字一樣，沖向前面欲殺敵邀功，卻落得了個(gè)倉(cāng)皇北顧的下場(chǎng)，刀還沒(méi)有砍到別人，你就先被敵人的武器弄倒了。這個(gè)國(guó)家從此搖搖欲墜，即使在風(fēng)雨飄搖，外憂外患這等情況下存活了數(shù)十年，最后依舊脫離不了滅亡的命運(yùn)。舊事物被新事物所取代，不懂改變難以逃脫被世間淘汰一劫。“物競(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
作者用生動(dòng)而整齊的語(yǔ)言寫(xiě)出了一個(gè)國(guó)家的滅亡，在段尾引出了 ——“物競(jìng)天擇，適者生存，弱肉強(qiáng)食”這是永恒不變的定律。
泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)愛(ài)情詩(shī)篇——《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，他指出世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥(niǎo)與魚(yú)的距離。我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離是一條看似短暫卻遙遠(yuǎn)的距離，并非飛鳥(niǎo)和魚(yú)，而是人睜開(kāi)眼睛的那一刻與閉上雙眼的一剎那。這樣的距離，若不懂得如何變通，不去適應(yīng)四周不同的環(huán)境，這個(gè)過(guò)程將會(huì)無(wú)比的艱辛，在你面前將會(huì)出現(xiàn)一堵無(wú)形的墻，它會(huì)使你處處碰壁，把你困在原地，不能前行但又不能往回走，可謂是進(jìn)退兩難。這種情況猶如繭中的蛹，不懂得破繭而出。眼看四圍的同伴已經(jīng)破繭成蝶，在花叢中拍打翅膀翩翩起舞，自己依舊在繭中苦命地掙扎求存。
引用經(jīng)典名言，分析得形象透徹。
水是一種多形態(tài)的物體，在零下數(shù)十?dāng)z氏度，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化成固體，成為了冰；遭受高溫，水會(huì)由液體轉(zhuǎn)化為氣體化身為水蒸氣；遭電分解，水會(huì)化成氫氣和氧氣。水如此，人何嘗不是？水在不同的情況下化身成適合當(dāng)前環(huán)境生存的形態(tài)。改變是為了生存，小改變決定大未來(lái)。改變?nèi)缢畡t行云似水。
層層遞進(jìn)，寫(xiě)水的善于改變，適者生存。
登山，是為了使自己能望得更遙遠(yuǎn)，更多的地方。站在山頂，往下遙望，一股居高臨下的王者風(fēng)范從心而發(fā)�！暗歉叨h(yuǎn)”在山的最高峰能把山下之境盡收眼簾。有時(shí)候站在山上細(xì)想，生存并非只有改變才行的通，還有目光。目光短淺者，如同新人下棋一樣，舉棋不定，所走的每一步只留意到眼前暫時(shí)的利益而忽略了以后危機(jī)；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)者，他的所見(jiàn)所想依靠當(dāng)前與后期的情況進(jìn)行分析，隨后謹(jǐn)慎而行，做到步步為營(yíng)。
不僅要善于改變，還要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。
思維呆滯者難以立足；思維敏捷者方能成為時(shí)代的強(qiáng)者。這是強(qiáng)者林立的時(shí)代，唯有善于“注視”，善于改變這才是真正的適者生存。
適者生存優(yōu)秀作文 篇3
在遼闊的亞馬遜干原上，一只稚幼的雕鷹寶寶蜷在巢里，它累了，太累了……
雕鷹寶寶
為什么？我的媽媽為什公要這么做？
十幾天前，我才剛剛來(lái)到這世界上，當(dāng)我破殼而出，第一眼看到媽媽時(shí)，我心中有按不住的喜悅：天啦！我是一只雕鷹！是“飛行之王”！這片一望無(wú)垠的平原將由我來(lái)主宰！
可沒(méi)過(guò)幾天，我的媽媽變了，變得六親不認(rèn)！
那天，我正在巢里打著盹兒，媽媽忽然將我叫醒，我睡眼惺忪，渾然不知她要干什么，過(guò)了一會(huì)心，媽媽開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把我推向巢的邊緣。不要��！我的內(nèi)心在無(wú)力地吶喊著，巢的外面就是懸崖，況且，我還這么小，這不是讓我去送死嗎？
就這此時(shí)，媽媽忽然騰空飛起，舒展開(kāi)自己碩大的翅膀，在藍(lán)天白云間用身軀劃出美麗的弧線，是在向我示范嗎》？旋即，媽媽返回巢中，又開(kāi)始將我向外推，陣陣寒風(fēng)讓我渾身發(fā)抖，崖壁上布滿了銳利的荊棘和巖石，我多想撲進(jìn)媽媽的懷中�。⊥蝗�，媽媽長(zhǎng)嗚一聲，將我推了出去，我似落葉一片，向崖底飄去……
耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎讓我嗅到一絲死亡的氣息，我要生存！信念像閃電一樣劃過(guò)我的胸膛，我睜開(kāi)緊閉的雙眼，大地，就在眼前！我張開(kāi)還未豐滿的羽翼，拼命地往上撲棱，奇跡發(fā)生了——我的身體下降的速度越來(lái)越慢，然后，某個(gè)點(diǎn)我開(kāi)始向上飛升了！藍(lán)天白云，我陷入她們溫柔的懷抱中。
就這樣，我有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了難關(guān)，成功的狂喜占滿了心頭，本以為學(xué)飛的事就這樣結(jié)束了，可沒(méi)過(guò)幾天，媽媽又殘忍地折斷了我的翅膀。
這到底是為什么？難道，我就不該來(lái)到這世界上嗎？
雕鷹媽媽
兩周前，我的孩子降臨到了這個(gè)世界上，我激動(dòng)萬(wàn)分，可又有一絲擔(dān)憂涌上心頭，因?yàn)槲抑�，等待他的將是什么�?/p>
挑了個(gè)適合的日子，我準(zhǔn)備教他學(xué)飛了，扭頭溫柔注視著，巢中還在打盹的孩子，那么稚嫩，那么可愛(ài)，我的心軟了……，可是不行，這是在害他！“好孩子，醒醒�！痹谒逍岩稽c(diǎn)后，我把他用力地向巢外推去，我要讓他的第一反應(yīng)是飛翔，而不是爬行！可是，他啥都不懂，就這樣被推下去，必死無(wú)疑�。‘吘故俏矣H生的孩子！略微思考后，我停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身飛出巢穴，我的動(dòng)作盡可能的緩慢、舒展，好讓孩子看得清楚，示范了好一會(huì)兒，我再次飛回巢中，橫著心，將我的骨肉堅(jiān)決地推了下去。
眼望著他就地一直向崖底墜落，我的心提到了嗓子眼，孩子才到世間，就要離我而去了嗎？突然，我看到他撐開(kāi)了原先緊閉的翅膀，他努力著，拼搏著，終于，成功了！
可我的擔(dān)憂仍未停止，接下來(lái)的事更讓我于心不忍又別無(wú)他法，我化身魔鬼一般，狠心折斷了他的翅膀，目睹孩子鮮血淋淋的羽翼，我的心在滴血，耳畔的一聲聲呻吟，深深地刺痛了我。可是，孩子你知道嗎？你的翅膀只有不斷充血，才能更加強(qiáng)健，而不是在你長(zhǎng)大之后，讓長(zhǎng)達(dá)兩米多的翅膀成為你生存的累贅！
我所做的一切，只是想讓我的孩子永遠(yuǎn)記住，在這個(gè)世界上：
強(qiáng)者生存，弱者淘汰！
適者生存優(yōu)秀作文 篇4
一天，一所學(xué)校開(kāi)展了野外生存活動(dòng)。學(xué)校里的學(xué)生上了大巴車。車開(kāi)了，學(xué)生看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)生們大喊：“太美啦！”沒(méi)過(guò)多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學(xué)生們從一個(gè)山洞里進(jìn)去，他們到了山谷中心。然后學(xué)生開(kāi)始砍木頭搭木屋，有的學(xué)生去采蘑菇，有的學(xué)生在撿樹(shù)枝生火，大家忙得熱火朝天。一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一條小河，他們打算去釣魚(yú)。學(xué)生們釣到了好幾條大魚(yú)，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過(guò)得還不錯(cuò)，就這樣兩個(gè)月過(guò)去了。就在一天夜里一陣大風(fēng)吹來(lái)，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學(xué)生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
在冬天，學(xué)生們撿起地上的雪搓成一個(gè)個(gè)小雪球打雪仗，有的學(xué)生在堆雪人，還有的學(xué)生到附近結(jié)冰的小河上去溜冰。雖然這個(gè)冬天很短暫，但是他們過(guò)得很愉快。
野外生存活動(dòng)結(jié)束了，學(xué)生們都收獲了很多，體會(huì)到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領(lǐng)。
適者生存優(yōu)秀作文 篇5
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏斮e孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的`人。
