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【精華】秋天三年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的秋天三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
秋天三年級(jí)作文 篇1
一、寫前指導(dǎo)
1、教師談話,導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。
2教師指名讀題,明確習(xí)作的要求。
3請(qǐng)學(xué)生說說秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想各種水果、蔬菜成熟的顏色,各種秋天開放的花的顏色等等)
4學(xué)生動(dòng)手畫一畫。
5展示作品。
二、指導(dǎo)寫作
1、先口頭描述自己畫的圖畫。
2、教師指導(dǎo):注意選擇最能體現(xiàn)秋天色彩的景致來寫,寫的候要有一定的順序,語句通順,意思清楚,注意使用表達(dá)色彩的詞語。
三、學(xué)生練習(xí)寫作,教師巡視指導(dǎo)。
四、可根據(jù)口語交際寫一寫:《我最喜歡的顏色》
《我最喜歡的聲音》《聽聲音編故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)理念
《課標(biāo)》在“實(shí)施建議”部分著重指出:“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程!薄皩懽鹘虒W(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感!鼻耙痪鋸膶懽鞯亩x中告訴我們,作文教學(xué)不僅要著眼于學(xué)生書面表達(dá)能力的提高,而且還要關(guān)注學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展和精神世界的構(gòu)建。后一句對(duì)寫作的要求則強(qiáng)調(diào)作文教學(xué)要真實(shí)的展現(xiàn)學(xué)生生命的本色,要生活化。中年級(jí)強(qiáng)調(diào)“能夠不拘形式,自由地把自己的見聞和想象寫出來”為學(xué)生提供有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛,鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。因此,本次習(xí)作設(shè)計(jì)力求為學(xué)生自主寫作提供條件和廣闊的空間,任由學(xué)生展開想象的翅膀。
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,充分想象,感悟生活,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開放形式,讓學(xué)生寫自己的所想所悟,我手寫我心,提高寫作興趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的向往,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然奧秘的興趣。
課前準(zhǔn)備
搜集表示聲音的詞語、句子,并抄寫下來。
教學(xué)過程
一、激情引趣。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)了第二單元《聲音》,你有什么收獲嗎?(學(xué)生談在課文中學(xué)到的、感受到的各種聲音。)
是啊,自然界的聲音美如天籟,只要用心去聆聽,你就會(huì)感受到大自然是如此豐富。就讓我們把在課下搜集的表示聲音的詞語在這里展示一下吧。(學(xué)生將自己課下搜集的詞語進(jìn)行交流,教師隨機(jī)板書出詞語。)
這些都是表示聲音的詞語,我們每個(gè)人都有自己喜歡的聲音,下面就讓我們想一想,自己所喜歡的聲音?和你喜歡的原因?可以嘗試用上我們搜集來的詞語。
【回憶接觸到各種聲音,用自己的語言進(jìn)行描述,其實(shí)描述也是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的一種鍛煉。搜集表示聲音的詞語,一方面培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力,另一方面也為下文做了鋪墊,“厚基而勃發(fā)”。】
二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)創(chuàng)作激情。
1、思考:自己喜歡的聲音和喜歡的原因,然后和同桌交流。
建議:想的時(shí)候,可以先想想有哪些詞語可以用在自己的話里,把自己喜歡的聲音描述得更形象。2、匯報(bào)。
(1)先說一說你喜歡哪些描寫聲音的.詞語,然后再說一說自己喜歡的聲音可以用哪些詞語描寫,再模仿一下自己喜歡的聲音。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)。
。2)把描寫聲音的詞語用到自己喜歡的聲音中,組成句子,然后連起來自己先說一說,再和同桌說說。
小結(jié):同學(xué)們用自己平時(shí)積累的詞匯,表達(dá)了自己喜歡的事物,真不簡(jiǎn)單。
