三年級(jí)孩子作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)孩子作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)孩子作文 篇1
課堂上,我正講的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在聽(tīng)課,偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺(tái)下走,走到他的座位邊,他慌忙把本子和書往抽屜里塞。我掏出來(lái)一看,在抄作業(yè),我生氣了,用責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了小林,只看他怒目相視,昂首挺胸,一臉的不服氣,“老師,小強(qiáng)也抄作業(yè)了,為什么不批評(píng)他?”我問(wèn):“小強(qiáng)什么時(shí)候抄的?”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去,這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了,我轉(zhuǎn)了個(gè)話題:“這個(gè)事下課再說(shuō),先聽(tīng)課吧!
下課后,我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對(duì)話。我說(shuō):“小林,伸開雙手看看你的十個(gè)手指,一樣長(zhǎng)嗎?”小林疑惑的看看我,還是慢騰騰的把手伸了出來(lái)看了看。
說(shuō):“不一樣。”
我說(shuō):“對(duì)呀!十指都不一樣長(zhǎng),絕對(duì)的公平是沒(méi)有的。我講課時(shí),你不聽(tīng)課,不思考,是問(wèn)你為你好,還是不問(wèn)你為你好!
小林說(shuō):“問(wèn)我是為我好!
我說(shuō):“既然知道問(wèn)你是為你好,那老師批評(píng)你也是為你好,對(duì)嗎?”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著往下說(shuō):“老師不批評(píng)小強(qiáng),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的,如果老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)查證就批評(píng)小強(qiáng),是不是有點(diǎn)武斷。”小林再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我繼續(xù)接著說(shuō):“你告發(fā)小強(qiáng),如果老師批評(píng)小強(qiáng),而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué),別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué),老師是不是都要一一批評(píng)。那,課還上嗎?”
小林低下了頭小聲說(shuō):“那,課就沒(méi)法上了。”
我說(shuō):“是。≡谡n堂上,老師只能批評(píng)當(dāng)時(shí)看見(jiàn)的,而不能停止講課,否則一查到底。公平是有啦?烧n就沒(méi)法上啦。以后,如果再挨批評(píng),你也只能問(wèn)自己錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話,你揭發(fā)我,我揭發(fā)你,都互相亂咬起來(lái),那不就亂套了嗎?怎么還能安心學(xué)習(xí)呢?以后遇事要少推卸責(zé)任,多做自我批評(píng)才行!毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。
我接著說(shuō):“老師之所以批評(píng)你是因?yàn)槔蠋熤匾暷,是因(yàn)槔蠋熛M隳芎煤脤W(xué)習(xí),能取得好成績(jī),說(shuō)明老師關(guān)注你!边@時(shí)再看小林,小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。
小林說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,以后上課我一定認(rèn)真聽(tīng)課,”
我摸了摸小林的頭,說(shuō):“去吧!以后好好學(xué)習(xí)”
三年級(jí)孩子作文 篇2
在宇宙的邊際,有一個(gè)奇妙的星球,那里非常美,簡(jiǎn)直就像是用彩霞做的。更吸引人的,就是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股甜甜的糖果味,走近一看,到處是糖果,甚至連地板都是糖果做的。
毫無(wú)疑問(wèn),這就是糖果星球!
聽(tīng)說(shuō),這里還經(jīng)常下糖果雨呢!下雨的時(shí)候,遍地都是糖果。孩子們都樂(lè)瘋了,一個(gè)個(gè)都趴在地上,拼命地吃地上的糖果,拉都拉不起來(lái)。
他們吃飽了,回到家里,倒頭就睡。一覺(jué)醒來(lái),又餓了,就把糖果做的墻壁啃一口。
孩子們到街上玩,餓了,他們一點(diǎn)兒都不著急回家,只是隨便啃一口糖果做的玩具,就算吃了飯了。
漸漸的·……漸漸的……孩子們因?yàn)槌粤颂嗟奶枪,牙齒變得很脆弱,蛀蟲們便趁機(jī)一擁而上,在孩子們的牙齒上蛀了幾個(gè)大大的黑洞。
孩子們都痛得直打滾,卻一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。
這天,地球上的孩子們到糖果星球上來(lái)旅行,見(jiàn)那里的孩子們都在地上打滾,以為他們是在玩兒呢。
地球上的孩子們見(jiàn)糖果星球上有這么多的糖果,喜出望外,再也禁不住誘惑了,就連著吃了99顆糖。當(dāng)他們要吃第100顆糖的時(shí)候,一位糖果星球上的孩子驚
恐地大喊:“不能再吃了!要是再吃糖的話,你們的牙齒也會(huì)被蛀蟲蛀了洞的!”
