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三年級(jí)趣事的作文

時(shí)間:2022-10-01 12:06:54 三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】三年級(jí)趣事的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的三年級(jí)趣事的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】三年級(jí)趣事的作文4篇

三年級(jí)趣事的作文 篇1

  我想先問(wèn)你一句:“你聽(tīng)過(guò)《打工子弟之歌》嗎?”

  每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我會(huì)想到我的家鄉(xiāng),還有家鄉(xiāng)的伙伴、朋友、親人,你呢?你會(huì)想到嗎?你有過(guò)這樣的感受嗎?

  在家鄉(xiāng)的時(shí)候,我還清清楚楚的記著,奶奶給我炸的油餅,做的一些包子,都特別好吃。聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我哭了,我不知道奶奶變沒(méi)變。我多渴望!

  還有,跟從前的兄弟姐妹,朋友伙伴在一起的日子。那時(shí)候,玩跳皮筋的時(shí)候,多快樂(lè)。倆人一組,每個(gè)伙伴都很厲害,只有我,我剛學(xué)會(huì),她們每人都教我。我現(xiàn)在回想起來(lái),又高興又害羞,我不會(huì) ,她們教我,我感覺(jué)很羞恥,我都多大了還不會(huì),我簡(jiǎn)直不敢想象。不過(guò),我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我又哭了,我也想見(jiàn)到那些我的伙伴。你們還在嗎?希望在。你們走了嗎?你們?nèi)绻吡,我就像失?魂魄,怎么也找不回來(lái)了。

  我不知道,為什么我會(huì)變成這樣,不想了,想一些美好的,值得回憶的。

  我姥姥家是開(kāi)小賣(mài)部的,每當(dāng)我去我姥姥家的時(shí)候都偷吃里面的東西。那偷吃的.時(shí)候,最讓我開(kāi)心,跟藏貓貓似的,到處藏。總之姥姥是找不到我們的,因?yàn)槲覀兊教幉,藏的地方可能連你也找不到喲 !聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我停了,我以后沒(méi)有再偷吃了,只是跟姥姥說(shuō)一下,姥姥就順了,我明白了,姥姥還是愛(ài)我的。

  這些事,使我感到了愛(ài),又感到了這首歌的含義,家鄉(xiāng)的趣事真多,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),你可以來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)喲!

三年級(jí)趣事的作文 篇2

  在我的腦海中,有許多回憶。它們像五顏六色的貝殼,有時(shí)暗,有時(shí)明。讓我最難忘的一件事是那次采訪的事。

  星期六早晨,我和媽媽一起去參加《小主人報(bào)》的活動(dòng),這次的地點(diǎn)是在豪華的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。

  一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)許許多多的人。我和媽媽在一樓轉(zhuǎn)了一圈,還是沒(méi)有找到隊(duì)伍。突然,我想起來(lái)了:老師說(shuō)的是西門(mén),我們走的東門(mén)。我和媽媽又迅速的跑到了西門(mén)。

  終于找到了隊(duì)伍。我和媽媽到老師那里報(bào)了到,就站在了隊(duì)伍里。老師說(shuō):“我們只能在1層、2層、3層上活動(dòng),不能上4層,不能打擾顧客,不能影響工作人員!崩蠋熡职言捴貜(fù)了一遍。并把我們分好了組。他說(shuō)完,我們就解散了。

  我和兩個(gè)大姐姐還有一個(gè)小姑娘分到了一起。我們一起坐電梯到了二樓。走呀走呀,就來(lái)到了小朋友的游樂(lè)場(chǎng)。在游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)口,有一位阿姨。媽媽說(shuō):“你看這位阿姨,脾氣這么好,快去采訪采訪她!蔽矣行┎磺樵,不過(guò)在媽媽的鼓勵(lì)下我來(lái)到阿姨身邊,說(shuō)話的時(shí)候吞吞吐吐,這時(shí),媽媽在一旁鼓勵(lì)我。于是,我鼓起勇氣,開(kāi)始我向阿姨做自我介紹,阿姨微笑著看著我,我心里感覺(jué)輕松多了,就開(kāi)始問(wèn)阿姨第一個(gè)問(wèn)題,“新年的時(shí)候 ,您最想收到什么禮物”?阿姨回答說(shuō):“一束玫瑰花!彪m然有些緊張,但我還是做到了 ,緊跟著有第二個(gè)問(wèn)題,第三個(gè)問(wèn)題。我的采訪完畢了,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨我們能合個(gè)影嗎?”阿姨說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”于是,媽媽給我和阿姨拍了張照片。從那時(shí)起,我更有自信了。更大膽的去采訪更多的人。時(shí)間到了,我一共采訪了10個(gè)人。這是我第一次采訪,有些緊張,下次采訪就會(huì)更大膽更自信。

  我采訪的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)遭到拒絕,感覺(jué)不好意思,但是我并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),我克服了困難,戰(zhàn)勝了自己,找到了勇氣。

三年級(jí)趣事的作文 篇3

  每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),像玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往。讓我給你講講發(fā)生在我身上的一件趣事吧!