法國(guó)的拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存只有靠自己�！彼裕覀兌紤�(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道等。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己的事情做好，這樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉整天無(wú)所事事兔子問(wèn)它：“我能像你一樣什么都不干嗎？”烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然可以�！弊詈筮@只兔子被老虎吃了。這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人只要無(wú)所事事，最終會(huì)成為一個(gè)廢人。
讓我們也想魯賓孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人。
適者生存優(yōu)秀作文 篇6
一天，老虎生病了，躺在洞里不出來(lái)。它向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要大家輪流去看望它。
第一天，小白兔去看望老虎，小白兔沒(méi)有回來(lái)。
第二天，小山羊去看老虎，小山羊沒(méi)有回來(lái)。
第三天，小花鹿去看老虎，小花鹿也沒(méi)有回來(lái)。
第四天，小狐貍跑到老虎家，關(guān)切地問(wèn)：“大王，您的病有所好轉(zhuǎn)了嗎？”
“嗯，好了許多。對(duì)了，現(xiàn)在我要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，你快把飯菜給我拿來(lái)�！崩匣⒄f(shuō)。
“在哪兒��？大王�！焙傋罂纯�，右看看，桌子上是空空如也。
“飯菜就是你！”老虎目露兇光，“我要吃了你的心，你的肝，你的肺……”
狐貍先是一驚，但很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)，它眼珠子嘀溜一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“大王，我的心、肝、肺都在家里呢！我這就給你去拿來(lái)！”
“這……那你趕快拿來(lái)！”老虎威嚴(yán)地說(shuō)。
小狐貍就這樣大模大樣地走出了老虎洞。
適者生存優(yōu)秀作文 篇7
廣大世界無(wú)奇不有，他們求生的欲望，不懈的拼搏，努力的奮斗，使得這個(gè)世界充滿生機(jī)，絢麗多彩，也許你們覺(jué)得有些生命微不足道，但他們卻是頑強(qiáng)的。
墻角邊，石頭底，誰(shuí)也不在意，那里正孕育著一個(gè)生命。一天，石頭裂開(kāi)了，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)是一棵竹筍把他穿透，你以為生命就像螞蟻般脆弱，可事實(shí)他比巖石還要頑強(qiáng)。非洲大草原上，一幅幅生死較量的場(chǎng)面不斷展開(kāi)，弱肉強(qiáng)食是這里的規(guī)則，你會(huì)看到一只老練的獅子正在和他的部族們圍攻一群梅花鹿，埋伏的技術(shù)高超，看不出一絲破綻，你以為生命就像巖石般愚鈍，可他卻比狐貍還要狡猾。海面上幾只南去的大雁一路順風(fēng)、跨過(guò)崇山峻嶺，但畢竟禍不單行，一只大雁的翅膀被獵人打傷了，但另外幾只大雁立即飛上去，馱著他走，你以為生命像人類般貪婪，可他卻比太陽(yáng)還要無(wú)私。
因?yàn)樯�，他們熱�?ài)生命，因?yàn)樯�，他們幫助生命，因�(yàn)樯�，他們團(tuán)結(jié)合作。
適者生存優(yōu)秀作文 篇8
這是一節(jié)體育課，我和蔣文婕，陳林鈺，王璇去紅領(lǐng)巾綜合實(shí)踐勞動(dòng)基地去摘狗尾巴草，怎料出去的大門(mén)被關(guān)住了。我深知有人故意把門(mén)關(guān)了起來(lái)，我跟蔣文婕都知道這菜地的盡頭有一條路，但是前幾個(gè)月我跟蔣文婕出去時(shí)，就已經(jīng)傷痕累累了，現(xiàn)在草又長(zhǎng)高了，怎么辦呢？
我一邊走一邊想著問(wèn)題，一會(huì)兒就到了菜地的盡頭。這里雜草密密麻麻的，擋住了我的眼睛。這里長(zhǎng)滿了會(huì)割人的草。如果一不小心就會(huì)掉到螞蟻窩里。算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我第一個(gè)走，后是王璇，緊跟的是陳林鈺和蔣文婕。我們一點(diǎn)都不敢放松警惕，生怕掉到螞蟻窩里。突然，我的左腳被雜草緊緊的纏住了，拔不出來(lái)。面對(duì)滿身疼痛，我覺(jué)的自己好像在生死攸關(guān)的一刻。王璇跳了下來(lái)，幫我解開(kāi)了雜草。我把蔣文婕抱了下來(lái)，陳林鈺跳了下來(lái)。
