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小學三年級的作文

時間:2023-06-19 13:38:09 三年級作文 我要投稿

【實用】小學三年級的作文匯總7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學三年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學三年級的作文匯總7篇

小學三年級的作文 篇1

  我們班有許多老師。而我,永遠不會忘記李老師和他的目光。

  有一次數(shù)學考試,我考了100分。我既高興又驕傲,為自己取得好成績而自豪。用高傲的目光看著那些考得差的同學,并千篇一律地問他們的成績,讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭,盯著我,這略帶責備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了,虛心使人進步,驕傲使人落后!”

  另一次考試,我又考了高分,這次我卻不像上次那樣驕傲自大,而是虛心向別人問問題,并向問我題的同學點明思路。這時,李老師向我送來柔和而又溫暖的目光:“這次考得不錯,表現(xiàn)也不錯,要謙虛,繼續(xù)努力!

  又一次數(shù)學考試,我沒有考到林我滿意的分數(shù),心灰意冷,垂頭喪氣。我想:“回家老媽一定又要給我大說特說了,弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的'時候,李老師投給我鼓勵的目光:“不要傷心,一次沒考好不要緊,關(guān)鍵是不要灰心,爭取下一次考出好成績。”

  在李老師家學奧數(shù),每次都要完成一張題單。有一次題單有點兒難,有好多題我不會做。正當我煩惱時,李老師投給了我相信的目光:“加油,努力,你一定能行,我相信你。”

  李老師我永遠不會忘記你的目光——責備的目光、溫暖的目光、鼓勵的目光、信任的目光……它們將是我成長路上不滅的燈盞,照亮我前行的路!

小學三年級的作文 篇2

  我有一個夢想,一個平凡無奇的夢想當一名老師。

  也許,是天生愛管閑事的個性使然,從小就喜歡教導同學給予建議。這其中,也免不了幫倒忙的時候,灰心又喪志,甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后,我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中,蠢蠢欲動。 這一切因緣,始于媽媽和為人師的姑姑的一次對談,我聽到到了身為教師的責任和使命。這樣的生活一直是我向往的,聽到這樣的工作,讓我立下志愿。 我想,這就是我要的。

  自此之后,我更加被“教導”的樂趣深深吸引,陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至,在聽老師講課的同時,還會在心中默默地思索著,“這樣教,學生懂嗎?” 所以,往后的目標,不再是安穩(wěn),而是要成為一個能影響學生一輩子的老師。也許困難,甚至荒唐,但我要用自己一點點的力量,改變這個我不滿的.教育環(huán)境。然而,我不要做教育部長,我要腳踏實地,一步一腳印,踩出“教育”該有的樣子。

  在不久的未來,期許我不只是一位老師,更是學生得以信賴的朋友 老師,一個平凡無奇的夢。這夢,我要讓它,發(fā)光,不朽。

小學三年級的作文 篇3

  六月的一個星期一下午,萬里無云,天氣晴朗,4點50分我們放學了。

  我和媽媽開著車,愉快的走在放學回家的路上。經(jīng)過熊兒河河邊時,我看到在一塊滿栽月季花的田地里,有一位帥氣的大哥哥,帶著一只黑色的拉布拉多導盲犬。遠遠的看那位帥氣的大哥哥怎么都不像是盲人。我讓媽媽停下車,走近一看,才知道他的確是一位盲人。他把耳朵慢慢靠近花朵,好像是在聆聽花朵的聲音。奇怪,花朵應該沒有聲音,為什么他卻一直用耳朵在認真地聽著呢?他臉上的表情很陶醉,很激動,大哥哥的行為讓我想起了《笑貓日記》上的那位調(diào)琴師,他雖然看不到花開的樣子,但是卻能聽見花開的`聲音,雖然他看不見這個五彩的世界,但是他卻能用心的去感受這個世界……

  我和媽媽又回到了車上,忽然間,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,瞧,車窗就像一部電視機,外面的事物就像是一部部精彩的童話,天藍、水綠、草青,小鳥嘰嘰喳喳的唱歌,花兒在絢麗的開放……

  我們的生活真美好啊!

小學三年級的作文 篇4

  “五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。”

  一年一度的端午節(jié)又要到了,粽子是我們中國人人過端午節(jié)必不可少的食品,香香的、甜甜的,我們小孩子都愛吃,但是同學中沒有幾個人會包粽子的,甚至有的同學家里年年都是買來吃,粽子到底怎么包呢?語文老師仝老師好像知道我們的想法似的,于是在班上提議,提前在班級里開展包粽子吃粽子的活動,教我們同學包粽子。大家聽了頓時歡呼雀躍,我也信心滿滿,躍躍欲試。

  可是我從來沒有包過粽子,怎么辦?放學后一回到家,我就打開電腦到網(wǎng)上查找,原來包粽子也有先后順序呀!首先得把粽葉或葦葉在開水里煮一下,糯米放在水里泡一小會兒,再把蜜棗和花生準備好,最后才能包粽子。

  星期一,同學們分組活動,有的帶糯米,有的帶煮好的葦葉,有的帶蜜棗或花生,有的帶面盆……老師把糯米放進面盆里,加進大半盆水,就教我們包粽子,只見老師把兩片葦葉放一起,把粽葉左上右下并列成一個大些的,用剪刀把根部剪齊,折成漏斗,接著在漏斗中放上一層糯米,然后加上一顆蜜棗,再加上一層糯米,最后把上面的粽葉折下來,把粽子包嚴實,用準備好的棉線把粽子繞圈扎緊,一個有棱有角的漂亮粽子就包好了。我們目不轉(zhuǎn)睛的'看著,忍不住大聲叫好。老師又連續(xù)包了兩個粽子給我們看,就讓我們各小組自己動手了。

  開始包粽子了,我真的不會包,一上手,就包成了一個扁扁的三角形的“大怪物”。老師說要把它包成四角的,而且要包得又大又飽。我又開始包第二個,結(jié)果,我包得太脹了,葦葉都被撐破了。我生氣了,拿三片葦葉,瞎胡亂裹了一個就不包了!

