描寫下雪的作文（精選19篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫下雪的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫下雪的作文 1

　　昨天，下了一場(chǎng)雪，一場(chǎng)非常大的雪。

　　雪前，天上陰沉沉的，天氣驟然間變的很冷，陰云一塊一塊地在天空移動(dòng)，還刮了一陣風(fēng)，給人一種冷颼颼的感覺。

　　下午大約四點(diǎn)時(shí)，雪娃娃來了，于是下起了雪。雪花宛如朵朵白蓮從茫茫天空徐徐降落�？此�漫天飛舞，真是讓人思緒萬千，雪花像一個(gè)個(gè)穿著銀白紗裙的小 仙女，從天上徐徐降落，雪花落在我的手上，我還沒有看清，它就化成一滴晶瑩透亮的小水珠，睜著眼晴看著我，緊接著，小雪變成了鵝毛一般的大雪，我看見雪紛 紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，雪花又如一個(gè)個(gè)微型的小飛船，里面乘坐著一個(gè)個(gè)俏皮的水精靈，他們操控著飛船鉆進(jìn)我的.脖子里，讓我的脖子冰涼冰涼的，有時(shí)還俏皮的鉆進(jìn) 我的嘴里，讓我覺得特別冰，特別涼，如果仔細(xì)一嘗，還會(huì)有一點(diǎn)甜。

　　雪，還像一個(gè)個(gè)魔術(shù)飛毯，落到地上，落到樹上，落到我們的身上，像是一次旅行，有的雪花喜歡灰色，便落在了灰色的瓦片上，有的雪花喜歡藍(lán)色，便落在 了藍(lán)色的羽絨服上，有的雪花喜歡綠色，便落在了綠色的出租車上，有的卻落在了我的羽絨服上。起風(fēng)了，雪花馬上成了小雪末，有的打在松樹上，松樹發(fā)出莎啦啦 的響聲，有的打在我的身上，讓我覺得癢癢的。

　　雪花是奇異的，每一朵雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的六把小傘···真的是千姿百態(tài)，美不勝收。

　　世界上有不少雪花收集者，用畢生的精力，拍下了數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)一樣的雪花圖案�？梢姡�雪花是千姿百態(tài)的。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕。被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)，它們無拘無束的游蕩著，又像天女散下來的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　過了一段時(shí)間，雪停了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)銀裝素裹的世界，我高興的在雪里打了個(gè)滾，啊，真涼啊，讓我忍不住又多打了幾個(gè)滾，松樹上蓋了白帽，我們?cè)谘┲型嫫鹆舜蜓┱�，因�(yàn)檠┳钌儆幸怀呱睢?/p>

　　啊，我愛雪那奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗�給農(nóng)民伯伯帶來了豐收，給我們帶來了歡樂。

　　描寫下雪的作文 2

　　雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征，下雪了。

　　瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們?cè)鹤右膊焕�外�?/p>

　　看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！

　　堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問哩。我用的`第一個(gè)辦法是有手來搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動(dòng)著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！

　　有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。

　　我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！辈灰粫�(huì)兒，雪人的頭就倒了下來，但經(jīng)過我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。

　　看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！

　　描寫下雪的作文 3

　　又是那年的冬天，又是那年的雪天。清晨，當(dāng)我慵懶地起床，不經(jīng)意間往窗外一往，那晶瑩的雪花，突然從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛舞著，跳躍著，歡笑著，歌唱著，你該是如何的驚喜啊。于是，靜靜地佇立，傾聽落雪的喧鬧;欣賞落雪的舞蹈;沉思落雪的生命。我感嘆了一句：下雪天，真好!

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的'境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好我穿著厚厚的棉襖，來到從林看見雪是大自然的天使，她揮舞著長(zhǎng)袖，來到彌漫著純樸味道的鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村的田野輕歌曼舞。一個(gè)草垛、一段土墻、一棵歪柳、一枚蹄印、都是她鐘情的舞臺(tái)。她旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，每一片雪花都在跳著一個(gè)人的華爾茲，為它伴樂的，是孩子的笑聲，是那林間偶爾傳來的一兩聲清脆的鳥鳴……

　　雪落在樹梢，象把枯干的枝條裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹瓊枝，那美麗的景象，如臨仙鏡般美妙。雪落在原野，象給廣闊的原野披上了晶瑩的新妝，那雪白的顏色，如一層層厚厚的棉絮。雪落在江河，象給奔騰的江河撒上了冷凝劑，那千里冰封的景象，如一幅幅優(yōu)美的畫卷。

　　孩子們?cè)谘┑乩镝尫胖�他們的純真。打雪仗，堆雪人，擲雪球……雪中的游戲是他們童年底色中最美的色彩。自古以來，文人雅士皆愛雪�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪�！敝杏辛�宗元蕩氣回腸的寂寞，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”中有邊塞詩人的樂觀與豪放;“千里冰封，萬里雪飄”中更有偉人的胸襟與氣度。