我們走出來(lái)了，總覺(jué)得陽(yáng)光那們燦爛，我把傷口清洗干凈，我渴望生存。
適者生存優(yōu)秀作文 篇9
今天下午我們四年級(jí)全體同學(xué)，來(lái)到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。
我們一到娃哈哈小學(xué)就進(jìn)行一個(gè)短小的開(kāi)幕儀式。然后蔣老師開(kāi)始他的開(kāi)幕演講，蔣老師講得真是讓我聽(tīng)得入迷，他首先舉了一個(gè)要注意安全的例子，然后給我們講了一個(gè)故事。接著是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時(shí)候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學(xué)的生存訓(xùn)練開(kāi)幕式。
接著我們進(jìn)入了游泳池。剛開(kāi)始分組的時(shí)候，我緊張萬(wàn)分，因?yàn)槲也恢牢視?huì)分到什么樣的教練，后來(lái)我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會(huì)把水潑到我們臉上。那位女教練也對(duì)我們很嚴(yán)格，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。
然后我們進(jìn)入了生存訓(xùn)練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書(shū)，有自然災(zāi)害的簡(jiǎn)介，有火警電話，還有教我們?cè)趺窗牙K子系緊。今天這節(jié)課就教我們?cè)趺丛俚卣饡r(shí)逃生，這就是我們的生存訓(xùn)練教室。
適者生存優(yōu)秀作文 篇10
今天我們又去了娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練，這是第四天了，同學(xué)們的熱情依然很高漲，大伙也比前幾天有了很大的進(jìn)步。
教練今天又有了新想法，讓剛學(xué)會(huì)的人比50米蛙泳。
我和徐建波游得是100米混合泳，我可開(kāi)心了。
比賽時(shí)，我們四一班的聲音被四二班的聲音給掩沒(méi)了，有的還叫，徐建波“加油，努力，打敗四一班”。聽(tīng)到后面這句話，心想，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)吧!可是，我有種孤軍作戰(zhàn)的感受。哎，不管了，反正后面是我的強(qiáng)項(xiàng)，我蛙泳腿一打，超過(guò)了徐建波，就剩后面的自由泳了，開(kāi)始全力沖刺，聽(tīng)不到旁邊的加油聲，一口氣沖到了終點(diǎn)，取得了勝利。過(guò)了幾秒，徐建波也到了終點(diǎn)，我們兩個(gè)相望一笑，就這樣，開(kāi)心的一天又過(guò)去了，真期待明天的生存訓(xùn)練有新的玩法。
適者生存優(yōu)秀作文 篇11
許多人可能會(huì)問(wèn)，生存？不是為了活著嗎？你甚至不知道這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是的，生存就是生活，生活在這個(gè)社會(huì)，但是，生存？真的那么簡(jiǎn)單嗎？
活著？生活不容易嗎，只要你沒(méi)有重病，有良好的心態(tài)，有穩(wěn)定的收入，可以嗎？是的，生活是真實(shí)的，但是生活中有很多不確定的因素，比如地震，當(dāng)你工作的時(shí)候，你可能會(huì)死，當(dāng)你在家睡覺(jué)的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)你在叢林中旅行的時(shí)候，可能會(huì)遇到野獸，等等，所以我們必須學(xué)會(huì)生活。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你正在工作，你不能乘電梯。如果你住在較低的樓層，你會(huì)跑到一個(gè)有空開(kāi)放空間的地方。如果你在更高的樓層，你會(huì)跑到屋頂。如果你正在睡覺(jué)，突然發(fā)生火災(zāi)，你會(huì)立即逃跑，不要拿走任何東西(因?yàn)樯匾?。如果煙很重，你用濕毛巾捂住鼻子和嘴，然后立即跑開(kāi)。如果你在野外遇到野獸，你不會(huì)驚慌。你最好小心地走開(kāi)。(許多動(dòng)物其實(shí)沒(méi)有惡意，只是想保護(hù)一些東西，只要你不侵犯她
