關(guān)于三年級(jí)的有趣的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)的有趣的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
下課了，同學(xué)們有的在教室里看書(shū)，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲，是怎么回事？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個(gè)人坐在地上，圍成一個(gè)圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來(lái)丟手絹。其他同學(xué)們都閉上眼睛。游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的，一副很激動(dòng)的樣子。開(kāi)始了，同學(xué)們閉著眼睛，唱著歡快的歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會(huì)兒在小紅的背后停一下，一會(huì)兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個(gè)同學(xué)的.背后，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后。”小紅回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來(lái)抓起手絹就去追小明。可是小明跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的位置上，嘴上還直說(shuō)：“你抓不到我，你就表演一個(gè)節(jié)目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節(jié)目。大家玩得別提有多開(kāi)心了！
時(shí)間不等人，上課玲響了，同學(xué)們又期盼著下一節(jié)課后時(shí)再玩。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
這個(gè)星期天，媽媽帶我來(lái)到了動(dòng)物園。我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景，夕陽(yáng)西下，我仍然舍不得回家，仍然舍不得與這些動(dòng)物們告別。
剛進(jìn)動(dòng)物園，我們就看到了水里那歡快活潑的魚(yú)兒，他們嘴里吐著泡泡，像是在歡迎我似的。他們?cè)谒锊煌５赜蝿?dòng)，自由自在，快樂(lè)極了！
這時(shí)，我們又來(lái)到了一個(gè)偌大的水池旁邊。哦！原來(lái)這里是海豚的表演地呀！表演開(kāi)始了，只見(jiàn)這位馴獸師指揮著海豚，海豚也很聽(tīng)話，一會(huì)兒跳舞，那美妙的舞步使人大開(kāi)眼界，海豚扭動(dòng)著身子，好像在向人們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這時(shí)，馴獸師對(duì)我說(shuō)：“你想不想和海豚一起玩耍呢？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，馴獸師就帶著我來(lái)到了海豚的旁邊。
剛見(jiàn)到它，我還真有點(diǎn)害怕。在我看來(lái)，海豚就是龐然大物。馴獸師讓我和海豚握手，我先是害怕的說(shuō)：“這頭海豚不會(huì)傷害人吧！”聽(tīng)到馴獸師肯定的回答，我才哆哆嗦嗦的伸出左手，與海豚開(kāi)始握手。海豚則顯得很大方，把它的“手”搭在我的手上。這時(shí)，旁邊的馴獸師叔叔，又對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)抓住這個(gè)鋼圈，等一會(huì)兒海豚住要給你表演“鯉魚(yú)躍龍門(mén)呢！””我聽(tīng)了，半信半疑，看見(jiàn)很笨重的海豚能這么輕巧嗎？
誰(shuí)知，我抓穩(wěn)了鋼圈，只見(jiàn)海豚一用力，“呼”的一聲，從鋼圈里鉆了過(guò)去。博得讓無(wú)數(shù)人的掌聲，我也對(duì)他刮目相看。想不到圓乎乎的海豚，平常只聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的可愛(ài)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它竟然有這么多的本領(lǐng)！