可那些地球上的孩子們想:嗯?我的牙現(xiàn)在不痛呀,再吃一顆吧。多一顆也沒(méi)什么大不了的,晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續(xù)吃起糖來(lái)。
結(jié)果,蛀蟲也沒(méi)放過(guò)這些地球上來(lái)的孩子們,在他們的牙齒上也都蛀上了幾個(gè)大大的黑洞,這時(shí),那些孩子們才明白了什么!
唉!面對(duì)誘惑,我們要有自制力,否則,后果將不堪設(shè)想!
三年級(jí)孩子作文 篇3
我叫劉睿佳,今年9歲,在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了,媽媽問(wèn)我:是誰(shuí)打破了花盆?我說(shuō):對(duì)不起媽媽,我玩的時(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒(méi)有吵我而是摸摸我的頭,然后就去做飯了。我很難過(guò),也覺(jué)得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了,我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽給表店打了電話讓他們來(lái)修表。媽媽對(duì)我說(shuō):雖然你犯了錯(cuò)誤,但只要知錯(cuò)就改,就是好孩子!聽(tīng)了這些話我覺(jué)得很有道理,對(duì)媽媽說(shuō):放心吧媽媽,我會(huì)繼續(xù)做好孩子的。還有一次,我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了,我還是像以前一樣,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,這一次媽媽也沒(méi)有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯(cuò)誤了,重要的是還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、勇敢、可愛(ài)的陽(yáng)光少年!
三年級(jí)孩子作文 篇4
璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),工作負(fù)責(zé),膽子大,比較勇敢。說(shuō)起他,老師和同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指,說(shuō):“真是個(gè)勇敢的孩子!”
璋一直擔(dān)任班干,敢說(shuō)敢管,敢于與不良行為作斗爭(zhēng),不怕得罪人。平時(shí)要是你說(shuō)臟話,他會(huì)批評(píng)你不講文明;要是你亂丟亂扔,他馬上會(huì)出現(xiàn)在你面前,讓你乖乖地?fù)炱稹嗌系男⌒旖?jīng)常欺負(fù)同學(xué),動(dòng)不動(dòng)就打同學(xué),還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的,同學(xué)們敢怒不敢言,班干也不敢說(shuō)他,在背地里稱他是“小惡霸”?墒氰皡s不怕他,只要他做壞事,璋照樣管。有一次下課時(shí),小徐和小藍(lán)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,二話沒(méi)說(shuō),就揮起拳頭打了起來(lái)。他們你一拳,我一腳,打得面紅耳赤,這可真是“龍虎爭(zhēng)霸”。同學(xué)們誰(shuí)也不敢上前去阻攔。璋看見(jiàn)了,叫班長(zhǎng)去報(bào)告老師,他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢,璋說(shuō):“我們身為班干部,看見(jiàn)人打架,不去阻止,那我們還帶什么頭呢!”班干們不住地點(diǎn)頭。他一個(gè)箭步?jīng)_到他倆面前,把他們倆拉開,拼命地把他們往兩旁拖,大聲喊:“別打了,別打了!”小徐和小藍(lán)卻不甘心,拼命地掙扎,手腳并用又踢又打又罵。璋看見(jiàn)這樣不行,就大吼一聲“還打呀,班長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)告老師了!”等老師到來(lái)的時(shí)候,“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)平息了。
