(精華)三年級下雪了作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級下雪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級下雪了作文1

　　“下雪了！”不知誰喊了一聲，聲音中洋溢著驚喜，下雪了！。同學們手忙腳亂放下手中的書本，紛紛奔到教室外看著那漫天飛舞的雪花，每個人臉下都流露出興奮和喜悅，眼中充滿渴望，有的同學伸出手去迎接著潔白的`雪花。老師們也加入到我們的隊伍中，他們的說辭卻別有風味。

　　語文老師熱情地說：“同學們，：“同學們，讓我們用那瑯瑯書聲驅(qū)走這陣陣寒氣吧！”

　　數(shù)學老師聲音低沉，帶著一種沉思：“今天為什么下雪？因為氣溫降低了，可能在0度以下，那么0度以下用什么數(shù)來表示呢？請翻開課本32頁，讓我們學習‘負數(shù)的認識’�！�

　　英語老師和我們一樣興奮：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同學們異口同聲：“想？”老師話題一轉(zhuǎn)，“那么‘玩雪’用英語怎么說呢？snow?No!chinglish,應該是play wish snow^……”

　　下雪了！

三年級下雪了作文2

　　大年初一的下午，我正在客廳玩，忽然聽見外面有人喊：“下雪了，快來看啊�！� 我連推開窗戶，啊！好美��！

　　鵝毛般的大雪越下越大，草地上，房頂上，樹木上，都積滿了雪，白茫茫的一片，就像變成了雪的世界。

　　雪越下越大，樹上的葉子仿佛變成了梨花，晶瑩透亮。我接了一片雪花，轉(zhuǎn)眼間，雪花就化成了水，好象它有替身術(shù)似的，和我在捉迷藏。

　　我多么想讓雪下到明天，這樣的話，我們就可以打雪仗，堆雪人，聽著那歡聲笑語多美好，還可以滑雪，沖上滑下，可好了。

　　可惜，雪只下了幾個小時，沒有達成我的`愿望，不過，雪給新年的大地還是點綴得很美。

三年級下雪了作文3

　　1月4日，南昌下了一場大雪。我和同學們在學校一起打雪仗，堆雪人。

　　我們先一起玩打雪仗，你打我，我打你，打來打去，有人躲閃，有人放暗器，還有人捉著同學讓另一個人攻打……而我就打到了夏繼航，顏睿和魏子琪等等。

　　玩完打雪杖之后 ，我們開始玩起了可愛的雪人，這里抓一點那里抓一點，用手捏成球，成了一個小小的雪人。忽然，“咚”的`一聲，我的小雪人被一個人的腳給踩壞了，當我們想重新做一個的時候，上課的鈴聲響起來了，我們只有失望的回到了教室。

　　劉老師在我們玩樂時拍下了一張張歡樂的笑臉，怎么打雪杖，怎樣堆雪人，怎樣玩鬧，追打，躲閃。

　　這就是下雪的歡樂，來到這美麗的雪天，就像來到了人間仙境一般。

　　雪天真美�。∥覑勖利惖难┨�！

三年級下雪了作文4

　　今天早上，我躺在被窩里，迷迷糊糊地被媽媽叫醒了�！靶�懶蟲”，該起床了，七點二十分還要去學動漫呢！快點，外面在下雪。

　　我聽了媽媽的話，立刻穿好衣服，打開窗戶一看，啊！外面的雪下得還真大，紛紛揚揚，從天而降。晶瑩剔透的雪花，如同千萬只美麗的白蝴蝶，在空中翩翩起舞，多美的雪花��！

　　于是，我走到下面，張開雙手，讓雪花落在我手上，它們很調(diào)皮。一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹上，還不時的撞在我臉上，好不容易落在我手上的'雪花。還沒看清楚，它就融化了，好像在跟我捉迷藏，想接住它，還真不容易。

　　慢慢地雪停了。其實，我真希望這場雪下得再大點，這樣雪可以給大地一層棉被，給樹兒穿上了白色的羽絨服，給房子穿上銀裝，也能給小朋友帶來無窮的歡樂；打雪仗、堆雪人、抓雪球……

【三年級下雪了作文】相關(guān)文章：

下雪三年級作文06-21

下雪三年級作文08-28

三年級下雪作文09-19

三年級下雪的作文08-31

三年級下雪了作文06-03

下雪了三年級作文04-10

下雪啦，下雪啦作文03-18

下雪啦，下雪啦作文02-25

下雪啦作文_下雪啦作文05-07

【優(yōu)選】下雪三年級作文09-05