【精華】謝謝你老師三年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼闹x謝你老師三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你老師三年級(jí)作文 篇1
生活中，我們常常會(huì)說這兩個(gè)字——謝謝。而這最平凡的兩個(gè)字卻代表著我們對(duì)別人真摯的謝意。我要謝的是我的班主任——單老師。
單老師剪著一個(gè)蘑菇頭，眼睛不是很大但是很亮，總是閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
記得一個(gè)下午，單老師把我叫到辦公室談話，當(dāng)時(shí)我的心里像吊著三四個(gè)水桶——七上八下的。到了辦公室，單老師什么也沒說，她把我的作業(yè)本遞給我，我翻開一看，滿是鮮紅的“×”我慚愧的低下了頭。單老師看我沒說話接著說道：“你在看看前面，我想你不會(huì)連這些簡單的題目也不會(huì)做吧？”我的頭更低了，默默地把作業(yè)本翻到前面，眼簾里全是鮮紅的“√”。單老師說道：“這是什么原因？為什么前面做的很好而后面做的亂七八糟？”我為自己找借口輕輕地說道：“不會(huì)�！薄安皇前�，是懶吧？”我更加羞愧了，重重的點(diǎn)了一下頭。
出了辦公室，我心想：是啊，如果我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，連作業(yè)都不想做還上什么學(xué)啊？我發(fā)誓，以后要做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的學(xué)生。
單老師，謝謝你，雖然您并沒有給我講那些大道理，但是您的批評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要一性一。
謝謝你老師三年級(jí)作文 篇2
我們的語文老師姓馮，她個(gè)子不高，微瘦。馮老師，您知道嗎？很多人都不喜歡上您的語文課，埋怨您拖堂，我也總是這么想。但我知道一件事時(shí)，我就改變了對(duì)您的看法。
記得有一天，您來給我們上課，當(dāng)時(shí)教室里很吵，您沒多說什么，就開始給我們校對(duì)試卷了。您聲音很小，讓我們立刻安靜下來，認(rèn)真地看著屏幕。我發(fā)現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤，感到十分奇怪，平常一絲不茍的馮老師，今天是怎么了呢？突然下課鈴響了，您意外地沒有拖堂�！�
我等您走出教室，馬上就有另外一個(gè)的學(xué)生問試卷。原來，您帶兩個(gè)班級(jí)的語文，試卷改得很仔細(xì)有些來不及了。后來，您就開著燈，坐在桌前，熬夜繼續(xù)改試卷。對(duì)于我們的怨言您總是裝作視而不見。以后，我上您的語文課一定會(huì)更加認(rèn)真。
想著想著，我無意間走到您辦公室前，看到靠在椅子上的您，覺得您又仿佛清瘦了許多，我不敢打攪您，只能在心里對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
謝謝你老師三年級(jí)作文 篇3
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！笔前�，我們的成長離不開老師的關(guān)懷和教導(dǎo)。老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說：“姜老師，謝謝您！”
老師您對(duì)我無微不至的.關(guān)心和幫助，如同自己的爸爸和媽媽。在我寫錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提醒我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音安慰我，然后用手輕輕地?fù)崦�；在我們放學(xué)回家的時(shí)候，您再三叮囑我們：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的車……記得有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見楊文他們?cè)谧觥笆浠ā钡挠螒�，我也想玩，于是我走過去問：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來玩了。后來，在唱四朵花時(shí)，不知道誰推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我傷心的哭了起來，姜老師問：“歐開顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說：“我在玩十朵花的游戲，突然不知誰推了我，我就摔傷了�！苯蠋熯B忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音安慰我說：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛�！边^了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來，姜老師問我：“很痛么？”我連忙說：“不痛�！边^了幾天，我的傷好了，姜老師也很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽野堰@首詩送給老師，老師，您雖然調(diào)到別的學(xué)校去了，但是我們時(shí)刻都想念您！
謝謝你老師三年級(jí)作文 篇4
有一位老師我永遠(yuǎn)也不能忘記，那就是我以前的語文老師——李老師。
我性格有點(diǎn)內(nèi)向，李老師就讓我在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀，通過一段時(shí)間的鍛煉，我自信了不少。
記得有一次，我在玩玩具的時(shí)候，不小心把臉弄傷了，長長的一條傷口，痛得我眼淚直往下掉，同學(xué)們驚慌失措的看著我，都不知道該怎么辦！這時(shí)，李老師立即小跑沖到我面前，見我這幅模樣，一邊輕輕地安慰我，一邊著急地帶著我來到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生趕快給我治病，醫(yī)生小心的給我傷口消了毒，擦了藥，并提示我這一個(gè)月不要碰傷口，每天堅(jiān)持換藥，不要吃辛辣食品。直到這時(shí)，李老師懸著的心才放了下來。
這一個(gè)月里，李老師每天都細(xì)心的在我的傷口上涂藥，還親切地問我疼不疼？好一點(diǎn)沒有？直到傷口完全恢復(fù)。
李老師無時(shí)無刻的照顧著我，關(guān)懷著我，她就像冬天的太陽，時(shí)刻暖著我的心！謝謝你，我永遠(yuǎn)也不能忘記她對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的恩情！謝謝您，敬愛的老師！
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