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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-10 15:16:02 三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(精華)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(精華)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  如果問(wèn)到同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng),我想同學(xué)們一定會(huì)不假思索的回答說(shuō):我會(huì)游泳、我會(huì)照像、我會(huì)做飯……而我的本領(lǐng)可能和大家的不一樣,那說(shuō)是——英語(yǔ)。

  大家別以為英語(yǔ)好學(xué),其實(shí)英語(yǔ)也是很難學(xué)的。真正要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫準(zhǔn)確無(wú)誤是要下一翻功夫的。也許大家會(huì)問(wèn),你為什么喜歡學(xué)英語(yǔ)呢?這個(gè)嘛……還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。

  一上幼兒園我就接觸到了英語(yǔ)。一開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)枯燥無(wú)味,無(wú)非是一些A、B、C、D……之類的字母?墒呛髞(lái),我發(fā)現(xiàn)相同的幾個(gè)字母由于排列順序的不同而有不同的意思,比如Two是兩個(gè)的意思,而TOW是拖、拽的意思,我覺(jué)得這十分好玩,于是,我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的濃厚的興趣,長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名出色的英語(yǔ)人才。

  開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我也遇到過(guò)許許多多的困難,雖然我學(xué)的十分認(rèn)真,老師每讀一個(gè)單詞,我都在心里默默的.讀著記著,可有時(shí)還是把[Z]讀成[S],這令我十分灰心?墒俏蚁矚g英語(yǔ),我怎么能灰心呢?不,我一定要重新振作起來(lái),學(xué)好英語(yǔ),走向世界,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。于是,我聽(tīng)磁帶、對(duì)口形,一遍一遍,反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)、讀,功夫不負(fù)有心人,我終于讀準(zhǔn)確了。就是憑著這股子的拼勁,我的英語(yǔ)成績(jī)一直在班上名列前茅。

  雖然我學(xué)的很辛苦,可是每每看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的100分沖我微笑,心里還是美滋滋的。今后,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不止是英語(yǔ),還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),用知道武裝自己,長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  那天,天那么低,云那么厚,風(fēng)那樣猛。我的心沉甸甸的,不安的等待著....

  終于,我拿到了語(yǔ)文試卷,那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂,讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷,怎么也不敢相信,心里有無(wú)數(shù)的.為什么,卻怎么也找不到答案?荚嚽埃颐髅魇切判臐M滿,難道這就是俗話說(shuō)的“關(guān)羽失荊州-驕兵必?cái) 眴幔?/p>

  我迫不及待地打開(kāi)試卷,去尋找失敗的原因。那一個(gè)個(gè)紅筆寫的大叉,刺痛了我的雙眼;A(chǔ)三分,作文四分,閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難,如果我用心的把題目理解清楚,都是可以做對(duì)的。真不能原諒自己!

  放假回到家,我放下沉重的書包,如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛,怕他們對(duì)我失望了,不再相信我了,我靜靜地等待著暴風(fēng)雨。突然,媽媽溫柔的說(shuō):“孩子,誰(shuí)都有失誤的時(shí)候,一次失敗不算什么,下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤就行了!

  媽媽的話猶如一束溫暖的陽(yáng)光,穿過(guò)密密的云層,照進(jìn)了我的心底,暖暖的。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次失敗的經(jīng)歷,那百般滋味會(huì)讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  自從我讀了林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》一文,我知道了這篇文章主要寫的就是“所有時(shí)間里的事物, 都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。”

  一文中的句子對(duì)我有很大的感想,其中有“明天它們可能沿著同樣的路線飛過(guò),可時(shí)間已經(jīng)不就是今天,小鳥也不就是今天的樣子,它們一定也變了。”我的.感想就是:“比如一個(gè)小嬰兒,他昨天還就是一個(gè)樣子,可今天卻和昨天一點(diǎn)也不一樣!

  “雖然知道明天的太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái),但就是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了!蔽业母邢刖褪牵骸懊魈斓奶(yáng)還會(huì)升起來(lái),代表著新的一天的開(kāi)始,這句話就是說(shuō)我們不要把今天的事情留到明天去做,一定要珍惜每一天,珍惜時(shí)間!