他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師,經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次,晚上10點(diǎn),他媽媽說(shuō)要管理晚睡才能回家,于是他想:不如我自己回家吧,反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條,壓在媽媽的辦公桌面,就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄,一個(gè)人影也沒(méi)有,但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家,說(shuō):“你這孩子,要是有壞人,把你抱走了,可怎么辦?你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了!”他說(shuō)“我不怕。”他媽媽被他弄得哭笑不得。
他就是這樣一個(gè)人。
三年級(jí)孩子作文 篇5
也許是你過(guò)于羨慕外面的世界,提前匆匆地來(lái)到人世,盡管你很痩很小(只有4斤3兩),但是你頑強(qiáng)地與新世界抗?fàn)帲荒阋稽c(diǎn)一點(diǎn)地吸允,一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),盡管比正常孩子緩慢,卻對(duì)新生活充滿渴望,用你的大眼睛看著人世間的喜憂。
你很小,你也很弱。這使得你來(lái)到這個(gè)世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多,看著哥哥呼呼地猛漲,你卻依然瘦弱,媽媽心痛。一次次的尋醫(yī)問(wèn)診,終于治好你的病。4個(gè)月的時(shí)候,你住院了,因?yàn)榉窝。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛,爸爸媽媽要求護(hù)士給你用萬(wàn)用針頭,這樣不用每天扎針。當(dāng)針在你的頭上時(shí),你只哼哼幾聲,沒(méi)有哭。你好像理解了有病當(dāng)治的道理。你知道,那時(shí)你有多堅(jiān)強(qiáng)!然而由于護(hù)士的疏忽,沒(méi)有及時(shí)清洗針頭堵塞了,你頭部流血了?粗阃弁鄞罂,我心如刀絞,爸爸為這事和護(hù)士大吵一番。你咳嗽、你高燒,沒(méi)有到特別痛苦,你不會(huì)鬧人,你就是這樣堅(jiān)強(qiáng)。
從小你具備男孩子的優(yōu)點(diǎn)。你愛(ài)蹦,爸爸手舉著你,你能一直蹦個(gè)不停。爸爸的胳膊酸了、疼了,你依然在蹦,每一次看你笑如畫美,爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀:“你看,別看我們小虎痩,腿上都是肌肉!蹦氵特別愛(ài)玩球。見(jiàn)了皮球,你如獲至寶,“球球,球球……”地一路追過(guò)去,即使有東西把你絆倒,你也不哭,爬起來(lái)依然追你心目中的球球。
長(zhǎng)大了,上學(xué)了,堅(jiān)強(qiáng)的性格依然追隨著你。記得那次發(fā)燒,那沒(méi)有去上學(xué),臨走時(shí)你要求哥哥把作業(yè)給你帶回來(lái)。中午看著你發(fā)著高燒趴在桌上寫作業(yè),媽媽很感動(dòng)很心疼,勸阻你,但你依然堅(jiān)持做下去,媽媽也覺(jué)得汗顏。又是一次發(fā)燒,那次老師給你們布置的是一篇描寫春天的作文,可能這時(shí)有的孩子就放棄了,你卻帶著病痛寫了一篇《春天來(lái)了》,表達(dá)了你對(duì)春的期盼。媽媽看了你的文章給你發(fā)到了博客上,并且加上(媽媽評(píng):孩子是在身體不舒服的情況下寫的,寫的比較短但我感覺(jué)好像是一篇童話,立意比較新穎,表現(xiàn)出春的愛(ài)心和對(duì)春的愛(ài)。真是不容易,媽媽為你的毅力和愛(ài)心驕傲!)雖然這篇文章沒(méi)有被推薦,但是媽媽看到博友們?yōu)槟愕木袼袆?dòng)。
你看!
我的天空 評(píng)論:春姑娘好美,好善良,子杰好有愛(ài)心,好堅(jiān)強(qiáng)!
大東評(píng)論:愿春姑娘把我們的生活變得更加美麗!把健康還給你!
神采飛揚(yáng)評(píng)論:春姑娘高興地走了,她走過(guò)了許多需要幫助的貧困人家,幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方,從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼里的春天與眾不同!
