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山西人：你為什么不爭(zhēng)氣（二）
靠煤炭富了的不過(guò)是極少數(shù)的煤老板，而大多數(shù)山西人卻是很窮的。山西的人均收入一度曾遙遙領(lǐng)“后”，排在全國(guó)倒數(shù)的位置。2005年11月讓山西名揚(yáng)全球的沁源學(xué)生早操車禍死亡21條生命的特大災(zāi)難，就是貧窮癥的一個(gè)綜合反應(yīng)。沁源屬于晉南，在山西還不是太窮的地方，就是這兒的學(xué)校還沒(méi)有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)讓學(xué)生早操時(shí)跑步，還得跑到公路上呼吸著污濁的空氣鍛煉身體，數(shù)年如一日都這樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，只不過(guò)發(fā)生了如此慘劇，人們才為祖國(guó)的下一代呼吁開了。也許有人說(shuō)，那么多有錢的煤老板捐倆錢不就得了。話雖如此說(shuō)，但我們要理解人家煤老板們，他們財(cái)富的增加還無(wú)法滿足自身日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需求，正在為實(shí)現(xiàn)攀登世界高消費(fèi)頂峰的凌云壯志而奮發(fā)努力，那有什么余錢來(lái)資助教育啊。中國(guó)的教育本來(lái)就窮，這本也沒(méi)有什么大驚小怪的。而窮的極致是連公安局都窮得找發(fā)財(cái)?shù)穆纷恿恕４蠹s是2001年的12月，中央電視臺(tái)的焦點(diǎn)訪談播了一個(gè)節(jié)目，叫《郵車難過(guò)偏頭關(guān)》。偏頭關(guān)就是山西北部的偏關(guān)縣，山西去內(nèi)蒙古的出口之一。說(shuō)的是南方某市的一輛郵車，去內(nèi)蒙古送藥，路經(jīng)偏關(guān)被扣，要打開車箱檢查，押運(yùn)的郵政人員說(shuō)，按國(guó)家規(guī)定，郵車不能隨便扣留�？圮囌卟宦犚益i，押車人以身護(hù)車，廠方隨車人員打了110，公安局來(lái)了人，索性將郵車開回縣城扣留。開車檢查，確證是藥品后，仍不放行，說(shuō)要通過(guò)談判解決。廠方無(wú)奈，只好同意。談判的鏡頭太精彩了。我的那位山西老鄉(xiāng)，先伸出四個(gè)指頭，又叉開拇指和食指作出一個(gè)八字。畫外音：他說(shuō)由他處理只要四萬(wàn)，要是別人處理得八萬(wàn)。當(dāng)問(wèn)道：你明知是郵車，為什么還要扣留、罰款?公安局的人答：縣上財(cái)政困難，我們交不夠罰款，就不給撥經(jīng)費(fèi)。我不禁悲從中來(lái)，悲的不是腐敗的可惡，悲的是偌大一個(gè)縣財(cái)政，竟連公安局的經(jīng)費(fèi)也解決不了，還得讓他們自己罰款創(chuàng)收解決。還有這種貧窮更讓人痛心的嗎?
我們山西人雖然窮，但具有一種革命樂(lè)觀主義精神，有時(shí)還能來(lái)點(diǎn)黑色幽默。在荒涼的鄉(xiāng)村里，時(shí)不時(shí)就可以見到一些灰暗如天空的破舊學(xué)校，盡管破舊也是學(xué)校，總讓人肅然起敬，可再一看那墻上的標(biāo)語(yǔ)，就讓人心頭涌起了莫名的悲哀。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，“百年大計(jì)，教育為本”，這正是此地?zé)o銀三百兩的不打自招�，F(xiàn)在，哪個(gè)行業(yè)還窮呢?他們都在使著吃奶的勁兒往小康道路上扎堆，鄉(xiāng)村教育才真是窮得可憐，窮得讓人心酸。社會(huì)上三教九流，苦的不也正是幾個(gè)孩子嗎?時(shí)下，什么都“為本”了，可百年大計(jì)的教育，還沒(méi)有擺到根本的位置上。如果說(shuō)這也是一種樂(lè)觀的話，不過(guò)是一種盲目樂(lè)觀，如果說(shuō)這是我的父老鄉(xiāng)親苦中作樂(lè)的話，這“樂(lè)”又是何其的沉重啊!去年冬天沁源早操車禍中喪生的21條生命中，有一個(gè)班主任姜華老師，這次事件本是中國(guó)新世紀(jì)教育史上的奇恥大辱，值得好好反思。不料山西的官方媒體竟然把一場(chǎng)悲劇粉飾成了喜劇。在事發(fā)幾天，就有媒體盛贊當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)災(zāi)難的高度重視，處理事故的及時(shí)到位，做善后工作的細(xì)致入微，這種弘揚(yáng)“主旋律”的報(bào)道出現(xiàn)一二原也正常。不料在山西電視臺(tái)評(píng)選出的“山西十大新聞人物”中，姜華老師也榮列其中。電視上還號(hào)召“我們要學(xué)習(xí)姜華同志勇于獻(xiàn)身的精神”。作為教師的我當(dāng)時(shí)就氣壞了，犧牲一個(gè)姜華還不夠，還想讓活著的老師前仆后繼，中國(guó)的教育還要不要面向世界面向未來(lái)，還要不要發(fā)展啊!不過(guò)我明白了，在這場(chǎng)作秀式的新聞中，包括姜華老師在內(nèi)的21條生命又是白白的消逝了。這樣的黑色幽默，我的山西父老鄉(xiāng)親們竟能演繹出來(lái)，真不知你們居心何在啊!
