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雪人小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-29 19:34:32 掃雪 我要投稿

雪人小學(xué)作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的雪人小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

雪人小學(xué)作文4篇

雪人小學(xué)作文1

  我接過無數(shù)個(gè)電話,可是有一個(gè)電話讓我至今仍然印象深刻。

  那是一個(gè)雪人打來的電話。

  現(xiàn)在讓我來回憶一下那天的情形。

  大約在我拿起電話,并且對著電話“喂喂”了一分鐘后,那邊才響起了一個(gè)聲音:“你那里冷嗎?”

  我說:“什么?”

  “在南方,冬天是沒有雪的吧?”

  “你打錯(cuò)電話了!蔽覄傁霋斓,她卻又說:

  “不要掛掉電話!

  我想:那就聽聽她怎么說吧。

  “你喜歡雪人嗎?你堆過雪人嗎?”

  我說:“沒有,這里不下雪的!

  “是沒錯(cuò),南方冬天沒有雪……”

  “不過我喜歡雪人!蔽艺f。

  她似乎就高興起來,聲音里洋溢著歡樂:“我跟你說啊,我就是雪人!

  我“撲哧”一聲笑了,她的聲音聽起來明明就像一個(gè)中年婦女。

  她聽到我的笑聲,又把話說了一遍:“我真的是雪人,我現(xiàn)在在雪地上打電話!

  電話里真的出現(xiàn)風(fēng)呼嘯的聲音。我愣了愣,可是嘴里又說:“你騙人!

  “你聽到風(fēng)的聲音了吧?”她問。

  “呃!蔽艺f。

  “風(fēng),就是電話線;風(fēng),就是話筒!彼靡獾卣f。

  我不置可否,按了按來電顯示,上面沒有任何號碼!“你……”

  “沒錯(cuò),你要相信我!彼f,隨后她語氣溫柔地說,“你遇到不順心的事時(shí),不要埋怨,不要逃避,不要煩惱;你要堅(jiān)強(qiáng),要勇于面對,這個(gè)世界上沒有不可能的事!

  “你這么說是什么意思?我并沒有遇到不如意的事情!”我大喊。

  她輕輕地笑了起來,“你說過要去北方對吧?可是北方的冬天很冷。你喜歡雪對嗎?你只能在電視上看到雪,卻沒看過真正的雪。所以你要去北方看一場真正的雪!

  我驚訝得半晌說不出話,這個(gè)愿望我一直沒對任何人說過,她卻知道得一清二楚!天哪,這不可能……

  “不過,我這里現(xiàn)在就正在下雪。我會用風(fēng)做成的照相機(jī)把它們拍下來,把照片放到天空上。只要你一抬頭,就會看到。那些白色的云朵就是北方的雪!睖睾偷穆曇粝褚粡埓蟊蛔,讓人在冬天變得暖暖的。

  “我相信你了。我想,這個(gè)世界上也許沒什么是不可能的!蔽裔屓坏卣f。

  電話那頭沉默了一會兒后,出現(xiàn)響亮的哭聲。她——那個(gè)雪人哭了。

  “喂,你怎么了?”我慌張又著急地問。

  哭聲持續(xù)了幾分鐘后,電話里終于傳來她的聲音:“我很高興,這就夠了!彼穆曇袈犉饋碛悬c(diǎn)顫抖——不是哭后的顫抖。

  “什么‘夠了’?你是不是很冷?”我急切地問道。

  她的聲音越發(fā)顫抖起來:“你要記住我前面說的話。不開心的時(shí)候仰望天空,看看那些溫暖的雪。

  “我就要融化了。不能再和你打電話了。

  “春天就要到來了——”

  之后,電話里就只剩下空洞的風(fēng)聲。我對著話筒發(fā)呆了很久——那個(gè)時(shí)候我的一次大考考得不好,心情沮喪到極點(diǎn)。

  這個(gè)電話好像一場夢。卻是一個(gè)最最讓人甜蜜和溫暖的夢。

  在電話的最后,我只說了一句話:

  “我想,你是一個(gè)雪媽媽吧。”

雪人小學(xué)作文2

  今年冬天,北京下了場大雪。雪一下子堆得老厚,白皚皚的,路上像鋪了一層絨絨的地毯,這真是北京城難得見到的美景。那天清早,我看見路旁一家小餐館前堆起了一個(gè)雪人,是在這家餐館打工的幾個(gè)外地年輕人冒著嚴(yán)寒堆起來的,他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮,胡蘿卜插成的鼻子,彩紙做成的眼睛,用花花綠綠的掛歷疊成的蓓蕾帽,手臂里還夾著一根長長的樹枝,枝頭上掛著幾個(gè)彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個(gè)外地年輕人盡情的想像,是冬天和他們彼此贈予的最好的禮物了。那時(shí),天上的'雪花正在飄飄灑灑,街頭一片冰清玉潔,宛若童話的世界。那個(gè)漂亮的雪人仿佛活了一樣,在這飄飛的雪花中輕盈地舞動……

