【精華】雪三年級(jí)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雪三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪三年級(jí)作文 篇1
外婆的家在山腳下，是野貓經(jīng)常光顧的地方。野貓們有的黑白相間，有的全身黑不溜秋的，也有的全身長(zhǎng)著漂亮的花紋。有一只全身覆蓋著像雪一樣白的毛的小貓，竟賴在外婆家不肯走，成了外婆家的“白雪公主”。外婆對(duì)它特別好，真叫我有點(diǎn)“妒忌”。可是它既可愛又淘氣，又讓我非常歡喜。
“公主”的眼睛圓圓的猶如寶石，白天總是瞇著成了一條縫，可到了晚上發(fā)出耀眼的光芒，又好像礦井工人頭上的照明燈。小小的鼻子下有一張三角嘴，嘴角兩邊漂亮的“八”字胡須像鋼針一樣的堅(jiān)硬。圓圓的腦袋上豎起兩只尖尖的耳朵，顯得特別神氣，小巧玲瓏的身上披著潔白雪亮的毛。腳底有著厚厚的肉墊，走起路來悄然無聲，一下子就像精靈一樣出現(xiàn)在你的眼前，把你嚇一跳。
一天中午，“公主”有些餓了，就抬起頭，東瞧瞧西望望，喵喵地叫著。突然它好像發(fā)現(xiàn)了什么，飛快地向墻邊的箱子跑去，眼睛放大，目光炯炯有神，頭貼著箱子，蹲下身子，豎起尾巴，翹起屁股，一副嚴(yán)肅的樣子。原來是一只“倒霉”的老鼠從箱子底下探頭探腦地鉆了出來。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見“公主”以迅雷不及掩耳之勢(shì)就把老鼠撲倒在地，鋒利的爪子嵌入老鼠的身體，痛得它“吱吱”亂叫。“公主”張開嘴在老鼠身上亂咬，不一會(huì)兒老鼠就變得奄奄一息，不省人事。淘氣的“公主”又把老鼠放開，把它當(dāng)皮球一樣踢了幾下，這才狼吞虎咽地吃了起來，美美地飽餐一頓。
吃飽的“公主”特別貪睡，總是瞇著眼睛在陽光底下打盹，做著美夢(mèng)，可是睡覺時(shí)它的耳朵也特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)豎起來動(dòng)幾下，如果有人走近，就會(huì)突然睜開眼睛站起來，冷不防的會(huì)嚇到你。
每當(dāng)我去外婆家的時(shí)候，“公主”就會(huì)出來迎接我這位“真公主”，喵喵地叫著，舔著我的腳，好像在說：“小主人，你可來了，我好想你，陪我玩玩吧！”
這就是我童年的好伙伴——“白雪公主”。
雪三年級(jí)作文 篇2
我的童年五彩繽紛，有幸福的，快樂的，悲傷的……
我最快樂的一件事是打雪仗，堆雪人。下雪的時(shí)候我和小伙伴們穿上棉襖。跑到雪堆里玩了起來，首先我們堆了兩個(gè)雪人，一邊放一個(gè)。雪人的眼睛是兩個(gè)藍(lán)色的小球。鼻子是胡蘿卜，帽子是一個(gè)小鐵桶。手是樹枝做成的，還放的幾個(gè)鞭炮做扣子。就這樣，雪人堆好了！接著，我們又打起了雪仗�；锇閭兿蚩罩腥恿嗽S多小雪球一個(gè)個(gè)小雪球，互相砸到我們身上。多開心呀！突然之間，啪的一聲，嚇了我們一大跳。原來是小雨哥哥把雪人身上的“扣子”點(diǎn)著了。我們的小雪人就這樣被他毀掉了。我們幾個(gè)拿著雪球拼命的砸他一個(gè)人。我們大家哈哈大笑起來，多開心的一天啊。
還有一件讓我記憶憂心的事情。就是我被媽媽狠狠的打了一頓。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，作業(yè)又不及時(shí)完成，所以被………
那天我拿了兩張不及格的試卷，忐忑不安的給媽媽看。媽媽看了分?jǐn)?shù)后表情就嚴(yán)肅起來，我就知道要被媽媽狠狠打一頓了�；剡^神來，我的媽媽讓我站好。然后打了我?guī)讉�(gè)耳光媽媽讓我記住這幾個(gè)耳光。我知道媽媽是讓我好好學(xué)習(xí)。是為了以后將來的生活過的美好。這幾個(gè)耳光很痛讓我終身難忘。
這就是我的童年，這些事情讓我回味無窮。
雪三年級(jí)作文 篇3
今天我在家門口堆了一個(gè)大雪人，這個(gè)雪人又白又可愛，很招人喜愛，它有大大的眼睛，大大的鼻子，還有一張彎彎的小嘴。
我先滾了兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的頭，一個(gè)做雪人的身子，我又用兩片小葉子貼在了這個(gè)雪人頭的上方做它的眼睛，還缺什么呢？它還缺一個(gè)鼻子、一張嘴巴和一雙手呢。我用一個(gè)紅紅的辣椒做 了它的鼻子，又用一根又細(xì)又彎的短樹枝做了它的嘴，我又用一對(duì)小掃帚做了它的手，這樣，一個(gè)可愛的小雪人就做好了。
