有關(guān)游三年級(jí)作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　上星期，爸爸給我買了一本新書《游游小老師真完蛋》。才翻了幾頁(yè)，我就被書上那有趣的內(nèi)容吸引住了。

　　這本書的主人公叫阿呆，是個(gè)傻傻的八歲男孩，在他身上發(fā)生了許多有趣的事：有一次，阿呆和姑姑一起去看電影，他們看的是美國(guó)大片�？赐觌娪�，阿呆羨慕地說(shuō)：“姑姑，那些電影明星太棒了，英語(yǔ)個(gè)個(gè)都說(shuō)得這么厲害！”姑姑先是一愣，然后笑彎了腰：“傻阿呆，那些明星都是美國(guó)人，英語(yǔ)就是他們的國(guó)語(yǔ)呀！”讀到這兒，我也忍俊不止，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，我也這樣問(wèn)過(guò)爸爸，被爸爸笑話過(guò)。

　　阿呆雖然有時(shí)有點(diǎn)呆，有時(shí)有點(diǎn)傻，但他的`勇敢卻是最值得我學(xué)習(xí)的地方。阿呆不管遇到什么問(wèn)題，總愛探個(gè)究竟，問(wèn)爸爸媽媽，問(wèn)老師，甚至問(wèn)同學(xué)。雖說(shuō)有時(shí)會(huì)被同學(xué)笑話“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不知道，真傻”，但阿呆并不認(rèn)為這是可恥的。我的老師也多次講到：會(huì)提問(wèn)題的孩子是聰明的孩子。但我總有許多顧慮，怕同學(xué)笑話，怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽講。

　　讀了這本書，我決定向阿呆學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人，更要做個(gè)勇于探究的人。

游三年級(jí)作文 篇2

　　5月4日早上，我和媽媽早早起床，準(zhǔn)備和旅游團(tuán)的其它成員一起坐船，從桂林出發(fā)到陽(yáng)朔。早就知道“桂林山水甲天下”，終于可以親眼看到這如詩(shī)如畫的美景了，我的心里充滿了期待。

　　我們坐著大巴車來(lái)到了碼頭，碼頭邊上停著一艘艘的游船。我們來(lái)到要坐的那艘船上，游船共三層，一層紅，一層白，在綠色的漓江上，顯得格外引人注目。上了船，船里擺放著許許多多的沙發(fā)椅和桌子，還鋪著柔軟的地毯。好奇心驅(qū)使著我來(lái)到了二層，二層也有許多的沙發(fā)椅，船艙外還有兩塊大的甲板，我又來(lái)到三層甲板上，三層的甲板更大，上面站著三三兩兩的游客，有的在欣賞風(fēng)景，有的`在拍照，還有幾個(gè)老外坐在甲板上曬太陽(yáng)呢。

　　船終于開了，平靜的漓江水清澈風(fēng)底，船尾白白的水波慢慢地蕩漾開來(lái)，兩岸的山峰突突兀森郁，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，真不愧為“百里漓江，百里畫廊”。

　　這時(shí)，耳邊響起導(dǎo)游的聲音：“童子拜觀音到了，大家快看，那一個(gè)高高的山峰就好象觀音菩薩，而那個(gè)低低的小山峰就好象童子在拜觀音。”我仔細(xì)看了看，真的挺象的。

　　“嘿！看那兒，有牛��！”“還有水鳥！”江邊果然有幾頭大水牛在悠閑地吃著草，頭頂還不時(shí)有不知名的水鳥飛過(guò)，好一派田園景象。

　　不知不覺中，我們來(lái)到了著名的景點(diǎn)：九馬畫山。在那高高的如同被刀削過(guò)的石壁上，五彩斑斕，仿佛畫著九匹神馬，有的回首張望，有的昂首挺胸，還有的正在向前奔跑著。我正在默默地?cái)?shù)著，忽然聽見身后議論紛紛：“我看見五匹！”“在哪兒呀？我怎么一匹都沒(méi)有看見�！薄拔铱匆娏恕�…”

　　船繼續(xù)向前行駛，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了“黃布倒影”景點(diǎn)�！包S布倒影”也是漓江上一個(gè)有名的景點(diǎn)，山峰上那色彩斑斕的石紋，像一匹匹黃布倒映水中，人民幣二十元紙幣的背后，印的就是漓江的“黃布倒影”。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，船終于到了陽(yáng)朔。這次的漓江游可真好玩，讓我們一路飽覽了漓江的風(fēng)光，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

游三年級(jí)作文 篇3

　　三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校組織了在葉店文化禮堂聽安全講座。講座內(nèi)容有電器安全、交通安全、食品安全、消防安全和防溺水安全，我印象最深刻的是防溺水安全。

　　在防溺水視頻中，有的`孩子是在沒(méi)有成人的陪同下擅自到不熟悉的水域玩水而導(dǎo)致溺水；有的孩子是在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽搐而溺水；有的孩子是在偏遠(yuǎn)地方無(wú)人救護(hù)而溺水。印象最深的是兩個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上玩水，其中一個(gè)不小心掉進(jìn)河里，另外一個(gè)同學(xué)自己不會(huì)游泳聽到呼救就下去救人，結(jié)果兩人都溺水身亡。