  這個(gè)漂亮的雪人引來了不少過往行人的注目——它確實(shí)堆得挺別致可愛的。有的人還跳下自行車跑過來看看它,開心地一笑。特別是孩子們,圍著它打雪仗,笑聲隨著雪花飛揚(yáng),濺得四處都是。在雪小些的時(shí)候,許多家長回家拿來照相機(jī),領(lǐng)著孩子和這個(gè)漂亮的雪人合影留念。這個(gè)在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中誕生的雪人,給這條街增添了不少的歡樂。

  雪停之后,因?yàn)闅鉁匾廊怀銎娴乩洌┰S多天不化。缺少了雪花的陪伴,這個(gè)漂亮的雪人顯得有些寂寞。人們漸漸失去開始見到它時(shí)的興致,走過它的身邊,連看都不看它一眼,它便顯得越發(fā)孤零零。因?yàn)槿狈︼h落的雪花的裝點(diǎn),又因?yàn)閬韥硗嚺欧诺膹U氣和附近工廠煙囪冒出的煙塵的污染,僅僅幾天,雪人就變得灰蒙蒙、黑黢黢的了,仿佛是一個(gè)受冷遇又受氣的灰姑娘了。

  接著,沒過兩天,雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了,彩色布條做成的小旗被人隨手扯下來扔在一旁;然后,雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來狠狠地插在肚子上,漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒滿一地;雪人已經(jīng)無可奈何地殘疾,但還有人不放過它,路過它的身旁的時(shí)候,狠狠地朝它的身上踩幾腳,雪塊坍塌下來,雪人的頭、胳膊……隨著就掉落在地上。雪人再不是雪人,成了一堆臟兮兮的垃圾了。

  一個(gè)漂亮可愛的雪人,就這樣在人們的手中被創(chuàng)造、被破壞了。

  讓我多少感到痛心的是破壞它的人大多是可愛的孩子。我親眼看見好幾個(gè)孩子路過它的身旁,毫無緣由地踩它,把它當(dāng)成靶子,拿雪塊、石頭砸它。而這些孩子里有不少恰恰在前幾天還圍繞在它身旁,歡樂地打雪仗,或者臉上綻開酒窩和它合影留念。

  我更無法理解的是參與破壞的還有當(dāng)初創(chuàng)造它的人們。小餐館里的那幾個(gè)外地年輕人出來倒臟水就那樣毫無顧忌地倒在雪人身上,尤其當(dāng)雪人坍塌,剩下的半拉身子更成為他們倒臟水倒污物的垃圾桶了。

  看來,雪人最好的命運(yùn),是在雪天里誕生,然后立刻消融在雪后的陽光下,消融得沒有一點(diǎn)影子。這樣,它只會看見我們?nèi)祟悮g樂的前一半,不會看我們隨心所欲破壞的后一半。

雪人小學(xué)作文3

  盼來了!盼來了!冬爺爺真的來了!雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來,給大地披上了雪白雪白的外衣,樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

  早晨,大地早已給大雪覆蓋,一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床,他推開窗戶,往外一看,“!下雪了!下雪了!冬爺爺真的來了!”小明興奮地叫了起來。他連忙穿上冬裝,戴上棉帽、手套,圍上圍巾,穿上棉鞋,飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒,幾個(gè)小伙伴就到齊了。

  小麗和小明滾雪球,他們拿了一團(tuán)雪,把雪揉成了個(gè)小雪球,又把小雪球放進(jìn)雪地里,在雪地來回滾動,不一會兒,兩個(gè)一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做頭!把┤俗龊昧藛?”小麗搓了搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊,左看看,右看看,覺得還缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁說:“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家異口同聲地說:“好!”

  雪還在下著,刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰,小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石,小亮拿著一根長長的胡蘿卜,小丁拿著一片桔子皮,他們把這些安在雪人的頭上,一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。小麗心想:“雪人娃娃一定冷了!庇谑蔷驼旅廾保氚衙弊哟鞯窖┤祟^上,可自已又太矮了,根本夠不著,只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂,就問:“你怎么了?”小麗說:“我想給雪人戴帽子,可我夠不著!毙∶飨肓讼胝f:“這個(gè)好辦,你到我的背上來,就行了!”小麗開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說辦就辦,小麗小心地爬上了小明的后背,順利地將帽子戴在了雪人頭上,她想:“小雪人這下不會冷了!毖┤撕孟裨趯π←愓f:“謝謝你給我戴上了帽子!

