有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇1
本單元的作文教學(xué)是寫寫自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn)，寫起來相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫作的時(shí)間不夠，所以沒來得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇2
要是有人問我：“你最夸誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的語(yǔ)文老師�！�
我的語(yǔ)文老師姓韋，他愛好新聞與寫作。至今，他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。
韋老師不僅自身寫得好，而且還善于教我們寫作文。
“平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生，或者遇上給你印象深刻的人，都可以及時(shí)寫下來�！边@是他經(jīng)常對(duì)我們說的。
20xx年10月29日上午第二節(jié)，韋老師正在講課，突然，他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來的，媽媽說，昨天是禮拜天，我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷，媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道，讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說沒事，可以。過了大概一個(gè)鐘，韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起，又是我的媽媽打來的，媽媽說，她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家，所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過來了，就在學(xué)校門衛(wèi)室，還問，我是否正在上課，方不方便來拿。韋老師說，現(xiàn)在正在上課，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……
后來，韋老師找我聊天。他知道了我家在北流，我媽媽從家里開車到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲恚谒搜劾镆苍S是微不足道的，而我的媽媽卻非常著急，及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校，送到我的手中。韋老師覺得我的媽媽是一個(gè)了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是，他對(duì)我說：“媽媽愛不愛你？”
“愛！”我不假思索。
“那你可以把這件事寫成一篇作文啊�！表f老師提出建議。
“行……行。”我囁嚅著說。
“好！老師教你。”韋老師對(duì)我提出了寫作的要求，比如題目，文章的開頭與結(jié)尾，重點(diǎn)部分怎樣寫等等。并交代我要及時(shí)寫，寫好了交給他看一下。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，即30日，我把我的習(xí)作———《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。
韋老師說，我的習(xí)作還可以，但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬修改我的作文去了。
我改完后，韋老師又看了一下我的作文。覺得差不多了，韋老師便叫我用稿紙謄寫了一遍。
31日，我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)美麗富饒，她就是六朝古都之一——南京。
南京有許多旅游景點(diǎn)，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來了南京，卻沒有去中山陵，那就太遺憾了。
中山陵位于南京東郊鐘山風(fēng)景名勝內(nèi)。它坐北朝南，面積8萬余平方千米，是中國(guó)近代偉大政治家，革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀(jì)念建筑群。從空中往下看，中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鐘”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上，有孫中山先生親手書寫的“博愛”兩個(gè)金光閃閃的大字。進(jìn)入圓形的墓室，一眼可以望見中央的長(zhǎng)形墓穴，上面是孫中山先生的漢白玉石像，下面安葬著他的遺體。
中山陵的氣氛是莊重的，嚴(yán)肅的，舒緩下心情，我們?cè)偃バ陆挚凇暇┳顭狒[，繁華的地區(qū)之一。
新街口到處都是高樓大廈，中央商場(chǎng)，大洋百貨，得基廣場(chǎng)，金鷹國(guó)際中心鱗次櫛比。如果你不愛購(gòu)物，是個(gè)“書蟲”，那么“大眾書局”肯定是你的最愛了。
玩累了，再乘車去夫子廟。租一條龍船，泛舟秦淮河，欣賞著兩岸的風(fēng)景，感受歷史的熏陶。到了晚上，兩岸商家小店的燈全打開了，流光溢彩，特別好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民間藝人那令人驚嘆的手藝;或者，去“小吃一條街”瞧瞧，嘗嘗南京的特色小吃，準(zhǔn)能讓你大飽口福。
南京有太多地方可以游，有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京，我想：應(yīng)該會(huì)有成百上千個(gè)吧!
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文是我最好的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個(gè)性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
語(yǔ)文身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實(shí)也特別可愛!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文十分的枯燥無味，對(duì)語(yǔ)文毫無興趣，我以前也認(rèn)為語(yǔ)文需要死記硬背，太沒意思了，可是后來我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，語(yǔ)文是有趣的，生活中語(yǔ)文樂趣無窮!
不僅在廣告中有語(yǔ)文的樂趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠(yuǎn)難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起拿破侖的這句名言，它鼓勵(lì)我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
生活中處處存在著語(yǔ)文，蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，讓我奮發(fā)向上。我只想說：我愛你，語(yǔ)文!