...... 諸多博友都對(duì)你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒(méi)有生病時(shí),寫得會(huì)更精彩,但是生病時(shí)的文章更加體現(xiàn)了你的精神,你的渴望,你的真情。
孩子,媽媽寫了這么多你堅(jiān)強(qiáng)的事,媽媽是想告訴你:你從來(lái)都是不怕困難的,不管你是否意識(shí)到。盡管你在某些方面缺乏自信心,這只是一時(shí)的。你是堅(jiān)強(qiáng)的,只要經(jīng)過(guò)你的努力你一定能克服困難。
記得你剛學(xué)畫畫時(shí),曾經(jīng)被復(fù)雜的線條嚇哭了,但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),你的作品不照樣收到老師的表?yè)P(yáng)嗎?還記得,初上四年級(jí),由于功課和打球的壓力,你也曾煩躁不安,但是經(jīng)過(guò)調(diào)整,你不也挺過(guò)來(lái)了嗎?
所以,孩子!媽媽希望你向?qū)Υ渌粯,?jiān)強(qiáng)起來(lái),樹立你的自信心,媽媽相信,只要風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)著彩虹,只要挺起你的胸膛,就能把你面前的困難打倒!
堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,讓我們一起面對(duì)你心中的“魔鬼”和面前的“敵人”吧!
三年級(jí)孩子作文 篇6
狄更斯說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力,可以征服世界上任何一座高峰。”我非常喜歡這句名言。
還記得我小時(shí)候,非常喜歡舞蹈。在20xx年的10月20日,我過(guò)生日,媽媽送我了好多關(guān)于舞蹈的用品,還給我報(bào)了個(gè)舞蹈班,我非常高興。在那個(gè)周六,我 13點(diǎn)來(lái)到了舞蹈班學(xué)基本功。我學(xué)會(huì)了下叉和下腰后,就開始學(xué)“前橋”了。老師讓一個(gè)大姐姐給我們做了一遍示范,她雙手使勁按著地,向前彎腰,右腳一蹬地 翻了過(guò)去,變成了下腰的姿勢(shì)。我心里想:“簡(jiǎn)單!不就是把腿使勁抬高嘛,順勢(shì)就能翻過(guò)去了!蔽覍W(xué)著她的樣子翻,誰(shuí)知一下子就摔倒在地上,屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含著眼淚又開始做,卻又一次次地以失敗告終。下課了,我揉著腰捂著肩膀回到了家。我下定決心,一定要把它學(xué)會(huì)。每天我都會(huì)練上一小時(shí),上午練 20分鐘,下午練20分鐘,晚上睡覺(jué)前再練20分鐘,練得我腿都抽筋了,摔得青一塊紫一塊的,可我還是堅(jiān)持著,終于在1個(gè)月后,我學(xué)會(huì)翻前橋了。
又是一個(gè)周六,我來(lái)到舞蹈班上課,老師看到我的進(jìn)步,對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“看看你們的小妹妹,已經(jīng)會(huì)翻了,你們可要加油!”聽(tīng)了老師的這番話,我心里樂(lè)開了花;氐郊遥腋鷭寢屨f(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我,媽媽對(duì)我說(shuō):“看,你的努力沒(méi)有白費(fèi)吧。”
這就是我,一個(gè)有毅力的我,一個(gè)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的我。
三年級(jí)孩子作文 篇7
刮了一夜的北風(fēng),下了一夜的大雪,早晨推開門一看,院子里鋪了厚厚的雪,足有一尺深。幽夢(mèng)開心極了,這回,可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里,她快步向?qū)W校走去。不大功夫就來(lái)到了學(xué)校,孩子們不怕冷,正在拿著勞動(dòng)工具在掃雪呢。幽夢(mèng)老師很心疼孩子,也拿起鐵鍬,加入到行列之中。
