- 相關(guān)推薦
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文(通用51篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 1
星期天的早晨,媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐,我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是,我吃完早餐,就開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料:熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。
我先把沙子鋪在玻璃瓶里,接著把沾有酒精的棉球點(diǎn)燃放到玻璃瓶,最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后,雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。但是,玻璃杯為什么會(huì)“吃”掉雞蛋呢?我好奇地想著。媽媽對(duì)我說(shuō),想要知道答案,可以上網(wǎng)查一查資料。原來(lái)酒精棉球燃燒使杯子內(nèi)的氣體受熱膨脹,且杯子里的氧氣被耗盡,杯子內(nèi)的空氣壓力幾乎沒(méi)有了,剝了殼的.雞蛋又把整個(gè)玻璃杯口堵住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入杯子里;鹧嫦绾,杯子內(nèi)氣體溫度下降,氣壓降低,有一定彈性的雞蛋就被外面強(qiáng)大的壓力擠壓進(jìn)杯子里了。
真是太有意思了,這實(shí)驗(yàn)不僅讓我體驗(yàn)到了快樂(lè),還豐富了我的科學(xué)知識(shí)。小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 2
一天,我看見(jiàn)電視節(jié)目里做了一個(gè)挺有趣的實(shí)驗(yàn)。我為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn),跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋(píng)果切成片,然后,我拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子,在里面放了點(diǎn)鹽,接著我又放了一點(diǎn)開(kāi)水,最后,我把蘋(píng)果放在盤(pán)子里。開(kāi)始等待30分鐘。一分鐘,兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過(guò)程中,我一直盯著盤(pán)子里的蘋(píng)果。時(shí)間到了,我拿出盤(pán)子里的蘋(píng)果,咬了一口,發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想,到底因?yàn)槭裁茨茏屘O(píng)果更甜呢?我猜測(cè),肯定是鹽化成鹽水導(dǎo)致的。
于是,我查閱了大量的資料,原來(lái),蘋(píng)果細(xì)胞中的水分?jǐn)U散到鹽水中(鹽水的濃度比較高,水就會(huì)流出),所以蘋(píng)果的`糖含量升高,會(huì)更甜,還有蘋(píng)果中的一些酸性物質(zhì)也會(huì)滲出,蘋(píng)果中的酸性物質(zhì)就會(huì)減少,就會(huì)變得更甜。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中處處有學(xué)問(wèn),只要處處留心,善于動(dòng)手,多觀察,多思考,就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 3
我在看書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),它勾起了我無(wú)限的好奇心,為了滿足好奇心,我立馬動(dòng)手開(kāi)始“雞蛋浮起來(lái)了”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是忽悠人的,為了驗(yàn)證它的真假。我迫不及待地沖到了廚房,拿了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)杯子和一根筷子,開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
第一步,往杯子里加入水,然后放入雞蛋,可是雞蛋卻立馬沉入了杯底。
第二步,往水中加入幾勺鹽,并用筷子不停的攪拌。雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷地安安靜靜的呆在了杯底。
這是,為什么呢,我百思不得其解,明明是按書(shū)中的`步驟來(lái)操作的,怎么雞蛋就浮不起來(lái)?帶著疑問(wèn),我又把實(shí)驗(yàn)步驟回顧了一遍,是水太多了,雞蛋太重了,還是鹽沒(méi)加夠?
抱著再嘗試一下的心態(tài),我往水里又放了三勺鹽,用筷子充分的攪拌,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮出了水面。
做完實(shí)驗(yàn)后,我開(kāi)始閱讀起實(shí)驗(yàn)的原理來(lái),原來(lái)鹽水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力就浮起來(lái)了。
有趣的實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著許多的知識(shí),我們一定要多探索、多求知、多實(shí)踐,畢竟實(shí)踐出真知。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 4
聽(tīng)說(shuō)蝸牛往往都在真草上生活,可在建筑工地的假草墻上卻爬著許多蝸牛,這到底是怎么回事呢?
一天,我從小區(qū)抓來(lái)十只的蝸牛,又在淘寶上買(mǎi)了一塊真草皮和一塊假草皮,還從小伙伴那里借了一個(gè)透明的方形缸子,材料就準(zhǔn)備好了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊,把中間空出一條通道,就像集市中的大街一般,再把蝸牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的'“大街”上,便去寫(xiě)作業(yè)了。我想,它們會(huì)打起架來(lái)嗎?它們會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒?jiǎn)幔繜o(wú)數(shù)的想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯后,我去觀察它們,發(fā)現(xiàn)蝸牛有的在真草上,有的在假草上。一天、兩天、三天過(guò)去了,蝸牛們慢慢轉(zhuǎn)移到真草上去了,第四天,它們都在真草上了。
原來(lái),蝸牛是更喜歡待在真草上呀,這可能與它們喜歡自然、潮濕的環(huán)境有關(guān)系吧!而為什么蝸牛也會(huì)去假草皮上呢?也許它們是在探索更舒適的家園吧!
做實(shí)驗(yàn)真是一件既快樂(lè)又驚喜的事情!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 5
星期三下午的科學(xué)課上,老師給我們布置了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn):將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里,第二天再去看看蘭花有什么變化?
放學(xué)后,我一回到家,就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我先在陽(yáng)臺(tái)上摘了一朵帶莖的.白蘭花;接著又拿出一個(gè)塑料杯子放在茶幾上;然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水;最后將白蘭花的莖插進(jìn)了杯子里。
接下來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化。可我看得眼睛都酸了,白蘭花也沒(méi)有任何變化。難道是我的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)了?還是紅魔水放少了?我急忙去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,做實(shí)驗(yàn)最重要的是要有耐心,你這樣怎么能行呢?”
沒(méi)辦法,我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床,我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇,白蘭花居然真的變成紅色的了,真是太神奇了。
后來(lái),在課堂上科學(xué)老師告訴我們:那是因?yàn)橹参锸强壳o來(lái)吸收水分,白蘭花的莖將吸收的帶有紅墨水的水分輸送到花瓣后,白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密,我不禁感嘆:生活中處處有科學(xué),只要我們善于觀察,一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 6
大課間自由活動(dòng)期間,我和好朋友趙美蘭在操場(chǎng)上打乒乓球。只打了兩局,球撲通一聲掉在地上,被路過(guò)的孩子踩了。球是平的,所以我們不能再玩了。我們都低下頭,感到沮喪。
但是,我突然想到了一個(gè)讓乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法!我立刻感覺(jué)好多了,我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)更大的杯子和開(kāi)水。然后,我把壓扁的乒乓球放在杯子里,記得輕輕放!然后,小心地把熱水倒在乒乓球上,一定要燒著!當(dāng)然,你可以讓你的父母幫你做實(shí)驗(yàn)。短時(shí)間內(nèi),隨著熱水的不斷注入,乒乓球會(huì)再次膨脹起來(lái),“恢復(fù)”以前的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹?我在網(wǎng)上查了一下。原來(lái)乒乓球的“恢復(fù)”是熱脹冷縮的`原因。熱脹冷縮是物體的基本屬性。一般來(lái)說(shuō),物體受熱會(huì)膨脹,冷卻會(huì)收縮。大多數(shù)對(duì)象都具有此屬性。也就是說(shuō),一般情況下,物體的溫度升高,物體的體積就會(huì)膨脹,密度就會(huì)降低,反之亦然?赐赀@段話,我終于明白了。
生活充滿了學(xué)習(xí)。這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我明白,我應(yīng)該善于從問(wèn)題中尋找答案,理解千千的成千上萬(wàn)的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 7
你們玩過(guò)有趣的氣球嗎?你們想知道不用吹氣球就能吹起來(lái)嗎?那我就告訴你們吧!
