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在山的那邊作文

時(shí)間:2022-06-06 17:30:26 我要投稿

在山的那邊作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的在山的那邊作文,歡迎閱讀與收藏。

在山的那邊作文

在山的那邊作文1

  在上的那邊,有很多的事或物。但有沒(méi)有人想到在山的那邊時(shí)不時(shí)會(huì)有自己所奮斗的目標(biāo)呢?

  小時(shí)候,我常常癡想,再山的那邊是什么?山的那邊好玩嗎?……現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我才知道在山的那邊是我要奮斗的理想,是我要奮斗的目標(biāo)!從那以后,我樹(shù)立了自己的目標(biāo),努力為自己的目標(biāo)去奮斗,去努力,直到攀上屬于自己的那座美麗的山!

  是一可從小飄來(lái)的種子,在我心中不停的沸騰!在旁上這座山的同時(shí),我們會(huì)付出很多,既獲得又犧牲。在為理想奮斗的路上我們會(huì)遇到不同的遭遇,但我們都不要怕要努力勇敢的去面對(duì),戰(zhàn)勝自己,超鉞自己。

  有了理想,會(huì)使得我們的生活變得愈來(lái)愈精彩,愈來(lái)愈多姿!

  俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

  我喜歡寫(xiě)英語(yǔ)作文,我很刻苦的寫(xiě)好英語(yǔ)作文,我希望我的英語(yǔ)越學(xué)越好!

  理想,就像現(xiàn)實(shí)中要做的夢(mèng)一樣,要堅(jiān)持,要努力,首先,你要分清什么是理想,什么是夢(mèng)想?人生如夢(mèng),人們常常這樣說(shuō),想來(lái),也不無(wú)道理。的確,人生是一個(gè)可大可小、可長(zhǎng)可短的夢(mèng)。人生之夢(mèng)又由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)多種多樣的夢(mèng)組成的。歸納起來(lái)這些夢(mèng)大致可以分為兩種,一種叫夢(mèng)想,另一種叫理想。

  嚴(yán)格地說(shuō),理想是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想背離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),有時(shí)甚至與現(xiàn)實(shí)相悖。有時(shí)夢(mèng)想和理想看似僅僅只有一步之遙,可是有的只用幾年時(shí)間就成為現(xiàn)實(shí),而有的得用一生甚至幾代人去接力追尋,卻也仍然遙不可及。

  真正的理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座橋梁,一座不太長(zhǎng),也不太短的橋。它長(zhǎng)得需要你努力向前,走穩(wěn)腳下的每一步,才能到達(dá)彼岸,也短得讓你一眼就能看見(jiàn)橋所連那邊的迷人風(fēng)景。理想自人的心底萌發(fā),它經(jīng)過(guò)深遠(yuǎn)的思考,經(jīng)的起時(shí)間的流逝,道路的坎坷,是風(fēng)雪不斷的人生路上長(zhǎng)明的指路燈。但理想與現(xiàn)實(shí)之橋,不是時(shí)時(shí)刻刻都存在的,有時(shí)它需要你親手去建造。

在山的那邊作文2

  或許,我們一直住在山坳里,不曾走出大山,尋找大海!律钤诖笊嚼锏暮⒆

  有人說(shuō):山里的孩子只能放羊、種地……,沒(méi)有什么才能。但是我不這么認(rèn)為,我也是一個(gè)生活在大山里的孩子,我從小的夢(mèng)想就是到山的那邊去看看外面的`世界。我曾遐想:山的那邊到底有什么呢?大海、樓房、橋梁……一系列美好的東西馬上浮現(xiàn)在我的眼前。因此,我立志,我一定要好好學(xué)習(xí),走出大山,去看看大山外絢麗多彩的世界。

  想必大家都知道“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪吧,他跟我們一樣,也是一個(gè)大山里的孩子,可是他有自己遠(yuǎn)大的志向以及那顆追夢(mèng)的心。他的雄心壯志,讓他走出了大山,拜托了大山的束縛甭想了自己美好的未來(lái)。起初盡管他一次次去英語(yǔ)班報(bào)名的時(shí)候也承受過(guò)一句句無(wú)情話語(yǔ)的打擊,可他沒(méi)有退縮,他想我自己學(xué)不了英語(yǔ),我給別人提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)還不行嗎?此刻,一個(gè)偉大的夢(mèng)想在他心中誕生。終于,功夫不負(fù)有心人,他的努力沒(méi)有白費(fèi),他創(chuàng)辦了聞名全國(guó)的“新東方”,打出了一片屬于自己的天地。