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母�！p語(yǔ)小學(xué)，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個(gè)SY形狀，就是雙語(yǔ)的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門前，門上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人，問我：“您好，請(qǐng)問您找誰(shuí)？”我回答：“我來看望老師的�！彼f：“請(qǐng)進(jìn)�！贝箝T就自動(dòng)打開了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來只有一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號(hào)樓777號(hào)房間。我來到了7號(hào)樓777號(hào)房間，門上寫著校長(zhǎng)室，原來現(xiàn)在的校長(zhǎng)是謝老師啊。門開了，出來一個(gè)人，我一眼就認(rèn)出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒有書包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了�，F(xiàn)在的學(xué)生太幸福了，他們不會(huì)有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會(huì)用別的語(yǔ)言表達(dá)了。
我喜歡未來的雙語(yǔ)學(xué)校！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期，趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學(xué)校來，當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來，我是不是在做夢(mèng)啊，但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西，一些學(xué)校不能帶的小吃，但我們時(shí)課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的小吃，在請(qǐng)五位嘉賓來品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學(xué)們打分，十分是滿分，好多同學(xué)都得了十分呢！
下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧，是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯，還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見識(shí)，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好，還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯，我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。
我非常喜歡這次活動(dòng)，希望下次還可以在舉行！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇7
今天下午老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)坐摩天輪。我一聽頓時(shí)來了精神，因?yàn)楹芫靡郧拔揖拖胱�，可是一直沒有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)卻是來了，我心里喜滋滋的。
我們排著隊(duì)每4人一組去做一個(gè)車廂，進(jìn)入之后，車廂緩緩的上升，我這時(shí)趴在窗戶傷看著下面離我越來越遠(yuǎn)，當(dāng)我們的車廂達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，我感覺有種居高臨下的感覺，城市就在我腳下，我能看到城市得全貌，此時(shí)我的心情無比的激動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮螐母咛巵砜闯鞘械拿婷�，第一次真真切切的看到，從高處向下看確實(shí)是清晰了許多。但是隨著車廂的轉(zhuǎn)動(dòng)我們離地面的距離也越來越低了，最后我們又回到了地面。這時(shí)老師也從摩天輪上下來帶領(lǐng)我們回去了。
