（精選）三年級的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氡卮蠹叶贾肋@首古詩吧，這首古詩描寫的是西湖的景色。我想我們田東的十里蓮塘也可以和西湖的景色媲美。
夏日的一天，我和爸爸、媽媽去十里蓮塘游玩，一下車，放眼望去，一望無際的荷塘在陽光的照射下，金光閃閃，與天相接。
荷塘的兩邊綠樹成陰，婀娜多姿的柳樹隨風(fēng)飄曳，長長的枝條輕拂水面，蕩起一層層漣漪，粉紅色的三角梅，在荷塘兩岸蔓延，好象兩條彩帶，緊緊把荷塘抱住，就像難以割舍的兄弟似的。
靠近荷塘，一縷縷清香撲鼻而來，沁人心肺，啊，原來是荷花仙子撒下的幽香。放眼一看，亭亭玉立的荷花紛紛從荷葉中鉆出來，有的還是花骨朵，含苞欲放，顏色偏向深的粉紅色，有的已經(jīng)開了一半，像個(gè)害羞的少女，顏色比沒開的要淡一些，有的已經(jīng)全部都開了，像那姑娘綻放的美麗的`笑容，動人心魄，又比開了一半的荷花的顏色更淡一些。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一把把綠傘在水面上撐起，我坐在船上，高興時(shí)，用手把水輕輕一撥，水珠落在荷葉上，成了一顆顆珍珠，在荷葉上滾動……，許多快樂的小朋友劃著汽艇，在荷塘里嬉戲，很多的垂釣者悠然地在岸邊垂釣，啊，這副人與自然融成的風(fēng)景畫多么和諧啊。
這就是田東縣打造的旅游景點(diǎn)——十里蓮塘，看著這如畫的風(fēng)景，我流連往返，久久不愿離去。
三年級的作文 篇2
我有一個(gè)天真，活潑的小表妹。她大大的眼睛，呼閃呼閃的，小鼻子，小嘴巴，當(dāng)別人問她眼睛在哪，她就把眼睛瞇成很小很小的，別人問她嘴巴在哪，她就把舌頭伸出來。
她不但可愛，還會看出大人的心思呢！
有一次，她到姨媽家去，她可調(diào)皮啦，她不停的.弄這弄那的，她不太聽話，偏去玩燒火爐子，“咚”小腦袋碰到了爐子，這下可不得了了，她便賴在地上哇哇地大哭，手撫住眼睛，眼睛卻從手指的縫隙里看看有沒有人來哄她。
姨媽坐在一邊不理她，她看見沒人理她，只好自己爬起來，蹣跚地走到姨媽身邊，姨媽說：“小不點(diǎn)，你哭夠了？”表妹使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。姨媽變戲法似的拿出一個(gè)跳跳糖，“哈哈”表妹破涕為笑，眼里還含著淚水，真是又可愛，又可笑。
三年級的作文 篇3
每回去鄉(xiāng)下爺爺家吃飯，他都給我做一桌美味佳肴，
有一回，我正在鄉(xiāng)下爺爺家吃晚飯，正當(dāng)我吃地津津有味時(shí)，一塊絲瓜被我咽了下去，我頓時(shí)覺得一股苦味從舌尖蔓延開去，一會兒工夫，那苦味占據(jù)了我整個(gè)口腔，我實(shí)在耐不住了，“爺爺……這……這是絲瓜……還是苦瓜？”“這可是我在自己家的菜地里摘得新鮮絲瓜，怎么能是苦的？再說了你看看外形，一定是絲瓜�！睜敔斦f罷，我丈二和尚摸不著頭，又無可奈何地?fù)u了搖頭�？磥�，只好自己上網(wǎng)查一下了。
于是，出于好奇的我，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房，打開電腦，查找為什么絲瓜會化身為苦瓜，不一會兒“電腦高手”——-我，就在360百科中找到了我夢寐以求的答案，原來，蜜蜂在采完苦瓜花粉后，再飛到絲瓜花上采花粉時(shí)，難免會有些苦瓜花粉撒在絲瓜花上，這樣一來，當(dāng)絲瓜長大后就逐漸變苦了。
為了確認(rèn)這個(gè)答案的正誤，我準(zhǔn)備自已實(shí)驗(yàn)一下，我先將苦瓜花粉全倒在絲瓜花上，便在那幾朵花上做好記號，就開始等待絲瓜成熟季節(jié)。
盼星星，盼月亮，終于，絲瓜成熟了。我歡天喜地地摘了絲瓜就請爺爺幫忙燒熟后品嘗一下，“哇，真的是苦的！我成功了！”雖然我吃到了苦絲瓜，但我的心里卻像抹了蜜一樣甜，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了！
生活中還有許多鮮為人知的`奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們一定要留心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，做個(gè)生活的有心人！
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