實(shí)用的三年級(jí)的作文集合(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早上,我一進(jìn)教室就把手伸進(jìn)書(shū)包拿語(yǔ)文書(shū)。結(jié)果書(shū)包被翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)蹤影。我揉了揉眼睛,怕自己看花了眼。可事實(shí)擺在面前,不信不行啊!我頓時(shí)嚇出了一身冷汗,心想:“如果我忘帶書(shū)了,可能會(huì)挨老師一頓訓(xùn)斥,而且還會(huì)給組上扣分,那我就會(huì)吃不了兜著走……”事到如今已經(jīng)沒(méi)有辦法了,我決定先和同桌共一下書(shū),等下了早自習(xí)再去借同學(xué)的手機(jī)打電話讓外婆送書(shū)來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云,在早自習(xí)即將下課的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶書(shū)的.秘密。她朝我瞪了一眼,我在她的目光中似乎看到了幾分責(zé)備。平時(shí)我可是個(gè)天天受表?yè)P(yáng)的好學(xué)生呀!我的心一時(shí)承受不住,號(hào)啕大哭起來(lái)。老師沒(méi)理會(huì)我,繼續(xù)上課。我哭得更傷心了。下課了,和我要好的幾個(gè)同學(xué)圍上來(lái)安慰我,王雨琪說(shuō):“你別哭了,我這正好多了一本語(yǔ)文書(shū),先借給你吧!”“別哭別哭,就算扣了分,我也不會(huì)怪你的!”小班長(zhǎng)周惠同勸我。……我整整哭了十分鐘,直到上課鈴響才停止哭泣。
事后,我好好地想了想,這根本算不了什么,用得著哭嗎?誰(shuí)叫我這么馬虎呢?以后生活中遇到的挫折一定還會(huì)有很多很多,哭是解決不了問(wèn)題的,我一定要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力想辦法解決。
三年級(jí)的作文 篇2
一諾千金出自《史記》。意思是指一個(gè)承諾價(jià)值千金,形容說(shuō)話算數(shù),講信用。一諾千金其實(shí)還有一個(gè)故事,這個(gè)故事就發(fā)生在三國(guó)名將關(guān)羽身上。
劉備因?yàn)榕c董承等人參與密謀殺害曹操一事敗露,連夜逃走。曹操一路追殺,打敗了劉備。劉關(guān)張兄弟三人失散了。關(guān)羽因?yàn)楸Wo(hù)劉備的家小而被困土城。
曹操愛(ài)惜關(guān)羽,派張遼去勸關(guān)羽投降。關(guān)羽和張遼土城約三事,缺一樣絕不投降。一、降漢不降曹。二、要善待劉備的家小。三、得知?jiǎng)淙ハ蛄⒓赐侗,不能阻攔。一向愛(ài)才的曹操馬上同意了關(guān)羽的要求。為了讓關(guān)羽歸順,曹操對(duì)關(guān)羽特別好。三日一小宴,五日一大宴,又送金又送銀,還把赤兔寶馬也送給了關(guān)羽。
通過(guò)一段時(shí)間的接觸,關(guān)羽被曹操的誠(chéng)意有所感動(dòng)。可是,忠勇的關(guān)羽想到和大哥劉備結(jié)義在先,無(wú)論如何也不能背叛大哥。只能自己心中暗自承諾,將來(lái)如果有機(jī)會(huì)一定要報(bào)答曹操的大恩。
后來(lái),忠心耿耿的`關(guān)羽得知了劉備的下落后,堅(jiān)決要投奔大哥劉備。這樣,就有了千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將的故事。再后來(lái),曹操赤壁大戰(zhàn)兵敗,逃走華容道,正好遇到關(guān)羽。關(guān)羽想起以前曹操對(duì)自己的恩情和自己心里的承諾,不顧違反軍令的嚴(yán)重后果,毅然擅自放走了曹操。
這就是關(guān)羽一諾千金的故事,做人理應(yīng)如此。
三年級(jí)的作文 篇3
感恩是什么?感恩就是感謝嗎?感恩就是報(bào)答嗎?感恩就是向?yàn)閯e人而英勇獻(xiàn)身的人致敬嗎?我不知道感恩是什么,但我知道報(bào)答是什么。報(bào)答母親,好好讀書(shū),認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)母親的勞苦,這就是報(bào)答;報(bào)答幫助過(guò)你的人,幫助他們呢一起扶起身邊跌倒的每一個(gè)老人,這就是所謂匯報(bào);報(bào)答親情,因?yàn)槭撬屇阍跓o(wú)助時(shí)看到方向;報(bào)答親情,因?yàn),是她讓覺(jué)得寂寞時(shí)感到溫暖,我們每個(gè)人都要報(bào)答親情。
記得得有一次,媽媽感冒了,但她一整天都沒(méi)好好休息,晚上還在幫我洗衣服。我看了心里很難受,媽媽真的好辛苦。我趕緊走到媽媽身邊說(shuō):“媽媽你去休息吧!讓我來(lái)洗!眿寢屔蠘呛螅揖烷_(kāi)始接手洗衣服,我洗了三四件后想去看媽媽睡覺(jué)了沒(méi)有,我就端了一杯水給媽媽喝,然后下樓洗衣服。衣服洗完后,我又趕緊端了盆水并拿了毛巾上樓去。媽媽已經(jīng)睡得很香,我就沒(méi)有去叫醒她。我?guī)蛬寢屔w好被子,還幫她擦干汗水,大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),我按媽媽平時(shí)照顧我的方法;我沖了一包藥端給媽媽喝。媽媽看到我那麼懂事,開(kāi)心地說(shuō):“你真乖,真是媽媽的'好孩子!蔽逸p輕對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我會(huì)成為媽媽的好幫手,我會(huì)用我滿腔的愛(ài)來(lái)報(bào)答你,讓你感到幸福。”
我長(zhǎng)大了,我已不在是那個(gè)幼稚年幼的孩子了,所以我要幫助媽媽做一些力所能及的事,因?yàn)椋覀兌家獔?bào)答親情,如果人問(wèn)我為什么,我會(huì)大膽的說(shuō):“因?yàn)樗軅ゴ!?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
他,一個(gè)讓我永生難忘的人,讓我時(shí)刻牽掛的人,一個(gè)在我生命中出現(xiàn)了又離開(kāi)了的人……他只陪我度過(guò)了生命中短短的49個(gè)月,但關(guān)于他的一切我都記憶猶新!他是那么的`偉大,那么至高無(wú)上,這個(gè)人就是我的爸爸!
