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身邊的藝術作文

時間:2024-05-13 14:36:16 [第八單元]身邊的藝術 我要投稿

(精品)身邊的藝術作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的身邊的藝術作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)身邊的藝術作文

身邊的藝術作文 篇1

  我們經(jīng)常把藝術掛在嘴邊,那到底什么是藝術呢?我們的祖先在很久以前就弄明白了:他們把喂馬的勺子變成了藝術;他們把普通的泥巴變成了藝術;他們把平凡的紙張變成了藝術;他們把熔化的糖漿變成了藝術……我們的祖先是這樣的聰明!于是,我懷著崇敬的心來到了展覽館。

  展覽館里的`藝術品真是數(shù)不勝數(shù)。那一個個馬勺臉譜,有的面容和藹,會讓你不由得想去親近它;有的面容猙獰,好像隨時都會把你吃掉。再看那一個個泥人,講述著《西游記》《三國演義》等故事,栩栩如生、生動傳神……突然,旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來是皮影。

  皮影起源于漢代,一種非常古老的傳統(tǒng)戲曲藝術?茨切┢び,身著紅色印花綴絲衣,腿穿金色花紋流蘇褲,顯得那么華麗、漂亮。仔細觀察,那夸張的寬松衣袖在柔和的線條的襯托下顯得那樣逼真。

  這個老婦人皮影的臉上充滿著慈祥,眼睛注視著前方,像是在看她那心愛的小孫子。她的嘴微微張開,好像在說話,她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸,手里既像是拿著一些餑餑,正施舍路邊的乞丐;又像是在給一個迷路的行人指路;還像是要牽著她的孫子,悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖,讓我贊嘆不已。

  一抬頭,我看見了一塊熒屏。上面播放著各種各樣的皮影戲,演繹著各種故事。他們是那樣地生動,我看得流連忘返。

  皮影作為一種古老的傳統(tǒng)藝術,讓我難以忘懷。

身邊的藝術作文 篇2

  自從我三歲的時候,我與藝術就結下了不解之緣——每天早上一起來,我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來說意義非凡,像是一支神筆。

  每天我都在墻上“創(chuàng)作”,可是,大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通,我十分委屈,之后,我漸漸在繪畫中成長,直到六歲那天,我正式“拜師學藝”。

  這天,天氣十分的晴朗,太陽從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的,也許太陽公公也在為我高興吧!媽媽拉著我的小手,帶到了梅林畫室,走進大門,那兒的每一面墻,每一塊瓦都十分有藝術的`氣息。梅老師看了看我,就爽快的答應收我為“徒”,梅老師帶我到教室,看到大家畫得栩栩如生,紙上的顏料像一個個小精靈在紙上跳躍。

  我也加入了這個“大家庭”畫起了畫,咦?怎么畫不出來呢?我正在畫一個艾菲爾鐵塔,怎么也畫不好看,梅老師發(fā)現(xiàn)了我說:“不錯嘛!基本功很好,就是有一點缺點”說完,老師就在幫我修改。哇!這個與我畫得完全不一樣,梅老師微笑地對我說:“你只要努力就能成功,加油!”我點點頭。到現(xiàn)在已經(jīng)七年了,我還記得那句話!

  功夫不負有心人,是啊!只要努力了你就離成功不遠了!

身邊的藝術作文 篇3

  暑假,媽媽說要帶我去上海玩,我別提有多高興啦!

  7月的一天我便和媽媽一起去了上海,那天的天氣真是格外的好,萬里無云,好像老天知道我們今天要去玩,所以就把天空放晴了。

  媽媽說下午要帶我去博物館參觀,我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午,我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站,出現(xiàn)在我們面前的是一座高大的建筑物,樣子十分奇怪,像個飛碟的形狀。我們一直排了兩個多小時的隊伍,終于輪到了。一踏進氣勢磅礴的博物館大廳,我們馬上買了票,租了兩個數(shù)碼語音機。

  我和媽媽每個館都去參觀了,我們先參觀了陶器館,在這里,我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的'唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發(fā)明,是新石器時代的重要標志之一。隨著原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)和定居生活的需要,我們?nèi)祟悓W會了制作陶器。我國新石器時代的文化遺存分布廣泛,陶器制作幾乎遍及中華大地,品種十分豐富,許多產(chǎn)品技法講究,制作非常精美,具有鮮明的時代性和原始藝術特征。我們還參觀了青銅館,青銅館非常大,里面陳列著許多青銅器,最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝,鼎上刻著漂亮的獸面紋,里面寫了兩千九百多字的銘文。據(jù)說,它是整個博物館的鎮(zhèn)館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右,中國就開始進入青銅時代,夏代晚期的二里頭文化是目前考古發(fā)現(xiàn)中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂器、兵器、工具和飾件,并發(fā)現(xiàn)鑄造遺址。青銅禮器造型初具規(guī)范,器壁勻薄,鑄造技術已經(jīng)達到了熟練的水平。接著,我們又參觀了雕塑館、錢幣館、玉器館、書畫館、少數(shù)民族館、家具館。我越看越有勁兒,那么多的藝術珍品好像都在叫我去仔細得參觀呢!可是時間到了,我依依不舍地離開了博物館,一邊走還不停地回過頭來,我仿佛聽到了它們在跟我說再見的聲音。