適者生存優(yōu)秀作文 篇12
在我們的生活中，會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)必定遇到的，所以我們要勇敢去面對(duì)。
前幾天，我們學(xué)了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》，這篇課文主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)人，他很喜歡航海和冒險(xiǎn)，又一次他去航海的過(guò)程中遇險(xiǎn)了，他的伙伴都死了只有他一個(gè)人活了下去。他來(lái)到了一個(gè)無(wú)名的島上，在那里他為了生存，遇到了許多困難，但是他戰(zhàn)勝了它們。經(jīng)過(guò)二十八年的孤苦生活后，他終于離開(kāi)了這個(gè)荒島返回了祖國(guó)。
學(xué)完這篇課文后，我深受感染，同時(shí)還明白了：魯濱孫那樣的傳奇經(jīng)歷雖然我們不會(huì)遇到，但是我們也要有獨(dú)立生存的能力，這樣才能在各種各樣的壞境下生存下去，因?yàn)閷W(xué)會(huì)生存、具備自己保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，要時(shí)時(shí)刻刻的記�。豪щy、挫折、挑戰(zhàn)、勇氣時(shí)時(shí)刻刻的伴隨在我們的身邊。
適者生存優(yōu)秀作文 篇13
在自然生活中我們首先要學(xué)會(huì)生存的方法，在我們這個(gè)國(guó)家中有很多騙子，當(dāng)然也有很多受騙者。
當(dāng)有人在我們的背后跟蹤我們的時(shí)候，我們應(yīng)該跑到人多的地方或到商店里不出來(lái)，如果有后門(mén)可以從后門(mén)出來(lái)，不要跑到家里或到人少的地方，我們還可以告訴警察叔叔說(shuō)情況，讓警察叔叔來(lái)幫助我們。
當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)有汽車要過(guò)來(lái)你來(lái)不及躲，你就站在馬路中間，不要因?yàn)榛艔埗鴣y了分寸，不要?jiǎng)�，讓司機(jī)開(kāi)車?yán)@過(guò)去。過(guò)馬路不要跑，不要慌張，要看到汽車沒(méi)有來(lái)你才能走。
有陌生人給你說(shuō)話你不要理他，因?yàn)樗苡锌赡苁莻�(gè)騙子，或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢(qián)的東西給他。
有不認(rèn)識(shí)的人給你打電話，問(wèn)你自己的一切情況，不要給他說(shuō)，如果他說(shuō)是你的親戚，不要相信他，問(wèn)他叫什么然后對(duì)一對(duì)自己有沒(méi)有叫這個(gè)名字的親戚。
俗話說(shuō)：“防人之心不可無(wú)。”這句話我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)刻刻按這句話辦。
適者生存優(yōu)秀作文 篇14
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;花兒要百花齊放，只有吸收陽(yáng)光雨露，人只有學(xué)會(huì)生存，才能叩響彼岸成功的大門(mén)。
有一天，爸爸出差了，媽媽去上班了，家里就只有孤零零的我。早晨，我吃好媽媽為我準(zhǔn)備的早餐，就去做作業(yè)了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到中午了。那我的午飯?jiān)趺崔k呢?正當(dāng)我一愁莫展的時(shí)候，耳邊響起輕脆的電話聲，原來(lái)是媽媽打來(lái)的�！瓣戝|啟，今天中午，我和爸爸都不在，你要自己做飯了，冰箱里有面條，你按照我說(shuō)的步驟一步步操作下去。”我按照媽媽的指導(dǎo)，先打開(kāi)煤氣筒的開(kāi)關(guān)，然后順時(shí)針擰煤氣灶的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)火苗迅速竄了起來(lái)，我在鍋里倒了兩碗冷水，過(guò)了兩三分鐘，水就沸騰了，這時(shí)候面就可以下鍋了，等到再次沸騰的時(shí)候，面就可以起鍋了。一碗熱氣騰騰的面出爐了，心中充滿了無(wú)比的成就感。我?jiàn)A起面條，用嘴吹了幾口氣就急忙塞進(jìn)嘴里，啊呀!怎么沒(méi)味啊，原來(lái)忘記放鹽了!但這是第一碗自己燒的面，我還是吃的不亦樂(lè)乎啊!