其實(shí)，我們山西人之所以走到今天這一步，可能與地理形勢(shì)有關(guān)。山西表里山河，四山阻隔，黃河北縱南橫，環(huán)繞半壁。東太行，西呂梁，兩山屏障保土;塞上高原北距內(nèi)蒙，南面黃河斷出秦晉，千里汾河把幾個(gè)小平原串成一條項(xiàng)鏈，三晉大地就靜臥在四關(guān)守衛(wèi)的寶盒里。“山性使人塞，水性使人靈”，這種四關(guān)鎖土的環(huán)境使山西人形成了封閉保守的思想觀念。即使商品經(jīng)濟(jì)大潮洶涌而至的今天，山西人的觀念依舊如此。不少人大錢賺不來(lái)，小錢又不屑賺。上世紀(jì)九十年代有關(guān)部門做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在山西從事建筑、挖煤、擺攤設(shè)點(diǎn)服務(wù)的江、浙、皖、川、豫等外地人達(dá)七八十萬(wàn)之眾，僅此每年就從山西拿走15億元左右。盡管本省的城鄉(xiāng)剩余勞力高過(guò)二百萬(wàn)，還有150萬(wàn)人口尚未脫貧，但外出勞務(wù)掙錢的仍不過(guò)二三十萬(wàn)人。那些煤老板們倒是有錢，但觀念落后得與這個(gè)時(shí)代相差何止千里萬(wàn)里，只顧躺在祖宗的蔭庇下紙醉金迷醉生夢(mèng)死，哪管子孫后代千秋萬(wàn)代的事業(yè)。閉塞落后的觀念導(dǎo)致山西不但產(chǎn)生不了真正的人才，有時(shí)連一些外地的人才也留不住。山西大學(xué)化學(xué)系有個(gè)教師叫申泮文，是南開大學(xué)支援過(guò)來(lái)的。不知什么原因，竟因鄰里糾紛給判了刑，后來(lái)說(shuō)是冤案放了出來(lái)。平反后不久，調(diào)回南開，當(dāng)了化學(xué)研究所的所長(zhǎng)，現(xiàn)在是院士。而在山西作家韓石山先生說(shuō)這話時(shí)(2002年)，山西全省沒(méi)有一個(gè)院士(中科院在山西省的一個(gè)研究所，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)不能算山西的)。(韓石山：《韓石山社會(huì)批評(píng)集》，書海出版社，2004年4月版)。如果當(dāng)時(shí)能對(duì)申先生以禮相待，申先生不一定會(huì)走�？稍谏轿鬟@樣閉塞落后的環(huán)境中，如果不走，申老先生恐怕也成不了院士。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，同樣是四關(guān)鎖土的環(huán)境，我們的老祖宗在明清時(shí)代為什么就能創(chuàng)造出叱咤風(fēng)云幾百年的“晉商”時(shí)代呢?可見，閉塞的環(huán)境并不可怕，只要我們山西人摒棄浮華，解放思想，用高瞻遠(yuǎn)矚的目光去開拓進(jìn)取，不久的將來(lái)，一個(gè)繼承“晉商”精神風(fēng)范的山西人必將復(fù)出于三晉大地。
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