  開飯了,同學們包的粽子各種各樣的,像許多調(diào)皮的娃娃沖著我們笑。我一眼就看到我包得那一個,活生生一個小丑!我慚愧地低下了頭,暗暗下決心:下次無論做什么事可都得有耐心才行!我抓一個,吃了一口,嗯,真甜,自己動手就是不一樣!

小學三年級的作文 篇5

  在自己眼里,我已經(jīng)長大了,和以前相比,我人長高了,體重也增加了,也變得獨立了,還能干很多以前不能干的事情了。

  我勇敢了許多,遇到一些事情也不會哭哭啼啼的了,總會自己想辦法解決了。摔倒了,撞傷了,也不會像以前那樣一點點痛就忍不住哇哇大哭了。

  以前,我總要黏著媽媽,媽媽去哪我就去哪,就連暑假,我也要跟著媽媽一起去上班,但是現(xiàn)在,我暑假可以自己待在家里,到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時候,我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。

  現(xiàn)在,媽媽不管多晚來學校接我,我都不會大哭大鬧,總是會坐在教室里安靜地等著,要嘛看書,要嘛寫作業(yè)。太陽下山了,就把燈開起來,也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨立完成作業(yè)了,不像一年級的我,連個拼音都要媽媽幫我糾正。

  以前的我:愛哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的`我已經(jīng)變成勇敢、獨立的大女孩。

  我,長大了!

小學三年級的作文 篇6

  平常教室里一片哄鬧聲,今天教室里卻非常的安靜。原來呀,熊老師正在為我們舉辦啞劇會。

  同學們?nèi)检o靜地坐在自己的座位上。首先,熊老師請了兩個美麗又可愛的女同學,面對面地站在臺上使勁地甩著自已并不粗壯的.手。因為她們動作不協(xié)調(diào),一個往左甩,一個往右甩,老師幫她們糾正后,又請了兩個同學站在她們倆中間,隨著她們的手有節(jié)奏地跳。這時侯,有幾個頑皮的男同學也不請自來地沖上去站在她們中間跟著跳起來。然后,老師請他們回到自己的座位上。轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了"跳繩"兩個字。接著又在旁邊寫著"舉重"兩個字。老師特意請了一位個子高大的女同學上去表演。只聽見教室里一片哄堂大笑聲,原來,她把舉重做成做體操的樣子了。老師只好又請了一位又矮又胖的男同學上臺繼續(xù)表演。只見他從地上把手慢慢提高,舉到頭頂上了,他的手還在不時的發(fā)抖呢。他算是表演得最好的一個了。全班同學都不由得向他伸出大拇指。接下來我們還表演了"男女拔河比賽"。

  就在同學們的為他們的精彩表演稱贊不已時,下課鈴響了,表演也結(jié)束了。

小學三年級的作文 篇7

  我有一個胖乎乎的毛絨玩具小豬,是我過生日時媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。

  它高35厘米,寬25厘米。圓圓大大的頭,小小的身子,全身長滿潔白的毛,右手拿著個戴藍色精靈帽的大奶瓶,左手直伸著,翹著兩只圓圓的胖腳丫,每天憨態(tài)可掬地坐在我的床頭柜上。兩員半圓形的小耳朵長在頭的上部,耳朵上還繡著粉色的'心形圖案,好像在聽我每天讀書、背古詩,講童話故事。兩只黑溜溜的小眼睛像兩顆黑寶石,瞪得圓圓的,仿佛在看我每天歡快地唱歌、認真地寫作業(yè)、和小伙伴們一起快樂地玩耍。

  我的小胖豬有一個小秘密,就是它會說話。一按它的右手,“嘟”的一聲,它的胸前就會亮起一盞心形的小小紅燈,我說一段話,再按一下它的左手,它就會把我說的話重復一遍。每當媽媽不高興時,我就讓小豬對媽媽說:“媽媽,開心點。”這時,媽媽就會露出笑臉;每當媽媽疲憊不堪時,我就讓小豬對媽媽說:“媽媽,辛苦了。”這時,媽媽就會親親我的小臉蛋;每當爸爸出差回來,我就把小豬舉在臉前,讓小豬對爸爸說:“爸爸,歡迎回來!边@時,爸爸就會把我和小豬一起高高舉起,我的心里就會漾起一種幸福、一種快樂。

  我喜歡摸它那毛絨絨的毛,冬天,我愛把我的臉和它的胖臉貼在一起,因為那樣特別暖和。

  我很喜歡我的小胖豬,它是我的好朋友。

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