適者生存優(yōu)秀作文 篇15
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點(diǎn)什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的時(shí)候了，我靈機(jī)一動(dòng)想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會(huì)干。
說(shuō)干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開(kāi)水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因?yàn)槲沂痔〉木壒拾�。把洗好的米放入電飯鍋里。只�?tīng)廚房有聲響，我馬上跑過(guò)去查看情況，打開(kāi)鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞著味道找到了我并詢問(wèn)我這是什么，我說(shuō)：“給你們煮的白米飯�！彼麄儌z見(jiàn)這個(gè)慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
適者生存優(yōu)秀作文 篇16
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會(huì)消失在我的眼前。
在電視機(jī)上，我聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個(gè)同學(xué)的性命，這個(gè)故事深深震撼了我。
小時(shí)候，“生命”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長(zhǎng)大后，“生命”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習(xí)的魅力。如果沒(méi)有了生命，那么，美好的一切將不復(fù)存在。生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)如此重要，那我應(yīng)該如何保護(hù)生命呢?
我認(rèn)為，至少應(yīng)該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字是從小老師告誡我們的，但當(dāng)時(shí)的我并不理解�，F(xiàn)在，我明白了生命對(duì)于我的重要性，所以，讓我們每一個(gè)人都盡力保護(hù)自己的生命，感受一切的美好!
適者生存優(yōu)秀作文 篇17
人學(xué)會(huì)生存，因?yàn)橹挥羞@樣才能立足社會(huì)..
那一天，我獨(dú)自一人在家。無(wú)事可做，他拿出紙和打火機(jī)到陽(yáng)臺(tái)玩火。在那之后，我覺(jué)得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時(shí)一些黑色的，還有種刺痛感的。我認(rèn)為老師在“安全教育講座”的說(shuō)：別被燙傷，該網(wǎng)站應(yīng)燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來(lái)會(huì)不會(huì)留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。
我照著我們老師可以說(shuō)的研究方法方面做了，果然沒(méi)有奏效，手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起一個(gè)家里的座機(jī)，打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后，我明白了；人要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)生存，才能立足這個(gè)社會(huì).. 路過(guò)的人都活不了。 我們還能做什么嗎？
學(xué)會(huì)生存下去，同時(shí)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)。
適者生存優(yōu)秀作文 篇18
由于我國(guó)社會(huì)的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越大越多，騙人的手法方面更是日新月異。所以，我們通過(guò)這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧企業(yè)取勝就是壞人。而現(xiàn)在學(xué)生就由我來(lái)為大家講訴一下風(fēng)險(xiǎn)防范的手法：
當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，一個(gè)陌生人敲門(mén)。 他應(yīng)該從這個(gè)角度看清楚對(duì)方。 即使是熟人也不應(yīng)該隨便開(kāi)門(mén)，告訴他們父母不在家。
其次，一個(gè)人在家，如果小偷撬門(mén)，成年人應(yīng)該在家里的場(chǎng)景制作，或向鄰居大喊救命。
三、如有路人問(wèn)路，直接可以告訴我們對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方企業(yè)前往旅游目的地。
不要向別人透露太多關(guān)于你家庭的信息，更不要說(shuō)富有了。
第五，被綁架，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃跑。當(dāng)綁匪綁你，試著拋出了手腕，所以，當(dāng)你想逃避在拉伸，繩子可以很容易松動(dòng)工作。