再回去的路上我的腦海里還出現(xiàn)城市全面的壯觀景象，“下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)在坐一次”我心想。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇8
春風(fēng)，送走了冬天，送來了春天。
春風(fēng)讓小草慢慢發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅綠色的地毯，里面還帶點(diǎn)兒黃色，一根根小草像鋼針一樣，好像說：“不要踩我，我怕疼。”花壇里，小花穿著五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。許許多多小朋友來到了公園里，他們盡情地玩耍、奔跑、游戲著，明麗的陽(yáng)光照耀在他們身上。春天小蝴蝶和小蜜蜂從沉睡的睡夢(mèng)中蘇醒過來。千千萬萬只蝴蝶展翅飛翔，美麗的向陽(yáng)光炫耀。小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，在透明的芬芳中散發(fā)嗡嗡的聲波。一只小蝴蝶飛過來的時(shí)候，一個(gè)小朋友由于被這只蝴蝶五顏六色的顏色吸引住了，他禁不住欣喜雀躍，輕輕地把它捉住，凝視了許久后又愛憐地把它放掉。
我愛春天，春天是一個(gè)充滿幻想，充滿生機(jī)的畫卷，是一個(gè)初暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇9
盼望了整整一個(gè)冬天，終于，萬物復(fù)蘇的春天來臨了。
春天，把果園里的蘋果染紅了；把柳樹的枝條染綠了；花園里的花兒露出張張笑臉。蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地趕來，“嗡嗡”地鬧著，不時(shí)有蝴蝶飛來，揮動(dòng)著美麗的翅膀，翩然起舞，望著一群群蝴蝶圍著我飛，我高興地捉住一只蝴蝶，可又愛憐地把它放飛。來到池塘看到小魚一點(diǎn)點(diǎn)增多，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，讓我想到了白居易的詩(shī)句——日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最后喚醒了沉睡的小溪，聽它唱歌，和它一起玩耍。小朋友們?cè)诰G草如茵的草坪上快樂地奔跑著，在陽(yáng)光的照耀下充滿了活力，大家沐浴在春光里，呼吸著清新的空氣，享受春光的撫慰。
春天是一位魔術(shù)師，用魔法棒驅(qū)走了寒冷，喚醒了沉睡的生靈。春天如一幅美麗的圖畫，色彩鮮明，帶給人們無限的明朗。
一年之際在于春，一春之際在于勤。讓我們一起用歡快的步伐來迎接春天美好的祝愿。加油吧！小伙伴們！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇10
春天的使者邁著輕快的腳步悄悄地來了。
河里的水化了，柳樹發(fā)芽了，小草探出頭來，穿上新的綠色衣服。
公園里，鮮花盛開，五彩繽紛。有詹妮弗，桃花。紅如火，粉如霞。各種各樣的花在相互競(jìng)爭(zhēng)。
走在田野里蜿蜒的小徑上，到處都是草香和清新的空氣，讓人神清氣爽。
最美的是春天的公園廣場(chǎng)。高大的樹木長(zhǎng)出綠葉，綠草覆蓋山坡，一朵不知名的花盛開，鮮艷如紅，散發(fā)出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，讓春天生機(jī)勃勃。
不知名的河流反射出藍(lán)天白云，云朵千姿百態(tài)。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它變成了另一只動(dòng)物。
我喜歡春天。我喜歡聞花香，看大樹新綠，聽鳥鳴。我愛春天，因?yàn)樗錆M活力和新的希望！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇11
春女邁著輕快的腳步來到校園。她帶來了很多活力，很多色彩，無數(shù)歡樂！
剛下了幾場(chǎng)毛毛雨，草就從潮濕的土壤中伸出它鋒利的頭，好奇地四處張望。哇！那邊有一場(chǎng)蝴蝶小姐比賽！紅色，黃色，斑點(diǎn)…各種各樣的美麗！
春天的校園到處都是綠色的風(fēng)景。在這個(gè)春天，花唄里的各種花草樹木給校園增添了許多光彩。只見楊柳迎風(fēng)招展，仿佛要褪去舊大衣，換上一套精致的春裝，不停地梳理著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)。還有那棵健壯的芒果樹，樹枝上長(zhǎng)滿了一串像珍珠一樣被撕碎的花，多美啊！
這時(shí)，許多燕子從南方飛來，那些又黑又亮的翅膀和剪刀一樣的尾巴是如此優(yōu)雅。他們似乎在告訴我們：“春天來了！”
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它可以讓你忘記煩惱，沉入鳥語(yǔ)花香的美景中。
