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小學(xué)三年級的作文(優(yōu)選)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白的世界。
雪停了,小伙伴們紛紛出來玩耍。有的堆雪人,有的滾雪球,還有的打雪仗。小麗、小美、小華在比賽滾雪球,看誰滾的又快又大。小紅在堆雪人,她用紐扣做眼睛、衣服,用糖葫蘆做手,用水桶做帽子,用胡蘿卜做鼻子,還用樹枝做嘴巴。不一會兒,一個可愛的雪人就堆好了。遠處,有兩個小朋友在打雪仗,他們手上握著雪團,你扔過來,我扔過去的',弄得滿身是雪。小伙伴們玩得非常開心,都舍不得回家了。
小學(xué)三年級的作文 篇2
秋風送爽,早晨的田野美麗極了,不信讓我?guī)闳バ蕾p一下。
田野被一層薄薄的紗罩著,令人感到如同來到了仙境中一樣。秋風習(xí)習(xí),稻谷歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方,發(fā)出“沙沙”的響聲,它們像在為今年的豐收歌唱。秋蟲唧唧,它像為稻谷伴奏構(gòu)成了一曲田野交響樂。有的稻谷已經(jīng)收割好了,那些稻谷靜靜地躺在田地里等待農(nóng)民來收倉。
田地那邊,一位老奶奶拿著鋤頭摟看著紅薯呢!紅薯一個接著一個鉆出地面,有的圓圓的,有的扁扁的,還有的像梨形。看看她那滿臉的喜悅,肯定又是一個大豐收。紅薯的鄰居是青菜,一片片綠油油的葉子,真逗人喜歡。
天夜里有一棵枝葉茂盛的柿子樹,翠綠的葉子隱藏著一只只柿子,把樹都壓彎了。熟透的'柿子紅紅的,軟軟的,像一盞盞燈籠,使人看了垂誕欲滴;還沒熟的,又硬又大有青,大概過幾天就熟了。真是果實累累。
秋天是一個豐收的季節(jié),我愛早晨的田野,更愛那金色的秋天。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我是個大膽的女孩,什么都不會把我難倒。可唯獨它——失敗,我最害怕。如果失敗,我會十分害怕同學(xué)的目光,同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂禍,讓我失去了真正的自我。
我好強,從來容不得失敗,所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近,我的情緒就會高度緊張,但心喜報單會冷落了我。
然而,屋漏偏逢連夜雨,到了五年級,我的.成績就出現(xiàn)了一個大冷門:然后數(shù)學(xué)成績直線下降。我對那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度,在培優(yōu)方面,然后我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績,以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了,老師叫我和馬鑫露寫演講稿,我一向認為我寫得還能夠,可是我沒被選上,我太失望了,難道我就這么差?不,我要振作起來,努力學(xué)習(xí),失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,先苦后甜,我要努力學(xué)習(xí)!沒寫好,不算什么。
這是真正的自我,生活就是這樣,來不得半點虛假,時時擺在面前,我只能沉默以對,改變不了什么。
從那次起,我學(xué)會了真正的勇敢,擁有了真正的勇氣。從那以后,我再也不害怕了,雖然失敗過但我感到自我成功了,懂得了成功的真正好處:一向害怕失敗的人,終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
小學(xué)三年級的作文 篇4
你是不是像我在太陽下低頭,流著淚水默默辛苦的工作,你是不是像我曾經(jīng)受了冷落,也不放棄自己想要的生活這首歌深深印在我的腦海里。我們今天的努力,完全是為了明天有好日子過。我父親曾經(jīng)說過:早知道學(xué)習(xí)這么重要,砸鍋賣鐵也要上學(xué)。上學(xué)學(xué)習(xí)文化知識知我們圓夢的重要之路。人生如同一場戲,在乎的不是長度,而是表演的出色。那我們在人生這場戲中是否出色呢?當我們表演結(jié)束了,我們回頭一望,反思這場戲的內(nèi)容是否豐富,還存在那些不足和缺憾,找出每個細節(jié)存在的不足和問題,總結(jié)經(jīng)驗繼續(xù)趕路,才會少走彎路。
我們都在不斷趕路,忘記了出路在失望中追求偶爾的滿足。如果我們的夢是美好的,如果我們的夢是現(xiàn)實的,如果我們的夢是可以通過努力來實現(xiàn)的,那么我們回頭看看我們留下的一串腳印,筆直通向那個夢。如果你的夢不是現(xiàn)實的',那么你不是徒勞,而是走一條永遠走不到盡頭的路。
我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。一切皆有可能,當我們在為了夢想而奮斗時,我們可以說:我的未來不是夢。時間是一條又寬又大又有分道的大路,我們在這條路上不允許停留,但卻可以讓我們?nèi)ハ霊?yīng)該怎么走,怎么去走好。