  這次參觀我學到了很多知識,而留給我印象最深的感受是中國古代勞動人民真的很了不起!!

身邊的藝術作文 篇4

  歌曲,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽歌曲,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

  現(xiàn)在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而歌曲,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

  不知道是歌曲如心情,還是心情如歌曲!也或許歌曲與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!歌曲本身就是生活——生活也就是歌曲。

  歌曲可以凈化人的心靈,沉浸于歌曲世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

  歌曲是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的.心平靜下來。歌曲是你開心時的朋友,歌曲也是你失意時的伙伴。

  歌曲可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓歌曲走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動。

身邊的藝術作文 篇5

  有夢的人才會去追夢,追夢的人才會最終圓夢

  我不聰明

  我在班上并不是成績十分優(yōu)秀,一般般吧。記性不好,短短一個句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使,如分數(shù)除分數(shù)。老師給我講解不少于三次,我都還不會。我不聰明,沒關聯(lián)。正所謂笨鳥先飛!

  我不漂亮

  粗粗的'大腿,小小的嘴巴,大大的鼻子這就是我,一個可笑的小丑。

  沒有美麗的外貌,但我十分熱心。幫忙同學學習,常常替老師著想,為班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色!我不漂亮,沒關聯(lián)。正因我熱心!

  但我有夢

  我不聰明,笨鳥能夠先飛;我不漂亮,但我十分熱心:我有夢,就去追夢,圓夢。

  小時候,羨慕姐姐會彈樂器。慢慢那顆夢種子發(fā)芽了!我長大了,自然有條件去追夢!媽媽給我報了古箏班,每一天下午放學都會去練琴。日子久了,練古箏時覺得又苦又累又無聊,開始想放下。但在猶豫時,想起了姐姐那坐在琴房里苦練的背影。我后悔了,我怎能有放下的念頭。正所謂不經(jīng)歷暴風雨就看不見彩虹!

  我決定懷著熱心做那只笨鳥,飛過暴風雨去看那到彩虹!讓學古箏夢這顆種子長大,結果。這是我的藝術夢!

身邊的藝術作文 篇6

  如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內(nèi)設計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。 如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的'變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

  如果你是注重細節(jié)的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。

  往往一些小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。

身邊的藝術作文 篇7

  道路是彎曲坎坷的。我們的藝術人生也不會一路順風,其中總會有挫折。但當我們克服了困難,我們就到達了成功的被岸。

  我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測,使我掉進試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練琴的時間變少了!笆罴,要考八級的,你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過呀!崩蠋煱欀碱^嚴厲地批評我。

  我如同一顆被暴風雨打垮的'小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅持吧!我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要堅持。以前的努力不能白付出,以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認真練琴,彈好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2個小時練琴,汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時,揭下了的不僅僅是膠布,還有我手指尖上的一層層表皮,鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“寶貝,別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲姷卣f:“上六年級后,學習可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高古箏彈奏技巧,不然,上六年級后我就沒有時間再練琴了。我還可以再堅持,別擔心。”為了使手指盡快恢復,我發(fā)明了一種練琴的方法,我腳下踩著曲子的節(jié)拍,手在腿上撥出古箏琴弦的準確位置,打、勾、抹、托、掃、搖,我都加以感情地練習。隨著曲子熟練程度的增長,我的手指也漸漸愈合。但從此我落下一個習慣,我空閑的時間,就連走路時,我的手指也會不由自主做出撥動琴弦的動作。當我想放棄時,就會想到以前老師的諄諄教導,伙伴的聲聲鼓勵以及自己的刻苦訓練,我真的無法忍心放棄。多少個日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵與贊美是因為那架古箏帶到我身邊。多少種情感,是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。

  當我又一次與古箏親密接觸時,手指與琴弦相碰的一瞬,琴弦間跳出美妙的音符,老師的笑容再一次對我綻放。經(jīng)過一個暑假的刻苦訓練,我順利獲得古箏八級證書,我的藝術生活又邁上一個新臺階。

  我的藝術生活,不僅帶給了我無窮的藝術享受,還讓我懂得了堅持,鍛煉了我堅毅的性格。

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