  向遠(yuǎn)望去,我們的四周都是山,我們?cè)谶@一片只能看得見(jiàn)山的地域中生活,只能看得見(jiàn)一片天空,除了花草樹(shù)木、羊群、田野,其他的什么都沒(méi)有。生活在這樣的天地里,我們就像是擁有翅膀卻不能翱翔的雄鷹;有力量生長(zhǎng)卻沒(méi)有土地可以生長(zhǎng)的花草。倒不如去外邊闖一下,去領(lǐng)略那縷屬于自己的陽(yáng)光。

  其實(shí),我們山坳里的孩子,本想探索外面的世界,可又怕受傷,便以山的屏障來(lái)保護(hù)自己,以至于錯(cuò)失了

  山那邊的風(fēng)景。山的那邊,有廣袤無(wú)垠的大海,承載著希望和前景。為什么要止步不前呢?為什么甘愿小心翼翼走別人走過(guò)的路,難道僅僅是怕受傷嗎?那我們何時(shí)才能見(jiàn)到山那邊的大海?

  有一天,我們憑借著自己的實(shí)力走出名為“保護(hù)”實(shí)為“束縛”的大山到達(dá)山的那邊,踩在柔軟的沙灘上,沐浴著暖暖的陽(yáng)光,對(duì)山坳里曾經(jīng)的自己自信滿滿地說(shuō)“byebye”。那時(shí),我們才真正擺脫了大山的“束縛”,真正走出了大山,抵達(dá)了我們向往的那片天地,奔向了我們理想怕天空,實(shí)現(xiàn)了我們美麗的夢(mèng)。

  走出大山,因?yàn)橥饷娴氖澜缯娴暮苊篮,很精彩;走出大?cè),懷著一顆追夢(mèng)的心,去努力,去拼搏,我們?nèi)耸斋@到自己想擁有的一切;走出大山,相信自己,一切皆有可能,自己就是最棒的!

在山的那邊作文3

  年邁的蒼蠅為了再度飛向南天,不惜折斷自己的翅膀;柔弱的小草為了迎接那份陽(yáng)光,不惜沖破層層的瓦礫;矯捷的燕子為了那個(gè)春天,不惜飛過(guò)群山與海洋;......一切的磨難,一切的堅(jiān)持,一切的汗水,一切的拼搏,都只是為了心中那個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛,常開(kāi)不敗的春花。她亭玉立,灼灼其華。夢(mèng)想不能說(shuō),會(huì)破;夢(mèng)想不能碰,會(huì)痛;夢(mèng)想不在水面,而在深處埋藏;有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì),而是精神;有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀,而是遠(yuǎn)離塵囂;有時(shí)候夢(mèng)想不是自己,而是埋藏在心中的那個(gè)人;有時(shí)候夢(mèng)想不是生前,而是生后。曲終了,人散了,夢(mèng)想就出現(xiàn)了;清醒了,心碎了,夢(mèng)想就清晰了;努力了,向上了,夢(mèng)想就看見(jiàn)了;堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;夢(mèng)想不是努力,是回憶,是回憶創(chuàng)造活的意義;夢(mèng)想不是忍受,是怒吼,是決定在明天不再等待;夢(mèng)想不是小河,而是大海,是決定在能否流向海洋;夢(mèng)想不是服輸,是掙扎,然后活得更瀟灑;原來(lái)夢(mèng)想不是孝順,而是有是時(shí)間去陪伴;原來(lái)夢(mèng)想不是溺愛(ài),而是能力去關(guān)懷;原來(lái)夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯,而是會(huì)心一笑;原來(lái)夢(mèng)想不是來(lái)自光的動(dòng)力,而是常常來(lái)自陰沉的激動(dòng)。

  總有一秒,夢(mèng)想會(huì)萌發(fā)幼苗;總有一刻,夢(mèng)想會(huì)更進(jìn)一步;總有一時(shí),夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。相信心的力量,循著微光去追求那份追求已久的渴望。輕輕地吟唱著,熾熱的目光迎著撲面而來(lái)的陣痛,在潺潺流逝的時(shí)間長(zhǎng)河里,用盡全力地追逐夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想出發(fā),讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  用力堅(jiān)持的爬上那座山,將會(huì)發(fā)現(xiàn),如果在堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),夢(mèng)想將會(huì)出現(xiàn)在你面前,這是你努力的成果,夢(mèng)想終于萌發(fā)了幼苗,夢(mèng)想終于更近一步,夢(mèng)想終于用現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)在我眼前。人生如同遠(yuǎn)航,夢(mèng)想決定人生,沒(méi)有夢(mèng)想,生命將是一片黑暗,怎有資格出席人生的戰(zhàn)場(chǎng),如果有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,也不至于虛度這一生,浪費(fèi)青春年華。什么是劉禪的夢(mèng)?是花天酒地?還是養(yǎng)尊處優(yōu)?民心漸欲失去,國(guó)勢(shì)日趨衰弱。從而使得蜀國(guó)遭遇滅亡。沒(méi)有復(fù)國(guó)之夢(mèng),只顧紙醉金迷,怎談復(fù)國(guó)之大業(yè)?葬國(guó)當(dāng)然在意料之中。