首先準(zhǔn)備制作吹氣球的.材料和工具。一個(gè)新氣球、塑料瓶、小蘇打、白醋、小彩紙,這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒,就可以開(kāi)始了。
先用小彩紙卷成圓錐形,再用膠布貼著,這樣就成了一個(gè)小漏斗,然后把漏斗放在氣球口上,把小蘇打倒進(jìn)去二分之一,接著,再把白醋倒進(jìn)塑料瓶里二分之一,把氣球倒過(guò)來(lái)扣在瓶口上,最后松開(kāi)手把小蘇打和白醋和在一起,這時(shí),我想氣球里空空的,不可能會(huì)被吹起來(lái)吧,可出乎意料的事發(fā)生了,氣球竟然慢慢地鼓起來(lái)了,然后越來(lái)越大。我驚訝得張大了嘴巴,我撓了撓頭,想:“這是怎么回事呢?”我趕快去問(wèn)爸爸和媽媽,原來(lái)是小蘇打和白醋和在一起惹的禍,因?yàn)閮煞N東西合在一起會(huì)產(chǎn)生一種氣體,這種氣體被氣球和瓶子困住,所以它越來(lái)越大,最后把氣球吹了起來(lái)。哦,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一些知識(shí),還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。平時(shí)我們大家應(yīng)該多多觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 8
下午第二節(jié)課,班主任單老師拿著一盞酒精燈和一個(gè)小藥瓶、一支毛筆、幾張白紙走進(jìn)教室。他面帶微笑地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名叫‘空紙顯字’!边@時(shí),同學(xué)們都用疑惑的目光望著老師!翱占埬茱@出字來(lái)嗎?”我的同桌小聲說(shuō)。其他同學(xué)也都在小聲議論。
只見(jiàn)單老師拿起白紙,笑著問(wèn)我們:“你們看,這張紙上有字嗎?”“沒(méi)有。”同學(xué)們看了看,異口同聲地說(shuō)!拔夷眉?jiān)诨鹕峡疽豢荆銈兛磿?huì)怎樣!眴卫蠋熒衩氐卣f(shuō)。于是,單老師點(diǎn)燃了酒精燈,拿起紙開(kāi)始在火苗上放晃動(dòng)。紙上真會(huì)“烤”出字來(lái)嗎?同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,教室里鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,紙條上出現(xiàn)了10個(gè)土黃色的字:科學(xué)小實(shí)驗(yàn),奇妙又有趣。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
單老師問(wèn)大家:“你們知道這是怎么回事嗎?”
同學(xué)們你看著我,我看著你,誰(shuí)也不知道其中的原因。
老師笑了笑,說(shuō):“我在做實(shí)驗(yàn)前用毛筆蘸了醋寫(xiě)上了這幾個(gè)字,等醋干后,就看不出來(lái)了。醋能使紙發(fā)生化學(xué)變化,成為一種類似透明薄膜一樣的'物質(zhì)。這種物質(zhì)的著火溫度比較低。在火上一烤,寫(xiě)過(guò)字的地方就先焦了,所以就顯出字來(lái)!
真是“科學(xué)小實(shí)驗(yàn),奇妙又有趣”!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 9
是寫(xiě)給我的嗎?不,應(yīng)該是寫(xiě)給空氣的吧!不對(duì),不對(duì),是她寫(xiě)給自己的!教室里可真熱鬧,是不是還聽(tīng)見(jiàn)不,不對(duì)。是彩虹老師的聲音!原來(lái)如此,彩虹老師手里拿著一封土黃色的信封。在同學(xué)們面前晃來(lái)晃去,難道蝴蝶般的信封在老師的指導(dǎo)中飛來(lái)飛去,生怕后邊的同學(xué)看不見(jiàn)信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫(xiě)的是什么?寫(xiě)給誰(shuí)的呢?新生!不不不,老生!大家不停地爭(zhēng)論。我想,肯定不是我的。
老師的一個(gè)動(dòng)作,引吸了所有的小眼睛唰的一下集中在她的手上。只見(jiàn)老師左手拿起信封,右手如蛇一般鉆進(jìn)黃色的'山洞又爬了出來(lái),手中夾著一張空白的紙,奇怪的是什么都沒(méi)有,老師不會(huì)是騙人的吧?
這時(shí),老師左手握著白紙,右手從桌拿起一個(gè)綠色的打火機(jī)。噠火苗跳躍而起,把紙放在打火機(jī)上方,火苗上方的紙出現(xiàn)了幾個(gè)字屈子晗,歡迎你!!是隱形信。當(dāng)烤到最后一個(gè)字的時(shí),大家都像長(zhǎng)頸鹿似的伸長(zhǎng)脖子,嘩不好,白紙起火了,同學(xué)們開(kāi)始獅吼功,!信被燒出了一個(gè)大窟窿,都黑了!嚇?biāo)辣緦殞毨玻?/p>
最后,我們進(jìn)行了寫(xiě)隱形信,我們沾了檸檬汁,我寫(xiě)了七個(gè)字,至于寫(xiě)了什么這是個(gè)秘密!
今天我們上了一節(jié)魔法課!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 10
星期天,我在家里沒(méi)意思,就打開(kāi)電腦看了起來(lái)。我看到了一個(gè)超級(jí)有趣的小實(shí)驗(yàn),我心血來(lái)潮也想做一下。
我準(zhǔn)備了一些材料,有醋、小蘇打、洗潔精、杯子、筷子。準(zhǔn)備工作做好了,現(xiàn)在我就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我穿上了圍裙,戴上了手套。我先拿來(lái)一個(gè)小紙杯,又打開(kāi)了一瓶醋,這個(gè)味道可真難聞,酸酸的。接著我又往杯子里倒了四分之一的醋,然后又倒了洗潔精,攪拌一下,杯里的液體好像一杯透明的、粘稠的膠水。重要的時(shí)刻到來(lái)了,我放入了小蘇打,并用筷子攪拌一下,神奇的事情發(fā)生了。杯子里出現(xiàn)了許多泡沫,像牙膏又像融化的.雪糕。那泡沫越來(lái)越多,干脆涌了出來(lái),像火山噴出的熔巖,真是太有趣了!怎么能出現(xiàn)這種情況呢?
于是我在書(shū)中查了一下,原來(lái),醋是酸性物質(zhì),小蘇打是堿性物質(zhì),他們?cè)谝黄鹁蜁?huì)產(chǎn)生二氧化碳,加入洗潔精能讓泡沫更加豐富。哦!原來(lái)是這么一回事兒。∩钫媸翘幪幱畜@喜呀!
今后我要變成細(xì)心的孩子,多多觀察生活中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 11
我今天要和爸爸做一個(gè)實(shí)驗(yàn),爸爸拿來(lái)一大塊木板把它據(jù)成兩條,我找來(lái)一條藍(lán)線當(dāng)成繩子,爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起,我用余下的鐵絲搭成了個(gè)結(jié)實(shí)、牢固的鐵架子,對(duì)了!鐵牛要用什么當(dāng)呢!我向四周觀望了一會(huì),遲遲做不出一個(gè)好決定,咳!這個(gè)太大了!哦!這可以不過(guò)……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸沖著我喊到,是呀是呀!我怎么沒(méi)想到呢!我把藍(lán)線的一頭緊緊的放在铇刀上,另外一邊綁在鐵架子上,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)了,來(lái)吧,開(kāi)始進(jìn)入主題,我把一大罐的五子棋放到木條船上,放進(jìn)裝滿水的大鋁盆里,铇刀自然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)兒地抓出來(lái),慢慢的,船浮起來(lái)了,铇刀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上浮,小木船可以把他給拖著走,一直到了最后,铇刀離開(kāi)了原來(lái)的水位,被船拖到了岸邊。
哦!太好了,看著自己成功的'實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我開(kāi)心得笑的合不攏嘴,真的,自己做的實(shí)驗(yàn),永遠(yuǎn)比看著別人做實(shí)驗(yàn)開(kāi)心、快樂(lè)得多的多。
我永遠(yuǎn)忘記不了這一回那難忘、有趣的小實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 12
我每次坐過(guò)山車(chē)時(shí)都會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題:為什么每次360度轉(zhuǎn)彎時(shí),過(guò)山車(chē)都不會(huì)掉下來(lái)?我想做個(gè)與過(guò)山車(chē)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
于是,我拿出管道、鋼管、底盤(pán)、卡扣、小球等材料,開(kāi)始做拼搭。首先我把卡扣組裝好,裝在鋼管上,接著我把管道圍在鋼管上,插在底盤(pán)上。這樣,準(zhǔn)備工作做好了,現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)我把小球放在起點(diǎn)時(shí),我突然想到了一個(gè)問(wèn)題:過(guò)山車(chē)有360度轉(zhuǎn)彎的地方,小球會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣不掉下來(lái)嗎?我趕緊松開(kāi)手,球像尾巴著火了一樣,拼命向前滾,順利通過(guò)了360度轉(zhuǎn)彎處,到達(dá)終點(diǎn)!俺晒玻 蔽腋吲d得一蹦三尺高。但我覺(jué)得只是實(shí)驗(yàn)成功是不夠的,還得刨根問(wèn)底了解實(shí)驗(yàn)背后的原理才行。
我去問(wèn)媽媽,終于從媽媽口中知道了答案。原來(lái)實(shí)驗(yàn)背后的.原理是兩個(gè)力的合作:離心力和引力,一個(gè)力把球往外拉,一個(gè)力把球往里吸,所以這樣一來(lái)一去就產(chǎn)生了這個(gè)神奇的“過(guò)山車(chē)”現(xiàn)象。
生活當(dāng)中有許多的現(xiàn)象只要你仔細(xì)觀察和思考,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探索,就能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 13
