三年級(jí)的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
20xx年7月2日，我和我們美術(shù)班的2名好朋友，由我們的媽媽帶著，跟旅行團(tuán)一起來到方特歡樂世界。
我們5點(diǎn)開始出發(fā)，我很開心、很興奮，在車上一點(diǎn)也不瞌睡。
終于來到方特歡樂世界，第一站來到兒童王國，我們玩的青蛙跳很刺激，還玩了小蜜蜂、小火車、旋轉(zhuǎn)木馬……后來，我們來到“西部傳奇”，這里有一位印第安老人在給我們講故事，他站在溝火邊，講的是他和他的'閃電（一只鷹）經(jīng)歷的過程。在“奇幻攝影棚”里，我知道了電影特技是怎么拍的。
“水世界”里有好多玩水的道具，我們自己從家里帶的水槍比較好看一些，一進(jìn)來就和別人打起水仗，玩得很痛快�！疤諝v險(xiǎn)”就是坐著旋轉(zhuǎn)椅在一個(gè)神秘的太空軌道里打怪獸，我打了380個(gè)怪獸，比較滿意。坐上“星際航班”，就象來到星球上面，坐在“飛船”里，有時(shí)會(huì)撞向隕石，有時(shí)又撞向太空章魚，下面全是滾燙的巖漿，真驚險(xiǎn)啊。我吃著冰激淋，感受著刺激的歷險(xiǎn)，真是爽快極了。
三年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)小男孩撲到母親的懷中，“媽媽，什么是生活呢？”男孩眨巴眨巴眼睛天真的問道。媽媽寵溺的摸了摸小男孩的頭，順勢攬過了小男孩，使得他把身體緊緊的依偎著自己說道：“這就是生活�！�
上了初中，有一天，老師對同學(xué)們說：“你們知道什么是生活嗎？”說著用手指了指窗外，那里的鳥兒一家子正互相探討著什么。
現(xiàn)在，一個(gè)男子站在山巔，“你們好嗎？”男子大聲道。聲音在那山谷飄蕩著，帶著一聲聲問候，一個(gè)個(gè)祝福。小溪歇了歌唱；樹木顫笑著，帶起一陣陣“沙沙”的.摩擦音；天空的云也似乎更白了些。
生活，人生而活著，活而看著，看而思索著，這就是生活。
生活，無時(shí)無刻，不著痕跡的，卻已被你捕獲。
生活，旁人為了生活奔波，鄰近為了生活忙碌，我、你、他每天睜開眼，再到閉上眼就是生活。
生活很美，貴在有人愿意去享受，享受一次次挫折，一次次苦難，挑戰(zhàn)過后達(dá)到的巔峰，便是最好的生活了。長時(shí)分別，忽然重逢，那心靈的喜悅即是生活。
有人說生活太苦，苦于生計(jì)，苦于別離，苦的是事事難如意、不順心。何不作一杯苦酒？偶爾飲飲是別有一番滋味，時(shí)常飲飲卻是可以醉心。成功必是不遙遠(yuǎn)的黎明。
我生活，在于我，在我手，誰人主的？我命由我，自在難可得。
三年級(jí)的作文 篇3
他是“重量級(jí)”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時(shí)候，臉部的肉上下擠作一團(tuán)。他跑步的時(shí)候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動(dòng)；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。
他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當(dāng)他睡意十足時(shí)，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時(shí)他也會(huì)認(rèn)真聽課，但如果老師講課時(shí)出了點(diǎn)微不足道的小錯(cuò)，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的.板書漏了個(gè)字！”因?yàn)檫@錯(cuò)誤誰都知道，同桌也不理他。
他又把著自己自認(rèn)為偉大的發(fā)現(xiàn)對周圍的人說個(gè)遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時(shí)，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯(cuò)了，也就無人答理。但如果是他自己錯(cuò)了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧！”可見，他并不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學(xué)習(xí)，老師對他束手無策。
猜猜他是誰？
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年是多么的難忘，最難忘的當(dāng)然是在北京成功舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)。
奧運(yùn)會(huì)開幕式時(shí)，我們?nèi)珖嗣�，包括我小學(xué)生作文，都非常激動(dòng)。只見鳥巢人山人海，座位上彩旗飄揚(yáng)，整個(gè)北京城充滿歡聲笑語。突然，29個(gè)大腳直朝鳥巢奔來，接著，最后一步跨進(jìn)了鳥巢時(shí)，只見鳥巢上空煙花四射。當(dāng)我在電視機(jī)旁看到這一刻時(shí)，我高興得跳了起來，那一晚可真難忘!