　　每當(dāng)我看見天空下著白嗷嗷的雪時(shí)我就禁不住想做一首詩“白雪飄飄飄飄落地?zé)o蹤影，絲雨綿綿綿綿潤(rùn)物細(xì)無聲”。我真的想說一句“下雪天，真好!”我真希望天天都下雪，天天都可以一邊聽著音樂，一邊欣賞著那白嗷嗷的大雪，看著那孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋�堆雪人，擲雪球……

　　描寫下雪的作文 4

　　已經(jīng)早上七點(diǎn)多鐘了，天卻還是陰沉沉的，太陽遲遲不肯出來。天空仿佛被一塊烏黑的天布遮住，又像被一個(gè)巨大的鍋給倒扣在了上面，使太陽無可趁之機(jī)。霧霾也馬后炮似的隨之而來，使空氣變得渾濁。我戴上口罩，不情愿地騎上自行車往學(xué)校趕。這些年，環(huán)境污染嚴(yán)重，老天爺總不下雪，今年或許也是如此吧。

　　走進(jìn)教室，拿出書讀了起來，然而心情卻總是平靜不下來，那么煩躁。我把書扔到桌上，閉住眼睛做起了眼保健操。這是，不知誰大喊了一聲：下雪了！下雪了！我們立刻都停下各自手中的活，以光速?zèng)_到了窗臺(tái)。

　　果真，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛大雪。這些雪花有的像一朵朵小白花從天空飄落下來，小小的，很輕；大一些的，像一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，近似直線的落下來。這些雪花又似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，遲遲不肯落到地面，為人間增添一份雪白。輕風(fēng)一吹，它們又飛上了天空去，又一次在空中頑皮的跳躍著，旋轉(zhuǎn)著……。

　　老師來了！我們的站崗員把情報(bào)緊急傳給了我們，我們只好坐在了座位上，拿起書本，裝模作樣地讀起書來。可我們心里依然只想著雪景，想著下課后去玩雪……。

　　自然，這節(jié)課變得格外漫長(zhǎng)，老師講得課一句也沒聽進(jìn)去，教室里同學(xué)們只是興奮，等著下課……

　　鈴鈴鈴……下課了！我們完全沒有聽清老師說什么，急忙沖出教室，跑到校園。校園里已經(jīng)白茫茫的一片。我用手接住雪花，六角形的雪花立即變成了水滴，讓我難以看清它的真面目。我又伸出舌頭，用嘴仔細(xì)品嘗雪花的味道。剛用舌頭碰到雪花，一股清香流入心田，讓我回味無窮。雪就這樣一直下，一直下，仿佛永不停息似的`，如一個(gè)小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣，只見她溫柔地從花籃里拿出一把雪花，緩緩地撒向人間，給人們一種落雪之美。

　　鈴鈴鈴……唉，沉重的上課鈴又響了，樂瘋了的孩子們只好一步三回頭的回到了教室。

　　這場(chǎng)雪既清新了空氣，又喜悅了農(nóng)民，真是一場(chǎng)及時(shí)雪呀！

　　描寫下雪的作文 5

　　黑漆漆的夜空中飄灑著縹緲的雨絲，這夜空，稠密的落寞。我趴在窗口，期待著一場(chǎng)雪。

　　夜風(fēng)輕撥著雨弦，發(fā)出微弱的琴聲。我望著滿天的雨絲，心里嘆了口氣：唉，今晚應(yīng)該不會(huì)下雪了。我緩緩地離開窗口，坐在椅子上復(fù)習(xí)。暖黃的燈光照酸了我的眼睛，我放下書本，帶著一絲絲的期盼來到樓上。上樓后，我又看著窗外，唉，還是沒有下雪。我沮喪地收回目光，連妹妹找我玩游戲都沒有興趣。

　　我慢慢悠悠地閑晃著，不知怎的，又來到了窗前。這一次，外面的景象叫我興奮不已。絳紫色的夜空襯托出雪花的潔白無瑕，朵朵雪花盛開在空中，又悠悠地落下。起初，悠悠的白雪緩緩落下，在與大地接觸的那一瞬，化成了淡淡的水漬。接著，雪越下越大，為大地鋪上了薄薄的雪紗，增添了一種朦朧的美。我按耐不住心底涌起的興奮，大喊了一聲：“下雪了！下雪了！多美的雪��！”喊完，我沖出房門，奔向漫天的潔白中。我小心翼翼地踏在雪紗上，捧起手心，接下一朵形狀似六角形的雪花，還沒來得及欣賞它的.美，它便化成一滴淡淡的水漬。我的指尖上又落下一朵雪花，冰冰涼涼的，覆在我的指尖上，我的喜悅由心底流露。