六、在別人的誘惑我們面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向一個(gè)路人進(jìn)行求救。
適者生存優(yōu)秀作文 篇19
我們每個(gè)人都在人生的船上，周圍看似風(fēng)平浪靜的世界，其實(shí)危機(jī)四伏。所以，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，使自己免于被潛在的危險(xiǎn)傷害。
我做完作業(yè)以后就會(huì)看一個(gè)電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險(xiǎn)：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來(lái)，在等救援的時(shí)候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險(xiǎn)境……這些都是我們可以借鑒的。
這一期是一個(gè)男人，他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上，他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中，最主要的任務(wù)就是生火種，尋找水源。因?yàn)闆](méi)有食物你可以撐兩周，而沒(méi)有水，你只能撐到第三天。
他在這次求生任務(wù)中，憑借自己的智慧，撐到了最后。
適者生存優(yōu)秀作文 篇20
每一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，使我更懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)生存。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱孫因乘船遭遇爆發(fā)而失事，流到了一個(gè)無(wú)名無(wú)人的荒島，整整生活了二十多年，魯濱孫頑強(qiáng)的意志令我們每一個(gè)人敬佩。魯濱孫非常的聰明、勇敢。他用他聰明的才智，利用有利的自然條件，保障了最起碼的生活與生存，創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的奇跡。他面對(duì)恐怖的野人，有很強(qiáng)的防范意識(shí)，這都值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我們有時(shí)離開(kāi)了父母，就像一只沒(méi)有了翅膀的鳥(niǎo)兒，我們也應(yīng)像魯濱孫那樣勇敢地克服困難，勇敢地去面對(duì)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)獨(dú)立于自主。
讀了這篇文章，是我認(rèn)識(shí)到了：要勇敢的面對(duì)生活中的坎坷與磨難，既是一個(gè)人，也要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
適者生存優(yōu)秀作文 篇21
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)我在很久以前就讀過(guò)了。但有些內(nèi)容我已經(jīng)忘了。一本好書(shū)需要反復(fù)讀看，這樣才能體會(huì)出這本書(shū)的精華。
我讀著讀者就感到如果我是魯濱孫，我可能會(huì)去遠(yuǎn)航，但是我不可能在荒島上不自暴自棄，我有可能會(huì)餓死、凍死、病死或者自殺。當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候你們也會(huì)像魯濱孫一樣嗎？
如果，我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)的時(shí)候，我不會(huì)向他那樣勇敢的站出來(lái)和野人們拼搏，我只可能躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著慘劇發(fā)生，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。
做什么事都要靠自己，不能光靠父母。如果父母去外地出差，沒(méi)了他們，你就什么都干不了了。長(zhǎng)大了，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)生活？面對(duì)未來(lái)？所以，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。
適者生存優(yōu)秀作文 篇22
在一些突發(fā)的人為災(zāi)難和自然災(zāi)難中，我們要學(xué)會(huì)自救，要學(xué)會(huì)生存。下面，我就講一個(gè)親身經(jīng)歷的事。
有一次，我在練習(xí)游泳，我先做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完之后，準(zhǔn)備下水了。我是第一次游，覺(jué)得好玩，陳老師沒(méi)注意，下水了。
我的做法欺騙了我自己，剛游幾下，覺(jué)得很好玩，就決定游遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣，就引起了下面的故事。
我游著游著，快到頭了，我決定加速，剛向前一沖，前身向下傾斜，幾秒，整個(gè)身體就在水中了，我趕緊撲騰了幾下，沉下去了，慢慢向下沉，沉到底了。哎——反正就這樣了，順其自然吧！我做好了死前的準(zhǔn)備，手向前一伸，摸到了一面墻，我順著墻慢慢向上起，終于上去了。