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行!闭邕@句詩(shī)句所說(shuō)的,想要透徹地明白道理,還得親自做實(shí)驗(yàn)。就在今天的語(yǔ)文課上,我體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)都很疑惑,紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話,就和我一起做實(shí)驗(yàn)吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的工具很簡(jiǎn)單,只需要紙船,一杯水、一個(gè)打火機(jī)和一名搭檔。我的'搭檔是小紅。第一步,小紅幫我把紙船的兩端抓;第二步,我把杯子里的水倒在紙船里;第三步,我拿著打火機(jī)置于紙船底部,點(diǎn)燃紙船,讓紙船的底部燃燒起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,紙船的底部雖然黑了,但是卻沒(méi)有破損的地方。這時(shí)小紅把紙船里的水倒掉,紙船依舊在燒著。突然,紙船上面冒起了黑煙,然后底部破了個(gè)洞。我放下打火機(jī),跑去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō):“物體燃燒需要一定的溫度,水是冰冷的可以減少燃燒時(shí)的溫度。水一旦蒸發(fā)了,物體就會(huì)燒著”。聽(tīng)了媽媽的話,我才恍然大悟,真是不可思議啊
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我知道:做事情僅憑感覺(jué)是不行的,唯有親自動(dòng)手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 14
今天老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先老師拿來(lái)了兩盆水和一個(gè)雞蛋,還拿了一袋鹽,有一個(gè)同學(xué)說(shuō);“老師,是要給我們吃雞蛋嗎?”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)了。
接著老師把雞蛋放在第一盆水里,雞蛋像小寶寶一樣躲在水里一動(dòng)不動(dòng)的。接著老師把鹽放在第二水盆里,老師放了三勺鹽,然后不停地?cái)嚢柚逅當(dāng)嚢璩傻}水。
最后老師又把雞蛋放到鹽水里面,只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了上來(lái)!老師把雞蛋放在了清水里,可雞蛋又是一動(dòng)不動(dòng)躺在盆底。老師又把這個(gè)雞蛋放在第二個(gè)盆里,雞蛋又浮上來(lái)了。咦,這是為什么呢?老師問(wèn)我們,我們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,有的同學(xué)撓撓小腦袋,就是說(shuō)不上來(lái)。是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢?老師告訴我們:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們?cè)谒屑欲},就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的.比重,雞蛋就浮起來(lái)了!蔽覀兟(tīng)了,茅塞頓開(kāi)。
這次試驗(yàn),既讓我們收獲了快樂(lè),更讓我們收獲了知識(shí),真是受益匪淺吶!奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿鳌U媸巧钐幪幱袑W(xué)問(wèn),我們要留心觀察,做生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 15
寒假的一個(gè)早上,我無(wú)意拿了一本“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”的書(shū),剛開(kāi)始我還覺(jué)得這本書(shū)十分乏味,枯燥。就在我想把它合上時(shí)、一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我,書(shū)本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光、而白色能反射陽(yáng)光,真的是這樣嗎?出于好奇,我決定把實(shí)驗(yàn)做一做,看看結(jié)果是否和書(shū)上說(shuō)的一樣。
說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備了一張黑色和白色的紙、和兩支溫度器,再接著,我把白色紙和黑色紙分別抱住溫度器,然后放在陽(yáng)光直射的地方,接受太陽(yáng)光的照射。我半信半疑的`等了30分鐘,將黑色白色兩張紙同時(shí)取下,再同時(shí)拿出溫度器,結(jié)果是黑色紙包的是十五度,而白色紙包的是只有九度。實(shí)驗(yàn)證明黑色紙比白色紙包的溫度器要高的多!肮蔽页晒α,結(jié)果真的像書(shū)中說(shuō)的一樣,白色能反射陽(yáng)光而黑色能吸收陽(yáng)光。我興奮的說(shuō)“怪不得冬天穿黑色衣服的人這么多,而夏天穿白色的人多呢?”
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我受到了一定的啟發(fā),知識(shí)不能只靠書(shū)本給出的答案,而是需要實(shí)際的去體驗(yàn)。這樣才能更好的掌握,小小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我懂得了這么大的一個(gè)道理,難道這不是寒假一件有意義的事嗎?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 16
今天我一個(gè)人在家,所以我準(zhǔn)備做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我翻了翻科學(xué)書(shū),看見(jiàn)一個(gè)非常好玩的名字叫:魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我說(shuō)到。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我準(zhǔn)備了A4紙、一支白板筆、一杯水,還有一個(gè)透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫(huà)上漢字、圖畫(huà)、加減法列式,我在A4紙上寫(xiě)你好兩個(gè)字。
第二步我接著用一本書(shū)固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面,在玻璃杯里加入一杯清水。
最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù),原來(lái)的你好變成了好你,可真像個(gè)淘氣的小寶寶。
我還是不相信,于是我換了一張A4紙,在上面畫(huà)了一只小貓,我畫(huà)的小貓身子是在左邊的,當(dāng)我在水杯后面時(shí),小貓的'身子卻在右邊,真神奇!后來(lái)我還用一個(gè)加減法列式實(shí)驗(yàn)了一下,結(jié)果也是一樣。
你們知道這是什么原理嗎?嘿嘿!讓我來(lái)告訴你吧!這是因?yàn)椴AП節(jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:科學(xué)無(wú)處不在,只要善于觀察身邊的事物,多問(wèn)幾個(gè)為什么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 17
我在一本有趣的科學(xué)書(shū)里看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎?我要試試看。
現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了,得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密,放大鏡是中間凸旁邊凹,而透明塑料紙又平又薄,為了讓透明塑料紙變成放大鏡,才請(qǐng)了特別的嘉賓水來(lái)幫忙。
我迫不及待地想開(kāi)始實(shí)驗(yàn),首先把水小心翼翼地滴到透明紙上,透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水,它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上,可是奇怪的是本子上的字母并沒(méi)有多大變化。這到底怎么回事?我一只手叉腰,另一只手撓著腦袋開(kāi)始思考起來(lái),眉毛不自覺(jué)地皺了起來(lái),嘴巴也不聽(tīng)使喚地翹著,我翻了一個(gè)白眼突然有主意了。我把透明紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒,發(fā)現(xiàn)本來(lái)螞蟻般大小的'字,一瞬間變大了,太棒了,實(shí)驗(yàn)成功了,我開(kāi)心地大叫,我的眼睛都笑成了月牙兒,毫不夸張地說(shuō)我簡(jiǎn)直高興得像一個(gè)“瘋子”。哇,科學(xué)真是太神奇了,我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我知道了,如果認(rèn)真對(duì)待一件事就能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 18
在大課間自由活動(dòng)時(shí),我和好朋友趙美蘭在操場(chǎng)上打乒乓球,才打了兩局,球就“撲通”一聲掉到了地上,被路過(guò)的小朋友踩了一腳,球癟了,不能再打了,我們倆都耷拉著頭,心情好郁悶。
不過(guò),我突然想到一個(gè)將乒乓球恢復(fù)“健康”的好辦法!心情馬上好起來(lái),我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
首先,我準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的杯子和滾燙的水。接著,我把踩扁的乒乓球放到杯子,記得一定要輕輕放喲!然后,把熱水小心翼翼地澆到乒乓球上,千萬(wàn)小心燙手哦!當(dāng)然,做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)幫一下忙。不一會(huì)兒,隨著熱水的不斷注入,乒乓球就會(huì)又重新鼓起圓鼓鼓的大肚子,“恢復(fù)”了以往的健康。
為什么乒乓球遇到熱水會(huì)膨脹?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái):乒乓球“恢復(fù)”健康是熱脹冷縮的原因。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小,大多數(shù)物體具有這種性質(zhì)。也就是說(shuō)在一般情況下,當(dāng)物體溫度升高時(shí),物體的'體積會(huì)膨脹,密度減小,反之亦然?赐赀@段文字后,我終于明白了。
生活處處有學(xué)問(wèn),這次有趣的小實(shí)驗(yàn),讓我明白了,要善于從疑問(wèn)中找尋答案,了解千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 19
成語(yǔ)“水火不相容”就是水火不相容,所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn);鹋龅剿畷(huì)熄滅嗎?
