三年級的發(fā)現(xiàn)作文通用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個陽光明媚的周未,我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著:有的運著食物踏著成功的步走進洞里;有的兩手空空四處走動,好像在尋找食物:還有的在用觸角交談著?吹竭@里,我腦子里突然冒出了一個疑問:它們這么弱小,是怎樣生存到現(xiàn)在的呢?難道有什么神秘人物保護它們嗎?帶著這幾個疑問,我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水,往蟻穴旁狠狠一澆,許多螞蟻被沖進了“汪洋大!崩,可是它們好像一點也不慌張,只是拼命泔游在一起,好像在做疊羅漢似的。過了一會兒,它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團,往它們的對岸游去。到最后,只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴,撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處,不一會兒,幾只螞蟻好像是聞到了香味,連忙往蛋糕走去?墒俏浵佁倭耍瑢@個“巨型蛋糕”來說,它們實在是太微不足道。使出吃奶的.勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了?不是的,它們是回去找同伴,過了一會兒,只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來,圍住蛋糕扛起就走,一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在,我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰,那就是團結(jié)。同學(xué)們,要是它們彼此不團結(jié),它們能那么好的生存下來嗎?不能。我們應(yīng)該向團結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
去年,我家養(yǎng)了兩只可愛的金絲熊。它們長的相老鼠,只不過穿著金色的衣服而且沒有尾巴。它們十分懶惰,吃飽了就睡,餓了就吃,一副與世無爭的樣子。
最有趣的是它們吃東西時的樣子了,它們總是警覺的.四處望望,然后跑到食物面前大吃起來,一口氣能吃很多,臉變的比身子還要大,我剛開始還以為是它們的臉腫了,但只要周圍沒人,它們的臉很快就會恢復(fù)了。
為我弄清楚這個迷,我便在它們“吃飯”時仔細觀察?墒侵灰腥嗽谒鼈兙筒槐硌葑兡樀慕^活了,沒辦法,我只好找一個只能我看見它們但它們看不見我的有利地形,于是,我趴在沙發(fā)上,再蒙上被子,從縫隙里觀察。金絲熊又警覺的望了望四周,并沒有發(fā)現(xiàn)異議,就跑道一個角落里,把剛剛吃的菜葉又吐了出來,再慢慢的細細品位,嘿!原來它們剛剛在搶食物吃。
這就是我的小小的發(fā)現(xiàn)!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的,并且,在一些人眼里,玩耍是浪費精力的事情?墒峭瑢W(xué)們,你們知道嗎?大家其實可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識。
有一天下午,我一邊在床上津津有味地咬著蘋果,一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。!芭比娃娃的衣服可真漂亮,有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服,心想:“這可真難挑,要不先看看娃娃的長相再挑?”我立刻把芭比娃娃抓過來,仔細地端詳著:紅紅的嘴巴、細細的眉毛、挺起的鼻子……咦,我越看越不對勁,想:“我的眼珠是烏黑的,可娃娃的眼珠是寶石藍的',還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點兒也不一樣,我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā),可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的,這真叫人想不通!边@時,我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的,可我馬上又否認了這一點,爸爸花那么多錢買來的,不可能是做壞了的。我又想了很久,還是沒有找到原因。我急匆匆地去找媽媽,對媽媽說:“媽媽,這個娃娃好像是做壞了的呢!你看她長的和我們一點都不一樣!眿寢屝χf:“孩子,其實人分很多種類,其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的,眼睛是藍或綠色的,和我們黃種人有很大區(qū)別,這個娃娃就是按照白種人的樣子做的!蔽矣謫枺骸澳侨藶槭裁磿泻脦追N呢?”媽媽說:“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的,是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種。”
我今天從玩中明白了人分為三大類:白種人、黃種人和黑種人,每一種人都有他的獨特特點。這可真是太有趣了!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在學(xué)校里,聽老師講,放大鏡不僅有放大的作用,而且還能聚光,我有些半信半疑。
記得這個炎熱的夏天,我在陽臺上玩放大鏡 ,我有意選在烈日當空的`中午做實驗。我用放大鏡對準白紙的紙面,迎著強烈的陽光照著,這時我發(fā)現(xiàn)紙面上有一個小光點,我把放大鏡移動了一下, 那個小光點也跟著移動了。我只對準那個地方照,不一會兒,先是變黃 ,接著竟冒煙了!我又拿過一張顏色很深的紙,對準那張紙照起來。才剛過了一會兒,這張紙又冒煙了,并且比那張白紙冒煙早 了一會兒。我心里很納悶:為甚麼會這樣呢?
我急忙跑回書房,打開《十萬個為什么》這本書,找到有關(guān)放大鏡的知識,我明白了深色比淺色更易吸收熱量……
我以后要多看書。多看新聞和報紙,了解更多的科學(xué)知識 。
【三年級的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章:
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12-07
三年級作文:發(fā)現(xiàn)10-30
三年級的發(fā)現(xiàn)作文08-18
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文7篇09-30
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文(12篇)12-07
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文12篇12-07
觀察與發(fā)現(xiàn)三年級作文11-06
我的發(fā)現(xiàn)作文三年級03-19
有趣的發(fā)現(xiàn)三年級作文02-26
我的發(fā)現(xiàn)三年級作文01-04