這次游泳真驚險(xiǎn)啊！所以，人不要逞能，否則會(huì)樂(lè)極生悲。
適者生存優(yōu)秀作文 篇23
生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們遵守交通規(guī)則也是學(xué)會(huì)了生存。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。所以，學(xué)會(huì)獨(dú)立也是學(xué)會(huì)了生存。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命，把在課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們生活中來(lái)。
適者生存優(yōu)秀作文 篇24
星期天下午，我正打開(kāi)抽屜拿鳳仙花種子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了游泳鏡，以前游泳的情景立刻浮現(xiàn)在眼前。
記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽為一直想學(xué)游泳的我請(qǐng)了一個(gè)游泳教練。
我穿著泳裝來(lái)到游泳池邊，看到教練已經(jīng)在等我了。我連忙跑過(guò)去向他問(wèn)好。教練讓我先學(xué)屏氣，我剛把頭沉到水里沒(méi)多久，就感覺(jué)喘不上氣了，一慌張就把水吸到鼻子里去了。我急忙從水里跳了起來(lái)，只感到鼻子酸酸的，耳朵好像被什么東西堵住似的，非常的難過(guò)。教練看著我的狼狽樣，連忙把屏氣的幾個(gè)小妙招告訴我：先吸一口氣，再把頭沉下去，氣慢慢地吐出來(lái)，吐完了把頭抬出水面用嘴吸氣，吐氣要慢，吸氣要快。我照著教練的話去做，果然成功了。接著教練又告訴我手腳動(dòng)作的要領(lǐng)，我照著練了幾遍又成功了。教練和顏悅色地說(shuō)“你這么厲害！學(xué)的太快了！”
經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，如今我可以像小魚(yú)一樣自由地前。
適者生存優(yōu)秀作文 篇25
游泳，是生存的一種本領(lǐng)。學(xué)會(huì)生存，就應(yīng)該學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。
假如有一天我去游泳時(shí)溺水了，我首先會(huì)冷靜鎮(zhèn)定下來(lái)，盡量把頭朝上，露出水面，在這個(gè)時(shí)候，我千萬(wàn)不會(huì)掙扎，因?yàn)橐粧暝@就更容易沉入水中這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要亂動(dòng)，慢慢伸開(kāi)雙臂，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)停止下沉的速度的，如果肺活量好的話，除了腿部，甚至我就能將上半身平浮在水面上了。我現(xiàn)在平衡住了，就可以進(jìn)行呼救，等待他人的救助。我會(huì)告訴救我的人：應(yīng)從我背后接近，用一只手從背后抱住我的頭頸，另一只手抓住我的手臂，游向岸邊。救護(hù)時(shí)應(yīng)防止被淹溺者緊緊抱住。
現(xiàn)在溺水的人與日俱增，他們就是不懂得如何自救。物競(jìng)天擇，適者生存，科學(xué)的自救方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長(zhǎng)河中，不過(guò)短短一瞬，會(huì)生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。
適者生存優(yōu)秀作文 篇26
我是一個(gè)普通的小女孩，但我卻每天都過(guò)得很高興。好多同學(xué)都好奇我快樂(lè)的秘訣，現(xiàn)在就讓我告訴你吧。
從我上二年級(jí)起，老師就常常會(huì)意味深長(zhǎng)地問(wèn)我們：“今天，你學(xué)會(huì)了什么？”每次思考起這個(gè)問(wèn)題，我都發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了一些東西�？赡苁且粋�(gè)字、一個(gè)詞，可能是一道算式，也可能是一個(gè)道理……每天都有所收獲，我怎么能不快樂(lè)呢？
當(dāng)然，有的同學(xué)也會(huì)說(shuō)小學(xué)生的生活中也有許多的煩惱。那么，去讀一讀《魯濱遜漂流記》吧。這本書(shū)里面的故事是這樣的：魯濱遜離開(kāi)了自己的家，自己一個(gè)人生活，說(shuō)明了魯濱遜很勇敢。
魯濱遜居然能在荒島上生活了28年，這么長(zhǎng)的時(shí)間，是我們每個(gè)人所不能承受的，而且他在那個(gè)荒島上無(wú)依無(wú)靠，只能用自己的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜的精神十分讓人佩服，這使我明白了，無(wú)論遇到什么困難，都是可能戰(zhàn)勝的，所以我們一定要勇敢地面對(duì)困難，打敗困難。
適者生存優(yōu)秀作文 篇27
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快�。〈蜷_(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
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