昨晚,爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把雙面膠粘到杯底,然后把蠟燭粘到杯底,再往杯子里倒一杯冷水,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后,我只是不得不仔細(xì)觀察。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒下去,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地,火焰離水只有一毫米左右,我們屏住呼吸,生怕把它吹滅。我不敢眨眼,生怕錯(cuò)過(guò)珍貴的火焰入水的`瞬間。
二十分鐘過(guò)去了,我和爸爸還在盯著火苗,因?yàn)榛鹈缬幸徊糠忠呀?jīng)接觸到了水,但是火苗忽大忽小,感覺(jué)要從水里掙脫出來(lái)了。再燃燒一毫米后,火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中,F(xiàn)在沒(méi)有大的小的情況,只是越來(lái)越小,卻沒(méi)有熄滅。我在心里小聲說(shuō):“加油,火!加油,一定要燒到杯底!”
一半的火焰入水后熄滅了,我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)中確實(shí)有近一分鐘,部分火焰在水中燃燒。然而最后的結(jié)果告訴我,水和火不能融為一體。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 20
我在一本書(shū)看見(jiàn)有一個(gè)魔性水杯實(shí)驗(yàn)很有趣,于是今天我打算要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,我首先準(zhǔn)備好一杯水,一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫(xiě)一些記號(hào),然后把一杯水拿過(guò)來(lái),放在A4紙的前面。接著我通過(guò)水杯觀察A4紙里的記號(hào),看看有沒(méi)有變化。很失望,記號(hào)就像一個(gè)固定器,一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我不知道哪里出了問(wèn)題。于是我仔細(xì)把書(shū)再看一次。
實(shí)驗(yàn)又開(kāi)始了,這次我們用一支黑筆來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字,還是跟剛才一樣,先寫(xiě)寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字,還是拿一個(gè)杯子。這次我往杯子里倒?jié)M水,水的高度沒(méi)過(guò)了記號(hào)的高度。然后往杯子里看一下,奇跡發(fā)生了。通過(guò)玻璃杯,觀察紙上的記號(hào),都變成反的`啦!我太高興了,一直拍手:我成功了!
這是我第一次做實(shí)驗(yàn),真是太開(kāi)心了!可是為什么會(huì)有這樣的變化呢?我又查閱了一些資料,原來(lái):玻璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,故圖像呈左右反向的圖像。
我想我以后一定要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),因?yàn)橹灰覀冋J(rèn)真觀察就一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 21
今天,老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一燒不壞的手帕。
“叮叮!薄险n鈴響了,老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,從講桌里拿出了盤(pán)子、酒精、杯子,手帕……難道我們的課要改成實(shí)驗(yàn)課嗎?我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
教室里安靜極了,同學(xué)們的喘息聲都能聽(tīng)得到,只見(jiàn)老師拿起手帕,向我們展示,哇,這個(gè)手帕可真好看,上面有一只小熊在吃蜂蜜呢!接著老師先把酒精倒入杯中,把手帕放進(jìn)杯子里,仿佛在給手帕洗冷水澡呢,然后用夾子把手帕夾出來(lái),最后用火機(jī)點(diǎn)燃手帕的'一角,頓時(shí),火苗瘋狂的向上爬,好像是被小妖抓住了,在用力掙扎呢!這么好看的手帕,要是燒壞了可真可惜了,整個(gè)手帕都被大火燒著,這時(shí),老師用盤(pán)子將手帕蓋上,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,手帕不反沒(méi)有燒掉,而且一點(diǎn)也沒(méi)有損壞,不冒著一縷縷白煙,像是泡了一個(gè)熱水澡,同學(xué)們都疑惑不解。
老師看著我們一張張?bào)@訝的小臉,說(shuō):“酒精燃燒時(shí)上面火焰的溫度高,下面的溫度低,達(dá)不到手帕的著火點(diǎn),手帕是不會(huì)被燒到的!
大千世界真是無(wú)奇不有啦!我一定好好學(xué)習(xí),去探索更多的科學(xué)知識(shí)
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 22
有一次,我翻柜子。從書(shū)籍中我找到了一本怎樣做小實(shí)驗(yàn)的書(shū)。因?yàn)槲叶嘞肓私庹n外知識(shí)。我迫不急待地打開(kāi)書(shū),仔細(xì)地閱讀起來(lái),其中一項(xiàng)又簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)吸引了我了。
于是,我照書(shū)上說(shuō)的:拿了一只雞蛋,倒下了一杯清水,我還準(zhǔn)備了一些鹽放在桌子上,興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的杯子里。一眨眼,雞蛋沉下去了,靜靜地躺在杯子下面,一動(dòng)也不動(dòng)。接著,我抓了兩大把鹽,又用手指攪了攪。這時(shí),雞蛋就像在跳舞,在水里上下浮動(dòng),可還沒(méi)有完全浮到水面上來(lái)。于是,我又往杯里加了一把食鹽,又用手指攪了攪。呀,這時(shí)雞蛋真像一只充足氣的`小皮球浮了上來(lái)。我好奇地用手指使勁往下一摁,可一松手,它又像一個(gè)頑皮的孩子從水里露出了可愛(ài)的光腦袋。
哇!實(shí)驗(yàn)成功了。我又驚又喜,原來(lái),清水和鹽水的比重不同,剛開(kāi)始雞蛋的比重比清水大,所以雞蛋就沉下去。后來(lái),我不斷地往水里加鹽,水的比重逐漸增大,直至最后大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來(lái)了。
小實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理……。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 23
今天,老師將帶我們做一個(gè)叫摩擦帶電的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀冋娴南胫罏槭裁丛谏钪形覀冇袝r(shí)與他人接觸時(shí)手上會(huì)有靜電。所以今天我們將做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)謎團(tuán)。
首先,我們應(yīng)該為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料。我們應(yīng)該準(zhǔn)備一些小紙片和尺子。我們得先撕幾張紙。小紙片經(jīng)過(guò)加工變得支離破碎,使我的.手疼痛。撕碎的紙有不同的形狀和大小。大的像大豆,小的像螞蟻。數(shù)量數(shù)不清,重量很輕。這些薄紙是不夠的。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料物體,就是一把小尺子。
在老師的命令下,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先,把塑料尺放在我的頭上,摩擦大約50次。我摸了摸尺子,覺(jué)得有點(diǎn)熱。我把尺子靠在那張小紙片旁邊。奇跡發(fā)生了。幾張小紙片被吸在尺子上。這些小紙片真淘氣。它似乎把尺子當(dāng)成了我的媽媽,緊緊地?fù)肀е咦。我?shù)了數(shù),大約30秒后摔倒了。我看到其他學(xué)生沒(méi)有成功,我的情緒很低落。我去看他們的紙片太大了。我認(rèn)為正是因?yàn)檫@樣,他們才沒(méi)有成功。
最后,我了解到紙張會(huì)被吸住,因?yàn)榉菍?dǎo)電直尺摩擦并產(chǎn)生熱量后會(huì)產(chǎn)生靜電。當(dāng)產(chǎn)生靜電時(shí),它會(huì)很吸引人。當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí),小紙片可以被吸住。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 24
今天,我們和老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),那就是“用墻吸起報(bào)紙”。
老師才說(shuō)了這件事,臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛,像炸開(kāi)了鍋一樣。老師問(wèn):“誰(shuí)想跟老師一起做實(shí)驗(yàn)?”臺(tái)下的同學(xué)們都不亂了,紛紛舉起手來(lái),而我也不例外,真幸運(yùn),天上的餡餅落到我手中了。原來(lái),老師抽到了我,我心花怒放地走了過(guò)去。我和老師來(lái)到了墻壁那里,把報(bào)紙按在墻上,在看臺(tái)下的`同學(xué)們,他們都目不轉(zhuǎn)睛的看著,簡(jiǎn)直是鴉雀無(wú)聲,一顆釘子掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn),老師讓我去用鉛筆邊去摩擦,她用手給我撐住報(bào)紙,我一直在摩擦,手酸的等于寫(xiě)了一天的字,這也太不夠意思了,居然讓我這么累,要是不成功,不是白費(fèi)力氣嗎?過(guò)了一會(huì),老師叫我松手,而她也松了手。只見(jiàn),報(bào)紙緊貼在墻上,像報(bào)紙抱住了墻,墻抱住了報(bào)紙,同學(xué)們發(fā)出了驚訝的聲音,再撕開(kāi)一個(gè)角,那個(gè)角就又吸到了墻壁,在撕開(kāi)報(bào)紙,就發(fā)出噼里啪啦的聲音,原來(lái)啊!那是靜電,一旦在報(bào)紙上摩擦,就會(huì)產(chǎn)生靜電,墻壁一碰到靜電,就會(huì)被吸住。
這節(jié)課真有趣,我學(xué)到了不少知識(shí),真高興。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 25
水是萬(wàn)物之源,說(shuō)到水,我?guī)Т蠹襾?lái)玩?zhèn)小實(shí)驗(yàn)吧!
