三年級作文精華[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　_父與子

　　《父與子》，一本幽默的書，給我的生活添加了快樂的色彩。

　　《父與子》的`作者是埃·卜·勞恩，著名的幽默大師。《父與子》這本書他花了三年的時(shí)間才完成的，該書于20世紀(jì)30年代傳到我國，算上現(xiàn)在，快1個(gè)世紀(jì)了。

　　我最喜歡的書就是《父與子》了，里面的大胡子爸爸，和藹、寬容、幽默，刺猬頭的兒子聰明、調(diào)皮、可愛，上演了一段幽默而搞笑的，溫馨而快樂的父子之情。有一件事，你聽了，肯定覺得我最喜歡看這本《父與子》。買的時(shí)候，媽媽剛付錢，我就迫不及待的拆開包裝，津津有味的看了起來。結(jié)果，大約30分鐘不到，一本厚厚的書已經(jīng)翻到了最后一頁。我并沒有要媽媽再給我買書（我看完一本書，就要買另外一本書），而是看了一遍又一遍，樂此不疲。直到現(xiàn)在，這本書已經(jīng)經(jīng)不住我的無數(shù)次翻頁，有點(diǎn)舊了，所以我要好好的保存這本書，推薦給朋友看，因?yàn)椋�快樂�?yīng)當(dāng)和大家分享！

　　如果你覺得《父與子》有意思，可以回復(fù)我的這篇作文，關(guān)注我哦！

三年級作文 篇2

　　我覺得現(xiàn)在房子缺點(diǎn)太多了：地震會(huì)被震倒、不能移動(dòng)、有噪音等等，所以我想設(shè)計(jì)一種多功能房子。

　　房子上有折疊輪胎和翅膀，它可以讓房子跑、飛，只要你說出你要去哪兒，房子就會(huì)彈出輪子或翅膀，帶你去想去的'地方。

　　房子里的家具能消失、出現(xiàn)。你按一下消失按鈕，家具就消失了，房子里就是一片空地，你可以在里面盡情地玩耍，等玩好了，再按一下消失按鈕，家具又出現(xiàn)了。

　　房門上有一個(gè)指紋辯別儀，手指一按，指紋正確，門會(huì)自動(dòng)開，指紋錯(cuò)誤，那房子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警了。

　　這座房子還能避震，它能預(yù)測什么時(shí)候地震，并且會(huì)在地震的前幾天飛到其他不會(huì)地震的地方去。

　　在你睡覺時(shí)，你也不擔(dān)心被噪音吵醒了，因?yàn)檫@房子可以吸噪音，還能把噪音變成催眠曲。

　　在這棟房子里有一個(gè)溫度加工器，它可以使房子里冬暖夏涼，四季如春。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的房子好嗎？

三年級作文 篇3

　　我，是一個(gè)愛笑的女孩，總愛把笑容掛在臉上。

　　可是……

　　期末考試就要到了，我的作業(yè)開始越來越多，從平常的一天一頁課堂作業(yè)本，加到一天一張?jiān)嚲恚∫郧巴砩匣丶?點(diǎn)之前基本完成，現(xiàn)在要做到10點(diǎn)！氣氛也越來越緊張，以前每天都輕輕松松，開開心心，現(xiàn)在一天語文考一次試，數(shù)學(xué)考一次試！

　　早上出門的路上，媽媽也逮著機(jī)會(huì)為我復(fù)習(xí)。嚴(yán)肅地問我：“昨天晚上聽寫出錯(cuò)的詞語都記住了嗎？‘進(jìn)攻’的‘攻’字怎么寫？快，說一遍！”我不耐煩地說：“橫、豎、提……”每天聽寫聽寫，都聽了N遍了。唉，我的笑容“跑了”。

　　傍晚，我正在寫作業(yè)，媽媽下班回家剛進(jìn)門就問：“英語單詞背了嗎？數(shù)學(xué)試卷完成了嗎？語文今天考幾分�。靠茖W(xué)……”我深深地嘆了一口氣，說：“我正在做呢！”嗚嗚嗚……我的.笑容“跑了”。

　　學(xué)校里，老師在給我們布置作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說：“一張?jiān)嚲恚�同時(shí)準(zhǔn)備期末考試�！闭Z文老師說：“一張?jiān)嚲恚�默寫語文園地的內(nèi)容，準(zhǔn)備期末考試。”英語老師說：“一張?jiān)嚲怼�…”科學(xué)老師說：“一張?jiān)嚲怼�…”我的笑容“跑了”�?/p>

　　要知道這個(gè)期末考試對我們實(shí)驗(yàn)三年級學(xué)生來說是一份多么大的壓力��！那我只好向“愛笑的女孩”暫時(shí)說再見了！

三年級作文 篇4

　　星期天，我和表妹在房間里玩氣球，玩著玩著，氣球笑破了“肚皮”，當(dāng)我準(zhǔn)備再吹一個(gè)氣球時(shí)，我突發(fā)奇想，能不能利用熱脹冷縮的原理讓氣球自己“長大”呢？我看著氣球，犯了難，怎樣才能讓氣球自己吹起來呢？我看著冰箱，忽然想出一個(gè)妙計(jì)：先將瓶子放進(jìn)冰箱，等上 - 分鐘，然后把氣球拉松一點(diǎn)，接下來就該把氣球套在沒有瓶蓋的瓶子口上，氣球自然就會(huì)“長大”了。