　　地上的雪又厚了些，似一張薄薄的雪毯。夜風(fēng)吹亂了飄舞的雪花，將它們吹到我的衣袖上。我好似在夢(mèng)中，在潔白的夢(mèng)里，滾出一個(gè)雪球，砸在地上，開出潔白無瑕的花，花瓣四處飄落，在無盡的黑夜里顯得獨(dú)特。我仰起頭，看絳紫色的夜空中點(diǎn)點(diǎn)白色盛放，感覺有雪花落在睫毛上，瞬間化成了水，冰涼冰涼的，卻有種特殊的感覺。

　　我就這樣看入了神，被雪球砸到也不知避讓。卻見雪球像盛開的白牡丹，繡在我的衣服上。我反應(yīng)過來，在地上捧把雪，滾成球，向妹妹砸去……時(shí)光在我們的玩耍中流逝。

　　夜雪，它不似白天的雪那般隱隱約約，很難看清。它在黑夜里有種獨(dú)特的美，讓每個(gè)人都能看見的美，卻無法形容出的美。

　　在這寂靜的夜晚，能看到如此潔白美麗的雪花，誰能說這不是上蒼給我格外的憐愛？

　　描寫下雪的作文 6

　　鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，形態(tài)各異的雪花在空中飄著，猶如一個(gè)個(gè)白色精靈舞蹈家，在空中展示著自己的才華。

　　這樣大的雪可是好久不見了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

　　當(dāng)一個(gè)小舞蹈家落到我的皮膚上時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。

　　學(xué)校里，同學(xué)們都?xì)g呼起來。雪把操場(chǎng)蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的.景象，不禁贊嘆：“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，沖到操場(chǎng)玩兒雪。

　　同學(xué)們有說有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個(gè)雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來。于是，我只好用一把雪來當(dāng)做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉(zhuǎn)頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開心!

　　下了第三節(jié)課，我們又涌到操場(chǎng)上，這回有同學(xué)提議堆雪人，我們一致同意。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開始堆起來。我們各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大家齊心協(xié)力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。

　　過了一會(huì)，我看了看男生們的“戰(zhàn)果”，他們堆得真不錯(cuò)，是一個(gè)五邊形，他們說是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心里還是甜滋滋的，很高興。

　　正當(dāng)我們要為對(duì)方的雪雕做評(píng)價(jià)時(shí)，上課鈴聲無情地響起來。唉!我們幾個(gè)意猶未盡，極不情愿地站好隊(duì)準(zhǔn)備上體育課。

　　等老師宣布解散時(shí)，我們迫不及待地跑過去，才發(fā)現(xiàn)我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級(jí)的小同學(xué)破壞了!唉!他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。

　　放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門口有一個(gè)可愛的小雪人，不知是誰堆的?而煤場(chǎng)里的煤也由黑變白了，整個(gè)大地一片白茫茫。

　　我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻(xiàn)。雪，總是能給世界一片圣潔。

　　描寫下雪的作文 7

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉，但對(duì)于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！

　　在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語，學(xué)生難理解的詞語統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解�！捌翚饽�神”大多數(shù)學(xué)生第一次跟他見面，對(duì)于有些學(xué)生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的`意思還不夠，我引導(dǎo)學(xué)生說：“捉迷藏的時(shí)候，當(dāng)小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學(xué)生就理解了詞語的意思，班內(nèi)靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個(gè)詞語？”在一片朗讀聲中，學(xué)生體會(huì)到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受�！棒骠娑�至”你怎么理解？“翩翩是跳舞�！薄袄蠋�，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思�！睂W(xué)生聯(lián)系到學(xué)過的知識(shí)，會(huì)活學(xué)活用了，我心中欣慰。結(jié)合自己對(duì)詞語的感悟，應(yīng)用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內(nèi)容，慢慢融化到學(xué)生的心里。

　　我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會(huì)用到這里面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會(huì)用到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩而至�！薄澳銜�(huì)用在哪里呢？”“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個(gè)舞蹈家，翩翩而至�！睂W(xué)生即興說起了作文。“老師，我會(huì)用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會(huì)用到‘序曲’，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪是春天的序曲�！�

　　孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪。“現(xiàn)在，你有沒有一種沖動(dòng)？”我又挑撥孩子們那顆躁動(dòng)的心�！坝�，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動(dòng)�！卑鄡�(nèi)的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續(xù)引導(dǎo)：“這就是靈感，寫作的靈感，當(dāng)你有了寫作的沖動(dòng)，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優(yōu)美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動(dòng)，你的靈感寫下來吧�！�

　　一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽到的是下雪的聲音，是學(xué)生對(duì)雪的感悟，對(duì)下雪的憧憬！

　　描寫下雪的作文 8

　　雪，像一杯香濃的奶茶，又似那披上了神秘面紗的玩童，它早己飄過了日本、北京、俄羅斯。今日，它將被我們南方人深刻銘記它終于來到了溫州，在這個(gè)乍寒還暖的春天。在等待了七年之后，溫州人又看到了雪的模樣。

