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（實(shí)用）身邊藝術(shù)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊藝術(shù)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊藝術(shù)作文 篇1
書(shū)法，雖沒(méi)有音樂(lè)的余音繞梁；書(shū)法，雖沒(méi)有繪畫(huà)的栩栩如生；書(shū)法，雖然沒(méi)有雕刻的引人入勝。但是，書(shū)法獨(dú)具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。
有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看著這剛勁有力的.毛筆字，我便對(duì)媽媽說(shuō)道：“我也想學(xué)毛筆字，行嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話后，若有所思。幾天后，媽媽幫我報(bào)名了練毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。
一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，難免不出問(wèn)題：我剛接觸毛筆的時(shí)候，在我沾好墨汁以后，毛筆就像不聽(tīng)指揮似的，一直在我手中晃動(dòng)，不時(shí)還有幾滴墨汁掉了下來(lái)，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。
好不容易開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，誰(shuí)知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫(xiě)字時(shí)，要么是橫不平，要么是點(diǎn)太小，這時(shí)候我就開(kāi)始放棄了埋怨自己為什么寫(xiě)不好，當(dāng)我抬起頭來(lái)：看見(jiàn)了一行毛筆字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹！”對(duì)，沒(méi)有困難的磨煉，怎么會(huì)有加倍地努力？我重新拿起筆來(lái)，沾好墨汁，開(kāi)始寫(xiě)字。這次我堅(jiān)定了練好字的決心，一筆一劃慢慢書(shū)寫(xiě)著。筆畫(huà)歪了，再來(lái)！就這樣一次一次地練習(xí)著！經(jīng)過(guò)不懈努力，我越寫(xiě)越好。當(dāng)然我寫(xiě)得這么好，和我自身的努力是分不開(kāi)的！
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡書(shū)法這門藝術(shù)了，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我更加快樂(lè)！“梅花香自苦寒來(lái)！”我相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)練得更好！
身邊藝術(shù)作文 篇2
在我們生活不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們用心去觀察時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)廣州就有無(wú)數(shù)的美景，廣州塔更是一個(gè)完美的藝術(shù)品。
我們來(lái)到海心沙，望著那圈圈旋轉(zhuǎn)直上的廣州塔，內(nèi)心充滿快樂(lè)。它似少女的小蠻腰，在空中舞臺(tái)上展示自己的`美麗。我們悄悄地走進(jìn)“小蠻腰”，看見(jiàn)它非常美麗！塔分成三個(gè)結(jié)構(gòu)：大而粗的底，細(xì)腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話，就能看它穿著銀白的衣服，在陽(yáng)光的照耀下，它如同水晶瓶一般絢麗；如果到晚上才去，你就能目睹廣州塔不一樣的美，那個(gè)時(shí)候，廣州塔就會(huì)穿上彩虹的衣裳，點(diǎn)綴著廣州的天空，使廣州的夜景變得更加耀眼。
廣州塔給我們帶來(lái)了難以忘懷的美景，它像一個(gè)晶瑩的“玻璃瓶”，給廣州帶來(lái)了驕傲和榮耀。
啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠，更是一個(gè)高超的藝術(shù)品。
身邊藝術(shù)作文 篇3
電影是我生活中不可或缺的。有時(shí)他為我?guī)?lái)的是滿滿的快樂(lè)和笑聲;有時(shí)是濃濃的哀愁和思慮;有時(shí)在是深深的感動(dòng)和自省。而我最喜歡的這部電影，為我?guī)?lái)的，卻是泯滅的人性;殘酷的殺戮;無(wú)辜的犧牲;等納粹可怕之處的震撼，他如一聲響徹云霄的雷，把我麻痹的心給叫醒了。我最喜歡的一部電影是“穿條紋衣的男孩”。
穿條紋衣的男孩這部電影是描述一位德國(guó)軍官的兒子，與圍墻內(nèi)一位猶太小孩的友情，他們倆因德軍殘忍的毒氣而斷送了生命。人性是多么的可悲啊!只因?yàn)橄Ｌ乩盏难哉Z(yǔ)、行為、只因?yàn)閯e人是異教徒，就屠殺?宗教的本身是善良、是美好、是和平的，怎么反而成為殘暴的借口了?曾經(jīng)，男孩的爸爸殘害了多少無(wú)辜的猶太人，卻一點(diǎn)也不愧疚，直到自己無(wú)知的兒子也因此死了，才在深深的悲傷中，體悟到自己的千萬(wàn)罪惡，體悟到那些猶太人也是人，也是有血有肉的人。在他殺害了他們時(shí)，也有人正為他們而心痛。在這部電影里我發(fā)現(xiàn)，在納粹這種殘酷的行為后，必有像男孩一樣無(wú)辜犧牲的人，也必有如希特勒這樣陰險(xiǎn)，視人命如草芥的策劃者。
我很震撼，難道這就是人的`本性?難道我們不能三思而后行，非要做出終生遺憾的事，再后悔嗎?絕對(duì)不是的!但那些曾經(jīng)寫(xiě)下的歷史不能改了，那些被殺死的生靈也無(wú)法再活過(guò)來(lái)。彌補(bǔ)是一時(shí)的，傷害卻是永遠(yuǎn)的。我希望在往后的日子里，過(guò)去的錯(cuò)誤不會(huì)再發(fā)生，在未來(lái)的歲月里，不會(huì)再出現(xiàn)那樣可怕的圍墻。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，他會(huì)令人瘋狂，令人殘暴，令人失去同理心，更會(huì)帶來(lái)不必有的屠殺和戰(zhàn)爭(zhēng)。就像一種毒藥，不知不覺(jué)得侵占你的心靈，使你怨恨，無(wú)故的怨恨，直到你醒過(guò)來(lái)，已來(lái)不及了!戰(zhàn)爭(zhēng)是盲目的、可怕的、恐怖的讓我們一起終結(jié)他吧!