　　“現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻了�！蔽矣哪�地說。接著，我把氣球套在瓶子口上，等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘。咦，怎么回事？喔，我明白了，應(yīng)該利用熱水才行。我一邊把燒好的熱水倒在大器皿里，一邊又說道“現(xiàn)在就是見證奇跡的'時(shí)刻了�！卑职中χ�說：“你是要給我洗腳嗎？你真是白骨精捉唐僧—— 一計(jì)未成，又生一計(jì)�！蔽抑皇窃谝慌阅�默不語。“現(xiàn)在是精彩的氣球長大魔術(shù)表演，走過路過不要錯(cuò)過。”說完，我就把氣球套在瓶子口上，然后放到裝著熱水的大器皿里，果然不出所料，氣球慢慢地“變胖”了，我高興地跳了起來，就連爸爸也夸我是個(gè)聰明的孩子。

　　雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但等著我們?nèi)パ芯�，發(fā)現(xiàn)的還有很多。

三年級作文 篇5

　　一雙紫葡萄似的小眼睛，一對毛茸茸的`耳朵，一身油光發(fā)亮的羽毛，走起路來尾巴一翹一翹的，它就是奶奶家的“咕咕”雞。

　　有一次，我和弟弟來到奶奶家，一看見它，心里就起了壞主意。我們倆拿起武器，躡手躡腳地跟在“咕咕”雞后面，趁它不注意，我猛撲過去，向“咕咕”雞的方向打去，可憐的雞剛從睡夢中驚醒，又被弟弟踢了一腳。它嚇得魂飛魄散，四處飛竄。咕咕雞噗地一聲跳上電瓶車，我們倆窮追不舍。真是功夫不負(fù)有心人，我們費(fèi)盡心思終于把雞抓住了，心想，這下你可逃不了了！正當(dāng)我們沉浸在喜悅之時(shí)。誰知，“咕咕”雞撲棱幾下翅膀，竟然從我的手掌心逃脫了。我倆又繼續(xù)追逐著……

　　“妮妮別追了！別追了！再追‘咕咕’雞就不下蛋了！”聽到奶奶焦急地喊叫，我們這才停了下來。

　　果然，在后來的日子里，這只“咕咕”雞就不怎么下蛋了，我們也不能天天吃到雙黃蛋了。唉，我后悔極了！對不起，“咕咕”雞！

三年級作文 篇6

　　今天，一節(jié)自修課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神的做作業(yè)。忽然，一只小鳥從窗外飛了進(jìn)來，把同學(xué)們嚇了一大跳。還是張帆眼疾手快，挑起來一抓，可惜沒抓住。我緊接著一撲，抓住了！我們在歡喜之余，又犯愁了：這是只翅膀有些受傷的小鳥，該給誰養(yǎng)呢？我們的'討論聲驚動(dòng)了班主任，他接過小鳥，想了想，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)字－－拍賣會(huì)。

　　老師寫完字后，教室里沸騰起來，同學(xué)們都說：“哎呀，我沒帶錢，怎么辦？”老師說：“不要錢，是要你們用想法來買！”同學(xué)們疑惑不解，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師又說：“你們只要說說，拿到小鳥后準(zhǔn)備怎么養(yǎng)，大家點(diǎn)評，公認(rèn)者獲得小鳥�！薄昂�！"同學(xué)們使勁鼓掌。老師首先叫了楊士利：“我得到小鳥就用繩子拴知它的腳，逗它飛著玩。”“不行不行，小鳥還有傷呢，你也太殘忍了�！贝蠹乙恢路磳�。接著老師叫了我這個(gè)抓到小鳥的人：“我一定回到家玩一會(huì)兒就把它放回大自然�！贝箨�(duì)長王佳君反對：“小鳥現(xiàn)在受著傷，，如果放回大自然也是死路一條�！崩蠋焼枺骸澳悄阏f說準(zhǔn)備怎么養(yǎng)？”王佳君答道：“我會(huì)先帶回去幫它療傷，傷好后再帶來和大家一起放回大自然！”“好！”大家熱烈鼓掌。，老師微笑著把小鳥交給了王佳君，并說：“我們期待著你把小鳥放回來的那一天！”大家異口同聲：“對，我們期待著那一天！”

　　這節(jié)有趣的課就這樣結(jié)束了，，我雖然沒得到小鳥，但這節(jié)課給我的啟發(fā)太多，太多......