春天我愛你！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇12
日子是一只腳步輕盈的貓，無聲無息，走過了夏，走過了秋，走過了冬，終于又走回到了春天�！按禾靵砝�，春天來啦！”孩子們不停地喊著，我們脫掉厚厚的外套，沖了出去，去尋找春天。春天，像一個(gè)可愛的小娃娃，在盡情地玩著各種游戲……
春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，從大地媽媽身體上冒出來，可以想象大地媽媽有多高興��！草兒長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩葉，可愛極了！樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。春天像一個(gè)害羞的小姑娘，紅的、白的、黃的花，青青的、綠油油的草，千條萬條的柔柳，他們就像趕集似的聚來，形成爛漫無比的春天。二三月的春日里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這時(shí)那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，和春姑娘一起舞蹈、狂歡……
春天真美呀！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇13
春天來了，春天來了小草發(fā)了芽，太陽(yáng)出來啦！春姑娘帶來了花朵，仔細(xì)地插在枝頭為春天增添了許多生機(jī)。
太陽(yáng)照在湖面上，湖水閃閃發(fā)光，猶如灑滿了金子，路邊的柳樹被太陽(yáng)照得像一塊塊玉石，十分漂亮，葉子比原來更綠了。
春風(fēng)微微地吹拂著，把花和草的香，吹進(jìn)人們的家，吹進(jìn)人們的鼻子里。桃花美麗極了，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)；“小瓶子”綻開了，它是郁金香，它有許多艷麗的顏色，香味更是讓我陶醉。
泥巴化了，小燕子在微風(fēng)中掠過唧唧地叫著。沙灘的沙暖和極了，鴛鴦在那舒舒服服的睡覺，他們的羽毛很好看，頭上的羽毛像烏黑的頭發(fā)，眼睛那里好像涂了白色的顏料，雪白雪白的。脖子上的羽毛上黃色的，陽(yáng)光照在那兒，金光閃閃。
春天真美，難怪人們說：“一年之季在于春�！贝禾於嗝姥�！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇14
春天，像一個(gè)輕盈的小姑娘，悄悄地來到了我們的身邊。
春天是個(gè)魔術(shù)師，她使大片的白雪融化，匯成清澈的小溪，灌溉著每一寸土地；她在光禿禿的枝頭上變出了很多嫩綠的新芽。
春天讓春風(fēng)來給柳樹梳頭，所以柳樹每逢春天都喜歡讓人一覽她的風(fēng)采。春天還請(qǐng)來了春雨，春雨發(fā)出滴答滴答的聲音，叫醒了在樹洞里睡覺的熊和很多動(dòng)物、昆蟲。春天還讓布谷鳥趕緊催促農(nóng)民伯伯把種子放入土地，期望秋天的豐收。
春天還是個(gè)能說會(huì)唱的人，她講笑話讓桃花笑紅了臉，讓小草探出了頭。她指揮著小鳥們演奏著動(dòng)聽的音樂，把好聽的歌聲帶給全世界的人們。
春天還是個(gè)畫家，她把小草畫成了綠色，把鮮花畫成了紅色�？傊�，只要是春天所經(jīng)過的地方，都是五彩繽紛、生氣勃勃的。
這就是春天，一個(gè)可以使萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇15
每年春天。柳樹發(fā)芽了。小草從土里探出了小腦袋。好奇的看世界，花朵也展開了美麗的翅膀，它們好像都在說春天來了。
春天是一個(gè)百花盛開的，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，春姑娘脫下了厚厚的棉衣，換上了新衣服，我們也是，從厚厚的棉衣?lián)Q到現(xiàn)在的球衣，從以前風(fēng)雪交加，變成現(xiàn)在的烈日炎炎，一切都在改變。可是，今年的天氣卻往年冷，今年真是一個(gè)惡劣的季節(jié)。往年春天天天都是陽(yáng)光明媚，可是今年卻是雨雪交加，陰冷威脅著我們，沙塵天氣出現(xiàn)了好幾次，刮得天昏地暗，人人感覺不舒服，
今年春天不同往年，但是，這幾天才有春天的感覺。老爺爺說，三四十年都沒見過這樣反常的春天。但是，我也清楚地記住今年這個(gè)惡劣地春天，農(nóng)民叔叔因氣候寒冷，不能按時(shí)種地，每年五一前大部分都播種好了，而今年過五一后才開始播種，今年是一個(gè)難忘的季節(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇16