　　早晨我睜開眼睛，不是吧，窗外在下雪子。當(dāng)我下樓時(shí)，雪子正在不停地加大。

　　啪，啪，啪！”在車?yán)锟囱┳拥母杏X又是不一樣，像放3D電影一樣，顆顆雪子向我沖來，一點(diǎn)點(diǎn)變大，一點(diǎn)點(diǎn)增多，我的心也隨之開始了想象：雪子都那么大了，接下來會(huì)不會(huì)變成大雪呢？如果真會(huì)成為大雪，那是否會(huì)是一場(chǎng)令我們溫州人目瞪口呆的銀裝素褁世界呢？

　　帶著我的盼望，也是南方人的盼望，我等待著。我等到了，我的眼睛并沒有看錯(cuò)，上午第二節(jié)課時(shí)，天空中的雪子不見了，換來的是一片片完整又飽滿的雪花。這雪花，我們等待了七年。嘿，雪兒，七年不見，你還好嗎？我日思夜想，今天，你終于露出了那潔白、純凈而又高昂的神秘面紗。我正在上課，心，卻在那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪上。眼看雪花漸漸大了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐在位置上蠢蠢欲動(dòng)，享受著這與雪難得一見的'相處時(shí)光。

　　雪花披上了銀裝，又帶上了高帽，來到了春的地盤。你本是冬的伴侶，這又回來，做了春的情人，到底是冬負(fù)了春，還是春負(fù)了冬。雨本是春的伙伴，這又與雪同居，雪，一個(gè)多么純凈、潔白的事物。雪，南方人的向往。雪，你是多么珍貴。我浮想聯(lián)翩。

　　課結(jié)束了，雪也停了，雨還在微微地下。雪走了，大家的心也回來了，我，還在那雨雪打落過的窗口看著，呆著。

　　雪，再見，這十分鐘，我已知足。在這美好的世界上，我向你握手，你向我道別。我們，明年，再約。

　　描寫下雪的作文 9

　　早上醒來發(fā)現(xiàn)下雪了。哇！白色無處不在。飛雪正爭(zhēng)先恐后地落在地上。飛雪雖然鋪天蓋地，卻是那么簡(jiǎn)單，那么純凈潔白。

　　《雪女》好像是個(gè)化妝師，把整個(gè)世界都打扮成白色，看起來很清純。她還在路上鋪了一層白地毯，讓人踩在上面又舒服。他還為松哥換衣服，把綠衣服換成白衣服，還有。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，雪下得更大了。我交作業(yè)后和同學(xué)打雪仗，男生打雪仗，女生堆雪人。我們男生分成兩組，一組進(jìn)攻，一組防守。剛上戰(zhàn)場(chǎng)就被雪球砸中腦袋，一下子變成了“白臉少年”。我看到是誰干的，然后我做了個(gè)雪球，狠狠地扔向他。打！爆頭！我和同組的人商量策略，不然這樣打不是對(duì)手。我讓兩個(gè)人一組，四組從四面八方進(jìn)攻。一個(gè)人做四個(gè)雪球，我大喊“進(jìn)攻”�！皻ⅰ�！“走”攻擊的聲音從四面八方傳來，中間的敵人雙目失明。有這么多人，但實(shí)際上只有我們八個(gè)人。敵人見他氣勢(shì)低弱，就跑了。我們追求勝利，徹底打敗了他們。“丁”開始上課，我們依依不舍地回到了教室。在大班，我們都堆了雪人。我們一起先做雪人的身體，再做雪人的頭發(fā)。但是雪剛下，不粘。就在我們想辦法的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)拿回了兩個(gè)雪球，說是撿的。我們小心翼翼地把雪人的.頭放在雪人身上，但雪人總覺得少了什么。對(duì)了，雪人沒有鼻子和眼睛。女孩們想出了一個(gè)辦法。他們用炭塊當(dāng)眼睛，用粉筆當(dāng)鼻子，用瓶蓋當(dāng)扣子，看起來就像穿白衣服的胖男孩。然后我們用水桶當(dāng)帽子，用破布當(dāng)圍巾。哇！真正的“雪人”誕生了！因?yàn)樗�有點(diǎn)胖，我們叫他“胖子”

　　你也想和我們打雪仗堆雪人嗎？

　　描寫下雪的作文 10

　　哇！下雪了，今年第一場(chǎng)雪來了。

　　早上，我睜開眼睛，看著窗外。哇！好大的雪啊！外面的雪像鵝毛一樣紛紛落下。窗臺(tái)雪白，大理石似白玉；房子是白色的，像一座白色的宮殿；大樹是白色的，像一朵盛開的白菊花；雪姑娘慷慨地給了大地一床厚厚的被子，把沈度裝飾成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　路上的孩子不怕冷，大喊：“下雪了，下雪了！”下雪了，當(dāng)然我們的心是快樂的。第二節(jié)課結(jié)束后，又下起了大雪，風(fēng)沒有停。雪花像一個(gè)熟練的女孩一樣被切開，它們晶瑩剔透。白雪隨風(fēng)飄落，落在校園的草坪、花壇和屋頂上。我們?cè)僖彩懿涣搜┑恼賳荆�匆匆下樓。剛走出樓道，啊，好美！像柳絮，像鵝毛，像純潔的百合花；像蝴蝶一樣飛舞，一眨眼就落到地上；他們像仙女一樣，在一片混亂中墜入世界。我的臉翻了個(gè)底朝天，閉上眼睛盡情享受.下雪了。