【語文學(xué)習(xí)要理解,還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,嘗試運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,特別能激發(fā)孩子的表達(dá)欲望。在加上老師、同學(xué)的鼓勵(lì),讓他們?cè)诮涣髦、表達(dá)中,體驗(yàn)成功的樂趣。】
三、出示圖片,編故事。
過渡:剛才,我們都把自己喜歡的聲音,向大家做了展示,有很多同學(xué)都說的非常好,用詞準(zhǔn)確,語言通順。表達(dá)了自己的真情實(shí)感。老師這里有一些聲音,請(qǐng)你們聽聽。
1、誰來說一說,你聽到了什么聲音?請(qǐng)你想象一下是誰的聲音呢?說一說。(播放青蛙的叫聲。)2、學(xué)生回答:(青蛙的叫聲。)
3、出示圖片,和剛才想象的對(duì)比,觀察青蛙的表情神態(tài),想象它在唱什么?在小組里說一說。
4、匯報(bào)。
5、把剛才同學(xué)們所說的,整理成一個(gè)小故事,自己說一說,然后在小組里講一講,看誰講的最精彩。評(píng)議,教師巡視。
【啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維,充分想象,鼓勵(lì)他們用自己獨(dú)特的表達(dá)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)不惟別人是從,能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的情感。讓同學(xué)們合作學(xué)習(xí),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)反思,正確地認(rèn)識(shí)自己,有利于健全人格的形成。】
過渡:一幅圖片,幾聲蛙叫,通過我們的想象,成了一篇美麗動(dòng)人的故事,多么了不起的創(chuàng)作呀!請(qǐng)?jiān)俾牐蠋熛嘈拍氵會(huì)有更感人的故事。
6、播放鋼琴曲,同時(shí)出示圖片。請(qǐng)同學(xué)想象……
7、匯報(bào)。
8、將剛才匯報(bào)的內(nèi)容,自己再說一遍。
【將圖片和聲音同時(shí)展示給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激活學(xué)生的思維和想象力,更好地表達(dá)自己的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、自編自說的表達(dá)才能!
過渡:你們的想象真豐富,表達(dá)了自己的感情,下面就讓我們放飛想象的翅膀,將這兩幅圖聯(lián)系起來,編成一個(gè)故事吧。(兩幅圖同時(shí)出示)
9、同學(xué)們自由的想象,自己編故事,說給自己聽。
10、匯報(bào)。評(píng)議。
過渡:兩個(gè)原本沒有任何聯(lián)系的圖片和聲音,通過我們的想象,卻成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,老師真的很高興。同學(xué)們一定有興趣將這個(gè)故事編得很完整。下面就讓我們繼續(xù)來畫一畫,想一想,把故事編完整吧,相信你們一定行。
9、出示空白圖片,請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁线呄胂筮叜,編故事!緸閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的空間,自主的、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)!
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天容易讓人思念,秋天有一種凄涼的美,她不如春一般坦露,她不如夏一般火熱,她不如東一般內(nèi)向。她是獨(dú)特的。
秋天有紫盈盈的葡萄、黃燦燦的麥田、紅彤彤的蘋果,一如果園,那帶著清爽甘甜的味道撲鼻而來,望著樹上那高高掛起的燈籠,讓人忍不住去摘,那一個(gè)個(gè)柿子像是馬上就要落下。陽光照住柿子,給住柿子穿上了一層金衣裳,越看越惹人喜愛。葡萄像是要把藤蔓壓彎,垂在枝頭上,等著人們來收獲。麥田已不再是青色的了,他已經(jīng)長(zhǎng)成了,可以讓人們收割了。
秋天彌漫著思想離別之情,大雁南飛,正如求死中所說:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下斷腸人在天涯,表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情,真不愧為秋思之祖啊!秋天是豐收的`季節(jié),是一年中大自然回報(bào)給人們辛勤勞動(dòng)的季節(jié)。
我愛秋,愛她不如春那么羞澀,愛她不如夏那么盛情,愛她不如冬那么撫媚。我只愛她獨(dú)特的美。
秋天三年級(jí)作文 篇3
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!泵慨(dāng)讀起這首詩,我就會(huì)想起我最愛的季節(jié)——-美麗的秋天。
秋天的美,美在天空。秋季的天空藍(lán)如寶石,清如水,仿佛一條透明的藍(lán)綢子,擁抱著我們。南飛的大雁在天空盤旋,舍不得離開這美麗的地方。
秋天的美,美在田野。金黃的稻谷成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片金色的海洋。高粱穿上了黑紅黑紅的衣裳,看起來可神氣哩!