  那次,我和小鐘一起去寶鋼體育館游泳。到了游泳池里,我和小鐘馬上就玩了起來(lái)。我先發(fā)制人,用手把水捧著,然后,趁她不注意時(shí)把水潑向她。小鐘很“生氣”,也向我發(fā)動(dòng)攻擊。我不甘示弱,雙手十指交叉,中間裝滿水,再開(kāi)一個(gè)小孔,讓水噴射出來(lái)。接著,我噴出水,小鐘不得不用手掩護(hù)臉。她被我的“水槍”打得連連后退,但是還是不服輸。

  她又發(fā)明了一種新招式,把兩手交叉,下半部分分開(kāi),收的四分之一放在水里,然后下半部分合攏而激起水花。但是威力不大,沒(méi)能把我打倒,設(shè)置有時(shí)候根本沒(méi)有水花。我又噴射了一次,這次威力更大,小鐘只好認(rèn)輸。“耶!我贏了!”我興高采烈地叫喊著。最厲害的招式這樣的。吸一口氣,到水底,等你要攻擊的人接近時(shí),突然跳起來(lái),這樣不但可以激起很大的水花濺到那個(gè)人身上,還可以讓她受到驚嚇。我好幾次用這種方法攻擊小鐘,都很順利。只有一次,沒(méi)成功。那次小鐘一直不到我藏身的地方來(lái),我最終憋不住氣,露出了水面,但還沒(méi)完全站起來(lái),我就遭到了小鐘猛烈的攻擊。

  不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)到了,我和小鐘只好戀戀不舍地走向更衣室。

三年級(jí)趣事的作文 篇4

  晚上,晚上我正津津有味的看著書(shū),媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。突然,陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一聲“啊——”的尖叫,我立馬放下書(shū),去看個(gè)究竟。

  哎呀,原來(lái)是一只蟬,誤打誤撞飛進(jìn)了我們家陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)此刻正躺在臉盆底下可憐兮兮地四腳朝天,似乎正在裝死呢,于是,我找來(lái)了一跟棉花簽,小心翼翼地?fù)軇?dòng)它。我想把他翻到正面,誰(shuí)知他竟然緊緊地抓住了棉花簽爬了上去。哎喲,這還挺聰明的嗎?可是這小家伙警戒心挺強(qiáng)的,他在簽子上待了一會(huì)兒,感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,又迅速地下來(lái)了。我又用簽子碰了一下他的腳,哇,這家伙的腳好像粘滿了520膠水,好難移動(dòng)。于是我改變戰(zhàn)術(shù),用簽子輕輕地動(dòng)了動(dòng)他的肚子,結(jié)果他又翻倒在地上?蛇@次他卻沒(méi)有裝死,而是用他那兩張看似很脆弱最強(qiáng)壯有力的大翅膀猛烈地?fù)浯蛑孛妫坪跸胱屪约悍貋?lái)。這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)呀,在我看來(lái)。但是,這個(gè)家伙一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”,輕而易舉地起來(lái)了。

  哈哈,這下我終于看清了他的真面目。這小家伙有著兩顆小小的像黑葡萄似的小眼睛,眼睛下面有個(gè)小而鋒利的喙,讓人看了有些害怕,喙旁邊還有兩根細(xì)細(xì)的小絨毛,不仔細(xì)看還看不到哩!最引人注目的就是那個(gè)小屁股了。小屁股是半橢圓形的,細(xì)看,金燦燦的,像一顆迷你版的小月亮;遠(yuǎn)看,像一顆閃閃發(fā)光的小星星,可愛(ài)極了……我正興致盎然地觀察著,媽媽突然問(wèn)我:“你知道蟬怎么叫嗎?”話音剛落,我脫口而出:“蟬的腹部?jī)膳杂新暷,?dāng)翅膀摩擦?xí)r,就會(huì)發(fā)出聲音了。其實(shí)蟬還是害蟲(chóng)。幼蟲(chóng)時(shí),蟬在地下吃樹(shù)根;成蟲(chóng)時(shí),蟬在樹(shù)上吸取樹(shù)蜜。蟬不僅在樹(shù)上吃,還在樹(shù)上產(chǎn)卵,卵變成幼蟲(chóng)后,掉到土里去吃樹(shù)根!眿寢屄(tīng)了直夸我,我暗暗在心里笑,其實(shí)這都是書(shū)上看來(lái)的。

  最終,我們還是把它放了,因?yàn)橄s也有自己的世界,我猜,他的世界必定很精彩。

  也許有了蟬,夏天才不那么寂寞。

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