到了比賽期間，我看到了許多精彩的比賽，有游泳比賽，足球比賽，籃球比賽，還有舉重、乒乓球、跳高……，我們?nèi)宜坪醵汲两隗w育盛事的海洋里，無比開心。
其中最讓我難忘的是乒乓球比賽。我們偉大的祖國幾乎包攬了乒乓球項(xiàng)目的全部金牌，看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在場上咬牙拼搏，沉著冷靜，發(fā)揮出超常的水平和驚人的意志，我感動(dòng)得哭了，我為我們的祖國而驕傲，為這些勤奮苦練取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員而驕傲。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的.國歌伴奏中徐徐升起，全國多少人民為之興奮呀!
還有籃球比賽，我最難忘的是中國隊(duì)，雖然中國隊(duì)還并不怎么強(qiáng)，但憑著過人的意志力，再次殺入八強(qiáng)，這也是讓中國人震撼的一件事情，中國的籃球有了輝煌的突破!
最后，中國隊(duì)以52塊金牌總數(shù)取得了第一名，這一刻，我們整個(gè)中國都一蹦三尺高，中國，真棒!
三年級(jí)的作文 篇5
7點(diǎn)：穿上抗輻射服，并放上除臭劑，因?yàn)槁劦侥枪伤岢舻奈兜溃侨讼敫械絿I吐。
9點(diǎn)：坐上宇宙飛船，去學(xué)校上學(xué)，這樣，我們就可以了解為什么那個(gè)綠色的、可愛的'地球的環(huán)境為什么會(huì)這么惡劣。
10點(diǎn)：認(rèn)真的在學(xué)校上課，研究20世紀(jì)人類與地球環(huán)境為何的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)1980年至20xx年，地球環(huán)境為何受到污染。
12點(diǎn)：在研究室里研究地球環(huán)境為何受到污染，是國家沒有做出努力？還是人類不保護(hù)環(huán)境，還是有其他的原因，使地球的環(huán)境如此惡劣。
15點(diǎn):一顆流星撞到實(shí)驗(yàn)室，我們不得早早的放學(xué)，乘上飛船到飯店吃飯，這家飯店以前是以魚為主，可是現(xiàn)在卻以香腸為主，由于污染加重，在河里找魚比找金礦還難。
20點(diǎn)：上床睡覺，夢見地球是綠色的、美麗的，人們在散步，見到廢紙，就彎腰撿起。
這種景象是多麼的美好呀！人們破壞地球之后，這種景象還會(huì)出現(xiàn)嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
看了這個(gè)題目，你一定非常疑惑，其實(shí)呀，我的弟弟并不是一個(gè)小偷，而是他的行為很像小偷。
比如那一次，爸爸買了三只雞翅，我、姐姐和弟弟一人一只，我準(zhǔn)備寫完作業(yè)再吃。弟弟吃完了他的雞翅，又去吃我的雞翅。一開始我并不知道。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的雞翅不見了，我大發(fā)雷霆，喊“誰吃了我的.雞翅！”還沒等其他人回答，弟弟便大而堅(jiān)決的喊“我沒有！”真是此處無銀三百兩，這下我不用猜都知道，肯定是這只“饞嘴貓”給吃了。你看，像不像一個(gè)小偷？
再比如說，上次，樓下的奶奶家有喜事，拿了一些喜糖上來，我們?nèi)齻�(gè)一人都拿了一點(diǎn)，我把我的那一份放在抽屜里，就不知道出去干嘛了。我回來了，發(fā)現(xiàn)弟弟在我屋，沒等我開口問為什么，他已經(jīng)跑出去了。我打開抽屜，發(fā)現(xiàn)我的糖像被老鼠咬了一樣，一半全是糖紙，另外一邊只有一兩塊糖了還有一顆糖，糖紙撕了一半，糖還在里面。我只好開始收拾弟弟鬧得殘局，你看他更像小偷了吧！
哎！弟弟可真是個(gè)“小偷”�。�
三年級(jí)的作文 篇7
假期，爸爸帶我去爬宋長城。我們順著小路小心翼翼地往上爬。山路的兩旁是叢林密布的懸崖，真讓我心驚膽戰(zhàn)。突然，一片橙黃色吸引了我的視線。
“是沙棘!”我開心地大喊，“爸爸，我想吃沙棘�！薄昂茫瑢氊�，在這里等著，爸爸下去給你摘兩枝。”“爸爸，你要小心點(diǎn)，別讓沙棘扎傷了。”調(diào)皮的小蝸牛