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)校園里花木的深綠色老葉，不知不覺就被嫩綠的嫩芽取代了。柳樹上的老葉子落在池塘里。然后，池塘里到處都是深綠色的船漂浮著，上面一個(gè)人也沒有。大概是因?yàn)榇蠛镉婿L魚在等他們吧。柳樹的枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠的嫩芽將來也不會(huì)變成波浪中的小船。在棕櫚樹上，在老葉子上面，長(zhǎng)著幾片綠葉。不時(shí)會(huì)有一些可愛的小鳥站在上面休息唱歌，仿佛在為春天的到來而歌唱。
放學(xué)后，開始下毛毛雨。一點(diǎn)都不疼，很爽很舒服。再加上微風(fēng)，全身變得很舒服。漸漸地，雨下得更大了一點(diǎn)，隨著微風(fēng)輕輕地飄著，仿佛在跳著一種奇怪的舞蹈。雨水滴落在頭發(fā)和睫毛上，留在上面的水珠就像珍珠鑲嵌在頭發(fā)和睫毛上。
這就是我眼中的春天：調(diào)皮溫柔。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇17
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天。炎炎夏日；秋天是脆脆的；我也喜歡銀裝素裹的冬天。但是我最喜歡的季節(jié)是春天。
寒冬哥哥走后，美麗的春姑娘悄然而至，大地頓時(shí)像一件綠色的薄紗連衣裙。微風(fēng)來到眼前，讓人心曠神怡。我不由自主的跑到香味那里，我驚呆了！那么多花，這就是花的王國(guó)，濃郁的玫瑰；梨花潔白如玉；清雅的百合；濃郁芳香的牡丹。我陶醉在這個(gè)仙境里，突然聽到孩子們的笑聲。我回頭。哦，孩子們還在玩游戲。沒有人比他們臉上的微笑更了解這種快樂的感覺。多珍貴啊！我被這溫暖的笑聲陶醉了，傳來了一片嘈雜。我好奇的看著它。原來是幾對(duì)情侶去這美景野餐。他們談笑風(fēng)生的時(shí)候很開心。多開心啊！下次，我會(huì)在這里向我的父母展示春天的魅力。
�。〈禾�，我被你的活力深深陶醉。我愛你，春天！
新星二級(jí)：劉婉婷
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇18
春天就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，輕輕地跳舞。柳披長(zhǎng)發(fā)，如霧；花慢慢打了芽；桃樹已經(jīng)開花了，粉紅色的花朵為五彩繽紛的春天增添了美麗而淡淡的香味。
春天不知不覺就來了。光禿禿的柳樹漸漸拔了出來，細(xì)細(xì)的枝條長(zhǎng)出了新芽，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，慢慢搖擺，就像舞蹈者在風(fēng)中起舞。
在無人注意的花園里，播下的花慢慢發(fā)芽，小心翼翼地曬干，長(zhǎng)出綠葉。年輕人不敢碰它們。漸漸地，它們長(zhǎng)滿了花蕾，有一段時(shí)間，它們才有了花開的意義。
桃花在春光中顯得格外突出。在桃樹粗糙的莖干上，長(zhǎng)著粉紅色的花，桃花一開就越來越漂亮。桃花點(diǎn)綴著人們視而不見的矮樹干和花園。
��！真的是“悠著點(diǎn)認(rèn)識(shí)東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天”！我喜歡春天，喜歡美麗的天氣，喜歡春天的生機(jī)和活力，喜歡鮮花的盛開�？傊蚁矚g春天的一切。
甘肅省白銀市平川區(qū)興平小學(xué)五年級(jí)張軒：
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇19
我看見柔軟如絲的樹枝從遠(yuǎn)處的柳樹上垂下來，在春風(fēng)下的空氣中搖曳，看起來像一團(tuán)團(tuán)輕煙在遠(yuǎn)處的風(fēng)中飄動(dòng)。草地上的紅、黃、藍(lán)、紫野花，它們知道春天來了，它們都像集市一樣聚在一起爭(zhēng)奪美麗，搖擺著它們優(yōu)雅的腰，仿佛在舉行選美比賽！
在清澈見底的水中，我看到一群小魚在一起游泳，擺動(dòng)著尾巴，看起來很自在。小溪甜美的聲音讓我伸手在水里玩。藍(lán)天上有許多鳥兒在飛來飛去，包括春天使者——燕子和一群嘰嘰喳喳的麻雀。他們知道春天的女孩要來了，他們非常高興，他們到處都在傳遞好消息。
春天是多么美麗的季節(jié)。它讓人陶醉在喜悅之中，沉醉在喜悅之中。如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)做出最好的詩(shī)來贊美它。如果我是畫家，我會(huì)把它畫得栩栩如生。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇20
春天來了，天氣變暖了，整個(gè)大地的顏色鮮艷奪目，非常美麗。
早晨，嫩綠的樹葉在陽(yáng)光下閃著光。樹葉的形狀有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……風(fēng)來了，吹得樹葉嘩啦啦地響，柳樹的枝條落在水面上，像小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。松樹挺拔、楊樹高聳入云，小樹們拉著手，歡快地唱著歌，我們種的小椿樹苗也在春天里慢慢長(zhǎng)大，但需要我們的呵護(hù)。