在我年幼無(wú)知的生命中,爸爸扮演著不可或缺的角色。在這1470天的時(shí)光里,他教會(huì)我走路,教會(huì)我說(shuō)話,陪我玩耍,陪我長(zhǎng)大……雖然他沒(méi)能陪著我走進(jìn)學(xué)校,但是我依然感謝爸爸,給了我生命,讓我陪在他最喜歡的人——媽媽身邊!
我想對(duì)他說(shuō)很多很多話,可是他再也聽(tīng)不到了,而我仍然記得他的聲音、他的笑容、他慈祥的臉龐……
轉(zhuǎn)眼間,爸爸已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界快四年了,我已不再是從前不懂事的娃娃了,我能幫疼我愛(ài)我的媽媽拎東西,也能幫辛苦工作的媽媽收拾家。我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)是男子漢了,我好想再和您說(shuō)一聲:“爸爸,我愛(ài)你!我會(huì)像你一樣保護(hù)好你最愛(ài)的人,請(qǐng)你放心,我會(huì)像愛(ài)你一樣的愛(ài)媽媽!”
三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)粗心的小男孩,每次考試都會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分。昨天,語(yǔ)文第一單元考試,我一看題目,心里就覺(jué)得不是很難,就趕緊下筆開(kāi)始做題,時(shí)間不長(zhǎng),我做完了試卷。沒(méi)有認(rèn)真檢查,就交上了試卷。下午,媽媽告訴我說(shuō):“邊遠(yuǎn),徐老師‘獎(jiǎng)勵(lì)’你寫一篇作文〈粗心的我〉,你第一單元語(yǔ)文考了86分,全班倒數(shù),你很‘光榮’啊!”。說(shuō)的我像一只泄了氣的皮球,臉一陣紅,一陣白,不好意思極了,我心里想,我下次一定要改正粗心、馬虎的'毛病,認(rèn)真讀題,認(rèn)真做作業(yè),考完后一定要認(rèn)真檢查,不再做一個(gè)粗心的人。
三年級(jí)的作文 篇6
他留著小平頭,小眼睛不大,但很有神,一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。他長(zhǎng)得比我高,但看上去比較瘦,經(jīng)常穿一件紅色的.夾克衫。
他很愛(ài)勞動(dòng),在家里,每天幫媽媽打掃院子,倒垃圾。在學(xué)校,他經(jīng)常主動(dòng)打水、擦黑板。輪到他值日,他更是不惜力,總會(huì)把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈,而他自己卻弄成了五花臉。
他很有愛(ài)心。平時(shí)誰(shuí)忘了帶鉛筆、橡皮,只要他見(jiàn)了,總會(huì)悄悄地遞過(guò)去。開(kāi)學(xué)初,欒豫祁沒(méi)有按時(shí)返校,是他主動(dòng)幫著領(lǐng)回了新書(shū)、作業(yè)本,還幫著包好了皮。每一次,班里地同學(xué)生病嘔吐,其他同學(xué)都嫌臟,皺著眉、捏著鼻子、捂著嘴躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而他總是第一時(shí)間拿著簸箕撮來(lái)沙土把污穢物收拾得干干凈凈。
正因?yàn)檫@樣,我越來(lái)越喜歡他——我的好朋友任輝了。
三年級(jí)的作文 篇7
濃濃的眉毛下,一雙忽閃忽閃的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴小小的,這就是我的班主任。王老師是個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求,在生活中對(duì)我疼愛(ài)有加的老師。
我是班長(zhǎng),是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子,可是卻還經(jīng)常受到王老師批評(píng)。為什么呢?因?yàn)槲覍懞米鳂I(yè)后,總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說(shuō):“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部,不僅要做好自己的本分工作,還要協(xié)助老師,幫助同學(xué)。讓班內(nèi)的每一位同學(xué)都感受到班級(jí)的溫暖!”聽(tīng)了王老師的話,我下定決心,要做一名優(yōu)秀的班干部,為王老師分憂。
照樣也感受得到王老師對(duì)我的愛(ài)。記得那一次,我生病了……那時(shí)候,我們正在上課。突然,不知怎么的,為什么之后就感覺(jué)頭特別地痛。于是,我舉起小手,告訴老師我身體難受,王老師臉上的表情立即變得溫柔了,一會(huì)兒?jiǎn)栁夷睦锾,一?huì)兒摸摸我的頭,一副著急的.樣子。后來(lái),還打電話給爸爸,讓爸爸接我去醫(yī)院看看。
看!這就是我即嚴(yán)又愛(ài)的王老師!她愛(ài)我們班的每一個(gè)人,是我們的好班主任。我愛(ài)我的班主任!
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