我和媽媽都很高興，就給這個(gè)小雪人起了哥名字，叫安安。這個(gè)名字的意思就是想讓這個(gè)小雪人平平安安地度過這個(gè)美好的冬天。
這個(gè)小雪人是我今天上午堆的，時(shí)間過的可真快，不久就到了下午，下午我來看雪人的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雪人已經(jīng)開始融化了，我著急起來，我又用雪給它鋪了一層皮，但是它還是不停地融化，這就說 明這個(gè)美好的冬天已經(jīng)快過完了。
我想，今年下了這么大的一場(chǎng)雪，明年的麥苗一定會(huì)長(zhǎng)得更旺盛、更綠！農(nóng)民伯伯現(xiàn)在一定再盤算著明年的豐收吧！
雪三年級(jí)作文 篇4
早上起床，看見窗外正下著鵝毛大雪。便迅速穿好了衣褲，下了樓，打開門。雪卻在短短幾分鐘就變小了，正是變幻無常。下小時(shí)，有如滿天細(xì)鹽散，下大時(shí)，有如鵝毛空中飄。
來到了平臺(tái)，我看到山頭上只有白色和綠色兩種顏色，在大雪面前，樹木低頭了。竹子有的彎了腰，有的被雪壓斷了，還有的竹子連根拔起了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪是多么潔白無瑕，多么美麗動(dòng)人�？粗粗﹨s在不知不覺中停了。天空突然晴朗了起來。這時(shí)，我的小伙伴們?cè)诼飞洗蜓┱�，這何嘗不是一幅美景。過了一會(huì)兒，有的人還在打雪仗有的早以不知所蹤了，還有的人改行去堆雪人。有人掃雪了，我看到雪被無情的人們?nèi)釉谒�，使這美麗的景象受到了破壞，美麗潔白的雪融化成了水。
啊!雪是多么美麗。啊!雪是多么潔白。雪雖美，但也有不好的地方，過多了為成災(zāi)，損害人民的利益。讓我們只有把美麗潔白的雪看在眼里，留在心里，不能讓它永遠(yuǎn)消失。
雪三年級(jí)作文 篇5
今天是二零零八年二月二日，下了一場(chǎng)大雪，大地、大樹、房子、草……都白了。我在家里看電視，后來外婆叫我出去玩，我想：如果路過波波文具店，我就買輛小賽車。結(jié)果我沒帶錢，只能作罷。我半路到了半山公園。忽然，飛過來一個(gè)雪球，狠狠地砸在我的臉上。我生氣了，回頭一看，原來是一個(gè)路邊玩耍的小孩用雪球在打雪仗，于是我也加入到了戰(zhàn)斗中。
我一邊搓起很多個(gè)雪球，一邊叫：“我打，我打，我打！”無數(shù)個(gè)雪球向他飛過去，他立刻“中招了”。沒過多久，他迅速地反擊了。我一邊躲，一邊說：“我閃，我閃，我氣死你！”如果這樣下去是戰(zhàn)勝不了他的。我想：是時(shí)候該反擊了。我拿起了一個(gè)巨大無比的雪球，一彎腰，用力地扔過去。我扔的大雪球和他扔的小雪球在空中相撞，頓時(shí)變成了一片雪花落下來。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，那個(gè)小家伙倉惶地逃跑了，可是我緊追不舍，還不停地扔雪球。最后，他跑不動(dòng)了，只能投降。
我終于戰(zhàn)勝了他。
雪三年級(jí)作文 篇6
20xx年2月13日，天空飄著小雪。我一大早就從熱被窩里爬出來，因?yàn)槲乙推渌麕孜魂?duì)員組成一個(gè)雛鷹假日小隊(duì)去方舟智障院獻(xiàn)愛心。
我們頂著嚴(yán)寒、冒著風(fēng)雪到達(dá)位于安如村的智障院，這里一共有二十幾個(gè)智力異常的“孩子”。之所以這么稱呼他們，是因?yàn)樗麄兊膶?shí)際年齡雖然有的比我們的爸爸媽媽還要大，可是他們的智商卻像兩三歲的孩子。我們送上帶來的禮物——各種零食和糖果，把他們高興得手舞足蹈。智障院的老師帶領(lǐng)我們簡(jiǎn)單參觀了教室、食堂、手工制作間、蠟燭廠，看到他們做的漂亮的小掛件和一箱箱形態(tài)各異的蠟燭，我們覺得非常羨慕，沒想到這些“孩子”看上去這么可憐，卻也有心靈手巧的一面，還能對(duì)社會(huì)做一些力所能及的事情。參觀結(jié)束后，我們和這些大“孩子”們來了個(gè)大聯(lián)歡：首先大家互相做了自我介紹，然后開展了一個(gè)賽歌會(huì)。大家伙兒一邊分享著零食，一邊欣賞著節(jié)目，教室里充滿了歡聲笑語。我們離開的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)依依不舍。
參加這次活動(dòng)前，我看到智障的人就害怕，都要躲著走，現(xiàn)在我明白了智障的人并不可怕，他們更需要我們的關(guān)愛和幫助。我們這些正常人也要珍惜自己的幸福生活，懂得感恩。
雪三年級(jí)作文 篇7