　　到了樓前，旁邊的水杉樹都被厚厚的積雪覆蓋了。調(diào)皮的我俯下身，用舌頭舔了一片小雪花。不知道怎么的，有一些淡淡的甜味�？赡苁切睦锾鸢�。下雪了，當(dāng)然心里也甜。

　　真的是“就像春天的'大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣�！辈灰粫�(huì)兒，校園變得粉嫩如玉，學(xué)生們調(diào)皮得推樹淋雪，一個(gè)個(gè)手凍得通紅，心里卻熱乎乎的。下雪了，我們的心當(dāng)然溫暖。

　　放學(xué)后，我們?cè)谘┑厣狭粝履_印，腳下的雪伴隨著我們的腳步，發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音。孩子們的笑聲組成了一個(gè)交響樂團(tuán)，演奏出和諧的音樂。

　　��！我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛純潔美麗的雪。因?yàn)橛辛怂�，我家鄉(xiāng)的冬天才會(huì)如此美麗多彩。

　　描寫下雪的作文 11

　　早上醒來的時(shí)候，不小心往窗外一看，對(duì)面的屋頂上有一片白茫茫的一片，不禁有些欣喜，呵呵！下雪。雪不是很大。不是雪，而是小冰粒，這些小冰粒頑皮地落在樹枝、屋頂和草地上。是雪白的，對(duì)面的院子鍍著銀。讓你一下子變成老舍筆下的冬天的濟(jì)南。可惜冬天感受不到濟(jì)南的溫暖。周圍充滿了嚴(yán)寒，讓人不寒而栗。在上學(xué)的路上，你一邊走一邊觀察雪景。樹枝上有一堆堆的小雪球，草地上有一群小雪球。車上呢？已經(jīng)鋪上白被的天空，密密麻麻的雪花。仔細(xì)一看，頓時(shí)覺得這里是多么的祥和和諧，旁邊還有一點(diǎn)點(diǎn)積雪的松樹。

　　搭配在一起看起來很漂亮。如果天空不是灰蒙蒙的，而是像水晶一樣的藍(lán)，那我不知道該有多美！偶爾看到一兩個(gè)孩子拿著小雪球走路，東張西望，忽然臉上露出調(diào)皮的笑容，跑了過來，哦，看來他找到了自己的玩伴了。到了教室，望向窗外，對(duì)面的院子靜謐祥和，散發(fā)著淡淡的雪花香，那個(gè)院子本來有山有水，再加上淡淡的雪花，真是美妙絕倫，像一幅水墨畫，估計(jì)再好的畫家也畫不出來！雪還在下，不一會(huì)就變成了鵝毛大雪，隨風(fēng)飄揚(yáng)，天地大地都變成了白茫茫的一片。這些可愛的雪精靈還在空中翩翩起舞。這雪不同于南北兩極的雪。那里的雪，如刀劍般落下，遮天蔽日，周圍變得昏暗，不亮，沒有一絲光亮。那么這里的'雪呢？輕盈飄動(dòng)，猶如從天而降的萬顆珍珠。

　　下午，雪停了，太陽終于從云層中出來了，灑落金色的陽光，漫步在校園里，貪婪的吸著新鮮的空氣，一切仿佛什么都沒有發(fā)生過，只有草間殘存的雪，才能證明剛才的雪不是夢(mèng)。

　　描寫下雪的作文 12

　　今天下午，同學(xué)們懷著激動(dòng)又驚訝的心情，交頭接耳的談?wù)撝�一個(gè)特殊的話題———下雪。因?yàn)橥饷嫦卵┝恕?/p>

　　說到這場(chǎng)春雪，我眼中飄忽出這一畫面：雪娃娃們從天而降，從起初的小冰雹轉(zhuǎn)換為了漫天飛舞的晶瑩雪花，隨著跳下的春雪娃娃越來越多，車頂被覆蓋了，大地也被覆蓋了，它們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒······”更快更多的大批降落在屋頂上，車上，門牌上，地上······它們的到來給予了我們無限歡樂，自己卻沒想到即將隨著氣溫的提高而犧牲。雪越下越大，同學(xué)們的好奇心也越發(fā)增多，可愛的雪娃娃們，為什么突然降落在氣候漸高的春天里呢，它不怕這樣更容易化掉嗎？我認(rèn)為，它不會(huì)，它只是想帶給孩子們快樂······我思考著，又從另一個(gè)方面想到了一件事：雪娃娃不受控制的成為不速之客，降落人間，有時(shí)也不止會(huì)帶來好處，偶爾也會(huì)引起一些麻煩，如：雪天騎車開車不安全，體育課因?yàn)橄卵┩Ｖ梗�走路不注意則會(huì)摔倒······下雪有利有弊，對(duì)某些小朋友來說是快樂的.象征，而對(duì)某些大人來說則是麻煩的前兆。不過，讓我來說，其實(shí)，我還是喜歡雪的，我喜歡它得潔白，我喜歡它的無暇，我喜歡它的純粹······一年四季，多少天氣，我最喜歡雪天，雖然它冰冷，但是它是雪娃娃來的日子，我喜歡它的可愛，使我們的大街，樹木，房屋成了一道潔白樸素的風(fēng)景線，哪怕樹現(xiàn)在不可以穿上明綠的衣裳，那么白色的外套也是一種不錯(cuò)的外衣。今年春天的雪，來得突然，走得也快，但是，這場(chǎng)奇麗的雪，讓我深深喜歡上了它。

