三年級的拔河作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級的拔河作文3篇,歡迎大家分享。
三年級的拔河作文 篇1
今天李老師對我們說:“你們寫的作文可真好,”今天我給大家玩?zhèn)游戲,大家高興嗎?大家都贊不絕口的說:“好,”那么咱今天就來玩桌上拔河,一聽見“桌上拔河個個呆若木雞,有的問:“拔什么呀?”有的問:“怎樣拔呀!”老師一一幫他們解決問題,還說了比賽規(guī)則,分為四個隊——夢之隊、必勝隊、月亮隊和銀河隊,從名字上看都可心看出他們的雄心壯志。
首先是必勝隊對夢之隊,必勝隊派出的隊員就是本人陳煒燦對戰(zhàn)曹宇星,比賽開始了,我使出全身的力氣,只見曹宇星緊咬牙關(guān),不會兒我失敗了。然后是月亮隊對戰(zhàn)銀河隊,開始只見月亮隊勝利了,后來銀河隊反敗為勝。最后是月亮隊對戰(zhàn)夢之隊,結(jié)果曹宇星得到了最終的勝利!
開始表演節(jié)目了,首先由宋周夕表演笑話,全班笑的`人不多,然后是一位女同學(xué)唱歌,最后是本人表演笑話,逗得同學(xué)們前俯后仰。
今天這節(jié)課玩的真有趣!
三年級的拔河作文 篇2
一個充滿藍天白云的下午,陣陣撼天的歡呼聲驟然響起,久久回蕩在開闊的操場上……這是誰在歡呼呢?不是別人,就是我們——五二班。
這是一次拔河比賽,可不是跟自己班的同學(xué)比,而是在不了解對方虛實的情況下,與五一班進行一場真正的對決。
楊老師吩咐我們將預(yù)備姿勢擺好,每個同學(xué)的腳尖都和前面一個同學(xué)的腳跟緊密地勾在一起,將全身的重量壓在一條繩子上。
第一、二場我班女生和他班男生拔河;第三、四場我班男生與他班男生拔河。
比賽準(zhǔn)備就緒。突然間哨聲響起,仿佛一聲槍聲在群鳥中炸開,頓時整個賽場都沸騰起來。這聲音不是正在拔河的隊員傳來的,而是啦啦隊的呼喊——“加油!”“加油!”吶喊聲驚天動地,好像要把地震裂。而女生們的手?jǐn)Q成一條麻花,眼睛瞪成兩顆銅鈴,身子重重地壓在繩子上,尤其是一些“重量級人物”好似泰山壓頂,勢不可擋。
最后,在我們的共同努力下,我們班連勝兩局。接下來就輪到我們男生大顯身手了,可不能輸給五一班。
嘿嘿,我們已有了一根“定海神針”——肖楊,他一出場,一定能將整個局勢給定住。
馬上就要開始了,我的心打鼓般地“咚、咚”跳著。怎么還不開始呢,我既躍躍欲試又想臨陣逃脫,始終猶豫不決。
楊老師一聲令下,有如離弦之箭,這時也容不得我多想,迅速地進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。只見那麻繩左右移動著,硌得手掌生疼。而我們的姿勢立即被這變化多端的局勢攪亂了,僵持了好一陣子,那段由紅綢慢慢向我們移動過來,我們立即趁機調(diào)整好姿勢。
三十年河?xùn)|,三十年河西。哎喲,不好,我不由得向前傾斜,“敵軍”已經(jīng)加大攻勢,看來對方也是拼盡全力了。在這千鈞一發(fā)的時刻,眼看就要成敗局了。這時,我們清晰地聽到了楊老師和啦啦隊為我們吶喊助威的加油聲,聽到這個聲音,我們頓時軍心大振,力氣猛增,把局勢穩(wěn)了下來。我們又趁敵軍茍延殘喘之際,一直猛拉猛收。我們憑著楊老師給予的最后一股力量,發(fā)出了勝利的歡呼。
兩班之間的拔河對決,不僅是力與美的展現(xiàn),還是團結(jié)與友愛的完美結(jié)合。
三年級的拔河作文 篇3
這天下午有一場拔河比賽。還沒開始,我們班的參賽隊員就已摩拳擦掌,斗志高昂了。
到了時間,老師把我們領(lǐng)進操場,等待著比賽的到來。作為參賽隊員之一,我的心情是忐忑而緊張的。比賽開始了,體育老師口中哨子一響,我便感到一股大力從手中繩子傳來,連忙拼力拉扯,將繩子扳回一線,約莫僵持了十秒鐘,我方隊員一起發(fā)力,拉響了勝利的號角,贏了第一局。
交換場地,第二場開始了。我們準(zhǔn)備一鼓作氣將繩子拉回,卻發(fā)現(xiàn)力氣如泥牛入海一般消失不見,拉不回分毫,可能是第一局把力氣都用光了吧!而敵方可不管這是不是趁人之危,用力一扯,勝利的天平就向他們傾倒。
略作休息最關(guān)鍵的一局開始了敵方的強大出乎意料一開始就把繩子拉去大半。我們拼盡全力一點一點的把繩子拉回。這局比賽持續(xù)的最久當(dāng)我們用盡圣境圣的力氣把繩子拉到勝利現(xiàn)錢去吃。敵方似乎氣餒了。繩子一輕,我們幾乎集體一個趔趄摔倒在地,我們贏啦!
一個強大的對手,是促使你成功的關(guān)鍵。因為它能激發(fā)你的潛力。而當(dāng)你戰(zhàn)勝一個強有力的對手時,心中那份成就感更是無與倫比的。
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