秋天的美,美在樹林。銀杏樹的葉子黃了,隨風(fēng)飄落,像無數(shù)只金色的蝴蝶在翩翩起舞。楓樹的葉子紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。走在落葉鋪成的地毯上會(huì)發(fā)出“沙沙”的`聲響,像是在歡迎秋天的到來。
秋天的美,美在花兒。我最喜歡秋天的兩種花,一種是桂花,一種是菊花。桂花會(huì)散發(fā)濃郁的香味,十里之外都能聞到!并且,香味會(huì)把你緊緊吸引,讓你久久不忍離開。菊花雖然沒有桂花香,但它的顏色豐富多彩:紅賽火、黃似金、粉如霞、白像雪……真讓人陶醉。
秋天真美呀!
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋天來了,秋天來了,山野就是美麗一段的童話。
秋天來到山野里,山野的果樹結(jié)成了果實(shí)來等待人們來大把大把地采摘。秋天來到山野的森林里,樹葉變黃了,像蝴蝶一樣紛紛飛舞著,漸漸的,金黃色的落葉組成了一條金黃色的地毯。秋天來到田地里,梨花開放了,菊花開了,麥穗結(jié)出了一粒粒飽滿的果實(shí)。山野里一切果實(shí)都成熟了,蝴蝶在上面飛舞著,蜜蜂在花叢中采集花蜜。小河的'水叮叮咚咚地歡快流著,好像早就等待這一刻的到來。秋天小動(dòng)物們也各自忙碌。小螞蟻乘著落葉去旅游;毛毛蟲們乘著落葉去尋找適合它們的去處;西瓜蟲乘著落葉去漂流……
多么美麗的秋天!秋天是農(nóng)民伯伯盼望的日子;是小動(dòng)物們盼望的日子;也是小朋友們盼望的日子。我們愛秋天!
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天來了!秋天來了!秋姑娘輕輕揮動(dòng)它那手中五顏六色的魔法棒,大地到處都發(fā)生了奇妙的變化。
秋姑娘悄悄地來到了瓜果飄香的果園里,果子成熟了。一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果對(duì)著小朋友笑紅了臉;黃澄澄的香蕉像一艘艘小船,好像要去水里游泳;沉甸甸的桔子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!一串串紫紅紫紅的葡萄像紫水晶一般,在太陽底下閃閃發(fā)光,吃在嘴里酸酸甜甜,美味極了……
秋姑娘輕輕地來到了芳香四溢的公園里,花壇里鮮花朵朵,芬芳迷人。菊花仙子們?cè)谇镲L(fēng)中扭動(dòng)著它們那優(yōu)美的身軀 ,紅的像火、黃的像金、白的像雪、粉的像霞……真像一道五彩斑斕的彩虹。路徑旁高大的樹木,不管是大的、小的樹葉都變黃了,隨著秋風(fēng)飄落下來,真像一只只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞,美麗極了!有的小朋友興高采烈地收集著地上的落葉,用來做書簽或標(biāo)本;有的小朋友正在好奇地觀察著秋天的小昆蟲。廣場(chǎng)上老爺爺和老奶奶們,有的在練太極;有的在跳廣場(chǎng)舞;有的在練劍……不時(shí)的傳來歡聲笑語。走進(jìn)公園深處,一汪湖水清澈見底,成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在水草中穿來穿去,嬉戲打鬧;湖面上有幾個(gè)小朋友在劃著一只小木船,欣賞著公園的怡人景色。
秋姑娘邁著輕盈地腳步來到了歡聲笑語的.校園里,給潔凈的學(xué)校增添了許多生機(jī)!邁進(jìn)校園,同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。一棵棵桂花樹上結(jié)滿了一簇簇黃金般的桂花,肩并肩,和睦相處著,在陽光下毫不吝惜地向師生們散發(fā)著幽香,讓人陶醉。時(shí)不時(shí)的有小女孩跑去樹下嗅一嗅它的芳香。操場(chǎng)上,老師們正在鍛煉身體,生龍活虎的同學(xué)們正在秋姑娘的懷抱里盡情地玩耍呢!教學(xué)樓里,傳來同學(xué)們郎朗地讀書聲,那聲音真好聽!