這時(shí)，我們又來(lái)到了熊貓館，我們站在前面，觀察著各種各樣的熊貓姿態(tài)。有的熊貓吃飽了，正懶洋洋的趴在那里曬太陽(yáng)呢！還有的熊貓，由于太過(guò)貪玩，竟然靠著樹(shù)，睡著了。這是各種各樣姿態(tài)百出啊！我們連忙掏出相機(jī)，記錄下這一有趣而又美好的時(shí)刻。這時(shí)，管理人員來(lái)到了我們的身旁：“小朋友，你想喂熊貓食物嗎？”我驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在那位叔叔的`帶領(lǐng)下，我采了幾片竹葉，便進(jìn)入了熊貓園。
這時(shí)，一只可愛(ài)的小熊貓，引起了我的注意，只見(jiàn)他有大大的黑眼圈，憨態(tài)可掬。我便來(lái)到了它的身旁，摸了摸它細(xì)膩的絨毛，又拍了拍他的后腦勺，對(duì)他說(shuō)：“熊貓老弟呀！來(lái)給你喂食了�！闭f(shuō)著，我把早已準(zhǔn)備好的食物的到了他的面前，然后熊貓的反應(yīng)卻出乎我的意料。他先是用手拿開(kāi)了，我非常奇怪：“為什么會(huì)這樣呢？”管理人員對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樾茇埖谝淮我?jiàn)到陌生人，有些怕生。我便躲到樹(shù)后面，只見(jiàn)熊貓才拿起了竹葉，一陣?yán)峭袒⒀省?/p>
后來(lái)，我們又看到了精彩的老虎表演，還騎了騎駱駝，和許多的動(dòng)物合影，樂(lè)趣非凡。但是，夕陽(yáng)西下了，我們也該回家了。帶著滿滿的收獲，帶著依依不舍，與動(dòng)物們道別后，我們便踏上了回家的路程。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
夏天是個(gè)漂亮的姐姐。這個(gè)“姐姐”可辛苦啦！天天要拿個(gè)“油漆刷”把人們刷得黑乎乎的，還要把全世界刷得色彩艷麗，還要指揮雨哥哥，閃電妹妹，雷公公開(kāi)一場(chǎng)“電閃雷鳴”演唱會(huì)。你看！它還要叫月亮、星星，給人們帶來(lái)光芒。
雖然大部分人們不喜歡夏姐姐，可我覺(jué)得夏姐姐很美麗。夏天我躺在樹(shù)蔭下，看著明媚的陽(yáng)光，欣賞著遠(yuǎn)處池塘里美麗的荷花，聽(tīng)著蟬鳴，舒服極了。人們?cè)谟斡境乩锘ハ酀娝�，嬉戲打鬧，悠閑極了。
等到天氣熱得實(shí)在受不了，夏姐姐就召集雷公公、閃電妹妹、雨哥哥來(lái)開(kāi)演唱會(huì)啦！雷公公打得鼓真響！閃電妹妹的熒光棒真亮！雨哥哥奏出的雨聲真好聽(tīng)！啊！真是一個(gè)完美的組合��！
不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)一道美麗的彩帶，夏姐姐真了不起，把彩虹妹妹也召喚出來(lái)啦！把我們的天空變得更美麗了。
晚上，天氣變得涼爽了，我們的'心情也平靜了，望著滿天繁星很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊！謝謝夏姐姐把夏天變得這么有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
我一直就有一個(gè)夢(mèng)想，想著長(zhǎng)大了能夠成為一名科學(xué)家。家里最多的就是和科學(xué)知識(shí)有關(guān)的書(shū)籍，每晚睡覺(jué)前我都會(huì)捧起一本細(xì)細(xì)品讀一番。
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我穿著大褂，身邊放著許多零件和工具，一旁還站著一群人�！案魑煌拢@是我最近新研究出的智能機(jī)器人。”原來(lái)，是我在向我的同事介紹我的新作呢！這個(gè)智能機(jī)器人的外形也很有特點(diǎn)：圓圓的腦袋上有一雙又黑又大的眼睛，和你我一樣，有手也有腳，還會(huì)根據(jù)你的話自動(dòng)分析并回答你哦。我對(duì)我的這個(gè)新發(fā)明也是愛(ài)不釋手，每天晚飯后我都會(huì)帶它在小區(qū)里走一走。他可是人見(jiàn)人愛(ài)的機(jī)器人，無(wú)論走到哪里都能吸引大家的目光。因?yàn)樗耆司蜁?huì)熱情地招手，說(shuō)：“你好。”大家送它一個(gè)很可愛(ài)的名字——乖乖。別說(shuō)它只是個(gè)擺設(shè)哦。它可是很能干的，它還能根據(jù)家具的潔凈情況，自己制定清潔方案。所以，自從我研制除了“乖乖”這個(gè)機(jī)器人，我家就一塵不染了，變得可干凈呢。
我可是一個(gè)不斷嚴(yán)格要求自己的科學(xué)家。制造了“乖乖”后，我仍然致力于研究工作。我還研制出了馬良的神筆，緩解了地球上用地緊張的困擾。我利用這只神筆在月亮上畫(huà)出一幢幢漂亮的房子。每一棟房子都配有還有一個(gè)獨(dú)立的花園，再加上一個(gè)寬敞的游泳池。讓你能夠在家中就享受舒適的`一切。為了方便人們來(lái)往于地球和月球之間，我還畫(huà)上了出一排排的磁懸浮電梯，每天穿梭于地球、月球之間參觀、游玩和居住的人們絡(luò)繹不絕。