  堅(jiān)持吧,為夢(mèng)想堅(jiān)持,如果攀上了那座山,展現(xiàn)在你眼前的是夢(mèng)想。夢(mèng)想雖瞠乎其后,只要為之行動(dòng),夢(mèng)想終能稱心如意。

  帶著夢(mèng)想出發(fā),主宰人生,敢想敢做,夢(mèng)想終能成真!即使恐懼到只剩軀殼前往,那有怎么樣?至少我們?cè)?jīng)夢(mèng)過(guò)……

在山的那邊作文4

  募色中,霞光在悄悄地織著如煙如霧的薄紗,將天地都籠了進(jìn)去。他靜靜地佇立在這熟悉的山頭,凝視著山的那邊。一絲輕風(fēng)掠過(guò),輕輕地撩起了他的短發(fā),傍晚的霞光灑在他的發(fā)際、唇邊,映照著他冰冷的淚滴。

  他在等待山那邊飄過(guò)來(lái)的一朵云。

  啊,飄過(guò)來(lái)了,一朵潔白的云,極輕極輕,極白極白,可是,上面沒(méi)有她。

  難道不是這朵云嗎?不,是的,肯定是的,她是坐著這朵云走的,還會(huì)坐著這朵云回來(lái)的。

  云兒縈繞在他的腳下,他的思緒也隨著云兒飄向很龍很遠(yuǎn)的地方……

  那天,陽(yáng)光明媚,山野,綠草茸茸。百花芬芳,蜜蜂蝴匆翩翩起舞,老師帶著他們?cè)谀莾烘覒、玩!?/p>

  他好開(kāi)心,他從沒(méi)這么開(kāi)心過(guò),因?yàn)樗枪聝,沒(méi)有教呵護(hù)、被關(guān)心的感受,可是自從遇見(jiàn)她——他的老師,一切都變了,他開(kāi)朗了。他打心眼兒里感謝她。“我要采一朵罪大、最美、最香的花送給老師!”他自言自語(yǔ)。此時(shí),他看到前面崖上一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花,那么迷人,像在招引化去采摘。

  激動(dòng)的他飛奔過(guò)去,一只手抓住一根大樹(shù)枝,身體慢慢地移過(guò)去,終于采到了大紅花!鞍桌蠋煛本驮谒D(zhuǎn)身?yè)Q手抓樹(shù)枝時(shí),一不小心,掉到離崖頂三尺多高的另一棵樹(shù)上。

  白老師立刻飛跑過(guò)去:“小曉,你……”只見(jiàn)她萬(wàn)分焦急,眼睛緊緊地盯著他和那大樹(shù):“小曉,別害怕,我馬上來(lái)救你!”白老師一咬牙,把裙子掖了起來(lái),小心地順著崖縫下來(lái)。她一手摳著石縫,一手吃力地抱著他的腰,托著他,可他還是夠不著上邊。她急了,放開(kāi)摳石縫的手,雙手把他用力往上一托,上邊的同學(xué)趁勢(shì)拉住了他的手,可她卻由于用力過(guò)猛,腳一滑,掉下去了。

  “白老師——”

  他朝崖下望著,哭喊著,可是看到的只有彌漫繚繞的煙霧,聽(tīng)到的只有嘩嘩的水聲。再也看不到那雪白的連衣裙,那和藹可親的面容了,再也聽(tīng)不到那歡樂(lè)的笑聲,那親切暖人的話語(yǔ)了……

  這時(shí),一朵云從山的那邊飄過(guò)來(lái),一朵潔白的云。

  “她一定是坐著這片云走的,她一定會(huì)回來(lái)的,她還是我那和藹可親的老師,我一定等她回來(lái)。”他心里默默想著。

  光陰似箭,十個(gè)春秋過(guò)去了,他考上了師范學(xué)校,也將要成為一名小學(xué)教師了。他回到了故鄉(xiāng),天天到那個(gè)熟悉山頭上,默默地佇立,靜靜地等待著。

在山的那邊作文5

  那白茫茫的銀河,就像是躺在湛藍(lán)的天空,在黑黑的天空中漂著的航標(biāo)燈; 最有趣的要算小金魚(yú)吃食的場(chǎng)面了。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“愛(ài)吃迷”我喜歡媽媽做的雞蛋炒番茄、卷心菜、水餃等等,一到過(guò)節(jié)我就纏著媽媽做我最喜歡的菜。日本軍國(guó)主義的鐵蹄踏入了中國(guó)、美國(guó)、印度、蘇聯(lián)等11個(gè)國(guó)家,給這些國(guó)家?guī)?lái)了深重的災(zāi)難?

