三年級(jí)快樂(lè)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我一早就起了床，因?yàn)榻裉煲⒓优瓮丫玫囊巴獯笳n堂。
我興致勃勃地來(lái)到了育成文化培訓(xùn)中心。我們的總指揮是鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋熞贿呎f(shuō)安全細(xì)則，一邊給我們安排隊(duì)伍。上車了，我和關(guān)煒燁同學(xué)坐在一起。出發(fā)了，車子里洋溢著歡樂(lè)，因?yàn)槔蠋熢谲嚿献屚瑢W(xué)們唱歌。
到了目的地，我們第一個(gè)活動(dòng)是種菜，老師一邊給我們說(shuō)種菜的方法，一邊挖坑。我們就拿著菜苗放在坑里，蓋上土，再把土按實(shí)，再澆上水。農(nóng)民伯伯又給我們?cè)u(píng)分，我們隊(duì)得了最高分——15分。
種完菜我們已經(jīng)筋疲力盡了。我們來(lái)到了燒烤園，阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了食物。我們剛來(lái)到就迫不及待地拿著食物去烤，我們一邊燒一邊不停地翻動(dòng)。不一會(huì)兒，一盆美味的`食物就被我們吃完了。我又去拿我放在碗里的雞腿放到火爐上烤，先放油，過(guò)了10分鐘，美味的雞腿就差不多烤熟了，我就拿起蜜糖放在雞腿上，我吃著自己烤的雞腿，可香了。
吃完燒烤就來(lái)到了假長(zhǎng)城，走在假長(zhǎng)城上，就有一種高興的感覺(jué)，走完了假長(zhǎng)城就在一棵大樹(shù)下休息，邊休息邊說(shuō)百字新事。到了拔河比賽，我們隊(duì)的隊(duì)員使出了全身的力氣，結(jié)果我們贏了。到了叢林尋寶，我一連找到5個(gè)寶物，可開(kāi)心了！活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們照了一張合影相。
這次活動(dòng)給我最大的收獲是：只要認(rèn)真做事，無(wú)論多難的事都可以做好。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉辦了 “跳蚤市場(chǎng)” 活動(dòng)。它是干什么的呢?就是把你不需要的東西賣給別人。你可以賣東西，也可以買東西，下面就看看我是怎么做生意的吧!
我們來(lái)到操場(chǎng)上，哇!已經(jīng)有這么多人了，有點(diǎn)人山人海的感覺(jué)呢!同學(xué)們的物品真是多種多樣，琳瑯滿目!大家嘰嘰喳喳，三五成群，熱鬧極了!我剛擺好我的東西，就有人來(lái)購(gòu)物了，帶來(lái)的小花仙漫畫(huà)書(shū)一會(huì)兒就被搶光了，錢(qián)包里的錢(qián)也多了起來(lái)……
還有好多東西沒(méi)賣出去，書(shū)簽、填色本、膠囊筆和兩個(gè)娃娃，我有點(diǎn)著急了。又等了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)把我的娃娃買走了，原來(lái)5元錢(qián)的娃娃，人家也不覺(jué)得貴，都沒(méi)還價(jià)，真是“土豪”啊!
正在開(kāi)心，有人又要買填色本和書(shū)簽，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這些一起多少錢(qián)啊?我都要了�！蔽艺f(shuō)：“5塊錢(qián)�！彼龔氖掷飻�(shù)了五個(gè)硬幣給我!就剩下膠囊筆了，我趕緊喊起來(lái)：“快來(lái)買啊!買二送一了，真是特別劃算呢!”一個(gè)高年級(jí)的'姐姐看中了，都買了!哈哈，我有好多錢(qián)了，終于可以去消費(fèi)啦!
我在人群中溜達(dá)一圈，買了不少好東西：密碼本4元，漫畫(huà)3元，海螺3元(可以聽(tīng)到大海的聲音)，小草造型的太陽(yáng)鐘5元，手鏈，項(xiàng)鏈和戒指三樣一起5元，兩個(gè)漂亮掛件3元，一個(gè)膠帶紙2元，一塊橡皮1元，還給弟弟買了卡通貼紙1元，一個(gè)特別的懷表4元，我一共花了31元錢(qián)!懷表別人賣6元的，我讓他便宜點(diǎn)，他說(shuō)5元，我沒(méi)同意覺(jué)得還是有點(diǎn)貴，給了4元就走了，他也沒(méi)說(shuō)話。討價(jià)還價(jià)還真不容易啊!這些東西里面，我最喜歡那塊懷表，上面有一頭牛的造型，正好是我的屬相，老師還把時(shí)間給我調(diào)好了，真是愛(ài)不釋手呢!
我現(xiàn)在終于明白外面賣東西的辛苦了!他們長(zhǎng)年累月的在外面做生意，不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，為了生活真是不容易!
