【推薦】閃電作文集合5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的閃電作文5篇，希望對大家有所幫助。

閃電作文 篇1

　　暑假里的一天中午，我和堂哥在老家門前的空地上拿著谷粒逗雞玩。都說“六月的天，孩子的臉，說變就變”，真是一點不假，剛才明明還是晴空萬里，這會兒卻是烏云密布，老天爺像快要哭了似的，陰沉著臉。屋外，風(fēng)狠命地刮著，樹枝四處亂顫，好像在磕頭求饒。突然，一道耀眼的電光劃破了黑沉沉的天幕，閃電來了！

　　閃電像個調(diào)皮的孩子，揮舞著利劍，一會兒劈向這里，一會兒劈向那里。這不，它開始向雞舍劈去，嚇得母雞們一邊抱頭鼠竄，一邊驚恐地啼叫：“咯咯咯，咯咯咯……”有一只母雞嚇得把蛋都給下出來了。忽然，一道亮光在堂哥旁邊閃現(xiàn)，堂哥嚇得臉都白了，連忙躲進(jìn)屋里。閃電仿佛是看到自己的計謀得逞了，越發(fā)肆意地?fù)]劍狂舞。一會兒撕出一道長長的口子，仿佛要把天空劈成兩半；一會兒閃出一個優(yōu)美的造型，廣袤的天空瞬間變成了一幅氣勢恢宏的抽象畫；一會兒又好像跟隨著雷聲的腳步變得溫柔起來，輕輕地，莞爾一笑。

　　天越來越暗，風(fēng)越刮越猛，烏云像趕集似的聚攏來。霎時間，天空中風(fēng)起云涌，整個世界仿佛淹沒在黑暗之中。閃電才不理會這些呢，它靈巧地擺動著巨龍般矯健的身軀穿梭在層層烏云之間，所到之處，電閃雷鳴，似乎在向人們宣告：暴風(fēng)雨來了！

閃電作文 篇2

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”今天我要介紹一款賽車：雷速登閃電沖線3，颶風(fēng)閃電，哈哈！它就是我最喜歡的玩具與賽車。

　　首先我先不具體介紹我這款賽車，先讓你們開開眼界，班上有許多同學(xué)帶來了自己喜歡的玩具和文具，你瞧，馬浩淼帶來了她自己最喜歡的游戲機(jī)，韓一帶來了他那一映入眼簾就是我們小學(xué)生巴掌大小的輪子越野車。喬亭亭帶來了一個圓形的像綠色的海洋的水晶球等等。

　　現(xiàn)在就讓你看看我的得意賽車：“颶風(fēng)閃電”。簡稱“閃電號”。你看，我的“閃電號”是流線型，有著西瓜一樣的紅。有一點我不用說，你們也知道，那就是每一輛車都有的四個輪子，兩個倒車鏡，兩個照明燈，不過，我這輛車的尾部上方還有一個大燈，上面亮著藍(lán)燈。倒車鏡前方還寫著carson，對了，我最想說的是，遙控車前方寫了一個像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，這不就是勝利以后做的手勢嗎？這下我和別人比賽就更有把握了�！彼�頭頂上還“系了一個蝴蝶結(jié)”呢！這不明擺著是女生的車子嘛！這輛車子的功能就是讓你在比賽中獲得歡樂，有興趣的人可以買來試試哦！怎樣？快來閃電沖線吧！快樂盡在其中！

　　怎么樣？這就是我的得意賽車，快來加入吧！我等著你的挑戰(zhàn)�。。�

閃電作文 篇3

　　今天的50米賽跑我居然超過了諶柄嶧，哇塞，好家伙！要知道她可是我們班跑步最厲害的人，男女生都沒人跑贏過她，這下我得了第一名，耶！看來我的速度覺醒了，是的，今天是我跑了第一名。