完成這個夢想難免會有痛、有傷、有累,但是風雨中這點痛算什么,擦干眼淚不要怕,至少我們還有夢。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天天氣晴朗,金色的陽光照耀著大地。我們八點三十分興高采烈的出發(fā)了。
首先,我們?nèi)チ肆沂克@里有蔡鍔、黃興、雷鋒等烈士的相片和生平事跡,為了紀念他們,長沙市還有一些路是以他們的名字命名。接著我們乘坐一輛電動車進入了一個魔幻之旅:這里的燈光很漂亮,有紅的,有綠的.,還有黃的。開始,我看見一只奇特的大貓好想要來追殺我,嚇得我都要暈了,我趕緊閉上眼睛。接著又遇到了一個骨頭人,還有一只受傷的恐龍,發(fā)出奇怪的叫聲。我越來越怕,心里一直在想,媽呀,媽呀,快點到終點。我不由自主的雙手抱著,把頭埋在腿上。已經(jīng)到終點了,我還在胡思亂想,嚇出了一身冷汗。
然后,我坐了火車,騎了馬,感覺又不能回到了幼兒園的時光。
最后,我們參觀了科技館:有神奇的圓柱體,鉆進去頭暈暈的,還有音樂噴泉,釘子板。真是太神奇了,太有趣了。
和他們一起分享各自帶來的食物之后,我們高高興興地回校了。
小學(xué)三年級的作文 篇6
成功,就是所有人都向往的事情,可成功的秘訣就是什么呢?愛因斯坦對此做了概括:W=X+Y+Z,成功等于艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和,這就就是愛因斯坦的成功之道。
我認為艱苦的勞動就是重要的,艱苦的勞動就就是勤奮,勤能補拙。
在做一些練習(xí)閱讀題的時候,我了解到愛因斯坦小時候并不聰明,而且不愛學(xué)習(xí),總愛跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他:不可以和別人玩,因為別人不就是你的'鏡子。于就是,愛因斯坦的小伙伴每次來喊他玩的時候,他都在仔細地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時間”,別人在喝咖啡的時候,他在創(chuàng)造,在思考題目。有一次,他在等別人的時候還能思考出非常難的題目。
我想到我的同學(xué)鴉一禾,她上課的時候非常認真地在聽講,現(xiàn)在每次都能考出理想的成績,而我上課還會做小動作。
我終于明白了:“天才”不就是天生的,就是經(jīng)過后天努力和勤奮而得來的。
小學(xué)三年級的作文 篇7
一個雨后的清晨,兔子媽媽發(fā)現(xiàn)家里的小蘑菇?jīng)]有了,沒法做早飯了,于是兔子媽媽決定和兔寶寶一起去采蘑菇,也讓兔子寶寶開闊一下視野。
小兔寶寶和媽媽來到雨后的森林里,發(fā)現(xiàn)這里異常繁茂。天空中掛著一道彩虹,像一座“七彩橋”掛在湛藍的天空上;一群群小鳥在天空中飛來飛去,一邊還嘰嘰喳喳地聊著天,好像在聊:“這里的空氣真新鮮。∵@里的空氣真好。 蓖脤殞毢屯脣寢屵叢芍⒐,邊欣賞著周邊那迷人的風景,聞著那令人陶醉的'清香味兒,真是令人神清氣爽!他們走著走著,小兔突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有一叢五彩繽紛的大蘑菇,十分美麗,小兔非常高興,想要去摘。可是,正當小兔彎下腰就要碰到蘑菇的剎那間,兔媽媽跑了過來,她連忙說:“不要采五顏六色的蘑菇,它們一般都是有毒的!”小兔子嚇得趕快縮回了手。兔媽媽哭喪著臉說:“你真是嚇死我了,我的小寶貝啊,我真怕你會中毒!”小兔聽了,感動得哭了。
他們采好了蘑菇,便高高興興地回家去了。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我,是一個可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā),大家都說我像個“洋娃娃”。是一個愛唱歌的`“洋娃娃”哦!
我從小就愛唱歌。媽媽說我還是個嬰兒的時候,只要一聽到有音樂,我的小手和小腳就會隨著音樂擺動。還記得我四歲那年,我和爸爸、媽媽,還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢,突然,他們唱到了一首我會唱的歌曲,我就拿起麥克風,一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說我小小年紀就能唱得這么好,真是了不起!從那以后,我仿佛得到了鼓勵一樣,每當大人們唱歌的時候,我都會讓媽媽點一首我熟悉的歌來唱。因此。媽媽給我取了個外號叫“麥霸”。
經(jīng)過每次這樣的“練歌”,我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了:堅持不懈,就會得到成功!
我每次唱歌的時候都會很快樂,我也會把這種快樂分享給其他人的。這,就是愛唱歌的我。
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