　　今年的這場(chǎng)短暫的雪，對(duì)我來說很“美”！

　　描寫下雪的作文 13

　　周四早上，我起床后望著窗外，已經(jīng)七點(diǎn)多了天色依然很暗，天上飄著小雨，馬路上還開著路燈�？戳丝词謾C(jī)，天氣預(yù)報(bào)顯示今天有雪。我滿懷期待，希望武漢能下一場(chǎng)大雪。

　　上學(xué)后，我邊上課邊望著窗外：“這淅淅瀝瀝的雨滴，全變成一片片潔白的雪花那該多好呀！”我癡癡的想著�！皬垬E睿，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問題�！崩蠋煹倪@句提問把我從幻想中拉了出來。

　　到了下午課間，我與好朋友陳飛揚(yáng)站在窗邊。望著雨點(diǎn)，我嘆了口氣，對(duì)陳飛揚(yáng)說：“看來今天下不了雪了�！彼�也遺憾地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的雨停了。從空中落下來一些白色的、晶瑩剔透的東西。那是什么？�。∈茄�！這位南方的稀客喲，像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，與我們玩“躲貓貓”，這下估計(jì)是憋不住了，終于蹦了出來。

　　我們興奮極了，不管三七二十一，跑出了教室，沖到天井處。那兒早已經(jīng)人頭涌動(dòng)：有的正攤開著小手，欣賞著一個(gè)個(gè)“小精靈”在空中飛舞，然后等待著這些精靈蹦到自己的手中；有的'正興奮地四處狂奔，仿佛在與雪花們賽跑；有的則張開小嘴，品嘗著雪花的味道……

　　我站在雪中，仰望著天空，看到每一片雪花轉(zhuǎn)著圈兒、打著旋兒、隨著風(fēng)兒，秀著各種舞姿，翩然落下。那些小同學(xué)們爭(zhēng)相攤開雙手，同我一樣，仰著頭，盼望著雪花能落到自己的手上來做客。

　　我也張開了嘴，一片雪花落入口中。像鹽，卻不咸；像糖，又不甜；像味精，而不鮮。冰冰涼涼，讓大腦變得更加清醒了。

　　漸漸地，雪大了起來，許多人開心的玩起了游戲�？粗�他們高興地樣子，我也忍不住加入了他們。頓時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓充滿了天真的童聲與快樂的歡笑……

　　哦！雪花，這位親愛的客人，你何時(shí)能再回來帶給我們歡聲和笑語呢？

　　描寫下雪的作文 14

　　我的家鄉(xiāng)在南方，很少下雪，今年寒假，我有幸看到了一場(chǎng)美麗的大雪，讓人記憶猶新。

　　那天早上起床后，我向窗外望去，只見滿世界都不得穿上了銀裝。！下雪了！窗外大雪紛飛，那飄落的雪花，像白花、像柳絮，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在地上，給大地鋪上了一層面紗，給電子基團(tuán)小草蓋上了一層“被子”，讓小草在“被子”里冬眠。

　　我抑制不住內(nèi)心的興奮，迫不及待地沖出了家門。走在雪中，那從天空翩翩落下的雪花，像是一個(gè)個(gè)“小”精靈，在空中自由地飛舞。我忍不伸出手去接，飄落的雪花落在手心，輕盈、清涼可愛，形狀各不相同，還沒等我細(xì)看，它就已經(jīng)化成了小水珠，濕潤(rùn)了我的手心。

　　來到河邊，河邊的草坪也蓋上了一層“厚被”，“被子”蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，幾乎看不見小草的'影子，我情不自禁地彎下腰輕輕捧起一堆雪，揉成了雪球，手立刻就被凍得通紅；邊的樹穿上了一身潔白的衣服，像新娘長(zhǎng)長(zhǎng)的婚紗；水面上有一層薄薄的云霧，空氣確十分新鮮；遠(yuǎn)處白皚皚的高山和灰色的天空緊緊邊成了一片。在河邊玩耍的人，有的在照雪景，有的在打雪仗、有的在堆雪人，們堆的雪人形態(tài)各異，有的頭是圓的，有的頭是方的、有的是尖的，真是奇形怪狀。我正在欣賞，突然覺得有一個(gè)雪球向我飛來，我趕忙閃身一躲，很幸運(yùn)，沒被誤傷。