首先,我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子,盆子,紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里,紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開(kāi)口直入盆中,過(guò)一會(huì)兒,再將杯子拿出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)并沒(méi)有濕,奇不奇怪?我們?cè)賮?lái)繼續(xù)玩吧。再把之前的所需物品準(zhǔn)備一下,還是把水倒入盆子里,紙團(tuán)塞入杯子底部,唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不一樣,這一次是斜著杯口放入盆中,過(guò)一會(huì)兒,將杯子拿出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢?因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí),杯內(nèi)有空氣占有空間,當(dāng)水流入杯中時(shí),杯中的空氣會(huì)被壓縮,其壓強(qiáng)增大,阻擋水的.流入。當(dāng)斜著的時(shí)候,因?yàn)楸谀軌蜃尶諝饬鲃?dòng),水也流入杯中了,所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里,再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí),發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半,我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中,拿出來(lái)后,紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中,過(guò)了一會(huì)兒,唉,紙并沒(méi)有濕,怎樣回事呢?之后我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真趣味,使我驚訝,使我興奮,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不一樣的呈現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 26
你們知道嗎?物質(zhì)燃燒需要空氣,我一直心存疑惑,今天就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一根棉簽,一小塊土豆和一個(gè)打火機(jī)。接著把沒(méi)有帶棉花的一頭插入準(zhǔn)備好的一小塊土豆里,然后用打火機(jī)小心翼翼地把棉簽點(diǎn)燃,小火苗像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,在空氣中跳躍著。最后也是實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步,我拿起玻璃杯輕輕地,一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋向燃燒的棉簽,當(dāng)杯子蓋到一半的時(shí)候火苗依舊沒(méi)有什么變化;繼續(xù)把杯子往下蓋直到只留一點(diǎn)縫隙的`時(shí)候,火苗變得越來(lái)越;當(dāng)我把杯子完全蓋住的那一刻,神奇的一幕發(fā)生了,火苗瞬間熄滅了。
實(shí)驗(yàn)成功了,果然燃燒是需要空氣的,為此我還上網(wǎng)查了資料,物質(zhì)燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件:可燃物、助燃物、火源。而棉簽在空氣中燃燒,其實(shí)是空氣中的氧氣支持了燃燒。我恍然大悟,那我們平時(shí)說(shuō)的防火、滅火的原理,就是通過(guò)破壞燃燒的條件,達(dá)到防火減災(zāi)的目的。
這次的實(shí)驗(yàn)使我獲得了許多科學(xué)知識(shí),還體會(huì)到更多動(dòng)手操作的樂(lè)趣,令我受益匪淺。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 27
我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇,心想:雞蛋這么重,怎么可能在水中浮起來(lái)呢?我決定自己動(dòng)手試一試。
我來(lái)到廚房,從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水,又在水里灑了一勺鹽,鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬,鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒,形成了一個(gè)小漩渦,過(guò)了一會(huì)兒,鹽化了,看不見(jiàn)了。我把雞蛋輕輕地放入水中,它往上跳了一下,就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實(shí)驗(yàn)我疑惑的看著雞蛋,心想:咦,雞蛋怎么沒(méi)浮起來(lái)呢?電視上不是說(shuō)雞蛋可以浮在鹽水里的嗎?難道是我的鹽放的.太少了?我一邊想一邊將雞蛋拿出來(lái),往水里又加了兩三勺鹽,用筷子攪了攪,水有點(diǎn)發(fā)白了。我想:這次鹽應(yīng)該夠多了吧,雞蛋應(yīng)該能浮起來(lái)了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后,雞蛋沉了一下,我還以為這次又要失敗了呢,沒(méi)想到,它就像氣球一樣,晃晃悠悠地浮了起來(lái),翻了一個(gè)身,躺在了水面上,露出了小半個(gè)身子。我十分高興,急忙跑去叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸給我講了其中的科學(xué)道理:當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí),雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學(xué),它是那樣的有趣而又神秘,我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí),科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 28
今天,在班上,我和同學(xué)們一起做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,但是卻很有趣。首先要先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一些碎紙片、一支塑料外殼的筆。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程很簡(jiǎn)單,我只需要拿塑料外殼的筆,快速地在頭發(fā)上反復(fù)摩擦,這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)10秒鐘。然后我小心翼翼地把筆靠近碎紙片,最后碎紙片竟然被吸起來(lái)了,我拿著筆在空中反復(fù)地?fù)u了幾下,紙片竟然沒(méi)有掉下來(lái)。當(dāng)我看到這一幕時(shí),心理別提有多激動(dòng)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是我第一次做,居然一次就成功了,我心里真是太高興了。我心想:要是跟爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn),那爸爸媽媽肯定要說(shuō)很多表?yè)P(yáng)我的話的,我心頓時(shí)美滋滋的。
小紙片為什么會(huì)被筆吸起來(lái)呢?接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹抑酪幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。通過(guò)我多方求證,才找到了真相,原來(lái)物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,帶靜電的塑料筆會(huì)把紙片吸起來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中竟然包含著這么神奇的科學(xué)道理。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,科學(xué)的`世界是很神秘的,多多觀察,說(shuō)不定就會(huì)遇到下一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象呢!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 29
一天,我去廚房做菜,一不小心,把胡椒粉和鹽混在一起了。我想:這下闖了大禍。我打電話給媽媽,媽媽說(shuō):“今天不把它們分離了,你就死定了!”隨后,我趕緊查了一下手機(jī),知道了分離的方法。
要準(zhǔn)備一個(gè)紅氣球、一個(gè)盤(pán)子。
首先,我拿起氣球,放進(jìn)嘴里,吸了一口氣,鼓起了嘴巴,像一條生氣的河豚。隨后,我就用力一吹,把氣全部吹到氣球里。然后,吸、吹反復(fù)幾次,紅氣球就像一個(gè)紅紅的`大燈籠。
然后,我把紅氣球舉過(guò)頭,在頭發(fā)上摩擦了幾下,聽(tīng)到了像風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。這時(shí),我真擔(dān)心氣球會(huì)爆炸。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時(shí),胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上,并且發(fā)出了吱吱的聲音,就像雨點(diǎn)打在地面上?吹竭@樣場(chǎng)面,我感到很神奇。
最后,我伸出一只手指,輕輕地用手把胡椒粉抹下來(lái),放到盤(pán)子里。此刻,我非常開(kāi)心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開(kāi)來(lái)呢?因?yàn)闅馇蚰Σ令^發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電,靜電會(huì)把很輕的東西吸附起來(lái)。因?yàn)楹繁塞}輕,所以會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 30
為什么雞蛋能浮出水面呢?我十分好奇,想:做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!有可能就破解了它的奧秘呀!
我興沖沖地跑進(jìn)廚房,拿了一雙筷子,一小袋食鹽和一根攪拌棍,又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了!
