【推薦】三年級爬山作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級爬山作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級爬山作文 篇1
大家好，我生活在墻上，是一個(gè)有力度的植物，你能猜出我是誰嗎？對了，我就是爬山虎。
現(xiàn)在，我給大家介紹一下我們的奇妙之處。
我先給大家介紹一下我們是怎么爬的，不滿大家說，爬：當(dāng)然是要用腳的，我們也不例外，我們的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，伸出六七根枝狀的小枝，又像蝸牛的觸角，又像龍的卷須，枝頭還有小圓片，我們依靠這樣的圓片巴住墻，一腳一腳往上爬的。
有的小朋友可能要問了，這樣的小腳巴在墻上有多牢固呢？告訴你吧！我們的腳也像人一樣會(huì)變化。我們的腳有的巴著墻，有的沒有巴著，沒有巴著的腳不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了，巴著的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起我們的腳，如果你的手不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拔下來一根莖……怎么樣，驚訝吧！
小朋友們，我么爬山虎的秘密不止這些，你們?nèi)绻胫栏嗟�，可以向電腦求救。
最后，我要給小朋友們說一句話：請不要傷害我們。
三年級爬山作文 篇2
星期六那天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我和媽媽去登神光山。
到了山腳一看，哇!山那么高，我能爬上去嗎?媽媽看出我的心思，說：“我們倆比賽吧!，從山腳往上爬，看誰先爬到山頂，好嗎?”，“好!”話剛一落音，我一馬當(dāng)先地沖在前面，奮力向山頂爬去，爬了一陣兒，回頭一看媽媽還在后面老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，這時(shí)我也累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想比賽了。這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢，休息幾秒鐘，繼續(xù)爬�？煲缴巾敃r(shí)，我被一塊小石子滑倒了，膝蓋被摔得很疼，眼看媽媽快要趕上我的時(shí)候，我內(nèi)心想起一句話：堅(jiān)持就是勝利!我手腳并用往上爬，花了九牛二虎之力，終于爬到了山頂，我只快媽媽十幾秒鐘的時(shí)間取得了勝利。
“我贏了!……”，這響亮的叫聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我太高興了。
三年級爬山作文 篇3
我們一家去爬山，爬爬爬，我們看見一個(gè)小朋友亂丟垃圾，我們說：“小朋友，別亂丟垃圾，要做個(gè)文明的小朋友！”
小朋友說：“知道了�！�
我們一家去爬山，爬爬爬，我們看見一位老爺爺走路不方便，我們一起扶起老爺爺，
爺爺連說“謝謝你們，樂于助人的年輕人。”
我們一家去爬山，爬爬爬，我們看見一個(gè)小朋友在折花，我們告訴他花也有生命的，請不要傷害它，要做個(gè)文明的小朋友，
他說：“知道了�！�
三年級爬山作文 篇4
號角吹響，將士上陣。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，這次我們“爬山虎中隊(duì)”可是信心十足，要打勝仗。
遠(yuǎn)看跑道上，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼睛炯炯有神，做著準(zhǔn)備姿勢。只聽“砰”的'一聲，他們像火箭般地發(fā)射出去。瞧！這時(shí)候跑來了“飛毛大將”——毛翔宇。他揮舞著兩只手臂，邁開巨大的步子向終點(diǎn)跑去。而看臺上的小朋友呢？正扯著喇叭般地嗓音給運(yùn)動(dòng)員們喊：“加油！加油……”在同學(xué)們的吶喊助威下，只見“飛毛大將”跑得越來越快，咬緊牙關(guān)，漸漸地，漸漸地，“飛毛大將”變成了一陣旋風(fēng)，“呼”地一聲，沒了蹤影。
近看草坪上，高高的墊子前橫臥著一根又細(xì)又長的欄桿。咦，那是在干嘛呀？喔！原來是在進(jìn)行跳高比賽�？�，那是誰來了？是我們班的劉子欣呀。只見她邁著輕盈的步伐，抬起細(xì)長的腿，向欄桿沖去。忽然聽見我們班傳來一陣熱烈的鼓掌聲，我回頭一看，原來劉子欣跨過了欄桿，為班級奪得冠軍。我也忍不住跟著他們開始鼓掌起來。
后面還有許許多多讓人緊張的項(xiàng)目，有跳遠(yuǎn)，有投壘球，還有親自接力賽呢。
夕陽西下，到了最緊張的時(shí)候。我們個(gè)個(gè)手里冒出了冷汗，屏氣凝神，深怕呼吸聲遮蓋了獎(jiǎng)項(xiàng)。只聽廣播說，三年級里的第三名是301班，安靜的看臺頓時(shí)歡呼雀躍起來。這笑聲灑滿了每一個(gè)角落，我們的笑容跟著大雁一起飛向藍(lán)天。
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，它不僅帶給我們許多的快樂和幸福，還讓我們領(lǐng)悟我們要像爬山虎一樣，互相扶持，頑強(qiáng)拼搏。
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