孩子們很快樂(lè),雖然小臉被凍得通紅,但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲,回蕩在美麗的'校園!皦(mèng)老師,我們堆個(gè)大雪人好嗎?”甜美的聲音傳進(jìn)幽夢(mèng)的耳朵,她一看,是她班中的小紅在請(qǐng)求。其他的孩子們也投來(lái)渴望的目光,她愉快答應(yīng),孩子們歡呼起來(lái)。他們先滾了一個(gè)大大的雪球當(dāng)雪人的身子,然后,又滾了小點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的頭。用什么做眼睛呢?調(diào)皮的小剛拿來(lái)兩個(gè)圓圓的煤塊,使勁往雪球中一按,荷,雪人睜開了大大的眼睛,好神氣。‰x學(xué)校最近的曉茵拿來(lái)了一根胡蘿卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。天氣這么冷,雪人還需要一頂帽子啊。班長(zhǎng)跑向教室,拿來(lái)澆花用的紅色塑料桶,罩在雪人的頭上,不大功夫,一個(gè)漂亮的雪人誕生了。
望著可愛(ài)的雪孩子,同學(xué)們開心地笑了。他們圍著雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。突然,上課鈴聲響起,孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢(mèng)老師走向講臺(tái),該講11課《我多想去看看》,可今天她改變主意了,還是先講19課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應(yīng)該讓孩子們更容易接受。因此,她開始講起這一課。當(dāng)她問(wèn):“下了一夜的大雪,兔媽媽給小兔堆了個(gè)可愛(ài)的雪孩子,小兔心情怎么樣?”孩子們答到:“小兔可開心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳!睂W(xué)生們也把雪孩子當(dāng)成了可愛(ài)的孩子,談起雪孩子時(shí)眼睛里帶著笑。幽夢(mèng)老師又讓孩子們討論:“雪孩子是個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人為樂(lè),有的夸雪孩子聰明。這時(shí),雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中,他的舍己救人的品質(zhì),也深深打動(dòng)了孩子們的心!熬褪沁@樣一個(gè)雪孩子,卻為了救小兔而化成了水,小白兔心里會(huì)怎么樣?媽媽會(huì)怎么勸小白兔?”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說(shuō):“孩子,別難過(guò),你看,雪孩子升上了天空,。變成了一朵白云,一朵很美很美的白云,他在天空望著你呢!”后來(lái),幽夢(mèng)老師讓學(xué)生討論:“雪孩子還會(huì)不會(huì)回來(lái)?”孩子們有的答不能回來(lái),因?yàn)樗呀?jīng)變成了白云;有的答雪孩子還會(huì)回來(lái)的,卻說(shuō)不出理由。在幽夢(mèng)的啟發(fā)下,終于有位小朋友說(shuō)出了答案:“夢(mèng)老師,雪孩子還會(huì)回來(lái)的。那朵白云還會(huì)變成雪花落下來(lái),小兔和媽媽就可以再堆個(gè)雪人了。”幽夢(mèng)翹起大拇指,還有個(gè)孩子說(shuō):“夢(mèng)老師,我們可以把剛堆的雪人送給小白兔,他一定會(huì)很開心的!”孩子們的想象力可真夠豐富的,竟想到了送小白兔一個(gè)雪人。這時(shí)下課鈴聲敲響,孩子們走出了教室,再次來(lái)到雪孩子身旁,快樂(lè)地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候,課間,他們?cè)谛@里愉快地玩耍。下午放學(xué)后,等孩子們離開后,校園就變得安靜起來(lái),只有幾個(gè)雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨,一輪明月升到天空,皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了,校園里靜悄悄的。這時(shí),奇跡發(fā)生了。一個(gè)雪孩子突然說(shuō)起話來(lái):“伙伴們,快看,月亮升起來(lái)了,我們何不在月光下玩耍?”“好啊好啊,朋友們,讓我們開開心心地唱歌跳舞吧!”幾個(gè)雪孩子聚在了一起,他們高興地邊唱邊跳:“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊,歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊,不一會(huì)兒,玩累了。一個(gè)雪孩子提議:“離天亮還有一段時(shí)間,我們何不到一年級(jí)教室去瞧一瞧?在那里做個(gè)游戲!”他們歡呼著推開了教室的門,嘴里嘖嘖稱贊:“好整潔的教室!”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個(gè)大字“我快樂(lè),我健康,我成長(zhǎng)!”