美啊,秋天! 秋天是個(gè)豐收的季節(jié),秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)快樂的季節(jié),我愛你秋天!
秋天三年級(jí)作文 篇6
夏姑娘的腳步才剛剛離去,秋姑娘就悄悄地向我們走來。
秋的到來讓所有的樹葉一夜之間染了色:有的是橙色、有的是紅色、有的.是黃色,有的是黃綠相間..
這些樹葉給秋天增添了色彩,讓秋天仿佛不再那么枯燥,反而變得生機(jī)盎然,紅的、黃的、半黃半綠的. 秋天也自有她爭(zhēng)奇斗艷的色彩!
是的,樹葉到了秋天,就好像生命到了盡頭一樣。原本光滑的表面,出現(xiàn)了皺皺的條紋,原本嫩嫩的葉子,現(xiàn)在變得干枯、脆弱。但人此時(shí)走進(jìn)樹林里,仍然感覺像到了世外桃源一樣:片片飛舞的樹葉像一只只蝴蝶翩翩起舞;滿地的落葉則像為大地鋪上了一層厚厚的地毯;樹上的葉子,隨著風(fēng)兒飄落,隨著風(fēng)兒跳舞,隨著風(fēng)兒搖擺.誰說秋天的樹葉已沒有了生命?
只要你細(xì)心觀察,可以發(fā)現(xiàn)落葉的形狀很特別:有的像手掌、有的像小船、有的像星星,有的像皮球如果把這些落葉精心挑選、精心修剪,一個(gè)個(gè)精美的書簽就在你的手中誕生了,而落葉也永久的被留存下來。
秋天,我喜歡你!落葉,我更喜歡你!
秋天三年級(jí)作文 篇7
我眼中的美景秋天在自然界中有許多的美景,有春天百花爭(zhēng)艷、鳥語花香;有夏天的“綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!庇卸盏穆祜w舞的白雪。
而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。
秋天的太陽是非常溫和的,不詳夏天的太陽那樣強(qiáng)烈。秋天,當(dāng)一縷光照在你的床前,你是不是會(huì)覺得十分的溫暖,忘記了即將到來的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢?秋天的日落讓我印象最深,因?yàn)楫?dāng)太陽將要回到西山的懷抱的時(shí)候,太陽公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí),還不忘把周圍也染成紅色。
秋風(fēng),像個(gè)活潑、可愛的小公主。瞧,那些蘋果一見到秋風(fēng)公主就羞紅了臉;還有那些紳士的高粱見到了公主,都紛紛把那筆直的腰板彎了下來;再瞧瞧那邊的大豆,一見到公主就笑的合不攏嘴,看吧,把自己的肚皮笑破了;那些樹葉真是膽小鬼,一見公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里,呵,原來還有幾個(gè)膽兒大的啊,可公主長(zhǎng)的'太美了,在樹上的幾個(gè)勇士也倒了下來。
秋天的田野是那么安靜。它沒有了夏天的蛙鳴;沒有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過的土地。因?yàn)楹芫脹]有人用了,田野里的水干涸了,長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來了,他們看上去多嗎的快樂和幸福呀!
自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥,實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢?我想應(yīng)該是寥寥無幾吧,可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn),他們根本沒有去體會(huì)一下秋天帶來的樂趣。
秋天,在我眼中是最美的美景!在秋天里一切的一切都是那么美。
秋!這樣光明鮮亮的秋。
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋姑娘悄悄地來了,大雁整整齊齊地飛往南方去了,它們有時(shí)排成“人”字,有時(shí)排成“一”字,誰也不能掉隊(duì)。
秋天是紅色的。遠(yuǎn)處漫山遍野的紅楓樹像是燃燒著的團(tuán)團(tuán)火焰,一陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,像一只只翩翩起舞的.蝴蝶。不一會(huì)兒,地上落了一層厚厚的紅楓,像是給大山披上了一條紅毯子。
秋天是金色的。公園里的金菊盛開了,它們有的像小動(dòng)物的爪子,有的像燦爛的煙花,美麗極了!田地里的稻子成熟了,一片金燦燦一望無邊。
秋天是甜美的。果園里有許許多多的果實(shí),聞一聞清香撲鼻,嘗一嘗美味無敵,吃了一個(gè)又一個(gè),怎么也吃不完。
秋天是充滿歡樂的,因?yàn)橛谢鸺t的楓葉,有金黃的菊花和稻子,有甘甜的果實(shí),還可以和朋友們登高遠(yuǎn)足。我喜愛這樣的秋天!