  ……

  所以時(shí)間就是多么的寶貴!有人說(shuō)時(shí)間就就是金錢。其實(shí)它比金錢還重要。錢花光了,可以再掙,可時(shí)間過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。有人常說(shuō)過(guò)這樣一句話:“珍惜時(shí)間,就就是珍惜生命;珍惜時(shí)間,就就是珍惜青春;珍惜時(shí)間,就就是珍惜命運(yùn)。”

  所以說(shuō)我們一定要珍惜時(shí)間。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  盡管我不斷地自我催眠,想忘了這一件事,但是現(xiàn)實(shí)總是十分殘忍的,這一天還是來(lái)到了,在今天晚上我將完成一件艱難的任務(wù):洗碗。

  晚飯開(kāi)始了,面對(duì)那一碗碗色、香、味俱全的美味佳肴,我卻沒(méi)有了往常的興趣,而是死死地盯住家人們手中的碗筷,或許是我的眼神太過(guò)火辣了,這餐飯竟是縮短了好幾分鐘,那一只只碗歡快地飛入洗碗池,等著我的'伺候,我頓時(shí)覺(jué)得“壓力山大”。

  打開(kāi)水龍頭,拿起洗碗布,捧起一只油膩膩的碗,伸手用力一擦,用水一沖,摸了摸,咦,在么還是油的,重新拿起碗擦了又沖,擦了又沖,可總是洗不干凈。一旁的媽媽看見(jiàn)了,來(lái)到我的身旁,指著那只碗說(shuō):“這碗你這么洗是洗不干凈的,要在水里放一點(diǎn)兒洗潔精!蔽乙宦(tīng)這話,連忙拿起一旁的洗潔精,把洗碗布往水里一浸,拿起來(lái)往碗上一抹,果然剛才的油膩不見(jiàn)了。

  好不容易洗完了一只碗,放在了一旁,媽媽卻并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,而是皺著眉頭拿起那只碗,搖搖頭說(shuō):“不行,這只碗上還有一顆小米粒。”“怎么可能?”我不禁質(zhì)疑道,伸手拿起那只碗,果不其然,在碗底發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的米粒,我連忙將那米粒取下,重新用水洗了一遍。總算這些碗折騰完了,我抹了一把額頭上的汗珠,正擦擦手準(zhǔn)備去看電視時(shí),媽媽攔住了我,“史銳,你做事要細(xì)心一點(diǎn),你看,你剛才只是用洗潔精洗了一下碗,難道都不用再用水沖洗一遍么?這些都是化學(xué)物質(zhì),吃進(jìn)肚子里,你可是要生病的!”一聽(tīng)媽媽的話,我恍然大悟,又挨個(gè)地把每一個(gè)碗都沖洗了一遍,媽媽這才肯放我走。

  坐在沙發(fā)上看著電視,卻不知道在放些什么,不禁感嘆:原來(lái)洗碗也是一門技術(shù)活呢!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  這是一個(gè)晴朗的日子。小狗和小熊在公園里做游戲,當(dāng)它們玩得正起勁的時(shí)候,突然刮起了猛烈的大風(fēng),頓時(shí)烏云遮住了天空,小狗覺(jué)得不對(duì)勁,就對(duì)小熊說(shuō):“可能要下雨,咱們快回家吧!庇谑,它倆就一路狂奔起來(lái),剛跑進(jìn)家門,還沒(méi)來(lái)得及喘氣,轟隆隆的雷聲就從頭上滾過(guò),一眨眼的功夫,就下起了大雨,好像有人端著臉盆往下倒似的。小熊沖小狗吐了吐舌頭,好像在說(shuō):“多虧了你的提醒,要不咱們都成落湯雞了! “咚咚咚……”傳來(lái)一陣急促的.敲門聲,小狗趕忙打開(kāi)門,渾身濕透了的小松鼠上氣不接下氣地說(shuō):“快讓我暖暖身子。”小狗拿來(lái)毛巾為小松鼠擦頭上的水,小熊找來(lái)干凈衣服讓小松鼠換。 雨停了,太陽(yáng)公公又露出了笑臉,一道美麗的彩虹高高懸掛在天空,三個(gè)好朋友手挽手去看彩虹了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  在記憶的長(zhǎng)河里,有一顆最耀眼、最璀璨的明星,它像夜空中的一顆流星所劃過(guò)的美麗弧度;它像……