　　迎著飛雪，我又來到假日廣場(chǎng)，里也鋪上了白雪。我碰見我的好朋友鄭天媛正在那里堆雪人。我也忍不住做了一個(gè)。哎！我把腦袋做成了方方的，把身體又做得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)怪物。我看了看鄭天媛的，哈！和我的差不多。玩夠了，我追逐著＂小精靈＂回到了家。

　　這真是一場(chǎng)美麗頁又讓人難忘的雪��！

　　描寫下雪的作文 15

　　清晨，一縷縷溫暖的陽光透著紛紛飄落的雪花映照在了白茫茫的地面上，綻放出熠熠的光彩。

　　“啊，下雪啦！”我驚喜的說到。

　　似是上天想要悄悄給人們一個(gè)禮物。昨天還是那么的溫暖，太陽高高的懸掛在空中，懶洋洋的陽光毫不吝嗇的溫暖著大地，溫暖著人們。讓人忘了冬季的寒冷。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落了下來，像是珍珠，晶瑩剔透；像是鵝毛 輕盈雪白。

　　有的雪花喜歡綠色，便落在了樹木上，使樹木披上了一層皚皚的盔甲，如同守護(hù)著冬季的勇士一般，挺直著樹干。

　　有的雪花喜歡灰色，便落在了大地上，如同一張輕盈雪白的`毯子，慢慢的覆蓋住了大地，將大地裝扮的煥然一新。

　　一切來的都是這么的突然，一夜之間就飄滿了大雪，將這原本單調(diào)的世界裝扮的粉雕玉琢，潔白如玉。倒是應(yīng)了那句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　我們習(xí)慣了日復(fù)一日的生活，無比厭倦，又貪戀枯燥生活帶來的安逸，忙忙碌碌，對(duì)身邊的一切早已熟視無睹，而一場(chǎng)大雪，讓世界突然換了一個(gè)模樣，銀裝素裹，驚艷絕倫。讓我們發(fā)現(xiàn)原來身邊原本單調(diào)的世界竟如同仙境般的美麗。

　　踩著咯吱咯吱的雪地上，看著遠(yuǎn)處的梅花，在白雪的襯托下顯得是那樣的高雅，那樣的孤傲。

　　在白茫茫的雪地，唯有這點(diǎn)點(diǎn)梅花獨(dú)自迎著寒風(fēng)開放。經(jīng)歷了雪花的磨礪，寒冷的考驗(yàn) 梅花顯得越加的清冷，唯有談?wù)劦陌迪銚浔嵌鴣恚�香味的背后是�?jīng)歷了重重考驗(yàn)。

　　正所謂，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　梅花下，幾個(gè)蹦蹦跳跳的孩子堆積著雪人，如同冬季的小精靈一般在雪地上玩耍嬉鬧。為這寒肅的冬季添上了幾筆俏皮可愛。

　　下雪了啊…

　　描寫下雪的作文 16

　　今天一場(chǎng)突如其來的雪帶給我驚喜，這可是我第二次在衢州與雪見面了，秋姑娘早已走了，冬姑娘開始忙碌地工作，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，一會(huì)兒刮風(fēng)，這會(huì)兒又下起雪來。

　　一早我看了天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雪，我以為我躺在被窩睡覺時(shí)雪已經(jīng)下來玩了，可是我出門一看只有風(fēng)婆婆在，開心瞬間變成了失落。一到學(xué)校我就一直期待雪能馬上下起來！下課了，我不停地往外看，欣喜地發(fā)現(xiàn)終于下起了雪，雪花飛快地飄落下來，仿佛在說：“小朋友，快來玩，我已經(jīng)等不及了�！边@時(shí)我們?nèi)�班同學(xué)都向外張望著，好幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)早已飛奔到草坪上去了，于是大家都快活地到草坪上玩雪。一開始雪很小，漸漸地雪變大了，像又白又軟的鵝毛似的，有的同學(xué)在地上不停地尋找雪花的痕跡，有的卻在吐舌頭想讓從天而降的雪花飛進(jìn)嘴里來，有的伸出雙手讓雪花落到自己的手里來，還有的拿著袋子讓雪飄進(jìn)里面。

　　放學(xué)回家時(shí)的雪更美，像天上的飛行家，背上降落傘跳著芭雷舞下來，那情景美極了！雪花們被吹到小河里，吹到草地上，吹到同學(xué)們的頭發(fā)里，吹到房頂上，“真漂亮”“真漂亮”的`聲音不停地出現(xiàn)在放學(xué)的路上。

　　我仿佛覺得自己就是一片片翩翩起舞的雪花，隨著風(fēng)飛了下來，經(jīng)過天空與白云打招呼，經(jīng)過森林和樹木握握手，經(jīng)過河邊為河水跳支舞，在小朋友的手上飄落下來和他們一起玩得很開心。