  一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前,小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道:“小雪人,小雪人,

  白白胖胖的小雪人,

  黑眼睛、紅鼻子,

  還有那小小的紅嘴巴。

  小雪人,小雪人,

  不怕風(fēng)吹,不怕雪打,

  陪伴小雪花,

  多么頑強(qiáng),多么勇敢。

  啦啦啦,啦啦啦,

  雪人,雪人真美呀!

  3堆雪人

  冬天到了!冬天到了!鵝毛大雪又下了一上午。

  我們幾個(gè)好朋友別提有多高興了。李明、王強(qiáng)和我,幾乎同時(shí)沖出家門,來到小區(qū)的廣場上堆雪人。隨后小紅和小麗也來了。

  開始,大家分別在松軟的雪地上滾雪團(tuán)。然后把一個(gè)一個(gè)的大雪團(tuán)堆在一起,不一會,雪人的上半身就堆成了。王強(qiáng)抱著一個(gè)又圓又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,這時(shí)我們齊聲喊起來:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家覺得雪人還缺點(diǎn)什么的時(shí)侯,只見小紅從兜里掏出兩個(gè)黑塑料圓圈,貼在雪人的頭上當(dāng)眼睛。隨后,又把一小根胡蘿卜插

  在眼睛下面當(dāng)鼻子。接著,小麗用手指給雪人劃了一個(gè)哈哈大笑的嘴,雪人顯得更加漂亮了。

  我們圍在雪人的身前身后,一邊唱歌,一邊跳舞,追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節(jié)。

雪人小學(xué)作文4

  清晨,拉開窗簾,一片白茫茫的景象撲入眼簾。哇,竟然下雪了!“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,一向花紅柳綠、鶯歌燕舞的江南,霎時(shí)間玉樹瓊枝、銀裝素裹,直入奇妙的童話世界。我期盼著下雪,更期待著我的雪人,于是匆匆忙忙地穿好衣服,戴上手套,拎起鐵鍬,沖下樓去。

  樓下,寬闊的道路不見了,翠綠的草坪不見了,全是厚厚的積雪,踩上去,烙下一串串深深的腳印,“咯吱,咯吱……”,有趣極了?墒,此時(shí)此刻,我只想盡快把我的雪人堆好。首先是堆雪人的身體。我用鐵鍬把周圍的雪堆起來,拍打結(jié)實(shí),然后塑成一個(gè)球形,再朝旁邊雪很厚的地方來回翻滾,雪球越滾越大。眼看就要成型了,我喜出望外,一不小心,雪球從一個(gè)斜坡滑落,碰到了樹干,嘩啦一下,頓時(shí)四分五裂,撞得粉碎?粗盍税胩斓膭趧映晒瓦@樣沒了,我心里難受極了,撅著嘴,跺著腳,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  我愣愣地在原地呆了半天。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候,突然想到了愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生為了發(fā)明電燈泡,先后用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次。一次次試驗(yàn),一次次失敗,可他卻從未放棄。正是他在失敗之后不退縮、不放棄,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能最終完成發(fā)明電燈的偉大創(chuàng)舉。而我在面對自己喜歡的事情時(shí),僅僅失敗了一次,怎么就可以輕易放棄呢?于是我重新鼓起勇氣,暗自發(fā)誓一定要成功。有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這次,我沒有再像前一次那樣粗心大意,而是小心謹(jǐn)慎地把雪人圓滾滾的身體堆好。隨后,我如法炮制,依樣完成雪人可愛的小腦袋。

  緊接著,我找了兩顆彈珠給雪人鑲嵌了一對漂亮的眼睛;拿了半個(gè)胡蘿卜給雪人裝了一個(gè)高高的紅鼻子;然后給他還戴了一頂帽子,圍了圍巾。哈哈,一個(gè)漂亮的雪人馬上就要大功告成了?墒,我總覺得還缺少點(diǎn)什么,但就是想不起來。這時(shí)候,我看見不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友在雪地里盡情地嬉鬧,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開心的笑容。我一下子恍然大悟,然后給我的雪人添了一個(gè)笑得合不攏的嘴巴,希望他能和我一樣高高興興地度過這個(gè)冬天。

  這時(shí),大雪又開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來,像有米花糕從天而降。我的雪人仍然靜靜地佇立著,方才的腳印已經(jīng)慢慢消失,白雪幻化的身形更似渾然天成,看不出人的刻意修飾。我站在一旁摩搓著凍僵的手臂,不得不說很累,但卻很開心。不遠(yuǎn)處小伙伴們互相追逐的身影和上下左右無處不在的白雪,還有我傻傻笑著的雪人,仿佛在輕聲吟誦一首冬日的兒童詩……

  夜里,我夢見我的雪人朝我開心地笑著!

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