電影帶給人娛樂(lè)，帶給人知識(shí)，也可以帶給人一些想法。在穿條紋衣的男孩這部電影中，我學(xué)到，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的、瘋狂的。凡事三思而后行，才不會(huì)一失足成千古恨。多一點(diǎn)同理心、多一點(diǎn)可觀、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是雙輸?shù)�，而我們往往要再錯(cuò)誤已成之后，才痛心疾首的后悔，卻早已來(lái)不及了!
身邊藝術(shù)作文 篇4
道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會(huì)一路順風(fēng)，其中總會(huì)有挫折。但當(dāng)我們克服了困難，我們就到達(dá)了成功的被岸。
我的古箏技巧一直都受到老師的好評(píng)。這使我頗為得意。五年級(jí)的抽測(cè)，使我掉進(jìn)試卷的陣營(yíng)，整日我都在卷海中游蕩。漸漸地，我練琴的時(shí)間變少了�！笆罴伲及思�(jí)的，你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過(guò)呀。”老師皺著眉頭嚴(yán)厲地批評(píng)我。
我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草，從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅(jiān)持吧!我害怕再一次被老師批評(píng)。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要堅(jiān)持。以前的努力不能白付出，以前學(xué)到的點(diǎn)滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒，就要在哪里站起來(lái)。今年暑假，我一定要認(rèn)真練琴，彈好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2個(gè)小時(shí)練琴，汗水浸染著我的.十個(gè)指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開(kāi)手指上纏指甲的一圈圈膠布時(shí)，揭下了的不僅僅是膠布，還有我手指尖上的一層層表皮，鮮紅的肉層露了出來(lái)。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛，我的眼淚忍不住流淌下來(lái)。媽媽看了，心痛地說(shuō)：“寶貝，別練了，養(yǎng)好傷再練�！蔽揖髲�(qiáng)地說(shuō)：“上六年級(jí)后，學(xué)習(xí)可能更緊張，只有暑假時(shí)我才有充足的時(shí)間練琴，可以靜下心來(lái)提高古箏彈奏技巧，不然，上六年級(jí)后我就沒(méi)有時(shí)間再練琴了。
我的藝術(shù)生活，不僅帶給了我無(wú)窮的藝術(shù)享受，還讓我懂得了堅(jiān)持，鍛煉了我堅(jiān)毅的性格。
身邊藝術(shù)作文 篇5
我總覺(jué)得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，似乎遙不可及，只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級(jí)的名作尚能成為藝術(shù)，而美術(shù)課上的作品根本沒(méi)有用心畫(huà)，那些涂鴉之作豈能稱為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課，同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫(huà)便拿出來(lái)展示，我與同學(xué)們參觀時(shí)，為那些作品的'美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境，還略帶幾分詩(shī)意，一張自然之美讓人仿佛置身于大自然，綠色盈滿了眼眶。
此時(shí)，一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮，身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎躍龍騰》氣勢(shì)磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工，活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚(yú)》淘氣可愛(ài)，卻又大有躍龍門之勢(shì);一個(gè)《中國(guó)結(jié)》滿帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫，那楷體福字是我們平日里寫(xiě)都寫(xiě)不好的，這里的“福”字不僅帶有停筆、頓筆，連筆鋒、筆韻都剪出來(lái)了，同學(xué)們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式，讓人大飽眼福，更讓我明白了，藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。
是啊!羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫(huà)筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。
身邊藝術(shù)作文 篇6
每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上，零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的'野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著凝碧一般無(wú)線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移；映著太陽(yáng)的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧?kù)o的夜里，冷月伴著清風(fēng)，把自己稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月，用纖細(xì)的手撫過(guò)幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊(yùn)蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、簽名檔
雨后，松針穿著一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著幾滴水珠，樹(shù)葉舉著幾顆水珠，一幅美麗的景象展開(kāi)來(lái)……
河流。流水輕輕地流淌著，不一會(huì)便“極速狂奔”他們猛烈地撞擊在石頭上，磨去了它們粗糙的一面，之后在歡樂(lè)聲中大笑而去。
……
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實(shí)的，也是最美麗的。在這個(gè)臺(tái)上，充滿情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，因此，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。
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