　　我喜歡下雪，雪天不僅風(fēng)景美，下課了還能讓同學(xué)們更快活更開心，放下緊張的心情與雪交朋友，希望明天雪仍舊在等待我們和它玩耍。

　　描寫下雪的作文 17

　　清晨，不知何物飄到我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意。我從睡夢(mèng)中冰醒，睜開朦朧的雙眼，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰咦這是什么東東呀怎么這么冰涼呀咦！怎么形狀這么像小雪花呀怎么化成水啦該不會(huì)是沒等我想完，腦袋朝窗外一轉(zhuǎn)，“哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起來。原來呀，是零零星星的雪花姍姍而至，像飄然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮，那么純潔無暇，那么晶瑩美麗。可那一個(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下了點(diǎn)點(diǎn)濕痕。

　　過了一會(huì)兒，雪花終于不負(fù)眾望，把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新：山舞銀蛇，粉妝玉砌，好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象，樹枝上結(jié)滿了亮晶晶的冰條，樹干上掛滿了毛茸茸的“棉花糖”，“哇噻，好可愛哦！”我自言自語地說，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖�。〗o我這只‘饞貓’解饞！”雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈�？粗�雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者�！叭鹧┱棕S年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪花，應(yīng)該是冬季贈(zèng)與人們的厚禮！雪，越下越大，也越堆

　　越厚。樹枝輕輕一晃，銀條兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂乎。歡呼聲，尖叫聲，響成一片。

　　此時(shí)的.天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上，草尖上，樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的

　　描寫下雪的作文 18

　　雪，這可愛的細(xì)小天使，不知道何時(shí)，已紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑，悄然來到人間。帶著農(nóng)人民的心愿，帶著我們的愉悅。直到背著書包去上學(xué)，雪花打在臉上，才知道：“哦，下雪了！”

　　這是今年入冬以來的第一場(chǎng)雪。雪就像細(xì)細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上細(xì)小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂。下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒有停。雪花就像那位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。（新穎的比喻）我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。

　　來到樓前，學(xué)�；▔�邊的.冬青樹上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知道怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。

　　真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！被▔�中的紫荊樹那細(xì)小細(xì)小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個(gè)粉壯妝玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹下，同學(xué)們調(diào)皮得推樹來淋雪，一個(gè)個(gè)像細(xì)小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。

　　瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的細(xì)小麥蓋上了一層厚實(shí)的雪被。下雪了，農(nóng)人民的心當(dāng)然歡喜。

　　是呀，下雪了，人們的心當(dāng)然快樂！

　　你不應(yīng)該依賴別人的幫助，自己動(dòng)腦筋，我知道你看到我的回答后會(huì)失蹤望，但我依然支持自己的觀點(diǎn)！

　　描寫下雪的作文 19

　　今天早上，外面下起了雪，與其說是雪，還不如說是冰。用手接一把，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不是雪，而是冰晶，有些像把冰塊打碎了所剩下的冰。

　　地上的雪像一塊白白的平整的地毯，教學(xué)樓戴上了一頂雪白的帽子，來抵擋冬天的嚴(yán)寒。剛剛剃去了頭發(fā)的大樹又戴上了白色的假發(fā)。這時(shí)你千萬不要去樹下面，他隨時(shí)都有可能用他的假發(fā)，把你埋住，埋成雪人房子。操場(chǎng)背著小朋友們玩了三個(gè)季節(jié)，今天終于香香的睡了一覺，還蓋上了鵝絨被。

　　下課了，我們?cè)诖斑呌^雪，有一位同學(xué)充滿期待地問：“我們能出去玩兒?jiǎn)�？”“我們還有一次出去玩兒的機(jī)會(huì)呢！”又一位同學(xué)激動(dòng)地喊。李老師雙手環(huán)抱，嘴一抿，似笑非笑地?fù)u搖頭說：“不知道”李老師可能在想：“哎呀，這小子怎么還記著上次的事啊，要是讓他們出去玩，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)安全事故呢？而且還是在疫情期間呀，萬一低溫有病毒怎么辦？”這時(shí)，我在窗口定睛一看，外面有一個(gè)班的同學(xué)正玩兒的不亦樂乎，我真是羨慕極了，看著看著，我好像也走下去和他們一起玩兒了。突然，毛主任用大廣播說所有的'班級(jí)都不得下樓，我失望地想：“這回算是徹底出不去了！”

　　中午回家，我在樓下觀察，這時(shí)的雪還沒有被污染，我伸出舌頭接了一口雪，呀，冰死我了，真不劃算，沒味道，不好吃，還把舌頭凍住了。我在地上畫了一幅畫，意思是：老天吶，讓雪下的再大一點(diǎn)吧！在我的期待下，雪花像一柄劍一樣從天上砍下來，砍在我的臉上，眼睛上，手上……

　　突然我看到了神奇的一幕，雪花從天上飛下來，融入水中……

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