秋天三年級(jí)作文 篇9
秋天的田野像金色的海洋,楓樹的葉子紅紅的像一枚枚郵票,輕輕地,飄落下來。小草在土地里展開了笑臉,果園的果樹長(zhǎng)得果子成熟了像紅紅的小燈籠。菊花小精靈在秋天里快樂的跳舞。
農(nóng)民伯伯忙著收果實(shí)和糧食,小朋友們?cè)趶V闊的田野上放風(fēng)箏和捉蟋蟀......森林里的樹葉沙沙的`發(fā)出響聲,從遠(yuǎn)看去的田野上美麗的是漂亮的。家鄉(xiāng)的氣味是多么的香是多么的甜,山里的山泉水一到秋天就滴滴答答的唱歌。
我愛秋天,我喜歡秋天,美麗的田野我喜歡,美麗的田野像一道道彩虹,秋天真美。
秋天三年級(jí)作文 篇10
夏弟弟悄悄地走了,秋姐姐穿著金色的衣服,風(fēng)塵仆仆地來了。她就像一位魔法師,東點(diǎn)點(diǎn),西點(diǎn)點(diǎn),到處五顏六色。
今天,天高云淡,秋風(fēng)送爽,天氣好極了,于是,我們就決定去爬山。
我們順著一條泥路向上爬,一路上都落滿了深黃色的樹葉。一陣風(fēng)吹來,樹上又飄落下來幾片樹葉,有的像小花蝴蝶,扭動(dòng)著美麗的翅膀翩翩起舞;有的像一只只黃鶯,展翅飛翔;還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。樹葉落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上,發(fā)出“吱吱”的聲音,奏響了深秋的“交響樂”。
咦,那邊的樹上怎么會(huì)有那么多的小燈籠?呀!原來是爺爺家種的桔子呀!每年秋天,我最高興的就是來這采摘桔子,把桔子剝開,一片片月牙兒似的桔瓣,聚在一起,掰下一片放進(jìn)嘴里,一股又甜又酸的汁水立刻流進(jìn)了嘴里,呀!冰涼涼的,好不痛快。
一旁是爺爺家的莊稼園,看,玉米特意換上了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒。大豆也許太興奮了,都笑破了肚皮。我親手栽下的“矮青菜”一片綠油油的,非常喜人。還有半個(gè)臉已經(jīng)露在外面的紅白相間的蘿卜,羞答答的.,已經(jīng)迫不及待地等著我去采摘。我正拔得興起時(shí),忽然感覺頭上一陣刺痛,拿下來一看,原來是一顆蒼耳呀!我對(duì)著老媽大叫:“干嘛扔我頭上呀!”我也得讓她嘗嘗苦頭,于是,我也摘了一大把,就這樣,一場(chǎng)蒼耳大戰(zhàn)上演了,爸爸在一旁樂得笑開了花。
我們把摘到的東西放在一邊,繼續(xù)向上爬去。過了大約半個(gè)小時(shí),我們終于爬上了山頂。我爬得累了,一屁股坐在五彩的“地毯”上,望著蔚藍(lán)天空中的朵朵白云,聽著山間小鳥歡快地歌唱,吃著超級(jí)服務(wù)員為我送上的桔子,暢快地讓人沉醉其中。
秋天不像春天那樣美麗,不像冬天那樣迷人,但我還是喜歡這瓜果遍地的秋天,喜歡它帶給人們豐收的喜悅。