只見爸爸側(cè)著身子，慢慢滑下山坡，攀著旁邊的.樹枝，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)身體，慢慢接近了沙棘。爸爸小心地拽住沙棘枝杈，使勁一扯，折下了一枝，慢慢回到我身邊。“謝謝爸爸!”我高興地從爸爸手里接過沙棘，“咦，爸爸，你的手怎么了?”“沒事，拽沙棘的時(shí)候把手劃破了�！�
我有點(diǎn)兒擔(dān)心地看著爸爸，爸爸卻笑著說：“小傷，沒事的�！�
我們在石頭上面邊吃沙棘邊休息。不知怎么的，今天的沙棘一點(diǎn)兒都不酸，仿佛格外甜呢。
也許這就是偉大的愛。
三年級(jí)的作文 篇8
張?jiān)迄i就坐在我的后面，于是便被我習(xí)慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說是一個(gè)平平先生，相貌平平，成績平平，人緣平平，他對此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個(gè)有偉大志向的名字就用在了他怎么一個(gè)平平先生的身上呢？不過他倒也不是整日游手好閑，畫畫可算是他的一項(xiàng)特長，他三兩下就可勾勒出一個(gè)漫畫人物，據(jù)說他還是自學(xué)成才的呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對這樂此不疲，人人都說他有漫畫天賦，我對此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫好一條威風(fēng)凜凜的龍，我十分鐘畫出來的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當(dāng)他在為自己的畫怎么就得不了獎(jiǎng)而怨天怨地的時(shí)候，我也正在納悶，怎么我的`文章就發(fā)表不了呢？但當(dāng)一本小說和漫畫放在我倆面前的時(shí)候，這種種不快便不翼而飛。當(dāng)別人都憧憬著錦繡前程的時(shí)候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說是金子都會(huì)發(fā)光，但誰知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無人賞識(shí)的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想沖刺著！
三年級(jí)的作文 篇9
今天陽光明媚我和媽媽與其他的小記者一起來到了風(fēng)景秀麗的電站村�？匆娝芰艿牟葺�，我心想：“哇！這草莓又大又紅，吃起來一定酥甜可口！”于是我情不自禁的流起了口水來！
我們穿過長廊來到大家夢寐以求的草莓園！我們沖進(jìn)去。老師告訴我們一個(gè)小知識(shí)：“你們看見草莓旁邊的花嗎？其實(shí)小花就是小草莓。為什么？因?yàn)榈然ò曛x了，它中間的花心會(huì)結(jié)出一個(gè)小草莓”我往前走看見了草莓，有的是綠白相間的，有的是紅白相間的，有的是紅色的。老師讓大家品嘗草莓，大家你爭我搶地去吃草莓。我們還參觀了葡萄園，火龍果……
遠(yuǎn)處有一個(gè)美麗的五角亭，旁邊還有一條清澈的小河，小河上隱約有幾條小船。哇！你看那邊有幾頭小野豬，它們一直在叫，好像在說：“你們喜歡我嗎？”看呀！那有幾只毛絨絨的小東西，走近看原來是幾只小山羊，它有著一雙靈活的`雙腳，小巧玲瓏的一雙角。往后一轉(zhuǎn)會(huì)看見巨型水果。我還拍了照做紀(jì)念呢！接著我看見一片陽光很刺眼，仔細(xì)一看原來是一片金燦燦的油菜花呀！一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。我們返回時(shí)看見了神奇的一幕，小豬們很熱，就跑進(jìn)泥坑里洗澡！我也想回家洗澡了！
美麗的電站村真讓人流連忘返！
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