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后慢慢地將生雞蛋放入杯中,瞧!雞蛋好像小懶豬睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)。我想:雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀!我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下,頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中,雞蛋這時(shí)變得快活起來(lái),好像在歡樂(lè)地跳著舞,但是雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽,用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹。你們看!雞蛋漸漸浮出水面,像胖娃娃露出了小臉蛋。
經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),我果然破解了這個(gè)奧秘:原來(lái)是因?yàn)槲矬w的重量,大于水的浮力時(shí),物體就下沉,物體的重量小于水的浮力時(shí),物體就上浮。水是有密度的,我們?cè)谒屑尤臌}時(shí),增加了水的密度,當(dāng)增大到一定的'值時(shí),水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮出水面。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:科學(xué)無(wú)處不在,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 31
今天晚上嬸嬸帶我和弟弟來(lái)到麥淘實(shí)驗(yàn)室,這里放著各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料有玻璃管,鋼絲球等。今天教我們實(shí)驗(yàn)的是綿羊老師。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是牛奶開(kāi)花。大家都知道牛奶是不會(huì)開(kāi)花的,但在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中老師可以將牛奶開(kāi)花,首先要拿一個(gè)盆子,一袋牛奶兩種顏料。把牛奶倒在盤(pán)子里,再用大頭針管從紅色顏料中滴幾滴在牛奶的一邊,再用另一個(gè)大頭針管,從藍(lán)色顏料中滴幾滴在牛奶的另一邊。之后拿出一根沾滿洗潔精的棉簽放在中間,奇跡的事情發(fā)生了。顏料就像花瓣一樣一片片的`生展開(kāi)了,再把棉簽?zāi)瞄_(kāi),顏料又想沉睡一般恢復(fù)成原來(lái)的形狀。
大家知道為什么嗎?原來(lái)沒(méi)放棉簽使牛奶有一層表面壓力,牢牢的抓住了顏料不往外開(kāi)展。圓圈里的洗潔精破壞了表面壓力,并且將顏料像花瓣一樣一片一片的分開(kāi),這樣顏料就能像花瓣一樣展開(kāi)。是這樣的原理,我們可以讓液體實(shí)現(xiàn)出開(kāi)花的形狀。
另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是非牛頓流體。將水和玉米淀粉混合在一起。再用拳頭快速的擊打表面,會(huì)發(fā)現(xiàn)表面是非常的堅(jiān)硬。用一根手指頭慢慢的放進(jìn)去,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是非常柔軟。
我喜歡實(shí)驗(yàn),只要我們多用腦,多做實(shí)驗(yàn)。相信我們的祖國(guó)能夠更加美好,更加強(qiáng)大。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 32
今天,我們上了一堂神奇的實(shí)驗(yàn)課,想知道怎樣神奇嗎?那就跟著我一起往下讀吧!
在期待中我們終于上課了,一位穿著白大褂的老師走進(jìn)了教室,面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫‘掌中火’,我們一起來(lái)探究一下吧!”
老師這么一說(shuō),我疑云頓起,心想:手掌上怎么會(huì)有火呢?老師似乎在為我解疑,連忙說(shuō)道:“我們這次做的實(shí)驗(yàn)所用到的工具有很多,有洗潔精、抹布、打火機(jī)、水槽、量杯、丁烷氣瓶等!苯又,老師跟我們做了個(gè)示范,他把洗潔精倒了一點(diǎn)兒在水槽里,又將丁烷氣瓶倒在水槽里,發(fā)出“咕咕咕”的聲音,老師又用手?jǐn)嚢枇艘幌,然后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,他把手伸進(jìn)了量杯里,再用手撈一點(diǎn)兒泡泡,拿出打火機(jī),準(zhǔn)備將打火機(jī)打開(kāi),點(diǎn)燃他的.手。我暗暗的想道:老師這是要把手燒成“豬蹄”嗎?老師用打火機(jī)一燒,啊!一團(tuán)火直接竄了上去,似乎已經(jīng)在打火機(jī)里等候多時(shí),那一團(tuán)火熊熊燃起!袄蠋煹氖终娴牟粫(huì)被燒傷嗎,難道一點(diǎn)兒也不疼……”
教室里,同學(xué)們議論聲紛紛,老師看見(jiàn)我們一張張帶滿問(wèn)號(hào)的臉,為我們解說(shuō)了原理,我們拍手直叫“好厲害!”
今天的課真是一堂有趣的課啊,我喜歡科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 33
聽(tīng)說(shuō)一根筷子可以提起一個(gè)裝滿米的礦泉水瓶子。有那么神奇嗎?我今天想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我從家里的米盒子拿了一些米出來(lái),放到我早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子里,接著我拿出一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的筷子,小心翼翼的.把筷子插進(jìn)米里面,想看看能不能提起來(lái),結(jié)果失敗了,我又試了好多次還是沒(méi)有成功。
當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我仔細(xì)想了想,是不是我哪一步?jīng)]有做,才會(huì)失敗,我不想自己做一個(gè)輕易放棄的人,于是我又接著做實(shí)驗(yàn)。
我再次拿出筷子,在大米里面來(lái)回摩擦,還不停的在米里面打轉(zhuǎn),我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面,停頓幾秒之后,我像許愿一樣心里默念:“成功,一定要成功!”由于我一直堅(jiān)持,終于迎來(lái)了成功的那一刻,我興奮的一蹦三尺高,我拿著筷子怎么搖晃礦泉水瓶子都不會(huì)掉下來(lái),太神奇了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)科學(xué)老師以前講過(guò),好像說(shuō)的是吸力和摩擦力。之后,我又用手機(jī)在網(wǎng)上查了一下資料,也說(shuō)壓力越大,摩擦力,吸引力越大。通過(guò)自己親自做了小實(shí)驗(yàn),可以讓我熱愛(ài)科學(xué),善于觀察。
通過(guò)自己親自實(shí)驗(yàn)后,讓我熱愛(ài)科學(xué),善于觀察。我喜歡上了做實(shí)驗(yàn),它就像變魔術(shù)一樣神奇!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 34
今天,肖老師說(shuō)他要為我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們非常熱情健談。
她先拿起一個(gè)裝滿水的杯子,然后從一本普通的家庭作業(yè)書(shū)上撕下一張白紙,小心翼翼地把紙蓋在杯子上,輕輕地按了兩下,紙就牢牢地粘在了杯子口上。突然,肖老師把水杯倒過(guò)來(lái),只聽(tīng)到“啪啪”的聲音。水從杯子里涌了出來(lái)。教室里一片混亂,實(shí)驗(yàn)失敗了。一些學(xué)生嘆氣,一些學(xué)生說(shuō)話。
柯瀟老師并不氣餒。她平靜下來(lái),慢慢地斟滿另一杯水。她剛才重復(fù)了這個(gè)程序。然后她準(zhǔn)備把杯子倒倒。美好的時(shí)刻來(lái)了!學(xué)生們屏住呼吸盯著看。肖老師很快把水杯倒過(guò)來(lái)。!肖先生成功!我看見(jiàn)白紙乖乖地貼在水杯上,一動(dòng)不動(dòng),教室里又熱鬧起來(lái),掌聲雷動(dòng),大家都很高興。
肖先生說(shuō):“你知道為什么嗎?”大家面面相覷。
老師告訴我們:“你看到肖老師的小舉動(dòng)了嗎?”老師把紙捏了很多次。這樣,杯子外面的大氣壓就會(huì)高于杯子里面的'大氣壓,紙就會(huì)緊緊地粘在杯子的口上,這樣水就不會(huì)自然地流出來(lái)。
!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 35
周未,我在一本書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到非常神奇,趕緊拿來(lái)了一個(gè)杯子、一張A4紙,打算接點(diǎn)水后就來(lái)試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否能成功呢?我十分疑惑,手掌那么厚那么大都不能托住這杯水,A4紙那么薄,怎么可能做到呢?帶著大大的問(wèn)號(hào),我迫不及待開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先我把A4紙放在杯子上面,然后用力的按一下,再快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),水竟然完全被紙片的威力擋住了,一滴都沒(méi)有漏出來(lái)。我完全愣住了,居然真的有這么神奇,簡(jiǎn)直是難以置信。
好奇的我趕緊跑去問(wèn)爸爸。原來(lái),這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里水的`壓力小于杯子外大氣壓的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水,自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。”
我終于知道了“紙片托水”背后的秘密了。這個(gè)有趣的學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我明白了一個(gè)道理:科學(xué)就在我們身邊,只要細(xì)心觀察勇于實(shí)踐,就會(huì)得到真理。怎么樣,這么有趣的小實(shí)驗(yàn),你也來(lái)試一試吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 36
早上,在教室里,老師給我們展示了摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。我聽(tīng)著,就覺(jué)得十分好奇。老師先拿起一張白紙把它一下一下撕成小碎片,再把尺子在衣服上快速摩擦,然后把尺子放在紙屑上,又把尺子拿了起來(lái)。神奇的一幕出現(xiàn)了,一些小碎紙像被502膠水粘住了一樣,粘在尺子上了。
我也躍躍欲試,拿出一張紙,一片一片撕了下來(lái),又把那些紙均勻的鋪在桌上,然后把一支筆在手上快速摩擦,將近摩了九秒,然后學(xué)著老師的'樣子,把筆快速接近紙屑。紙屑和筆好像故意不讓我成功,紙屑一點(diǎn)也沾不上來(lái)。我驚訝極了:“咦?這是怎么一回事呀!難道是我紙撕的不夠小嗎?”
