三年級(jí)作文常用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　前幾日，媽媽在往上訂購(gòu)了三盆睡蓮。沒(méi)過(guò)幾天，睡蓮便到了。打開(kāi)快遞包裝一瞧，一袋睡蓮種子擠擠攘攘地躺在包裝袋中，一袋培養(yǎng)土，足矣。按照包裝說(shuō)明，我們先把種子放在清水中浸泡了多日。在日光充足的陽(yáng)臺(tái)上，小種子盡情喝著水，沒(méi)過(guò)幾日便發(fā)芽了。看來(lái)，這小植物好養(yǎng)活！我們把培養(yǎng)土放進(jìn)青花瓷花盆，接著，又把一粒粒發(fā)了芽的種子均勻地插到泥土中，讓它們排列整齊。放在日光下，等待小種子快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　有一日，我照例在早上給睡蓮澆水，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)花盆中躥上來(lái)的小芽中有一株頭頂頂出一篇半卷半舒的葉子。你瞧，那葉子愛(ài)心形，兩邊葉片朝中央微微打著卷兒，舒展開(kāi)來(lái)的葉身上交織著細(xì)細(xì)的葉脈。葉子呈墨綠色，葉脈卻是紅褐色。主葉脈從愛(ài)心中間穿過(guò)，分葉脈往兩邊散開(kāi)來(lái)去。葉片中央還躺著一顆小露珠，晶瑩剔透，透過(guò)水珠，被放大了的.葉脈清晰可見(jiàn)！

　　那一刻，望著這個(gè)幼小的生命，突然內(nèi)心被什么東西觸動(dòng)了似的，一陣緊促！多么嬌小的小生命，卻對(duì)生有著如此強(qiáng)烈的渴望。不需要大花盆，不需要精心呵護(hù)，只要你給它澆澆水，它便把最美麗的生命模樣挺拔給你看！

　　小睡蓮，我會(huì)繼續(xù)等待你盛放時(shí)的模樣！

三年級(jí)作文 篇2

　　昨天，媽媽帶我到奶奶家去。到奶奶家了，奶奶興高采烈的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天咱們?nèi)フ�茶葉�！蔽艺f(shuō)：“好啊！”

　　又一天來(lái)臨了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射在我們的臉上，真舒服。我和奶奶準(zhǔn)備好了，走了一條漫長(zhǎng)的路，才到了目的地，看見(jiàn)那里的水清澈見(jiàn)底，山上的樹(shù)木密密麻麻，真像一幅多姿多彩的畫(huà)。

　　我看見(jiàn)茶葉綠油油的'，趕快跑了上去，奶奶也在后面追著，奶奶一心一意的在教我摘茶葉，我學(xué)會(huì)了，我一片一片小心翼翼的在弄，一會(huì)兒就弄了一小堆了，我是多么的開(kāi)心�。�

　　一會(huì)兒茶葉摘了一大半，雖然我茶葉摘的還是不多，但是這是我勞動(dòng)的成果。每天看這摘茶葉的工人一天一天的起早摸黑，他們一定很累吧！我真佩服他們�。�

　　天已經(jīng)很黑了，我的手也很累了，我和奶奶提著竹簍，一起滿載而歸，臉上都掛著笑容。

三年級(jí)作文 篇3

　　“文文，寫(xiě)字注意三個(gè)一！”“文文，看書(shū)別躺著看！”……每當(dāng)聽(tīng)到這些嘮叨我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“好啦！好啦！我知道了�！钡�總不行動(dòng)起來(lái)。

　　終于，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)不端正，把眼晴熬成了斜視。這時(shí)才明白媽媽說(shuō)的話有多重要了，從此，保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見(jiàn)后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的.甜美，為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？或許，是我還沒(méi)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧！

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無(wú)法選擇和誰(shuí)生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財(cái)產(chǎn)，過(guò)著奢侈的生活。爸爸在中國(guó)，有份普通的工作，拿著不太高的工資，過(guò)著精打細(xì)算的日子。

　　面對(duì)兩個(gè)最親的人，在艱難擇決的時(shí)候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來(lái)，聆聽(tīng)心的抉擇。10分鐘過(guò)去了，女孩緩緩地睜開(kāi)雙眼，因?yàn)樗�已找到答案。她選擇陪著，細(xì)心、憨厚、純樸的爸爸，因?yàn)樗�明白自己就是爸爸最珍貴的財(cái)富。只有她才能聽(tīng)懂爸爸的心聲。

　　聆聽(tīng)是世界上最美的詞。聆聽(tīng)父母的喃喃細(xì)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)怎樣與人相處和做事的原則。聆聽(tīng)心靈的點(diǎn)點(diǎn)鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽(tīng)大自然中鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺(tái)上，聆聽(tīng)是最美好旋律。

三年級(jí)作文 篇4

　　我的爺爺是一名退休老師，今年已經(jīng)八十多歲了。他滿頭銀發(fā)，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，和鄰居、同事、學(xué)生、家人都很友好。他是社區(qū)合唱團(tuán)里聲音最洪亮的那個(gè)“老先生”，每到“鄰居節(jié)”的時(shí)候，都會(huì)精心做幾道好菜讓大家分享。有的地方發(fā)生了地震、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，爺爺都非常關(guān)注災(zāi)區(qū)的新聞報(bào)道，還會(huì)掏錢(qián)捐款。