  由于你父母的關(guān)系,你不得不遠(yuǎn)離這個(gè)城市,去了上海,但我們之間的種種事情,你還記得嗎?

  你還記得嗎?

  曾經(jīng)有兩個(gè)小女孩手拉手一起玩耍,她們一起上學(xué),一起回家。她們?cè)黄鹑ス珗@玩耍,她們也有生氣和打鬧的時(shí)候,但她們之間的情誼比姐妹情誼還要深刻。她們會(huì)在一起討論功課,也會(huì)一起去買學(xué)習(xí)用品,不論什么時(shí)候,她們總是形影不離。她們不分你我,只會(huì)為了對(duì)方而努力;她們,在綠色的植樹節(jié),在她們的家鄉(xiāng)種下了見(jiàn)證她們友誼的小樹;在白色的圣誕節(jié)她們互送平安果,希望圣誕老人把平安帶給對(duì)方。她們都有一個(gè)水晶球,放在自己的臺(tái)燈下,水晶球耀著白色的光芒,那是她們收到的最珍貴的禮物。

  她們有一個(gè)十八歲的諾言:到她們十八歲的生日時(shí),不管她們身在何方都要在一起過(guò)生日。

  每年我的.生日時(shí),我都會(huì)許下同一個(gè)愿望:希望再與你——我永遠(yuǎn)的好朋友相見(jiàn)。

  “湖水是你的眼神,夢(mèng)想滿天星辰,心情是一個(gè)傳說(shuō),恒古不變的等候,成長(zhǎng)是一扇樹葉的門,童年有一群親愛(ài)的人……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《心愿》,我會(huì)想到我的愿望,想起你,我親愛(ài)的朋友。作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  這次我的作文得了三等獎(jiǎng)。

  當(dāng)時(shí)我在寫作時(shí)動(dòng)不了筆,可我想我既然報(bào)名了就一定要做到。

  我寫呀寫呀不知不覺(jué)就寫了一面,好像有錯(cuò)字?哦!原來(lái)我把“熱”寫成了“熟”。

  過(guò)了一會(huì)覺(jué)得寫完了可寫的太少了,我就一邊想一邊寫。啊呀!別人都寫了兩面半了,可我沒(méi)有停筆一直在寫。過(guò)了5分鐘后我寫完了。我把作文紙放在桌上就走了 。

  過(guò)了幾個(gè)星期后,我知道自己得了第三名時(shí)我又跳又笑快樂(lè)極了!爸爸問(wèn)我:“怎么了!怎么了!怎這么高興?”我說(shuō):“因?yàn)槲业淖魑牡昧巳泉?jiǎng)!”

  哦!原來(lái)如此啊!

  這一次來(lái)到了秋實(shí)時(shí)非常的'高興快樂(lè)!上課上到一半學(xué)校給我們得獎(jiǎng)的人都發(fā)了200個(gè)積分!過(guò)了一會(huì)又給這學(xué)期優(yōu)秀同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),給優(yōu)秀同學(xué)發(fā)了榮譽(yù)證書!沒(méi)想到也有我!

  我很高興因?yàn)槲页晒α耍∥冶M力了!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō),美國(guó)可以在海底里建造房子,現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究,我非常佩服那種更新的.科技?茖W(xué)的奧秘,令我心里無(wú)比向往。

  如果我是一位科學(xué)家,我一定在海底和大陸之間,建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。我還要在海洋里蓋樓房,汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

  如果我是一名科學(xué)家,我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng),而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車,在大街上奔跑,這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家,我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)

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