清晨，我趴在窗前向外張望，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界：厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹枝，好像掛著一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿了一串串透亮的`“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車上頂著一個(gè)個(gè)白色的“奶油蛋糕”；廣場(chǎng)也被鋪上了一層潔白的、厚厚的雪毯，當(dāng)人們從雪毯上走過時(shí)，就會(huì)留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們?cè)诳旎畹赝嫠＃械脑诖蜓┱�、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看著他（她）們臉上那快樂的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。
“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。
堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？
“你們倆快點(diǎn)兒！”聽到媽媽的又一聲喊，我才確認(rèn)這是真的，于是我趕緊穿好外衣，快步下樓。
不一會(huì)兒，媽媽拿著工具下來了，�。≌媸且粦�(yīng)俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...
“孩子們，咱們分工合作怎么樣？”媽媽問道�！靶πΑ⑹飞銈冐�(fù)責(zé)鏟雪，我負(fù)責(zé)堆雪人的身子�！�
“好！贊同！”我們興奮地喊道。
說干就干，我拿起簸箕環(huán)顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時(shí)，我看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)——三輪車，在它的“兜子”里裝滿了潔白的雪，我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)高興地鏟了起來，并把簸箕里雪快速地運(yùn)到媽媽那里，媽媽麻利地把我們運(yùn)來的雪堆積起來。
再看遠(yuǎn)處的史森，他已經(jīng)把車頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運(yùn)雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時(shí)的他就像個(gè)白發(fā)蒼蒼的“老爺爺”。
我們配合默契，干得熱火朝天，不一會(huì)兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！
我們把地上的雪團(tuán)成一團(tuán)，可是團(tuán)著團(tuán)著，手一使勁，雪球就碎了，怎么辦呢？
“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議說。
“好！這個(gè)主意不錯(cuò)！”
于是，我們先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在雪地里滾呀滾呀，終于，一個(gè)充滿“智慧”的大腦袋便做好了。我們搬起大腦袋讓它在雪人的身體上安了家。
啊！雪人終于完工了！可是，沒有五官的雪人并不好看，還是媽媽細(xì)心，她在白茫茫的雪地上發(fā)現(xiàn)了一株紅果樹，樹上幾個(gè)鮮紅的果子被雪襯托得分外顯眼，就讓紅果來當(dāng)雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！
我們摘下紅果安在了那顆充滿“智慧”的大腦袋上，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，做一只小雪兔得了！于是我們便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它們一一安在了小白兔的身上。
一只漂亮的雪兔終于徹底完工了！再看看這時(shí)的我們，唉！一個(gè)個(gè)都“變”成了快樂的“小雪人”！
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