中午，睡午覺時(shí)，小鳥在樹枝上喳喳喳地叫，像在唱一首搖籃曲，慢慢的，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午，花兒更鮮艷。花叢中有許多蝴蝶在自由飛舞，也有小蜜蜂在采花蜜�；ǘ溆蟹凵�，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鵑花、報(bào)春花，還有桃花都盛開在小路的兩邊，看著它們，我的心情無比舒暢。
傍晚，我在小路上散步，發(fā)現(xiàn)風(fēng)把蒲公英吹得四處飛舞。啊，蒲公英要去尋找新家。
春天這么美麗，我們一定要好好保護(hù)她。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇21
雨像無數(shù)個(gè)跳躍的精靈，雨像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，還像一位神奇的魔術(shù)師。
滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打開窗戶，無數(shù)點(diǎn)水滴從天空中落下來，變成了一朵朵漂亮的水花，行人打著五顏六色的雨傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一幅彩色的圖畫，美麗極了，他們都走向自己的工作崗位，開始了這一天的工作。
春雨走向五湖四海，讓世界各地的花草樹木生根發(fā)芽，小草從泥土中探出了腦袋，望著周圍新奇的事物好像在說：這里可真美��！花兒也慢慢的張開了花瓣，吮吸春雨的營(yíng)養(yǎng)，如果沒有春雨就沒有勃勃生機(jī)，沒有清新的空氣。
雨晴了，天空變得煥然一新，只見天空中出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，五色交輝。
春雨不像夏天的狂風(fēng)暴雨，不像秋雨的那樣漫長(zhǎng)，也不像冬雨的那么寒冷，春雨是溫和，而又細(xì)細(xì)地，我愛春雨，愛他的綿綿，愛它的無私奉獻(xiàn)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇22
春天，你如約而至，帶著花香和青草香。過去的寒冷變成了溫暖的春風(fēng)，無數(shù)人期待著你的到來。因?yàn)槟�，有很多歡笑，也因?yàn)槟悖泻芏嘈碌纳�。因�(yàn)槟�，春天有很多顏色，因�(yàn)槟恪?/p>
春雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。沒有夏雨的溫暖，沒有冬雨的刺骨。你默默地滋潤(rùn)著一切，傳播著新的生命。你沙沙作響，沙沙聲羞澀地落在大自然里，可謂“天街雨滑如酥”。
春風(fēng)迎面吹來，像是被媽媽的手碰了一下。你是多少顆冰冷的心，溫柔，細(xì)膩，溫暖。沒有刺骨的冬風(fēng)，沒有炎熱的夏風(fēng)，空氣中彌漫著青草和泥土的芳香。
春天的早晨，輕輕地打開窗戶，不要打擾鳥兒春天的歌聲，深呼吸。你似乎聞到了陽(yáng)光，溫暖而清新。春天在公園散步，鵝卵石小路略濕。露珠從綠葉上輕輕滑落，親吻你的額頭。你會(huì)覺得莫名的爽。挑一朵粉色的花，裝飾在白襯衫口袋里。春風(fēng)吹拂，黑發(fā)隨風(fēng)飄蕩，閉上眼睛，張開雙手，成為幻想中的翅膀。春天公園是一個(gè)迷人的.天堂。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇23
河里的水清澈見底，小河唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方；一群小鴨子在河里自由自在地游泳并嘎嘎地唱著愜意的歌 。幾只小鳥偶爾從水面上掠過，將倩影投進(jìn)小河，就像同樣的小鳥在水中飛一樣。
當(dāng)別的樹木還伸著光禿禿的枝椏時(shí)，柳樹卻悄悄地冒出了新芽。開始只是露出了一點(diǎn)淡黃色，然后慢慢地變成了黃綠色的小突起，一轉(zhuǎn)眼，就化作了綠色的嫩芽，連柳枝都跟著顯出了淡青的顏色。嫩芽展開了嬌翠的葉子。
春天早已來了，而春
雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬，才開始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮地?fù)芘�。我極其喜愛在雨中散步，不過只限于春雨。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。
