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三年級(jí)的有趣的作文

時(shí)間:2022-06-11 17:18:16 三年級(jí)作文 我要投稿

精選三年級(jí)的有趣的作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級(jí)的有趣的作文四篇

三年級(jí)的有趣的作文 篇1

  作文課上,朱老師組織我們做了個(gè)游戲,名叫傳話游戲。朱老師的話音剛落,教室里就像炸開了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則:每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊,我給他看一張紙條,然后給另外一個(gè)人傳話。最后,錯(cuò)誤率最多的為聾人組,最少的為順風(fēng)組。

  老師先選好領(lǐng)頭羊,給他們看了張紙條,同學(xué)們恨不得變成長頸鹿,看到紙上寫著什么,然后說出來,得到順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。這時(shí),領(lǐng)頭羊回來了,游戲開始了!

  我們組的領(lǐng)頭羊把話傳給陳琢,可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖,抓耳撓腮,仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí),陳琢又和楊雨辰說了一次,楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

  最后,我們組得了順風(fēng)耳小組的稱號(hào)。老師說:“失之毫厘,謬之千里!睆倪@句話中,我明白了一個(gè)大道理:前面一個(gè)小錯(cuò)誤,到后來這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽,清清楚楚地傳!

三年級(jí)的.有趣的作文 篇2

  有一天,體育老師讓我們?cè)诮淌依飳ふ乙粔K錢。聽后,我們很高興,個(gè)個(gè)躍躍欲試?衫蠋熣f這一塊錢不在課桌上,也不在椅子上。這可大大縮小了范圍。

  老師先派出“小機(jī)靈鬼”胡遠(yuǎn)申。他先觀察了一下,去了衛(wèi)生間,看看有沒有可疑物體。忽然他看見掃把堆在一起,立刻想,掃把堆得那么嚴(yán)實(shí),硬幣肯定在下面,于是他拿起掃把,晃了半天也沒看到一元的影子。他又跑到圖書角,把每本書都翻了一遍,還是沒有。這下他可急了,忘了老師說的話,把桌子檢查一遍。就在這時(shí),老師講時(shí)間到,胡遠(yuǎn)申無可奈何的搖了搖頭。

  老師然后派出“學(xué)習(xí)奇才”韓欣妍。她可真是一個(gè)“浪費(fèi)時(shí)間大王,”才走了教室一圈,時(shí)間就到了。同學(xué)們紛紛議論:“兩個(gè)人都沒找到,看來這枚硬幣我們真的找不到了!

  老師最后派出“學(xué)習(xí)成績,全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關(guān)的東西里看看有沒有硬幣。忽然,他大叫道“我找到了!我找到了!”我定睛看去,原來葛宇珩在裝粉筆盒里找到的。

  這真是一堂有趣的體育課!

三年級(jí)的有趣的作文 篇3

  在我家,有兩只可愛的小烏龜,一只大烏龜,一只小烏龜。它們兩都住在一個(gè)大盆子里。在它們身上,發(fā)生了許多有趣的事情。下面,就讓我通過幾個(gè)“鏡頭”來告訴你吧!

  鏡頭一:進(jìn)食

  每當(dāng)我把它們愛吃的食物————小魚片,放到盆里的時(shí)候,兩只烏龜馬上過來搶,大烏龜仗著力氣大,總喜歡把小烏龜擠到一邊,而小烏龜也不示弱,拼命跟大烏龜搶食物。每當(dāng)它們搶到了食物,它們不會(huì)馬上吃完,而是爬到我在盆里放的大石頭上,邊享受著日光浴,邊慢條斯理地品嘗著這來之不易的美味。有時(shí),一只烏龜吃完了,看見另一只烏龜沒吃完,竟還會(huì)去搶另一只烏龜?shù)氖澄。怎么樣?夠有趣吧?/p>

  鏡頭二:玩耍

  它們沒事的時(shí)候,如果有太陽,它們就會(huì)邊享受溫暖的陽光,邊相互打鬧。如果沒有太陽,它們只好在水里面你大我一下,我打你一下好不快活!它們總想爬出去,于是它們便一只站在另一只背上,在上面的哪只烏龜,就使勁用爪子往上扒,可怎么也扒不出去,應(yīng)為我爸早有預(yù)料,特意買的特光滑的盆子。呵呵,有意思吧?

  現(xiàn)在,這有意思的小烏龜已經(jīng)開始冬眠了,待它們明年春天醒來時(shí),再聽我給你們講發(fā)生在他們身上的有趣故事吧!

三年級(jí)的有趣的作文 篇4

  今天下午,我們班上了堂有趣的勞動(dòng)與技術(shù)課。

  上課了,老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧,它們真漂亮,神態(tài)各異:有的像個(gè)神氣的劍客;有的像一個(gè)可愛的小姑娘;有的像一個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士;有的像一位嚴(yán)肅的爸爸……老師說:“今天我們要做一個(gè)紙杯娃娃!崩蠋熌昧艘粋(gè)可愛的小姑娘,接著說:“這個(gè)紙杯娃娃分成四個(gè)部分,頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭,再用杯身做身體,然后再做好手和腳,粘上去,一個(gè)紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料,紙杯娃娃就變得更可愛了!崩蠋熤v完后,同學(xué)們迫不及待地打開袋子,尋找需要的材料。

  我們組做“白雪公主”,我們派華蕾做身子,俞楊冰做頭,李志恬做腳,我做手和帽子。瞧,華雷做了一條粉色的裙子,她把一個(gè)紙杯上半部分剪掉一些,再從底部剪幾刀,最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去,粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個(gè)對(duì)稱的梯形,粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下,把手剪下,再粘上去,一個(gè)紙杯娃娃基本完成了,再涂上顏色,非?蓯!鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的帽子,一張圓圓的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛,一雙眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,看上去很逗人。

  該評(píng)獎(jiǎng)了!我們各個(gè)組長上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后,我們小組獲得了“創(chuàng)意獎(jiǎng)”!這并不是我的功勞,而且我們小組的團(tuán)結(jié)精神才獲得的獎(jiǎng)狀。

  “叮鈴鈴”,下課了,我們興高采烈地回到了班級(jí)。

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