　　我的'爸爸是一名大學(xué)老師，他是學(xué)生心目中的“男神”。過(guò)年過(guò)節(jié)有很多學(xué)生給他打電話、發(fā)祝福、寄賀卡。現(xiàn)在他幫扶了兩名貧困學(xué)生。爸爸每天都很忙，但他還是堅(jiān)持熱心做公益。他目前正在研究“殘疾人無(wú)障礙旅游”項(xiàng)目。他是中國(guó)西部地區(qū)教育顧問(wèn)，經(jīng)常組織活動(dòng)向貧困地區(qū)學(xué)校捐衣服、捐文具。

　　我也是一名熱心有愛(ài)的少年。當(dāng)別人做出成績(jī)時(shí)，我會(huì)給熱烈的掌聲；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)關(guān)心問(wèn)候。

　　我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒(méi)有很多的錢(qián)去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，送人一本書(shū)，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個(gè)座，幫陌生人指指路，獻(xiàn)一次血，開(kāi)車禮讓行人，給貧困學(xué)生買(mǎi)一件羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對(duì)于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，夏日里的一杯茶。

　　我們語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。善良、關(guān)愛(ài)就在平凡的生活里。善良有愛(ài)心的人，比如愛(ài)心接力的母女倆、義務(wù)修車的孔勝東，他們就在我們身邊，他們也許是同事鄰居，也許是大叔阿姨，也許就是我們自己。

　　用關(guān)愛(ài)去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我們家的好家風(fēng)。

三年級(jí)作文 篇5

　　生活中，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷重重困難，這些困難如同路上的絆腳石，如同天上的烏云，如同大海里的礁石，每個(gè)人遇到的困難都是不同的。

　　有人覺(jué)得滑冰難，有人說(shuō)游泳難，有人說(shuō)舉手難......可在我心中，對(duì)別人說(shuō)“不”是真的很難。每一次，別人跟我要東西，我都會(huì)給別人，可我內(nèi)心是不同意的，但我不敢說(shuō)。

　　我覺(jué)得一直這樣也不好，所以我要改一下，我坐在椅子上，心里想著，下次有人要東西，我要對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“不給！”但我緊張，心一直在加速跳動(dòng)，仿佛一不留神，心臟就會(huì)飛出去。

　　這時(shí)，一個(gè)蠻不講理的走到我的身旁，看到了一本書(shū)，就說(shuō):“把這本書(shū)給我看吧。”我緊張地說(shuō)：“不......不給�！薄澳阏f(shuō)什么？”我一臉淡定，深呼吸了一下。

　　“既然你偏要看，那我就給你告訴老師�！蔽仪由�生地說(shuō)。他惡狠狠地說(shuō)：“我敢肯定你不敢告訴老師�！边�真被說(shuō)中了，我膽小確實(shí)不敢告，這該怎么辦，我用力掐自己一下，壯壯膽。

　　我小心翼翼地說(shuō)：“來(lái)石頭剪刀布，你贏了給你，輸了還我�！薄拔也挪灰�呢。”說(shuō)完，他拿起書(shū)，迅速離開(kāi)了，看著他的'背影揚(yáng)長(zhǎng)而去，我心里難過(guò)極了。真想打他一頓，可我打不過(guò)他呀，我也真是的，連拒絕都不會(huì)，真是太軟弱了。

　　不知怎么了，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可我不能哭，一哭就會(huì)被別人笑話，我下次一定不能再這樣軟弱了，下次我會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，奪回我的東西。

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)文靜內(nèi)秀的男孩，膽子小，怕惹事。本文生動(dòng)寫(xiě)出了他面對(duì)強(qiáng)者的想反抗而又不敢反抗的微妙情感，惹人憐愛(ài)。文字樸實(shí)，情感真實(shí)。

三年級(jí)作文 篇6

　　鼠小弟總是不打招呼就搬走了！

　　剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買(mǎi)的.皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……所以，貓先生一直想找他談一談。

　　這一天，它們相遇了，貓先生氣沖沖地對(duì)鼠小弟說(shuō)：“你啃壞了主人的東西，但我卻被主人罵一頓，這不公平，今天我非吃了你不可，我吃不到你，那我就不是貓�！笔笮〉茌p松的說(shuō)：“那就開(kāi)始吧！反正今天你抓不到我的啦�！�

　　開(kāi)始了。首先，鼠小弟跑到了桌子下面，而貓先生緊追不舍，那速度猶如火一般，跑時(shí)后面成土飛揚(yáng)。接著鼠小弟加速跑步，但就在貓先生會(huì)抓住鼠小弟時(shí)，鼠小弟身子一閃，躲過(guò)了這一災(zāi)難，快速跑到窗簾上，哎，貓先生卻轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花。然后，等貓先生清醒時(shí)，鼠小弟已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，而貓先生氣的火冒三丈，它只好無(wú)可奈何地在鼠小地洞旁等著。

