小學(xué)三年級作文5篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　在郁郁蔥蔥的樹林中，也許如彩虹般斑斕的花仙子才是首先映入你眼簾的吧！可是你從來沒發(fā)現(xiàn)在花朵的胳肢窩下還依偎著那些攢在一起的小草們。他們?nèi)杖找挂共卦诨ǘ渖砗�，誰又能明白風(fēng)雨中花朵們的婀娜多姿是因?yàn)樗麄冎�起了一面�?jiān)固的城墻！

　　那么渺小，那么翠綠，他們嬉笑著和風(fēng)而應(yīng)和著，如同跳著曼妙舞姿的精靈�？墒钦l有知道那嫩綠在多少次狂風(fēng)暴雨的歷練下洗禮出來的。他們用柔弱的身軀撐起了五顏六色的花骨朵。風(fēng)雨中，他們搖曳著，卻微笑著，在無私的奉獻(xiàn)著。

　　我不明白那蚯蚓，蜈蚣待的.石縫里會有誰來光臨，我只明白那些高貴的牡丹只會踩著高跟鞋咯噔咯噔見他過去。

　　但就是在百般的踐踏過后，他挺起了不屈的脊梁。在野草的腳跟下慢慢生長著。雖然是那么的微不足道，但是那清翠的綠，比翡翠還要晶瑩剔透的淡雅的綠在陽光下閃爍著，他用他最嘹亮的聲音呼喊：“我是一棵小草！"

　　千百次的看見她與風(fēng)雨抵抗著，千百次的看見纖細(xì)[來源]的隔壁腿好幾次被狂風(fēng)撕扯著。但他挺起了胸脯，抬起了頭，根與那幾粒泥沙糾纏不清，于是他成了那光禿禿的巖石上的一道風(fēng)景。

　　一棵小草竟有如此的毅力，他用他生長過的痕跡永遠(yuǎn)烙印在每個人的心中，她要告訴人們，“我只是一棵小草，可我來到過。”只是為了生長，便拼盡了全部力氣，難道人們還不為了自己的理想勇往直前嗎？

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”無論是毒日的歷練，還是寒風(fēng)的侵襲，來年春天，大草原上，他們永遠(yuǎn)向我們招手。有力的胳膊用力一揮，使勁一跺腳，大地穿上了厚棉襖。他們把頭伸的長些再長些，將全世界最燦爛的笑臉露出來。他們唱著笑著！

　　也許會被風(fēng)兒扭斷了脖子，也許會被雨水淹過了脖子，來年的春天，他們依舊把頭抬得老高。宣讀著清新的福音！

　　一棵小草竟有如此頑強(qiáng)的生命力，我暗自思忖。

　　失敗了又怎么樣，爬起來依舊看得到天穹。難道人們不如一棵小草嗎？面對論難只能放棄，也許小草會告訴我們怎么做？

　　只要你仔細(xì)觀察，小草們正用畫筆勾勒出人生中最燦爛的弧線！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　一只小螞蟻，頭上長著一對觸角，平時(shí)總垂下那一對觸角。可一擔(dān)發(fā)現(xiàn)了食物，這對觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的緩慢。

　　不信你看，我在觀察他時(shí)不小心掉了一點(diǎn)餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了它，他沖過去咬了一口，就跑去報(bào)告司令。司令調(diào)兵遣將前去搬運(yùn)，士兵們個個精神抖擻，力大無窮。餅干正在向前移動。怎么回事？司令也在這搬運(yùn)的隊(duì)伍里，這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會后，他已經(jīng)半死不活了。我在他身上做了一個記號，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來拖著他進(jìn)了洞。我猜測：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類！大概半小時(shí)后，那一只螞蟻竟然“復(fù)活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實(shí)有我做的記號啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。

　　看似微不足道的'螞蟻，卻擁有自己的王國，自己的制度。他們除了人盡皆知的團(tuán)結(jié)，力量大，還有很多我們不知道的，等著你我去探尋這個神秘的王國。

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我有一個心愛的不倒翁儲錢罐。她是一個“老奶奶”。

　　“老奶奶”不倒翁儲錢罐留著白花花的齊耳短發(fā)，頭上戴著粉紅色的帽子，一雙瞇成一條線的眼睛，大大的鼻子上架著一副粉紅色的老花鏡，嘴巴小小的.，肚子圓滾滾的，身上披著一件粉紅色的毛衣�！袄夏棠獭弊笫掷锬弥�一件粉紅色的毛衣，右手拿著編織針，它在織毛衣哩！她的背后有一個三寸長的小口子，那是我喂它的地方呢！每當(dāng)我有錢的時(shí)候，我就去喂它。我看著他吃飽的樣子，心里可開心了。