　　體育課時，我早早來到賽場，我的對手是蘇成濤、羅威、王宇軒。只見龔老師在終點拿著一面紅旗，隨著一聲哨響，使勁往下一揮，我立刻沖出起跑線向終點狂奔過去，一開始我就已經(jīng)把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，他們還不時叫著:“嗯～啊～沖啊……”一會兒功夫，我沖過了終點，“耶！我得了第一名�！蔽腋吲d地歡呼道，“我跑五十米只用了八點九秒！”

　　我脫下外套套在手上在操場上狂奔，歡喜得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等待著老對手諶柄嶧的到來，我心里一陣竊喜:“這回劉萱這個運(yùn)動健將都用了九點八秒，我這個八點九秒應(yīng)該能跑過諶柄嶧吧？”轉(zhuǎn)眼間，諶柄嶧跑完了，我連忙沖上去問她:“諶柄嶧，你跑了多少秒？”“九點二秒�！彼�略帶自豪地說。“啊，我贏了！我贏了！我八點九秒，耶！”我高興得連蹦帶跳，手舞足蹈，霎時，腳上像是裝了個彈簧似的，一蹦三尺高，我激動萬分地?fù)]手大喊道:“我跑贏諶柄嶧啦！我跑 贏諶柄嶧啦！”男同學(xué)們都聚在我的身邊七嘴八舌：“終于打敗女生了。”“你可給我們男生長臉了�！薄傲_海峰，你真厲害！”他們手拉手圍著我欣喜若狂，想把我抬起來往空中拋，熱烈慶祝我打敗了女生，大家都興高采烈地笑啊，鬧啊，跳啊，我高興得都快喘不過氣來。

　　今天我跑了全班第一名，我是閃電一號，以后，閃電速度非我莫屬。

閃電作文 篇4

　　我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

　　記得今年春季運(yùn)動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的`“快手”進(jìn)行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動員�！敝宦犞x老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！

　　講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”

　　結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“閃電”平時總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。

閃電作文 篇5

　　“小閃電”是一只薩摩耶，是姑媽在我去年生日送我的。小閃電毛絨絨的全身是雪白雪白的，黑黑的鼻子和閃亮眼睛在一片雪白中顯得更加突出、別致。它吃的非常精，一日三餐不離肉，胖的和個球似的肚子圓圓的。導(dǎo)致走路時屁股扭來扭去，雖然可愛但是特別慢，我想它走路快點所以叫它小閃電。但是小閃電總是那么能吃恐怕這個愿望是不能實現(xiàn)了，哎。

　　昏黃的午后夾雜一點花草的清香，讓人舒服，我?guī)е�小閃電出門散步了。我在后面慢慢散步享受，而小閃電在前面幫我探路，它一顛一顛的走著，我看著它的屁股有時會忍俊不禁。前面有個炸雞店，我有點嘴饞。就在我準(zhǔn)備叫小閃電走的時候，它突然不見了。我并沒有慌張因為我想小閃電肯定去拉粑粑了，我就先去了。但是付錢時我發(fā)現(xiàn)我錢包不見了，我又著急又害羞，老板看著我，我臉上像是摸了辣椒醬，又紅又辣。我急忙向老板道歉“對不起，我錢包......”突然感覺腳旁有點怪怪的，我低頭一看，原來是小閃電。它叼著我的錢包，原來小閃電是幫我找錢包去了啊。心想“謝謝你啊，我的救星”我趕快接過錢包，摸了摸了它的頭，它也很開心的樣子，轉(zhuǎn)了幾個圈。

　　回家的路上，作為獎勵我分了一半炸雞給小閃電，同時我還說著“平時看你胖得跟個球一樣，關(guān)鍵時候還是和閃電一樣嘛，真沒改錯名字。”小閃電也似乎聽懂了我的話，高興的邊叫邊打滾，我也高興的笑了。

　　夕陽噴灑出最后一點點光輝，我和小閃電影子也隨著慢慢模糊最后消失了，但我和你的感情永遠(yuǎn)不會消失。小閃電啊謝謝你！

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