　　現(xiàn)在暑假天熱，是溺水高發(fā)季節(jié)�？吹椒滥缢�視頻里一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)椴欢�溺水知識(shí)而溺水身亡，導(dǎo)致家庭悲劇發(fā)生，感覺很心痛。所以我特別想提醒大家，夏天水玩水清涼開心，但是必須懂得如何防溺水事故發(fā)生。尤其是小學(xué)生必須在成人監(jiān)護(hù)下在安全水域游泳，并在發(fā)生溺水時(shí)懂得自救和呼救！游泳前要做好準(zhǔn)備熱身動(dòng)作，以防止抽搐。不會(huì)游泳不能下水救人，立即呼救。而且我們班級(jí)還特別開展了防溺水班隊(duì)課，大家受益匪淺。

　　生活是美好的，人的生命難能可貴，父母把我們撫養(yǎng)到現(xiàn)在真心不易。所以我們必須隨時(shí)牢記安全教育，不讓父母擔(dān)憂，為了家庭幸福快樂(lè)，時(shí)刻牢記安全。

游三年級(jí)作文 篇4

　　燦爛的陽(yáng)光下，我們坐著大巴車來(lái)到了寬闊的石燕湖前。

　　走進(jìn)石燕湖，呈現(xiàn)在眼前的是石燕湖的水真綠呀！綠得像被綠樹綠草染過(guò)似的。湖的堤岸上，有數(shù)不清的垂柳，垂柳在水中搖晃，在拍打著明凈的水面。也許是年幼無(wú)知的`水孩子犯了錯(cuò)似的水面泛起層層漣漪，好像是哭泣聲一樣。看，柳樹下毛茸茸的草上，有些小水珠，好像是草兒的頭飾，小草也許知道了我們今天會(huì)來(lái)，才精心裝扮一番。

　　徑直向前走，繞過(guò)大樹，就來(lái)到了游樂(lè)中心，游樂(lè)中心好大呀！比我們學(xué)校還要大啦！游樂(lè)中心有海盜船，飛椅，脫離鯊島……在碰碰

　　車對(duì)面有一個(gè)屋子，走近一看，原來(lái)是鬼屋。我沒(méi)見過(guò)鬼，于是心里便起了好奇心。我和同伴想進(jìn)去，卻又膽怯地退回來(lái)，最后我們鼓起勇氣，踏進(jìn)了鬼屋，一走進(jìn)去我差點(diǎn)忘了身旁的同伴，烏漆巴黑的洞里，一個(gè)鬼從山洞里冒出來(lái)，我嚇得差點(diǎn)叫不出聲來(lái)，倒著的鬼，嘴里吐出個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，臉上還爬著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，別提有多嚇人啦！我們帶著驚險(xiǎn)跑出了鬼屋。一下子跑到了鬼屋旁的海盜船上。我決定試一次。海盜船一開始沒(méi)有什么動(dòng)靜，我想：這不是跟站在地上一樣嗎？一下子，開始稍微的搖動(dòng)，像搖人籃一樣，搖得越來(lái)越高了，我也越來(lái)越緊張了。搖到半空時(shí)，我差點(diǎn)叫不出聲來(lái)。手掌心時(shí)不時(shí)冒冷汗……終于下了海盜船。

　　我們坐上了返程的大巴車，今天我既玩得開心，又收獲了很多知識(shí)。

游三年級(jí)作文 篇5

　　三年級(jí)時(shí)，我和干媽等十幾人一起去了華山水庫(kù)郊游。

　　剛到水庫(kù)，我就發(fā)現(xiàn)水庫(kù)里的水快沒(méi)有了，上面只有一層污泥，兩條小河水彎彎曲曲地流著。我們幾個(gè)小朋友在岸上脫好外衣、外褲和鞋子，卷起褲腿，就下水撈小魚了。小魚可機(jī)靈了，它們左閃右閃，我們幾個(gè)小朋友決定分散開來(lái)?yè)�。這招可真靈，小魚見人少了便大膽地游了起來(lái)，我拿魚網(wǎng)一撈，就撈住了幾條魚。我?guī)追昼娋蛽频搅艘淮蠖阳~，都快滿一小桶了。哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要跟我一起抓，我同意了。我們倆面對(duì)面，把魚網(wǎng)對(duì)著，不一會(huì)兒就有幾十條魚入網(wǎng)了，我們倆樂(lè)得合不攏嘴。大家把自己抓到的魚都倒進(jìn)大魚桶，一看，居然有大半桶了。我們帶上“戰(zhàn)利品”，在家長(zhǎng)的千呼萬(wàn)喚下依依不舍地拖著一身泥走了上岸。