于是,我又把一些大一點(diǎn)的紙屑撕得更加小了?墒牵矣肿隽艘淮,紙屑就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,不肯上來(lái)。就在我灰心喪氣,不想再做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,腦袋里突然浮現(xiàn)了為什么吸不起來(lái)的原因。
后來(lái),我把筆在手心中摩擦的更久了,然后又像剛才那樣,把筆放在紙屑上。紙屑果然吸在尺子上了。
成功的感覺(jué),就像鳥(niǎo)兒在天空中快樂(lè)飛翔。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 37
今天,在科學(xué)課上我們做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
分別是洗發(fā)液、膠水、食用油、酒精和醋放進(jìn)水中后有什么變化,攪拌后有什么變化,會(huì)不會(huì)溶解。
我們最先做實(shí)驗(yàn)的東西是洗發(fā)液,洗發(fā)液放下去的時(shí)候很慢,再慢慢從水上落到水底。攪拌后洗發(fā)液慢慢均勻的散開(kāi)了。在看看水底,洗發(fā)液已經(jīng)被完全溶解了。起先我們以為洗發(fā)液一定不會(huì)溶解,可是看到這個(gè)現(xiàn)象我們真是目瞪口呆。我們班的許云濤也不能溶解,卻說(shuō):“啊什么啊,你看全班只有我一個(gè)人對(duì),你們真是一群大笨蛋。”我們的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料是膠水。膠水放下去的'時(shí)候很慢,但膠水到水中后快速溶解了,攪拌后水又變成了原來(lái)的樣子。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料是食用油。食用油滴下去的時(shí)候很快,放在水中后就浮在水面上,攪拌后還是浮在水面上,不管你怎么攪拌食用油,它也不會(huì)溶解。第四個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料是酒精。酒精滴下去的時(shí)候很快,滴到水中后就像消失了似的,沒(méi)有一點(diǎn)東西。第五個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料是醋。醋放到水中后快速的向周?chē)㈤_(kāi),溶解的速度像酒精一樣快。
今天的科學(xué)課上我們做了很多的實(shí)驗(yàn),也懂得了很多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 38
一天早上我在吃雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)白煮蛋泡在水里時(shí)總是沉在水里,這時(shí)一個(gè)奇怪的念頭在我腦中閃過(guò)可以讓雞蛋漂在水中嗎?
我說(shuō)干就干,找來(lái)一個(gè)透明的.玻璃杯,放了水,小心翼翼地把雞蛋放入杯中。現(xiàn)在還有最后一個(gè)問(wèn)題:我該往水里加點(diǎn)什么?
我開(kāi)始苦苦思索。味精?從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有味精實(shí)驗(yàn)!我突然想起一個(gè)著名景點(diǎn)死海。人可以漂在死海上,不正是因?yàn)樗篮:芟虇?很咸就是因(yàn)辂}分多。對(duì),鹽!
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽,然后用筷子拌了一會(huì)兒,可雞蛋連一點(diǎn)漂起來(lái)的意思都沒(méi)有,只是在那兒打著轉(zhuǎn)。我又加了兩大勺鹽,拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)了。我又加了幾勺,拌了一會(huì)兒,雞蛋又漂起來(lái)一點(diǎn)。又加,又拌;又加,又拌這樣做了差不多兩分鐘,雞蛋終于漂起來(lái)了。這杯鹽水對(duì)于一直雞蛋來(lái)說(shuō),就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉(zhuǎn),好像在對(duì)我說(shuō):你好,謝謝你使我漂上來(lái)!
哈!原來(lái)雞蛋也會(huì)游泳啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 39
昨天,老師在班群里通知:周日來(lái)校時(shí),毎人帶—顆胖大海,課堂做實(shí)驗(yàn)用。“胖大海是治咽炎的藥,課堂做實(shí)驗(yàn)有胖大海,到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?我心想。于是媽媽特意去藥店買(mǎi)了—包,去上課時(shí)我就帶了—顆。
胖大海,它很小,只有三厘米,和我的大拇指—般。它的樣子很奇怪,兩頭尖,中間圓,看上去挺粗糙的,像—張老人的臉;拿到鼻子前聞—聞,有—股中藥味。
首先,鮑老師把我們12個(gè)人,分成3組。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,鮑老師在三個(gè)杯子里各放一顆胖大海,接著王老師給杯子里倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來(lái),現(xiàn)岀了原形,變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海,軟棉棉的`,—碰就散開(kāi)了。這時(shí),杯中的水變黃了,嘗了一下,聞見(jiàn)濃濃的中藥清香味。
我覺(jué)得胖大海并不胖,為什么就取名“胖大!蹦兀客ㄟ^(guò)今天實(shí)驗(yàn),這才明白,胖大海會(huì)在水中變胖變大,取這個(gè)名字再合適不過(guò)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 40
今天我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。
接著我往盤(pán)子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因?yàn)闊崴苋菀装哑孔訝C變形所以這一步我請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。只見(jiàn)他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤(pán)子中。
我悄悄地跟爸爸說(shuō)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦!
我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升?蛇^(guò)了一會(huì)兒水升到一個(gè)高度就靜止了。我想:怎么水不再往上升了呢?是不是盤(pán)子里的`水不夠多?我又往盤(pán)子里加入涼水但水還是沒(méi)有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢?
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案。原來(lái)礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度驟降氣壓變小瓶?jī)?nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會(huì)被壓入瓶中。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 41
為了認(rèn)識(shí)同一電路可以讓多個(gè)小燈泡亮起來(lái),進(jìn)一步練習(xí)連接,我在家做了串聯(lián)電路的小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的`實(shí)驗(yàn)器材有干電池、電池盒、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。
首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全,所有器材已準(zhǔn)備好,接著我在電路中接入一個(gè)小燈泡,接通開(kāi)關(guān),一按開(kāi)關(guān),一個(gè)小燈炮亮了,哇,好神奇啊!怎么才能讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢?我把兩個(gè)小燈泡用導(dǎo)線首尾順次連接在電路上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡同時(shí)亮了起來(lái)呢。我想是否能讓多個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)呢?我用同樣的方法在導(dǎo)線中接入多個(gè)小燈泡,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)只要開(kāi)關(guān)一開(kāi),所有的燈泡都亮,真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上,這樣叫串聯(lián)電路。因?yàn)橹挥幸粭l通路,只要一處斷開(kāi),整個(gè)都斷開(kāi)了。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我想到了我們家中所有的燈泡,知道了燈泡的開(kāi)關(guān)原理。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了,我以后要好好學(xué)習(xí),做個(gè)發(fā)明家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 42
聽(tīng)說(shuō)乒乓球可以沉入水底,我半信半疑,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。今天,我就來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!
我準(zhǔn)備了一個(gè)小玻璃缸,一個(gè)玻璃杯和一個(gè)乒乓球。
我先在玻璃缸里倒入清水,在玻璃缸里倒?jié)M一大半為止,因?yàn)槿绻珴M了,放入乒乓球后會(huì)溢出來(lái)。我用手把乒乓球按到水底,手一拿開(kāi),乒乓球就飛快地彈回水面。我又按了好幾次,還是一樣的結(jié)果。接著,我要用一個(gè)神秘的道具了,那就是玻璃杯。我將玻璃杯倒置,豎直罩住乒乓球慢慢放入水中,乒乓球隨著玻璃杯下降緩緩地沉入水底,我拿起玻璃杯,乒乓球也浮出了水面。我接著反復(fù)試了幾次,玻璃杯罩住乒乓球往下壓,乒乓球都可以沉入水底。那么,乒乓球?yàn)槭裁从貌AП肿【涂梢猿恋剿啄兀?/p>
我查了資料,原來(lái)空玻璃杯倒扣在水里,杯中空氣占用體積把水推開(kāi),由于杯中沒(méi)有水,于是乒乓球仿佛被“壓”在了水底。
看來(lái)我以后要多多學(xué)習(xí)課外知識(shí)呀!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 43
今天,我去我爸爸辦公室寫(xiě)作業(yè)。我和爸爸做了一個(gè)有趣的液氮實(shí)驗(yàn)。
我們用到的材料有:液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不銹鋼碗。我們做的第1個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把液氮倒進(jìn)了一個(gè)不銹鋼碗里,液氮一倒進(jìn)去就沸騰起來(lái),冒出了冷氣。然后我往碗里倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘后,碗中有冰塊一樣的東西凝結(jié)。爸爸說(shuō):“液氮的溫度是零下196度,在室溫下,液氮很容易揮發(fā)成氮?dú)鈸]發(fā)掉,當(dāng)遇到礦泉水時(shí),就會(huì)把水凝結(jié)成冰塊!