　　最后，鼠小弟自己送上門(mén)兒來(lái)。他左顧右盼，可它看到貓先生時(shí)已經(jīng)晚了，貓先生趕緊把鼠小弟抓住。鼠小弟想，這下我可倒霉了。貓先生壞笑著，一口就把鼠小弟吃掉了。

　　從此，主人的東西再也沒(méi)壞過(guò)了。

三年級(jí)作文 篇7

　　星期三，午休時(shí)，陳老師邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，高聲問(wèn)：“班里誰(shuí)要當(dāng)打分員？”我立刻舉起了手，望著全班三十幾個(gè)舉起手的'人，在心里嘀咕：我一定要選上啊，幾乎屏住了呼吸，停住了心跳，頭上直冒冷汗，結(jié)果陳老師第二個(gè)就選了我，我安撫不住自己的心，幾乎想跳起來(lái)，陳老師告訴我們：“星期四中午去開(kāi)會(huì)。”我心中波濤洶涌：“我該怎么打分呢？”心中回蕩著這個(gè)疑惑。

　　星期四中午，我像一只金翅大鵬張開(kāi)翅膀，用盡極速般沖下樓，跟同學(xué)們玩起游戲來(lái)，徐司淇說(shuō)：“林昊霆還去不去開(kāi)會(huì)啦？”這句話打開(kāi)了我的記憶之海，發(fā)現(xiàn)我的確要去開(kāi)會(huì)，趕緊和徐司淇去找其它三位同學(xué)，后來(lái)，我們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，費(fèi)了九牛二虎之力，找齊了他們。

　　我們跟著徐司淇向?qū)В瑬|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西走走，有些路不知走了幾次了，猶如被一個(gè)復(fù)雜的迷宮搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我看到一個(gè)空曠的位置，癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，這樣下去可不行，我拍著腦呆瓜，希望想出一個(gè)好辦法，當(dāng)我們走到一樓時(shí)，徐司淇靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們?nèi)��?wèn)問(wèn)圖書(shū)館的老師吧，我跟她很熟的�！蔽覀�?nèi)�部贊成，飛奔到圖書(shū)室，問(wèn)那個(gè)老師在哪里，那個(gè)老師回答道：“今天沒(méi)有啊！”我撕心裂肺，就在這時(shí)，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，教室里議論紛紛，一些同學(xué)問(wèn)：“會(huì)開(kāi)得怎么樣？”我哭笑不得。

　　最后，我在星期五開(kāi)完了會(huì)，來(lái)到大隊(duì)部，拿走了表示扶助員的紅繡套。

　　這次我總算當(dāng)上了扶助員，真是一波三折！

三年級(jí)作文 篇8

　　今天是周六了，又要去特長(zhǎng)班上課了，上午我去了課后的輔導(dǎo)班，去輔導(dǎo)班寫(xiě)周五學(xué)校留的作業(yè)，然后交給輔導(dǎo)班的老師批，批完之后我要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。

　　中午輔導(dǎo)班會(huì)給我們做飯，吃過(guò)飯大概待一個(gè)小時(shí)左右，媽媽就會(huì)接我回家，帶好需要的舞蹈服裝和鞋子就去舞蹈班上課了，每天舞蹈班都要進(jìn)行壓腿訓(xùn)練，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，之后老師會(huì)教我們新的`舞蹈動(dòng)作和復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的舞蹈，每天回家以后，我的腿都會(huì)很酸。

　　我不想去舞蹈班，但是媽媽說(shuō)如果不去舞蹈班的話，就讓我選一個(gè)別的特長(zhǎng)班，可是我想既然舞蹈班已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，如果換成別的，一切都要重新開(kāi)始，而且班里的小伙伴也沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的了。

　　媽媽總說(shuō)，現(xiàn)在所做的一切都會(huì)我的以后有用處，是為了我好，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，以后想學(xué)也來(lái)不及了。媽媽說(shuō)的話我不太懂，但是我好久沒(méi)有過(guò)一個(gè)該屬于自己的周末了。

　　同學(xué)也是報(bào)了很多特長(zhǎng)班，有跆拳道，有鋼琴，還有書(shū)法，我的朋友她每個(gè)周末比我還要忙的多，她上完奧數(shù)，還要去學(xué)珠算，還要去彈琴。就算是她回家以后，也要趕快把作業(yè)寫(xiě)完，練習(xí)在特長(zhǎng)班學(xué)的東西。

　　不知道我們的周末為什么這么累，好希望能和以前一樣可以和小伙伴出去玩啊。

【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)的作文（精選）08-25

(經(jīng)典)三年級(jí)作文08-27

三年級(jí)作文12-13

三年級(jí)的作文[精選]06-12

三年級(jí)的作文(精選)05-14

三年級(jí)作文（精選）11-27

三年級(jí)的作文(經(jīng)典)01-05

快樂(lè)的六一三年級(jí)作文12-29

(經(jīng)典)三年級(jí)的作文04-18

【經(jīng)典】三年級(jí)的作文03-16