春天是播種的季節(jié)，春姑娘便種下了希望的種子：紅色代表熱情，綠色代表和平，粉紅色代表幸福，黃色代表溫暖……種子在泥土里，有陽(yáng)光的照耀和春雨的澆灌，會(huì)生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。春姑娘用心播種子，懷著大愛。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇24
春女乘風(fēng)而來，帶著溫暖。她張開雙臂，用纖纖玉手翩翩起舞，綠色灑滿大地，枝頭放了上百朵鮮花。花朵相互競(jìng)爭(zhēng)，散發(fā)出誘人的香味。小鳥詹妮弗對(duì)著藍(lán)天自由地唱道：“春天來了�！�
春天來了，萬物蘇醒。在女孩的呼喚下，每一片草都醒了，小樹也醒了。溪水流動(dòng)，激起波浪。河邊長(zhǎng)出了一排排的樹。春風(fēng)就像一條透明的絲巾，看著晨露，沐浴著一切。
春天來了，每只活潑的小鳥都在飛。它有一根又黑又亮的羽毛，一對(duì)英俊活潑的翅膀，一對(duì)剪刀一樣的尾巴，構(gòu)成了一只活潑聰明的鳥！可愛的小魚也露出了小臉。
�；òl(fā)芽，木棉開花。有一次我在木棉樹下玩耍，突然有一株以上的木棉像羽毛球一樣倒在我面前。聽老師說木棉花是英雄花。木棉下有許多野菊花，綠葉黃花，都聚得像龍。
春雨蒙蒙，輕如落葉，細(xì)如針尖。多迷人的春雨��！
你看，瓢蟲的冬眠結(jié)束了，現(xiàn)在是呼吸新鮮空氣的春天了。孫公公也露出了笑臉。
��！多么美麗迷人的春天啊！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇25
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里�！背@歡快的歌曲，我去尋找春天。
我來到田野里，看到很多樹已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的花爭(zhēng)先開放著。綠油油的麥田一望無際，微風(fēng)吹來，像是綠色的海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來。不遠(yuǎn)處，有三五個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，歡樂地跑著跳著。
我和爸爸媽媽又來到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，十分的漂亮。我問爸爸是什么花，爸爸說是迎春花，因?yàn)樗谴禾扉_得最早的花，它是第一個(gè)來迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見湖里已經(jīng)沒有冰了，幾只小鴨子在歡快地游著。游樂場(chǎng)里，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，歡樂的笑聲蕩漾在空氣里。
春天多么完美，我喜歡春天。我愛春天美麗的景色，更愛春天歡樂的人們。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇26
春天的一個(gè)早上，我們手拉手去校園尋找美麗的春天。
站在校園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的櫻花如白云般涌現(xiàn)。忽然一陣微風(fēng)吹來，櫻花花瓣紛紛落下，仿佛在風(fēng)中翩翩起舞，有的落在石縫里，仿佛在鼓動(dòng)雜草小弟向上鉆！有些人倒在草地上，好像他們把白帽子帶到草地上，讓他們?nèi)⒓哟杭揪蹠?huì)。
然后，我們來到后花園，那里有一個(gè)小池塘，里面有五顏六色的魚。他們?cè)诔靥恋臏厮锟鞓返刈咧�，仿佛在說：“春天來了！春天來了！快出來！”
校園里有一棵綠色的金橘樹，上面掛著金色的圓圓的金橘。真的很誘人！
我們還在這個(gè)美麗的校園里看到了一棵奇怪的柚子樹。它的葉子是紅色和綠色的，就像美麗的蝴蝶在樹枝上跳舞。
還有一朵優(yōu)雅的郁金香，就像一個(gè)美麗的小女孩在風(fēng)中跳舞。
春天，美麗的春天！我真的愛你！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇27
一天，小紅、小麗、小明出去找春天。
小紅開心地追著美麗的華。她邊跑邊說：“春天到了�！�
小紅捉住了華，愛憐地放了它。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是春天�！�
小麗坐在地上，看著盛開的花朵。她高興地說：“花也是春天�！�
小明在追一只鳥。鳥兒快樂地飛翔。小明說：“鳥也是春天�！�
小明跑啊跑，跑累了就躺在田里。嗯？誰(shuí)撓了小明的臉頰？啊，原來，我身邊鉆了綠草。
小溪在丁丁東東東流淌歌唱；柳枝搖著長(zhǎng)辮子，綠葉慢慢浮現(xiàn)；小鴨子在嘎嘎叫和游泳；我們脫下棉襖，穿上春裝。鳥兒的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)出來了.