第2個(gè)實(shí)驗(yàn),爸爸先把液氮倒進(jìn)剪好的`空的礦泉水瓶里,然后把酒精倒進(jìn)了礦泉水瓶。液氮沸騰的時(shí)候,我就用一根塊木筷子來(lái)攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了,我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。
我今天很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 44
科學(xué)非常有趣,它不僅能帶給我們成功的喜悅,還會(huì)使我們得到許多意想不到的收獲。
今天的科學(xué)課我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。首先要準(zhǔn)備一些材料:一小袋鹽,一個(gè)玻璃杯,一根筷子和一個(gè)雞蛋。這樣就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!我先在玻璃杯里倒入清水,再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去玻璃杯中,雞蛋慢慢往下沉,好像一個(gè)懶娃娃躺在水里睡覺(jué)。接著在水里撒上一些鹽,用筷子順著一個(gè)方向不停地?cái)嚢瑁锞拖衿鹆恕褒埦盹L(fēng)”,雞蛋也跟著旋轉(zhuǎn),真像在跳芭蕾舞的'小女孩兒,最后再撒上一些鹽,等鹽完全融化到水里時(shí),水變成了原來(lái)的透明色,而雞蛋也浮上來(lái)了,是不是很神奇?但是為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢?我好奇極了。于是我去問(wèn)老師,老師告訴我們說(shuō):“鹽能加大水的浮力,所以雞蛋就浮起來(lái)了〃。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但有趣,還讓我懂得了科學(xué)小知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 45
昨天,我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將杯子里倒一百毫升白醋,把雞蛋放入杯子里,第二天雞蛋便變成“彈力球”了。我懷著疑問(wèn)去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
正遇閑暇時(shí)刻,我找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料,有量杯、白醋、杯子和一個(gè)生雞蛋。
我先把白醋倒在量杯里,倒到淹沒(méi)過(guò)雞蛋,再把這些裝著雞蛋和白醋的杯子密封好,放在一個(gè)爸爸媽媽觸及不到的地方。接下來(lái)就是等待時(shí)刻了。
今天,我迫不及待的把雞蛋拿出來(lái),往地上一放,果然像彈力球一樣彈起來(lái)了。那么,為什么蛋殼泡在白醋中會(huì)消失呢?我們知道,雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的,碳酸鈣與醋酸一接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳。那些冒出來(lái)的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的.二氧化碳?xì)馀。碳酸鈣溶解在醋里,雞蛋殼就會(huì)越變?cè)奖,甚至被全部反?yīng)掉。這樣原本易碎的蛋殼變成的有彈力的軟膜,就可以彈跳起來(lái)了。
有了我自己做的彈力球,我的心里別提有多高興了”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 46
聽(tīng)說(shuō)乒乓球可以"漫步空中",還可以在"天空行走"。于是,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備好材料:乒乓球、吹風(fēng)機(jī)。
我先打開(kāi)吹風(fēng)機(jī),把乒乓球放在上面。我想,乒乓球肯定會(huì)掉下來(lái),怎么會(huì)飛起來(lái)?更不可能"漫步空中"。還有,乒乓球又沒(méi)有腳,也沒(méi)有腿,怎么可能"漫步空中"呢?奇跡發(fā)生了!乒乓球居然飛了起來(lái)。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)乒乓球飛得很低。于是,我把吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力加到最大。突然,乒乓球飛得很高,幾乎要飛到天花板上。乒乓球真的`"漫步空中"呢!
原來(lái),這是流體壓強(qiáng)。乒乓球是球體,高速氣流流過(guò)表面時(shí)由于弧度會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,乒乓球受到側(cè)向拉力與被吹起的力以及自身的重力(達(dá)成多力平衡)。
只要留心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、神奇的事情
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 47
今天中午,曹千然媽媽和幾個(gè)哥哥姐姐來(lái)教我們做實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”。他們拿來(lái)了很多器材,小鐵棒,燒杯,三角架……
一個(gè)哥哥給每個(gè)小組發(fā)了一瓶海水,然后把火燃起來(lái)。我們把20毫升海水倒入蒸發(fā)皿里,用火燒海水。我和隊(duì)員要不停攪拌,我胳膊都快斷了!我們的海水,本來(lái)很多,但隨著水的沸騰,變得越來(lái)越少,鹽越來(lái)越多,像退潮一樣?,鹽在跳舞!它們一個(gè)個(gè)噼里啪啦地叫著,跳著,我們的實(shí)驗(yàn)成功了!我和隊(duì)友歡呼雀躍。
最有趣的的`是胡洋,他一邊攪拌海鹽,一邊念叨著:“它弄了我一臉,太燙了!”于是,他一手拿著石棉網(wǎng)擋住臉,一手伸直了不停攪拌。太逗了!我們都被他的滑稽樣子抖了另外。
怪不得這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”!這個(gè)實(shí)驗(yàn)一共花了80分鐘。但我仍然覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 48
有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),在前幾天,我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動(dòng)手試一試,到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先,我先準(zhǔn)備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人,然后第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最后再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái),“!小人被我剪壞了!”我開(kāi)始泄氣了,可是,實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的.呢!沒(méi)關(guān)系,我要為自己加油,繼續(xù)努力。
于是,我就自己又做了一次,從哪里摔倒,就要從哪里爬起來(lái),我認(rèn)真的做,終于做到了最后一步,小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了一個(gè)道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開(kāi)心極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 49
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”正如詩(shī)句所說(shuō),想要透徹地明白道理,必須親自動(dòng)手。今天,我做了一次非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)杯子、熱水、一個(gè)雞蛋、一杯鹽和一只筷子,決定在書(shū)桌上做實(shí)驗(yàn)。
我首先在杯子里裝了大半杯水,接著我把雞蛋放入水中時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,雞蛋沉入水底,在水底的雞蛋一動(dòng)不動(dòng)像一塊睡著了的石頭。然后,我在水中加了少許的.食鹽,食鹽沉入水底,像在水底鋪上了一層細(xì)細(xì)的白沙。我再用筷子輕輕地?cái)噭?dòng)著,雞蛋也在攪動(dòng)下跳舞,像一個(gè)醉漢。最后,我在水中加了三四勺鹽,這時(shí)雞蛋終于浮起來(lái)了。
這時(shí),爸爸告訴我:“鹽水的浮力比水大,所以雞蛋就浮上去了!
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有意思!我想:今后一定要多讀科學(xué)書(shū)籍,多做實(shí)驗(yàn),了解更多科學(xué)知識(shí),使我的課外知識(shí)更加豐富。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 50
一個(gè)小小的泡騰片,能產(chǎn)生大奇跡。這是多么有趣的事!想知道的話就跟我一起去看看吧!
一開(kāi)始,我把滾燙滾燙的.熱水倒入杯子中,我覺(jué)得這些水就像幾個(gè)小人跳進(jìn)杯子里一樣。緊接著,我把紫色的色素一滴一滴地滴入到透明的清水中,這些色素好像各種各樣的海底動(dòng)物。有美麗無(wú)比的水母,有可愛(ài)活潑的小魚(yú),還有非常龐大的鯨魚(yú)。真有趣!之后,我把金黃金黃的油倒了一些進(jìn)去,這些油仿佛就像一個(gè)穿著金黃色長(zhǎng)裙的小姑娘,給我們展示美麗的舞姿。我覺(jué)得這實(shí)在太壯觀了!最后,就是我最喜歡的一個(gè)步驟了。當(dāng)我把泡騰片放入水中,一瞬間,一堆小泡泡就像龍卷風(fēng)一樣快速地旋轉(zhuǎn)著。大家都哈哈大笑起來(lái),非常開(kāi)心。
你們現(xiàn)在知道泡騰片有多神奇了吧。但是你們知道為什么會(huì)這樣嗎?那我來(lái)告訴你。因?yàn)榘阉鼈兓旌掀饋?lái)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳把有色素的水推到油層上面,油水不相融,彩色的水又從油層反落回來(lái),“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文 51
今天,老師布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了,就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子,這些生活中很容易找到的東西,都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉,然后用筷子攪拌均勻,就這樣,最后一步到了,我拿起塑料勺子,在我的`衣服上面用力摩擦,擦完后,將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面,一定要記住:勺子千萬(wàn)不要碰到胡椒粉,當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)!
你知道這是為什么嗎?原來(lái),這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電,就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的,而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦!真的讓人欣喜若狂。
【我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文01-09
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文(精選65篇)03-27
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字03-08
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(精選83篇)04-03
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文集合12-15
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字(精選70篇)03-28
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字(精選62篇)04-03
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字(精選36篇)05-08