朗誦作文三年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦作文三年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦作文三年級(jí)1
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來我們?cè)谵k國慶詩詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規(guī)則和評(píng)委后，比賽按順序開始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們?nèi)昙?jí)最后。第一個(gè)班是51班，他們表現(xiàn)很好。他們有一個(gè)很好的開始，后來的班級(jí)表現(xiàn)很好。最后，我們來到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開始背誦。我們聽從音樂老師的指揮，大聲朗讀�？赐�，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號(hào)手之歌》。
啊，今天下午過得太快了，我無法抹去這段美好的記憶。
朗誦作文三年級(jí)2
激動(dòng)人心的時(shí)刻來了！因?yàn)橹芪逑挛�，我們學(xué)校將舉行一場特別的詩歌閱讀比賽。
比賽開始了，隨著音樂的播放，舞者們跳得很美，然后讀者開始大聲朗讀，他讀得如此生動(dòng)。最后，輪到我們班朗讀了。這時(shí)，我緊張得像抱在懷里的兔子，又蹦又跳。當(dāng)我看到同學(xué)像軍人一樣站在舞臺(tái)上時(shí)，我似乎不再那么緊張了。我們都用最有力最動(dòng)情的聲音完成了詩《我愛你—中國》。
朗讀完后，我們回到教室，看著電視上的其他班級(jí)朗讀。最后，當(dāng)我們聽到主持人在匯報(bào)我們班的成績時(shí)，雖然我們班沒有取得優(yōu)異的成績，但我們?nèi)匀桓械椒浅８吲d。
這次詩歌朗誦比賽是為了弘揚(yáng)我們對(duì)詩歌的熱愛，我期待著下一次的詩歌朗誦比賽！
朗誦作文三年級(jí)3
古詩詞朗誦會(huì)陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷今天，我們舉行了一場古詩詞朗誦比賽。老師說：“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背�！�
首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場掌聲雷動(dòng)。
范，李的同桌，大方地站了起來，學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽離倉山很遠(yuǎn)�！�
我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘！
朗誦作文三年級(jí)4
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來我們?cè)谵k國慶詩詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規(guī)則和評(píng)委后，比賽按順序開始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們?nèi)昙?jí)最后。第一個(gè)班是51班，他們表現(xiàn)很好。他們有一個(gè)很好的開始，后來的班級(jí)表現(xiàn)很好。最后，我們來到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開始背誦。我們聽從音樂老師的指揮，大聲朗讀。看完，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號(hào)手之歌》。
啊，今天下午過得太快了，我無法抹去這段美好的'記憶。
朗誦作文三年級(jí)5
今天參加了《三字經(jīng)》故事閱讀大賽。共有20人參加了比賽。我的表現(xiàn)是《鐵杵磨成針》。叫我名字的時(shí)候很緊張，心怦怦直跳。演出結(jié)束，看著馬老師對(duì)我微笑，我變得自信起來，一點(diǎn)也不緊張�？赐甑臅r(shí)候我的分?jǐn)?shù)是9。78，很開心。最后我獲得了第二名。爸爸媽媽一點(diǎn)都不信任我，還以為我找不到地方！因?yàn)槲业暮门笥选⒑�、鼓�?lì)我，說我可以頂替，這讓我很自信。但是，有些好學(xué)生沒有拿到名次。比如“馬新宇、常新宇、馬等沒有拿到名次的同學(xué)哭了。雖然我們班沒人拿第一，但我下次一定會(huì)拿第一。
學(xué)生們講的故事其實(shí)很好。這些故事讓我覺得應(yīng)該尊重長輩。不要貪玩，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。爸爸、媽媽和王老師都為我高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。所以，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸媽媽讓王先生去餐廳祝賀我。因?yàn)橥趵蠋熖焯燧o導(dǎo)我，所以我很感謝王老師。我打算給王先生做一張圣誕卡。希望王先生會(huì)喜歡。雖然是作為小禮物送的，但也是我的心意。
朗誦作文三年級(jí)6
周五，學(xué)校舉行了全校英語朗誦比賽。為了迎接這個(gè)重要的比賽，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
比賽開始了，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)上場。我站在球場外，聽到正在大聲朗讀的同學(xué)熟練的聲音，非常緊張。我不斷鼓勵(lì)自己：“不要緊張，不要緊張！你是最好的！”想著想著，信心倍增，有種無敵的感覺。
該我上場了。我先看中文，然后流利的看英文故事《two lions》。比賽結(jié)束了，我終于松了口氣。結(jié)果公布的時(shí)候，我的心又一次提到了嗓子眼。當(dāng)“三年級(jí)組第一名沈澤宇”從廣播里出來的時(shí)候，掛在心里的石頭一下子摔倒了。
放學(xué)后，我忍不住感到高興，像鳥一樣飛進(jìn)了房子。我為我的表現(xiàn)感到高興。
朗誦作文三年級(jí)7
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來我們?cè)谵k國慶詩詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規(guī)則和評(píng)委后，比賽按順序開始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們?nèi)昙?jí)最后。第一個(gè)班是51班，他們表現(xiàn)很好。他們有一個(gè)很好的開始，后來的班級(jí)表現(xiàn)很好。最后，我們來到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開始背誦。我們聽從音樂老師的指揮，大聲朗讀�？赐辏覀冇殖藘墒�，一首《紅星歌》，一首《小號(hào)手之歌》。
啊，今天下午過得太快了，我無法抹去這段美好的記憶。
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