　　以前沒有這個儲錢罐的時(shí)候，媽媽給我的零花錢總是兩三天就用完了�？墒乾F(xiàn)在，我的錢全部都裝進(jìn)“老奶奶”里。每當(dāng)我忍不住想花這些錢的時(shí)候，看到老奶奶“笑瞇瞇”的樣子，似乎在說：“不要亂花錢哦！這些錢要留著該用的時(shí)候在用哦！”于是，我伸出的手又縮了回來。漸漸地，我亂花錢的壞毛病該正過來了�，F(xiàn)在，她那圓滾滾的肚子里裝的全是硬幣，紙幣，它變得比以前重得多了。每當(dāng)我要買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，才會向“老奶奶”要錢。

　　“老奶奶”就像我的親奶奶一樣，監(jiān)督著我不要亂花錢，陪伴著我健康快樂地成長。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　秋天，最美麗的季節(jié)，它不象春天那樣花枝招展；不象夏天那樣烈日炎炎；也不象冬天那樣寒風(fēng)凜冽。秋天的風(fēng)給你浪漫；秋天的果送你甘甜；秋天的光給你溫暖；秋天的雨給你豪壯。

　　前些天，下了一場雨，這雨真是猛烈，霎時(shí)間，電閃雷鳴，雨就這樣晰晰瀝瀝的落了下來，它好象跟這個城市有深仇大恨似的，密密實(shí)實(shí)的`、惡狠狠的打在這座城市上，大有亂箭穿心和槍林彈雨的恐怖意味。

　　被彈雨擊打的城市變的沉沒了，人們在亂逃，水花在四濺，污水在橫流，那霓虹燈，也失去了往日的美麗、嬌艷，在這個雨天，所有的人，都會擠出一點(diǎn)時(shí)間，望望上天，用乞求的眼神哀求到：“大雨啊，你停了吧！”

　　大雨終于停了，原本以為被大雨擊打過的城市會變的丑陋不堪，可沒想到，那樹木變的更充郁了，那花草變的更生機(jī)勃勃了，迎面吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，這天，換去了平日的烈日炎炎，迎來了非一般的秋高氣爽，這時(shí)，我恍然大悟：哦，這，是秋天來了。

　　是的，秋天來了，它來自與無數(shù)次的電閃雷鳴，這秋天，來得有點(diǎn)先聲奪人，有點(diǎn)轟轟烈烈，有點(diǎn)豪壯，有點(diǎn)霸氣。夏天逝去了，逝于一場狂風(fēng)暴雨，這夏天，逝的有點(diǎn)悲壯，有點(diǎn)慘烈，就象項(xiàng)羽，即便是落荒而死，也要死的有聲有色。

　　是啊，這一場暴雨，是夏和秋的分界線，在雨的這邊，是烈日炎炎的夏季，在雨的這邊，是秋高氣爽的秋季。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　你看：一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的樹木花草被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中不幸倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！

　　再看：辛辛苦苦的清潔工人剛把地面掃得干干凈凈，突然來了老中小三人。老人“咳、咳、咳”，“噓”的一聲痰就飛出去了；小的.正將手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，冰棍落地、擲地有聲；那中年人的煙霧彌漫、吞云吐霧，煙消云散之后隨手就將煙頭扔在地上。這些令人發(fā)指的惡劣行為讓人司空見慣。

　　看到這些，我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：我們每個人都要快點(diǎn)想辦法來美化環(huán)境。想什么辦法呢？對了，現(xiàn)在買菜時(shí)候都是用環(huán)保袋不用塑料袋，那么環(huán)境的污染也會減少一些的。一次性筷子、一次性塑料飯盒，不僅會污染環(huán)境，而且還會浪費(fèi)資源。時(shí)下的廣州正提倡垃圾分類，日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個，一個桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，紙屑、破布可以進(jìn)行再加工，重新使用，另一個桶放不可回收的垃圾。這樣從個人到家庭，從家庭到社區(qū)。從你我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保安家園，只要每一個人都要行動起來，加入保護(hù)環(huán)境的行列，這樣一個美麗溫馨的自然環(huán)境就會離我們不遠(yuǎn)了。

　　從現(xiàn)在開始，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。我過六一兒童節(jié)就不再去吃肯德基了，要爸爸媽媽帶我去種棵樹，這樣就更有意義。如果每個人過六一兒童節(jié)都種上一棵樹或一株竹子的話，幾年以后就會綠樹成蔭，竹子成林了。保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會變得更美好，只要保護(hù)大自然，大自然也會愛我們的。讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境創(chuàng)建和諧家園，創(chuàng)造綠色家園而努力奮斗吧！

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