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鈴聲，將我重新拉回了現(xiàn)實(shí)�；叵脒@一個(gè)夢(mèng)，還真是有趣。我不禁開(kāi)始期盼長(zhǎng)大后的我了，不知道那個(gè)時(shí)候的我會(huì)不會(huì)將夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呢。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
“啊，生雞蛋！”“給雞蛋造房子？”……金筆作文教室里傳來(lái)一陣陣同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，這次的金筆作文課上，付老師和我們一起進(jìn)行了一次特別有意義的“護(hù)蛋行動(dòng)”
我在簽軍令狀時(shí)心里又興奮又激動(dòng)，想要迫不及待的參加這次活動(dòng)。老師在旁邊鼓勵(lì)我們時(shí)，我更加自信了。我心里想：不管成功還是失敗，只要努力就行了。
回到家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽我們家的雞蛋在哪里？”“你要雞蛋干嘛？”媽媽說(shuō)。我把我們的'護(hù)蛋行動(dòng)告訴了媽媽，媽媽告訴我雞蛋在冰箱里，我打開(kāi)冰箱門(mén)挑了一個(gè)又大又飽滿的雞蛋，接下來(lái)我要給她們化妝了。我先給雞蛋寶寶畫(huà)了一個(gè)笑瞇瞇的笑臉。然后又給它背面畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心。這表示我非常愛(ài)它。接下來(lái)我又帶著雞蛋寶寶找房子，我找了一個(gè)六邊形的盒子，在里面鋪了好多張衛(wèi)生紙，我把雞蛋寶寶小心翼翼的放在盒子里，蓋上蓋子。
星期三，我放學(xué)回家的時(shí)候，走著走著不知道什么東西絆了我一下，我一下子摔倒了，手里的雞蛋掉在了地上，這時(shí)我的心提到了嗓子眼兒。我趕緊拿起來(lái)一看，雞蛋寶寶竟然沒(méi)有碎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，我懸著的心終于落了下來(lái)。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期天。我當(dāng)上了班里的護(hù)蛋明星。我既高興又有成就感。這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到了做父母的辛苦。我們應(yīng)該更加孝敬父母，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
有的人喜歡可愛(ài)的小貓，有的人喜歡貪吃的小狗，但是我最喜歡的還是有趣的小倉(cāng)鼠了。
這只小倉(cāng)鼠披著灰白相間的皮毛，看上去毛茸茸的，身子像一個(gè)蓬松的圓球，所以我給它取了個(gè)名字叫“球球”，它經(jīng)常在籠子里來(lái)回走動(dòng)，非常惹人喜愛(ài)。它的眼睛水靈靈的，像兩顆小小的黑珍珠，經(jīng)常東張西望的'，好可愛(ài)呀！它的耳朵又尖又小，像兩個(gè)小蘑菇，時(shí)刻聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。牙齒尖尖的，看上去很鋒利，我想：它咬人應(yīng)該很疼吧！我時(shí)刻警惕著，防止它咬到我。
我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)它的住所吧！它住在一座豪華別墅里，有兩層呢！一層是它的活動(dòng)場(chǎng)所，地上鋪著松軟的木屑，讓球球用來(lái)保暖。這里還有它的食盒和喝水的瓶子，另外，為了防止球球變得特別胖，我給它放了一個(gè)“跑步機(jī)”，每天，它都會(huì)到那里鍛煉身體。它跑步的樣子真好玩！只見(jiàn)它前爪一伸，后腿一蹬，輪子就開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。它越跑越快，玩兒得不亦樂(lè)乎！直到累了才肯停下來(lái)。二層是它的休息場(chǎng)所，它的臥室就在上面，臥室還有一個(gè)小窗戶，球球時(shí)不時(shí)就從窗戶里探出它的小腦袋。
小倉(cāng)鼠最?lèi)?ài)吃的就是花生、白菜和綠豆了！每次我把食物放到那里，他就一口吞進(jìn)嘴里，不一會(huì)兒，食物就被一掃而光了。
這只小倉(cāng)鼠又貪吃，又可愛(ài)，你們是不是也喜歡它呢？
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