春天來了，我們看見了她，我們聽見了她，我們聞到了她，我們觸摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到處都是，等著我們?nèi)フ宜?/p>
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇28
在一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。給小公園換上了一件春意濃濃的新裝。
公園里到處都能找到春的氣息。特別是迎春花，活像小朋友的笑臉。不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這美麗的黃色，要是稍微淡一點(diǎn)，就看不出這美麗的黃色。要是稍微濃一點(diǎn)，就看不出透明感，這真是春姑娘的杰作啊!
柳樹在風(fēng)中亭亭玉立，一陣微風(fēng)吹來，它那“涓涓秀發(fā)”便在風(fēng)中飄來飄去。柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，像是為春姑娘的到來做準(zhǔn)備。小草從土地里探出腦袋，想看看被春天滋潤(rùn)了的世界。
那兒的人們有的躺在石凳上悠閑地午睡，有的在下象棋，給公園增添了幾分熱鬧。這時(shí)，水中的魚兒也來趕“集市”了。
它們?cè)谒谢畋膩y跳，追逐嬉戲，好不熱鬧啊!水中的將軍蝦也出來了，它們?cè)谒袞|躲西藏。瞧!老烏龜也出來了，把它們嚇得不知所措。
春天像一幅有聲有色的畫，又像一只大西瓜，咬上一口，甜甜的。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇29
今天，陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚,學(xué)校組織我們來到了‘‘湖光山舍”生態(tài)園游玩，尋找春天的腳步。
一進(jìn)生態(tài)園，我先看到一個(gè)大湖，湖面靜得像一面鏡子，微風(fēng)吹過，湖面在陽(yáng)光的照耀下，象千萬條銀魚在水面玩耍。湖邊有許多小樹，樹枝上長(zhǎng)出了許多小小的樹葉，還有未開的樹芽，小樹隨著微風(fēng)向我們點(diǎn)頭，發(fā)出輕輕的響聲，歡迎我們的到來。
穿過了樹林，我們來到了菜園里，首先看見一片片金燦燦的油菜園和一片蔬菜，空氣里彌漫著油菜花的清香味，蜜蜂在不停地辛勤工作著，嗡嗡的飛行，蝴蝶也不甘寂默的在花叢中翩翩起舞，走過菜園的小池時(shí)，腳下還傳了‘呱呱’‘呱呱’的叫聲，它們是誰(shuí)呢？‘哦’，是小青蛙呀，原來它們正在溫暖的春光里閑聊呢！
我們來到了生態(tài)園的最后一站‘草莓園’，那里的草莓有許多，大的,小的,紅的,綠的,還有半紅半綠的,漂亮極了。
��！我終于找到春天了，你們說美嗎？
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇30
今天，天氣晴朗，溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了酒窩。
這么好的天氣，怎么可以浪費(fèi)呢?于是媽媽帶著我去尋找春天。我們先來找找天上的春天有什么，天上有千變?nèi)f化的白云，有的像棉花糖，有的像羊群，天上還有各種各樣的風(fēng)箏，在你追我趕，開心極了。天上還有活潑可愛的小燕子，在自由自在地飛翔。
我們?cè)賮碚艺业厣系拇禾欤厣嫌芯G油油的小草，從地底下探出了頭，好奇地打量著眼前的大千世界，旁邊的柳樹姑娘照著鏡子，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。地上還有五顏六色的花：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，真好看。
最后，我們來找找小河里的春天，一群鴨子在小河里拍打著浪花，張開翅膀浮上水面飛跑，還時(shí)不時(shí)地放開喉嚨大喊幾聲，這叫聲讓我想起了蘇軾的一首詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
到處都是春天的景象，我終于找到了春天!
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