  課文講了作者在童年時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。這首詩(shī)敘述了作者渴望見(jiàn)到大海,但是愿望總是被否定。作者雖然很失望,但卻又一次去努力實(shí)現(xiàn)自己的望,向著目標(biāo)前進(jìn),最終見(jiàn)到了海。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,每個(gè)人都渴望成功,但成功是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,就如砌磚一樣,砌好每一塊磚,做好每一件小事,才能夠打好成功之基,才會(huì)更好的邁向成功!要做大事,必須從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從默默地耕耘以及枯燥的一次次重復(fù)做起,每次成功都是一次火山爆發(fā),決定這爆發(fā)大小的是爆發(fā)力,而這爆發(fā)力便是每日一點(diǎn)一滴的蓄積.

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:

  在山中有一個(gè)農(nóng)民,但他從小便樹(shù)立了當(dāng)作家的理想。為此,他十年如一日的努力著。他堅(jiān)持每天寫(xiě)作500字,一篇文章完成后,他修改了又修改,然后滿懷希望地寄往遠(yuǎn)方的報(bào)紙雜志?墒,多年努力,他從沒(méi)有只字片言變成鉛字,甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。

  29歲那年,他總算收到了第一封退稿信。那是一位他多年來(lái)一直堅(jiān)持投稿的刊物的總編寄來(lái)的,總編寫(xiě)道:“......看得出,你是一個(gè)很努力的青年。但我不得不遺憾地告訴你,你的知識(shí)面過(guò)于狹窄,生活經(jīng)歷也顯得相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn),你的鋼筆字越來(lái)越出色......”他的名字叫張文舉,現(xiàn)在是有名的硬筆書(shū)法家。記者們?nèi)ゲ稍L他,提得最多的問(wèn)題是:“您認(rèn)為一個(gè)人走向成功,最重要的條件是什么?”張文舉答:“一個(gè)人能否成功,理想很重要,勇氣很重要,毅力很重要。但,更重要的是,人生路上要懂得舍棄,更懂得轉(zhuǎn)彎!”

  孩子們這山應(yīng)該爬!在這個(gè)過(guò)程中,我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)到金礦!即使看不到金礦,那山也屬于我們腳下。

在山的那邊作文6

  “好好學(xué)習(xí)。 备改概呐奈业募绨,他們被歲月留下痕跡的眼中明顯流露出了對(duì)我的期望,他們收回了頭,互相把手牽在一起,然后轉(zhuǎn)身默默地離開(kāi),我望著他們離去的背景,無(wú)言也無(wú)淚,但心中卻泛起無(wú)限的苦澀……

  這一天,是正月十五元宵節(jié)。

  這天晚上下課時(shí),我沒(méi)有像往常一樣在書(shū)堆里寫(xiě)著作業(yè),而是搬出一張椅子坐在走廊上,向家的方向眺望。視野被一座座山遮擋,但思緒早已飄到山的那邊,那個(gè)在我眼里最溫馨的地方——家。

  山的那邊,是我人生的起點(diǎn)。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ),一句句優(yōu)美的古詩(shī),一段段生動(dòng)的文字,無(wú)不是從那里開(kāi)始學(xué)會(huì)的。我記得那一年,媽媽把我抱在懷里,坐在書(shū)桌前,一個(gè)個(gè)字,一句句話教我念《靜夜思》。床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……現(xiàn)在回眸,忽然領(lǐng)悟到了太白當(dāng)時(shí)心中的辛酸,現(xiàn)在的我不也如此嗎?

