三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉伲冻隽嗽S多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽(tīng)了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買(mǎi)。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開(kāi)始了。
真正開(kāi)始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴�？墒钱�(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的'媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴��！做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽(tīng)了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的�！闭f(shuō)著，我就拿出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹(shù)；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們?nèi)ザ朊忌酵媪�。爸爸說(shuō)：“峨眉山有許多野生猴子，你可要小心嘍！”我們下山的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)有一只猴子走在欄桿上，連忙大叫：“有猴子！有猴子！”大家都跑過(guò)來(lái)看猴子，有的還給它們了一點(diǎn)面包，它們吃得津津有味。吃完了還向他要，大家都沒(méi)了，小猴子只好一蹦一跳的走了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我還想看更多的猴子�！眲e急！明天我們到峨眉山猴區(qū)看猴子，一直看到你想趕它們走都趕不走為止。我興奮極了，真期待明天的到來(lái)！
到了第二天，我們高高興興地去了猴區(qū)。一進(jìn)去，就看見(jiàn)好多好多小猴子，數(shù)也數(shù)不清。我和爸爸去買(mǎi)猴糧，猴糧還沒(méi)到我手上，猴子就一把搶過(guò)去，真像一個(gè)小偷！()我還跟猴子合影，工作人員就叫我把手?jǐn)傞_(kāi)，然后他把猴糧放在我的手中，小猴子看見(jiàn)了，趕快去拿。我感覺(jué)手好癢呀，小猴子真像在給我撓癢癢，我忍不住哈哈大笑。工作人員還有爸爸趁我在笑，快速的'給我和小猴子拍了一些合影。我們繼續(xù)往前走，姑丈說(shuō)：“我也想跟猴子合影�！庇谑牵哺镒雍嫌傲耍阒佬『镒雍嫌暗臅r(shí)候還在干什么嗎？其實(shí)，它合影的時(shí)候還把姑丈的背包拉開(kāi)，把三件塑料雨衣偷走了。小猴子真像一個(gè)頑皮的孩子。
小朋友，你們可不要像小猴子一樣調(diào)皮搗蛋噢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
翩然的蝶是幸福的，因?yàn)樗?jīng)歷破繭而出的苦難；燦爛的花是幸福的，因?yàn)樗?jīng)過(guò)種子破土的艱辛；雨后的虹是幸福的，因?yàn)樗惺苓^(guò)風(fēng)雨的洗禮。
-----題記
從出生到現(xiàn)在，我所享受的都是：坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著我品嘗；我想要什么，爸爸就會(huì)買(mǎi)給我；有新衣服穿，還有壓歲錢(qián)。我一直都躺在蜜罐中，自己沒(méi)有受過(guò)任何的欺負(fù)，沒(méi)嘗過(guò)一絲的苦難，更沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)兒的挫折。老一輩更是對(duì)我呵護(hù)有加。但我想脫離這樣的生活，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)我，就讓我學(xué)著承擔(dān)！”
只有飽經(jīng)風(fēng)霜的'人，成功才會(huì)給他開(kāi)啟成功的大門(mén)。而現(xiàn)在的我就生活在蜜罐里，沒(méi)有煩惱，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)有父母做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫我解決一些事情，每一天都快樂(lè)無(wú)憂。但我明白那只是短暫的快樂(lè)。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“不要溺愛(ài)我，那只會(huì)讓我永遠(yuǎn)依賴，讓我自己去學(xué)會(huì)承擔(dān)任何的失敗，任何的委屈，任何的困難；讓我自己去成長(zhǎng)。愛(ài)我，就讓我承擔(dān)！”
媽媽，讓我自己去承擔(dān)，任何事讓我去自己完成。爸爸，讓我自己去承擔(dān)，自己的事讓我自己去做決定。爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不要過(guò)度再溺愛(ài)我，讓我也嘗嘗苦的滋味。讓我也感受一下咖啡苦味后的余香，苦后才會(huì)嘗到甜。讓我自己去翱翔；讓我自己去當(dāng)那翩然的蝶，讓我自己去當(dāng)燦爛的花，讓我去當(dāng)雨后的虹，讓我自己去飛，讓我自己去開(kāi)，讓我自己去散發(fā)出七彩的光。
爸爸媽媽，不要再讓我掉進(jìn)糖盒子里，它會(huì)讓我失去進(jìn)取的方向。我不會(huì)停頓下來(lái)，盡管很累，很苦，但我會(huì)帶著傷痕，帶著希望繼續(xù)走下去。盡管前方的路上干涸會(huì)侵犯我那脆弱的防線，但是只要想起我是帶著美好的憧憬，想想那酸中帶甜的青梅，想想那苦后余樂(lè)的歡愉，我就有了充沛的精神，繼續(xù)走下去。爸爸媽媽，請(qǐng)相信我，我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，都會(huì)以微笑去面對(duì)困難，我會(huì)成為您們心中值得驕傲的好寶貝。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙是到金。愛(ài)我就讓我承擔(dān)！
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