　　我們換上了干凈的衣服，就去草地上玩耍。玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)有許多蟲子在跳來(lái)跳去，仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蚱，于是我建議大家捉螞蚱。我們先把螞蚱趕出來(lái)，然后用網(wǎng)一蓋下去，螞蚱就逃不掉了，再小心翼翼地打開網(wǎng)，用手迅速一抓，這樣就能成功抓住一只螞蚱了。有的`螞蚱實(shí)在太聰明了，它們一會(huì)兒往東跳，一會(huì)兒往西跳，害得我一撲空，整個(gè)人重重的摔在地上，逗得大家哈哈大笑。

　　……

　　太陽(yáng)快落山了，我們也該回家了，我今天玩得十分開心。

游三年級(jí)作文 篇6

　　媽媽說(shuō)今天要帶我和弟弟去郊游，有燒烤、野炊、玩水等活動(dòng)。我興奮地幫媽媽一起收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)。

　　我們下樓，朱令妍和她弟弟、媽媽已經(jīng)在等我們了。他們坐我們的車一同出發(fā)，我們一路上有說(shuō)有笑，聊著各種趣事，心情無(wú)比激動(dòng)。

　　到了目的地，那兒還有我們約好的其他小朋友——我的同學(xué)萬(wàn)宇軒、朋友汪煒昊也在。大人都在整理烤爐、鍋等燒烤用品，而小朋友們已經(jīng)迫不及待地想到河里玩水了。這里的河又寬又淺而且水很清，可以看到游來(lái)游去的.小魚，這兒很適合戲水。但是為了安全起見，我們還是等大人們弄好陪我們一起下水。

　　終于可以下水了！我先站在淺一點(diǎn)的地方用腳試一下水溫�！巴�！好涼！”我喊道。我一下子把腳縮回來(lái)。我一點(diǎn)點(diǎn)地踩下去，等踩到底了，我就蹲下來(lái)，雙手捧起來(lái)，像一個(gè)小勺子。掬起一捧水，撲到身上，��！那水涼的，我一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)�！皳渫ā�，我的腳底踩了個(gè)空，整個(gè)人掉進(jìn)水里了，咝！好涼��！我全身濕透了，不過(guò)這樣正好讓我很快適應(yīng)水溫。于是我到了深點(diǎn)的水域，用上了我之前學(xué)的蛙泳，在清澈的河水里游來(lái)游去，并和小朋友們玩耍著。

　　正開心呢，聽到媽媽喊我上岸吃東西。我飛快地跑上岸，哇！原來(lái)有我最愛吃的烤串，還有用磚頭架起來(lái)的鍋里燒的面條和雞翅。我一口氣吃了好多烤串，還吃了一碗面條，感覺今天東西咋這么美味呢。這里真是個(gè)好地方，在樹蔭下燒烤不熱，在太陽(yáng)底下玩水不冷，而且還可以在樹底下支帳蓬、掛吊床休息，真是太愜意了。

　　可是一天的時(shí)間過(guò)得太快了，到了該回家的時(shí)間了，我們依依不舍，好期待下一次的郊游。

游三年級(jí)作文 篇7

　　今天是我們?cè)谀暇┑牡诙�天，我們要去南京有名的一個(gè)地方——珍珠泉。

　　進(jìn)入大門，我們順著一條林間小道向前走，兩邊的樹林枝繁葉茂，顯得很有生機(jī)。走著走著，珍珠泉三個(gè)大字進(jìn)入我們的眼簾，哦，原來(lái)眼前的這個(gè)湖泊就是珍珠泉��！只見水底有數(shù)不清的'小泉眼，有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串；有的隔一會(huì)兒就冒出一個(gè)氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，你追我趕似的；還有的半天才冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，一邊向上升，一邊搖晃著，碰到水面就碎了。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)珍珠，珍珠泉就是由此而得名的。

　　之后，我們坐索道觀賞了萬(wàn)米長(zhǎng)城的雄姿。

　　然后，我們又坐上竹筏在水上漂流，我搶著要來(lái)?yè)沃窀�，我奮力地?fù)沃�，媽媽看我那樣，說(shuō)：“多可憐喔，就像一個(gè)小童工�！蔽衣犃笋R上回應(yīng)道：“法律上規(guī)定雇傭童工可是違法的哦！”爸爸媽媽聽了都笑了起來(lái)，讓我去休一會(huì)兒。一架架竹筏飄蕩在碧玉般的湖面上，還有的游客撐著竹篙唱起了山歌，整個(gè)湖面上呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村氣息，感覺別有一番情趣。

　　最好玩的還是我和爸爸一起玩水上碰碰船，我們按孫子兵法上的戰(zhàn)術(shù)來(lái)對(duì)付他們，由我來(lái)掌控方向盤。我先來(lái)了一個(gè)聲東擊西，先假裝攻擊一號(hào)船，當(dāng)四號(hào)船不注意的時(shí)候，我突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)攻擊四號(hào)船，撞出了一個(gè)大大的水花。當(dāng)三號(hào)船在一旁昏頭昏腦地在轉(zhuǎn)圈時(shí)，我突然來(lái)了個(gè)背后攻擊，一下子把三號(hào)船撞出去老遠(yuǎn)，可真爽！

　　珍珠泉不僅風(fēng)景秀麗，還是我們快樂(lè)的搖籃！

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