我今天賺了不少錢(qián)，也花了不少錢(qián)，真是快樂(lè)的一天啊!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
一天，我們?nèi)胰ド缴险皺烟�。路上，我們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲(chóng)，就開(kāi)始研究起它們來(lái)。
爸爸在前面開(kāi)路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，一路飛奔，來(lái)到爸爸跟前。只見(jiàn)一只小小的藍(lán)色甲蟲(chóng)，正在一片樹(shù)葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的.腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過(guò)來(lái)，給這只甲蟲(chóng)拍了照片。弟弟隨后跟了過(guò)來(lái)，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子��？”“這是象鼻蟲(chóng)！”我答道，“在《昆蟲(chóng)記》里看到過(guò)。”
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲(chóng)最多！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。為了找到更多的蟲(chóng)子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲(chóng)，大就喊起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲(chóng)！”弟弟和媽媽都跑了過(guò)來(lái)。弟弟問(wèn)：“這是什么瓢蟲(chóng)呀？”我說(shuō)：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了�！钡艿苷J(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲(chóng)！”“十三星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢，專門(mén)吃農(nóng)民伯伯的糧食�！蔽掖鸬馈�
陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲(chóng)。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
快樂(lè)無(wú)處不在，只看你如何去發(fā)現(xiàn)。不信，你瞧！
快樂(lè)噴泉
就在星期六的晚上，我來(lái)到了首義廣場(chǎng)。突然，一陣陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，哈哈，原來(lái)成群的人們都興奮地在一個(gè)巨大的噴泉中跑來(lái)跑去。只見(jiàn)大人們也在噴泉的.洗禮下返璞歸真，他們自由自在地跳躍著，仿佛回到了童年時(shí)代；兒童則淘氣地站在泉眼上用腳把出水口踩住，結(jié)果一不小心被水流射中了頭部，成了一只“落湯雞”，頓時(shí)引起了一片歡樂(lè)的大笑。
快樂(lè)種菜
就在五天前，我把幾顆白菜的種子種在了花盆里，一到早上我做的第一件事情就是給它澆水。有太陽(yáng)時(shí)，我還準(zhǔn)時(shí)地把花盆挪到陽(yáng)臺(tái)上，給它灑了一場(chǎng)“太陽(yáng)浴”，它的每一點(diǎn)變化我都記在心上。直到今天第一顆種子探出了綠綠的小腦袋，好奇地看著世界，我終于知道成功的快樂(lè)到底是怎樣的了，那一刻，我很自豪！
快樂(lè)飼養(yǎng)
上個(gè)星期六，我們家又來(lái)了一名新成員，它好似穿了一身格子般的戰(zhàn)袍，它就是——巴西龜。一把它帶回家我就給他拿來(lái)了一份大餐——豬肉，它一看到我就快速地把它的小腦袋縮進(jìn)殼里，但它一看到肉便又伸出腦袋津津有味地吃了起來(lái)�？粗罂诘爻匀�，我高興極了，我真實(shí)地體會(huì)到了飼養(yǎng)的快樂(lè)，做個(gè)“保姆”也挺好！
真的！快樂(lè)無(wú)處不在，趕快用心去尋找！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
在日常生活中，我們往往見(jiàn)到有人樂(lè)觀、有人悲觀。為什么會(huì)這樣？其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是在于每個(gè)人的處事態(tài)度不同而已。
在我家附近新開(kāi)了一家甜甜圈店。店前有一塊招牌，上面寫(xiě)著：樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中的小洞�！斑@個(gè)簡(jiǎn)短而又幽默的句子，透露出快樂(lè)的本質(zhì)。樂(lè)觀者和悲觀者各自尋求的事物不同。因而對(duì)同樣的食物就采取了兩種截然不同的態(tài)度。
望子成龍成風(fēng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求都十分嚴(yán)格。早上一再催促孩子起床上學(xué)，晚上督促寫(xiě)作業(yè)，不讓孩子太晚睡覺(jué)，一言一行稍有不正，都要指點(diǎn)批評(píng)。悲觀者會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不給自由，簡(jiǎn)直是獨(dú)裁暴君，認(rèn)為家長(zhǎng)不喜歡自己，不愛(ài)自己，太苛刻，因而不開(kāi)心，樂(lè)觀者卻覺(jué)得家長(zhǎng)在愛(ài)自己，“打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害�！眴幔『湍切](méi)人關(guān)心疼愛(ài)的流浪兒相比，自己別提多幸福了。所以開(kāi)心快樂(lè)也不怨父母了。
有一天，我放學(xué)背著書(shū)包正往家走，路過(guò)一個(gè)小廣場(chǎng)，一個(gè)缺胳膊少腿的'殘疾孩子趴在一個(gè)帶輪子的小爬犁上向我劃來(lái)。在人群中他是那么孤單、渺小，孤苦伶仃。看不到他的父母在呵護(hù)他，只有他自己在為活著而努力地乞討一枚枚硬幣，一張張小面額紙幣。我為他難過(guò)起來(lái)，突然覺(jué)得自己的生活是幸福的。沒(méi)什么不開(kāi)心不快樂(lè)的，甚至連父母的苛責(zé)都是一種溫暖、一種快樂(lè)，一種幸福。因?yàn)槲矣杏H人，我不用如此艱辛地在大街上乞討流浪。
