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三年級作文

時間:2024-03-21 13:10:40 三年級作文 我要投稿

三年級作文5篇[必備]

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級作文5篇[必備]

三年級作文 篇1

  今天回鄉(xiāng)下外婆家里玩,早早我們就吃了早飯,因為我們要去村子的另一頭捉魚。

  我們一路上看見了很多向日葵,還有很多蝴蝶圍繞著向日葵飛,然后經(jīng)過了池塘,有許多鴨子在里面游泳,終于來到了捉魚的地方,河里的水很清澈能直接看見魚兒游來游去,我們帶的`工具很齊全,不一會的功夫就捉了一條好大的魚,媽媽用漁網(wǎng)撈了很多小魚仔,河里的水很涼快,我玩的不亦樂乎,也不知道過了多久,爸爸覺得魚捉的差不多了,我們就滿載而歸。

  回到家的時候看見外婆正在打掃衛(wèi)生,然后外公在另外一邊洗菜,我看見好多新鮮的蔬菜,問了外公才知道他是剛從院子里面摘出來的,鄉(xiāng)下老家就是好,想吃什么自己就種什么,而且又綠色健康,我特別喜歡吃外婆種的水蘿卜,可好吃了。

  我看了一眼院子,表弟不在,于是我就跑上二樓,發(fā)現(xiàn)表弟正在書房畫畫,我悄悄的從他后面過去,看看他畫什么,可誰知道他警覺性真高,還沒到他身邊就被他發(fā)現(xiàn)了,說什么都不讓我看,然后我裝作故意要去搶,他嚇得拿起畫冊就跑,我就一直追,整個走廊房間里都是我們追逐打鬧的聲音。

  外婆家可好玩了。

三年級作文 篇2

  我的弟弟妹妹是家里的一對“網(wǎng)蟲”,每天霸著我的電腦瘋狂地玩游戲,天天嘻嘻哈哈的,全家的歡笑聲就數(shù)他們最多。不過他們很聽話,只有做完作業(yè)后才玩電腦。電腦一開,他們就好像著了魔似的,我的電腦桌都快跨了。呵呵

  奶奶今年五十八歲了,但是她卻是一個比我們還愛看書的老太太,名副其實的“書迷”。我們房間里有很多書,奶奶一有空就捧著書,往沙發(fā)上一坐就是幾個小時,她愛看《十萬個為什么》,吃飯的時候常常會告訴我和弟弟妹妹們她讀了什么好故事,有什么新發(fā)現(xiàn),我們聽著也津津有味。最讓我佩服的是,奶奶小時候沒有上過學(xué),她很希望可以知道更多文化知識,所以一有條件讀書她就開始以書為樂了。她說她要增加知識,她很想學(xué)習(xí)。這讓我想到一句名言:活到老,學(xué)到老。

  他們是我可愛的家人,從他們身上我學(xué)到很多東西。尤其是爸爸,他每天的工作壓力很大,但是他一回到家就跟我們玩,再疲憊他都會對我們微笑。有一次,我的`數(shù)學(xué)考砸了,我怕爸爸生氣,就把試卷藏起來,我的表情逃不過爸爸的眼睛,最后還是被他發(fā)現(xiàn)了!扮麋,不管考得好不好都不應(yīng)該把卷子藏起來,爸爸不會怪你,考砸了就要好好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),下次考好就行。做人要誠實,人不能總把不光榮的一面藏起來,那是沒用的,藏起來你還要擔(dān)心會不會被發(fā)現(xiàn),難受的是自己。不是每一次都能成功,但是人要坦然面對每一個失敗,懂嗎?”爸爸并沒有嚴(yán)厲責(zé)備我,而是給我講道理。自從那次以后,就再也沒有發(fā)生過類似的事情了。學(xué)會誠實,學(xué)會做人,我在這個世界上明白了更多的道理。

  我可愛的家,我愛我每一個家人。

  家,我永遠(yuǎn)的天空。

三年級作文 篇3

  夢想回報與友情 -讀《管道》有感今天,我真算得上三生有幸,學(xué)了《管道》這篇文章,從中最令我感動的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話:“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的。”從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑,他一直這樣說,因為他知道,自己如果放棄管道就等于放棄夢想;建造了管道就得犧牲自己生命的光陰,精力和辛勞。柏波羅選擇了管道,從那以后他便開始了管道工程……

  我想柏波羅是有了自己的夢想,才會去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想,她為著自己的.夢想而奮斗80歲了,還演講幾十萬的文稿,我想這就是她成功的原因……“短期的痛苦等于長期的回報”這也是柏波羅對自己的提醒。

  他每天都在挖,雖然每次只能挖一點(diǎn),但他仍然堅持……七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢,他成功了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣,長期的訓(xùn)練沒有使他放棄,終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人,走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時候,水嘩嘩的流入,我想這不是水,而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切……

  然而他并沒有因為富有而忘記他的朋友布魯諾,沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后,他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的,并且邀請他參加自己的工程,想起自己以前對柏波羅的嘲笑,布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。

三年級作文 篇4

  星期五,我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練,我心想:“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢?”

  到了拓展訓(xùn)練的場地,我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說:“第一個項目是激情節(jié)拍。”我們圍成一個圓形,教練說一句話,我們就左邊拍一下,右邊拍一下,如果說二個字,左邊就要拍兩下,右邊拍兩下,以此類推。我們進(jìn)行的很順利。

  第二項是尋寶,就是教練給我們一張卡片,上面有兩座雕像,需要找到并模仿它的.樣子。第一個雕像我們找到的很快,可第二個就不好找了。但是經(jīng)過我們的不懈努力,也被我們找到了。

  吃過午飯,短暫的休息后,開始了第三項活動。第三項的規(guī)則是找一個不同年級的隊伍,教練給我們一張卡片,和合作隊伍一起擺出相應(yīng)的圖形。還沒等我們找別人,就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形,我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契,不一會就完成了任務(wù)。

  最難的是第四項。教練把鱷魚玩偶放在一個墊子上,用一個大繩子圍起來,給我們?nèi)L繩子,讓我們利用這三根長繩子,把鱷魚玩偶弄出來。鱷魚玩偶不可以碰到地,人如果入圓圈也不可以碰地。有人說踩著繩子過去,有人說用繩子把鱷魚套出來,教練都一一否定。最后教練說:“你們一起上,拉住繩子的兩端,一個人上去,其他人抬著他進(jìn)去不就行了嗎!”我們一試,果然有效,輕松就完成了這個項目。

  這四個項目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動手能力,這次的活動真有意義!

三年級作文 篇5

  數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目,一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。

  今天看雜志的時候,看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只?看到這個題目時,我感覺特別有趣。可是想了一下,感覺好難。后來我又仔細(xì)看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。

  我先假設(shè)兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答:

  從下面可以看到35×2=70(個)腳,與94只腳相差94-70=24(個)腳。這24只腳就是兔子抬起來的'腳,每個兔子抬起來兩只,所以24÷2=12(只),有12只兔子,則雞就有35-12=23(只)。

  也可以假設(shè)成雞多長了兩只腳,那么從下面就可以看到35×4=140(個)腳,與94個腳相差140-94=46(個)腳。則雞就有46÷2=23(只)雞,兔子就有35-23=12(只) 。

  所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難題的時候,不妨多一些天馬行空的想象,你會發(fā)現(xiàn)對解決數(shù)學(xué)難題有很大的幫助。

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