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身邊的藝術(shù)作文

時間:2021-06-07 15:34:55 [第八單元]身邊的藝術(shù) 我要投稿

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文3篇

  身邊的藝術(shù)

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文3篇

  道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會一路順風(fēng),其中總會有挫折。但當(dāng)我們克服了困難,我們就到達(dá)了成功的被岸。

  我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測,使我掉進(jìn)試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練琴的時間變少了。“暑假,要考八級的,你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過呀!崩蠋煱欀碱^嚴(yán)厲地批評我。

  我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅持吧!我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔猿。以前的努力不能白付出,以前學(xué)到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認(rèn)真練琴,彈好那一音一弦。暑假中,我每天抽出2個小時練琴,汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時,揭下了的不僅僅是膠布,還有我手指尖上的一層層表皮,鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“寶貝,別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲姷卣f:“上六年級后,學(xué)習(xí)可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高古箏彈奏技巧,不然,上六年級后我就沒有時間再練琴了。我還可以再堅持,別擔(dān)心。”為了使手指盡快恢復(fù),我發(fā)明了一種練琴的方法,我腳下踩著曲子的節(jié)拍,手在腿上撥出古箏琴弦的準(zhǔn)確位置,打、勾、抹、托、掃、搖,我都加以感情地練習(xí)。隨著曲子熟練程度的增長,我的手指也漸漸愈合。但從此我落下一個習(xí)慣,我空閑的時間,就連走路時,我的手指也會不由自主做出撥動琴弦的動作。當(dāng)我想放棄時,就會想到以前老師的諄諄教導(dǎo),伙伴的聲聲鼓勵以及自己的刻苦訓(xùn)練,我真的無法忍心放棄。多少個日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵與贊美是因為那架古箏帶到我身邊。多少種情感,是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。

  當(dāng)我又一次與古箏親密接觸時,手指與琴弦相碰的一瞬,琴弦間跳出美妙的音符,老師的笑容再一次對我綻放。經(jīng)過一個暑假的刻苦訓(xùn)練,我順利獲得古箏八級證書,我的藝術(shù)生活又邁上一個新臺階。

  我的藝術(shù)生活,不僅帶給了我無窮的藝術(shù)享受,還讓我懂得了堅持,鍛煉了我堅毅的性格。

  身邊的藝術(shù)

  學(xué)泥塑的苦與樂

  前幾年,我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的`泥塑看起來栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

  以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時,我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做,手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始,好像一切不太順手,每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時,哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書,成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。

  為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功。炎熱的夏日里,我在房間里做泥塑,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指,貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時,我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看著自己不太成功的作品,我都認(rèn)真地思考,并獲得了新的經(jīng)驗和教訓(xùn)。日復(fù)一日,我的經(jīng)驗也愈來愈豐富,做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。

  身邊的藝術(shù)

  有人說,藝術(shù)是一首歌,悅耳動聽,美妙的歌;也有人說,藝術(shù)是一幅畫,畫筆均勻,淡雅著色;還有人說,藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),因而我們對它一無所知;而我想說,藝術(shù)就在我們身邊,所以我們都能感受到它的存在。

  藝術(shù)就在我們身邊。聽啊,聽!“嘀嗒嘀嗒——”,小鬧鐘一刻不停的聲音,難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”,小轎車發(fā)出的鳴笛聲,難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂符號,經(jīng)過不同的排列所奏出的優(yōu)美樂曲,難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。看啊,看!這幅《松鶴圖》,紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松,還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石,以及金燦燦的太陽,這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻,難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙,難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾,是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角,一個小裝飾也都那么精致,這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶,上面涂畫的每一根線條都那么柔美,每一種顏色都那么純正,每一個人物都刻畫的那樣別出心裁,每一種景物都恰到好處,這難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空,仰仰頭就能望見;藝術(shù)就像大海,踮踮腳就能看見;藝術(shù)就像小花,彎彎腰就能摸見;藝術(shù)就像終點線,跑一跑就能瞧見;藝術(shù)就像果實,伸伸手就能摘見。藝術(shù)無處不在,它,就在我們身邊······

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