也許每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲，瞬間遇到的所見(jiàn)使我們領(lǐng)悟、認(rèn)識(shí)到自己生活中的快樂(lè)。這些小插曲追求快樂(lè)的最佳方法。要活得快樂(lè)，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè)的真諦吧！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
當(dāng)我全身放松，翱翔在書(shū)中的字里行間時(shí)，感覺(jué)身歷其境的我，隨主角展開(kāi)刺激冒險(xiǎn)！精彩絕倫的故事情節(jié)，讓我隨之起舞，進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，在書(shū)海中自在悠游，如乘風(fēng)破浪的大海王子……
悠游小說(shuō)中的.我，讓小說(shuō)魅力盡情吸引我，讓小說(shuō)千變?nèi)f化的主角呼喚我，讓小說(shuō)的高潮迭起帶領(lǐng)我，進(jìn)入天馬行空的世界，盡情想象，想象魔幻的刺激感；尋找不尋常的浪漫；展開(kāi)如夢(mèng)似真的奇幻之旅……
突然一記呼喚：“回來(lái)喲！回來(lái)喲！”我從書(shū)中驚醒，情緒還滯留在書(shū)中，無(wú)法回神，一字一句的感動(dòng)，余韻猶存！回過(guò)神來(lái)，我還在享受故事的情節(jié)，想著那魔幻的世界，也準(zhǔn)備好展開(kāi)下一場(chǎng)——冒險(xiǎn)之旅！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天的天氣格外的好，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情也是十分的好。突然間，想到了今天是9月10日教師節(jié)。
我仔細(xì)的琢磨著送什么禮物給老師好呢！老師就好像是辛勤的園丁，而我們就好像是祖國(guó)的花朵，老師悉心地教育著我們。想來(lái)想去，還是覺(jué)得送鮮花比較好。于是，我便準(zhǔn)備了一束色彩鮮艷的花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)的禮物送給老師。
我來(lái)到了老師辦公室的'窗前，看到了我們的老師，為我們批改作業(yè)，已經(jīng)累得趴在辦公桌上睡著了。我悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室，把手中的鮮花，插進(jìn)了老師那充滿汗水的筆筒中，看到了老師那度數(shù)，一而再，再而三，增加的老花鏡。這時(shí)，望著趴在桌子上睡著的老師，我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀！她在用自己的心血，用自己的青春培育著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師為了我們，自己變得越來(lái)越蒼老。
在此，我深深地祝福老師，節(jié)日快樂(lè)，在以后的日子里，工作順利，快樂(lè)每一天，健康每一天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
星期天下午，我和爸爸媽媽游玩，這一次去游玩，可是去“拍電影”呢！如果你想知道拍了什么，可要認(rèn)真聽(tīng)喲！
首先，我們來(lái)到一片小樹(shù)林，我們編排了一個(gè)節(jié)目叫做“綜藝大比拼”，先是我來(lái)表演。我輕輕地邁出優(yōu)美的舞姿，我的`舞姿是那么引人注目，園里的游客都為我叫好，都是那么支持我。
然后，是老爸上臺(tái)唱歌，老爸天生就是一個(gè)唱歌的好手，現(xiàn)在，他的歌聲依然是那么宏亮，依然是那么動(dòng)聽(tīng)，我和媽媽聽(tīng)得都著迷了。
最后是我們?nèi)一?dòng)的情景，我們來(lái)玩“三個(gè)字”的游戲，爸爸媽媽又煥發(fā)了他們青春的活力，他們像一只離弦的箭一樣飛跑起來(lái)，連我都追不上他們了，他們還邊跑邊說(shuō)：“咱們仿佛回到了童年，真開(kāi)心！”“對(duì)呀！好開(kāi)心！”
這一天高興地不知該怎么形容，我感覺(jué)爸爸媽媽仿佛變得年輕多了，這真是個(gè)快樂(lè)的星期天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
新學(xué)期，湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數(shù)寫(xiě)字課了。
與以往不同，現(xiàn)在的寫(xiě)字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂(lè)與書(shū)寫(xiě)相結(jié)合的新形式，讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫(xiě)字課:享受優(yōu)美音樂(lè)的同時(shí)，靜心去體會(huì)每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、運(yùn)筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢?xiě)字的.良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們寫(xiě)字的興趣，激發(fā)了同學(xué)們體驗(yàn)寫(xiě)字的樂(lè)趣。最耐人尋味的是寫(xiě)字課結(jié)束時(shí)溫馨的提示語(yǔ)，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫(xiě)字課上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁的毛病，現(xiàn)在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫(xiě)字大賽呢!寫(xiě)字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書(shū)香”。
“我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”，我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂(lè);我為能在這和諧的校園中成長(zhǎng)而自豪!
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