三年級作文 篇7

　　從前，有個(gè)孩子生活在農(nóng)民家里，他們家有一頭老牛，這個(gè)孩子非常喜歡和他的老牛一起玩。每當(dāng)老�？臻e下來時(shí)，他就拉著這頭老牛到草地上去吃又肥有嫩的草，喝最純凈的水。這頭老牛漸漸和這個(gè)孩子成為了好朋友。

　　在夏天，這頭老牛就背著這個(gè)孩子到處去玩，這個(gè)孩子的朋友想和他一起到很遠(yuǎn)的一座山上的山洞里去玩，他就讓他的朋友坐在老牛的背上去，到了地方，這頭老牛也不走，好像在等他們出來，在這頭老牛等他們的時(shí)候，總會(huì)有幾只小鳥在老牛的牛角上嘰嘰喳喳的歌唱。他們出來的時(shí)候，拉著一些東西，老牛突然叫了幾聲，好像在說：“把東西放在我的背上，你們倆快上上來，我們要走了！”老牛把他們送回家，也不怕累，這個(gè)孩子的'爸爸又把剛回來的老牛拉到田里去耕地。

　　冬天，這個(gè)孩子怕老牛冷，他從柜子里拿了一床被子，披在老牛的背上�？扇缃窭吓Ｋ懒�，他也只能剪剪紙來回憶和老牛在一起玩的日子。

三年級作文 篇8

　　到今天我才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)一直藏在我們的生活中，只要仔細(xì)觀察你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣知識。

　　數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，讓同學(xué)們親自到菜場走一走。我一跑回家就氣喘吁吁地對媽媽說：“媽媽…今天你休息！我到菜場買菜！”媽媽開心地說：“什么時(shí)候我家的小公子也會(huì)幫媽媽干活了？”。當(dāng)然她還是放心地讓我一個(gè)人去。

　　來到菜場，不知道怎么的，我就開始心慌了。畢竟這是我第一次自己來菜場買菜，總是擔(dān)心挑不好菜。不過一會(huì)兒我就平了心中的不安，我是個(gè)男子漢怎么能被小小的菜嚇到呢？為了能買到最實(shí)惠的最新鮮的蔬菜我問了好幾家菜攤。終于，我在一個(gè)菜攤前停了下來，只見菜攤上的青菜還帶著小水珠，看樣子是剛剛從菜地上摘的，。攤主是一位長相和藹的老伯伯。我問了青菜的價(jià)格，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我把價(jià)格從七角一斤壓到六角一斤，我挑選了幾株小一點(diǎn)的，嫩一點(diǎn)的青菜放到袋子中。心想：還真不錯(cuò)！小販一稱有兩斤，我心中很快出現(xiàn)了：0.6×2=1.2元，立即付錢就離開了。心中還暗自高興：這下子?jì)寢屢欢〞?huì)表揚(yáng)我的！

　　一回到家，我就打開袋子請媽媽過目。媽媽摸摸我的'小腦袋，“我們家的強(qiáng)強(qiáng)可真的是長大了！不過呢下次買菜一定要注意了……”“注意？注意什么�。俊边@下子可把我弄糊涂了。只見媽媽從袋子里拿出一株青菜，一甩，有很多的小水珠落了下來，接著我學(xué)著媽媽的樣子，果然甩出好多的水。再一稱，呀！兩斤也不到，我直呼自己上當(dāng)了！媽媽仿佛把我看穿了，說：“有水的蔬菜看起來很新鮮，可是稱的時(shí)候一定要把水分甩干嘍！”

　　原來水分也要占一定的分量，看來真該好好學(xué)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)了，我以后可要經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，要懂得生活，要體驗(yàn)生活。

三年級作文 篇9

　　上上周，我們?nèi)�校師生在多功能�?bào)告廳聽葫蘆絲老師講解、演奏葫蘆絲，我們大開眼界。不少同學(xué)渴望自己也能擁有葫蘆絲。

　　上周二，我們班對面的六年級三班已經(jīng)開始上葫蘆絲課了。這令我們很是羨慕，恨不得把他們手中的葫蘆絲拿來自己吹奏。

　　終于等到了我們班的音樂課，太好了！我們可以吹葫蘆絲了！盼星星，盼月亮，總算盼到了葫蘆絲走進(jìn)我們班了！老師讓幾位同學(xué)去領(lǐng)葫蘆絲和教材。領(lǐng)到了葫蘆絲，我們做的第一件事就是拿著葫蘆絲到處吹，不管那聲音有多難聽！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位男老師快步走來，簡單地做了一下介紹就開始上課了。老師認(rèn)真地教我們，同學(xué)們專心地學(xué)。但時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)小插曲——有同學(xué)控制不了自己，沒經(jīng)過老師的同意就亂吹一下，讓老師不得不講一會(huì)課就停下來，提醒同學(xué)：“現(xiàn)在同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)，等掌握一定的技巧了再吹。”盡管這樣，大家的興致還是絲毫沒減。

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙開始練習(xí)葫蘆絲。有的`對著教材一句一句地吹，有的在認(rèn)真地練習(xí)音階，也有的瞎吹一氣，好像只要能把葫蘆絲吹響就值得高興。

　　周五，做完課間操，劉老師請兩名同學(xué)上臺(tái)來表演，其中一個(gè)六年級的同學(xué)竟然可以吹出《月光下的鳳尾竹》了！同學(xué)們都聽得如癡如醉。我想：哇！為什么他們吹得那么好？我也要早日練出這樣的水平！

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