  山的那邊,還是我最安全的避風(fēng)港。一場(chǎng)場(chǎng)考試的失敗,一次次名落孫山,一次次遭遇挫折,是家為我一次次撫平創(chuàng)傷,讓我重拾信心。還記得小學(xué)的一個(gè)周末,那一周我?guī)缀踝鍪裁纯迨裁,考試失敗,班里排名一落千丈,奧數(shù)競(jìng)賽意外落榜;投稿屢屢被拒同學(xué)的嘲笑令我無(wú)法忍受,那時(shí)候是父親拍著我的肩膀告訴我人生不可能一帆風(fēng)順,要經(jīng)得起成功,更要受得起失敗,挺一挺就過(guò)去了;那時(shí)母親告訴我不要放棄,要懂得堅(jiān)持,失敗一次不算什么,只要努力就能成功。在那時(shí)起我懂得了那一個(gè)樸實(shí),卻極其重要的道理,還深刻地領(lǐng)悟到;原來(lái),家,最溫馨。

  山的那邊,是我永遠(yuǎn)的警鐘。一次次的成功之后,是它告訴我:“滿招損,謙受益”;一次次地登上山頂之后,是它教育我:“欲窮千里目,更上一層樓!薄

  “快上課了,進(jìn)去吧!”同學(xué)拍了拍我的肩,將我從紛飛的思緒中拉了回來(lái)!班拧!蔽艺玖似饋(lái),又望了望山的那邊,然后又抬頭望著明月。今天是十五可我卻覺(jué)得月光有些暗淡;蛟S這是每一個(gè)離家游子的想法吧!我心想。然后,我雙手合十,默默念著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!薄

在山的那邊作文7

  風(fēng)景看慣了,就想換個(gè)地方,看看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我們總是迷戀遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方總是對(duì)我們有著誘惑力。也許你并不知道你所向往的遠(yuǎn)方究竟是什么樣的,但你向往,因?yàn)槲粗粗拿利,未知的風(fēng)景,只能去想象。即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景并不盡如人意,也無(wú)需在意。遠(yuǎn)方,也許只是個(gè)寄托,也許是你真正的目標(biāo)。無(wú)論你是不是出發(fā)去遠(yuǎn)方,它都是一個(gè)奇妙美好的存在,給你堅(jiān)定下去的信念。

  連一只小小的麻雀,心中也能有著鴻鵠之志,雖然沒(méi)有堅(jiān)毅的翅膀、有力的尾翼、矯健的身姿,但又有誰(shuí)可以說(shuō)它沒(méi)有權(quán)利去夢(mèng)想、去眺望,想象越過(guò)高山,一覽眾山小,盤(pán)旋于高空,逆著強(qiáng)大的氣流沖入云霄。只要心懷遠(yuǎn)方,它就會(huì)更努力地去飛、去跳,不能達(dá)到又怎樣?朝著遠(yuǎn)方,你也會(huì)看到不同的風(fēng)景。

  記得小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文,到現(xiàn)在我還記得課文的題目叫《在山的那邊》,是一首現(xiàn)代詩(shī),原文已經(jīng)記不清了,但其帶給我的啟示是忘不掉的。主人公說(shuō),小時(shí)候奶奶告訴他,在山的那邊是海。長(zhǎng)大后,他懷著好奇心和說(shuō)強(qiáng)不強(qiáng)的信念要翻過(guò)那座山,那座山十分難走,走兩步就會(huì)踩到濕草或砂礫上打滑,他無(wú)數(shù)次跌倒,又無(wú)數(shù)次爬起,艱難前行。但后來(lái)又一個(gè)踉蹌,他開(kāi)始覺(jué)得堅(jiān)持不住了,實(shí)在是太難了……這時(shí)候他又一次望向山頂,本來(lái)快磨完的信念又熊熊燃起,仿佛全身充滿力量,繼續(xù)向上爬,不斷攀登……故事的結(jié)局我也記不清了,但可以肯定的是,他一定最終抵達(dá)了那山巔。是遠(yuǎn)方,是那未知的遠(yuǎn)方給了他信念,給了他不撞南墻不回頭的毅力。

  我不知道山的那邊到底有沒(méi)有海,也不知道主人公登上山峰后的所見(jiàn)之景。但那真的重要嗎?當(dāng)你真正到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí),遠(yuǎn)方的風(fēng)景是什么已經(jīng)不再那么重要了。重要的是攀登時(shí)的過(guò)程、堅(jiān)毅的步伐、再爬起時(shí)的勇氣。也許山的那邊并沒(méi)有海,甚至可能是一片荒涼,但那又怎么樣,還是詩(shī)人說(shuō)的好“即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景,并不盡如人意,我們也無(wú)需在乎,因?yàn)檫@實(shí)在是個(gè)迷人的錯(cuò)。”

  遠(yuǎn)方,是寄托,是信念,是力量,是方向。投射到我們自身,就是時(shí)時(shí)啟示我們,人要有大志向,就算無(wú)法達(dá)到,但朝著這個(gè)方向努力,收獲會(huì)頗豐,心靈會(huì)富足,人生因努力而無(wú)悔,因奮斗而充滿意義,因?yàn)椤谏降哪沁吺呛!?/p>

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