【精華】三年級文具作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級文具作文3篇,歡迎大家分享。
三年級文具作文 篇1
大家好,我叫鋼筆,是小主人前天過生日,媽媽送給小主人的禮物,小主人可喜歡我了。
我戴著一頂銀灰色的小帽子,穿著一身烏黑發(fā)亮的衣裳。拔開小帽子,露出一張尖尖的、特別愛流“口水”的小嘴。我的身材小巧玲瓏,我可是由金屬做成的喲!小主人把我打扮得漂漂亮亮,還在我身上貼了一只小熊和小鳥,有了它們的陪伴,我一點也不孤獨了。
把我的外衣脫下,里面有一根皮管,皮管里面還有一根非常細(xì)小的吸管。別看我的肚子小,可是喝起墨水來,夠小主人寫好幾天的字呢!每天我都默默無聞地躺在文具盒哥哥的懷抱里,等著小主人要寫作業(yè)了,我就一馬當(dāng)先,為小主人服務(wù)。
小主人用我寫起字來可好看了,工工整整、橫平豎直,每個筆畫都寫得那么認(rèn)真,還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢!他不僅寫字好看,用我來畫畫也很漂亮。瞧,那含苞欲放的荷花、那各式各樣的'金魚、那聰明機(jī)靈的猴子,都被小主人畫得栩栩如生。
小主人每當(dāng)用完我,都有一種愛不釋手的感覺。小主人對我可好了,每次他都是小心翼翼的,生怕把我摔壞。因此我和小主人結(jié)下了深厚的情誼,我愿意忠實地為小主人做事,直到奉獻(xiàn)出我的生命。
好了,聽了我的自述后,你們也許嫉妒我的主人。不過,沒關(guān)系,你到商店去吧!那里還有我的許多兄弟姐妹,說不定,你會選到一個更好的呢!
三年級文具作文 篇2
書包里有一間漂亮的房子,那里住著幾口人,沒錯這房子就是文具盒。
一天,它們吵了起來。鉛筆弟弟先發(fā)言,他說:“我的作用最大,小主人寫字時總離不開我,而且我有五彩的身體,長得最漂亮!便U筆弟弟剛發(fā)完言,小刀哥哥也發(fā)言了,說:“我的作用最大,要是鉛筆頭斷了,怎么辦?就得我上場,把鉛筆弟弟削好,要不然鉛筆弟弟你還能用嗎?”這時,尺子姐也發(fā)言了,她說:“我的作用最大,要是小主人要畫圖形,沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎?”“我作用大,我作用大……”這時,字典爺爺來了,就說:“孩子們,不要爭了,你們各有各的用處,都有貢獻(xiàn)!
最后,文具盒恢復(fù)了往日了平靜。
三年級文具作文 篇3
今天小主人的作業(yè)得了滿分,并且還得到了老師的表揚(yáng)。下課后,小主人出去玩了。鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀開始討論一個問題:誰的功勞最大!
長得又高又圓身子的鉛筆第一個說:“我的功勞最大,因為主人用我寫字才得到老師的表揚(yáng),要是沒有我,主人寫不成字,怎么能得到老師的表揚(yáng)?”長得方方正正扁肚皮的橡皮說:“我的功勞才最大!是我?guī)椭魅税彦e別字檫掉改正過來,如果沒有我,主人的作業(yè)肯定有許多錯別字,老師還能表揚(yáng)他嗎?”早已憋不住的尺子,把身子都?xì)獗饬,大聲說:“我的功勞才最大,是我?guī)椭魅诉B線、畫格子,才做好作業(yè)的。所以我的功勞才最大!痹谝慌砸恢睕]支聲的卷筆刀再也忍不住了,大聲說:“我的功勞才最大呢,是我?guī)椭魅税雁U筆削皮,主人才能寫好字。也是我在筆尖磨平時又把筆芯削尖。我的功勞才最大!彼麄儙讉你爭我吵誰也不肯罷休。
忽然,上課鈴響了,小主人回來了。小主人看見他們狂爭不休就說:“你們都有功勞,沒有你們的幫助,我是不會得到老師的表揚(yáng)的。你們一定要團(tuán)結(jié)互助我才能把字寫好,才能常得到老師的表揚(yáng)!”小主人的一席話說得他們低下頭都不吱聲了。
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