左邊是“快樂(lè)大風(fēng)車”,用彩色紙折疊而成,上面還貼著小學(xué)生的照片呢!右邊是“小蜜蜂學(xué)習(xí)樂(lè)園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛(ài)的小蜜蜂,花朵是一個(gè)個(gè)漢字,真漂亮啊!“快來(lái)看!教室門門口還掛著夢(mèng)老師的照片呢!她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》,你們猜,是我們嗎?”一個(gè)雪人大聲叫起來(lái)!雪孩子聚到門口,也看到了夢(mèng)老師的照片!罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水,小白兔沒(méi)有伙伴了,多難過(guò)。∥覀?nèi)ヅ阈“淄猛嫠0!”“好啊好啊,我們一起去?稍趺慈ツ?那是課文!”一個(gè)雪人為難得說(shuō)。“這還不好辦嗎,誰(shuí)會(huì)讀這篇課文,大聲朗讀,我們就會(huì)走進(jìn)課文中,去找小白兔了!”一年級(jí)小朋友堆的那個(gè)雪人說(shuō):“我會(huì),今天中午夢(mèng)老師領(lǐng)著同學(xué)們朗讀了,我站在教室外學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在,就坐在教室里,認(rèn)真聽(tīng)我朗讀,我們一起走進(jìn)課文吧!”說(shuō)完,他大聲朗讀起來(lái),這時(shí),講臺(tái)上那本語(yǔ)文書輕輕打開,變成了一扇門,很大很大的門。雪孩子紛紛跳進(jìn)門內(nèi),走向了大森林。
走著走著,他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家,他們輕輕敲了敲門,小兔子問(wèn)了聲:“誰(shuí)啊,請(qǐng)進(jìn)!”小兔子打開了門,驚呆了,站在他面前的是幾個(gè)漂亮的雪孩子,其中一個(gè)很像很像救自己的雪孩子,難道他真的回來(lái)了嗎?小兔子緊緊握住雪孩子的手:“雪孩子,是你嗎?你不是化成水了嗎?”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說(shuō):“是我,是我,我回來(lái)了,還帶來(lái)了許多小伙伴呢!我們陪你玩耍,你再也不孤單了!”就這樣,雪孩子留在了課文中,一直陪伴著那只可愛(ài)的小兔子。他們?cè)谏掷锏牟莸厣嫌淇斓赝嫠,不信,你?tīng),雪孩子在咯咯咯地笑呢!
三年級(jí)孩子作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,小雞寶寶們和雞媽媽一起去春游,雞媽媽在臨走之前說(shuō):“孩子們,大家一定要聽(tīng)話。”大家說(shuō):“好的,媽媽!背鲩T后,雞媽媽帶小雞寶寶們?nèi)バ『舆呁,小雞淘淘看見(jiàn)媽媽和哥哥姐姐走遠(yuǎn)了,它看到了一棵柳樹,便向柳樹的方向跑去。小雞淘淘說(shuō):“哇,這棵柳樹真漂亮啊!彼鼪](méi)有看見(jiàn)樹后有一只大黑貓,大黑貓想:“我很多天沒(méi)吃飯了,現(xiàn)在有只小雞來(lái)到我面前,我可以飽餐一頓了!币?yàn)榇蠛谪埡苤彼p輕一動(dòng)身子,不小心碰到柳樹,柳葉子落了下來(lái),小雞想:“為什么葉子會(huì)掉呢?現(xiàn)在也沒(méi)有風(fēng)。俊蓖蝗淮蠛谪垙臉浜筇顺鰜(lái),小雞見(jiàn)了馬上轉(zhuǎn)頭就向媽媽的方向跑去,小雞邊跑邊喊:“媽媽,媽媽,快救我啊。”雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)后連忙跑去,雞媽媽拍打著翅膀,打大黑貓,再用嘴啄大黑貓的后背,大黑貓?zhí)鄣厥懿涣肆耍拖蚝笈苋,很快就看不?jiàn)蹤影了。
雞媽媽說(shuō):“孩子們,快過(guò)來(lái)跟我學(xué)捉蟲子!彪u媽媽抓到一只大蟲子,小雞們也學(xué)著媽媽的樣子捉起來(lái),不一會(huì),聰明伶俐的小雞們學(xué)會(huì)了捉蟲子,雞媽媽說(shuō):“孩子們應(yīng)該回家了。”
雞媽媽和小雞回到家里后很疲倦,它們?nèi)ニX(jué)了,它們做了一個(gè)美夢(mèng)。
三年級(jí)孩子作文 篇9
星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還夾雜著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。周圍鴉雀無(wú)聲像死一般寂靜。
當(dāng)我緩緩睜開眼睛時(shí),那貨車早車已消失在細(xì)雨之中。啊,一只家燕竟被大貨車撞得遍體鱗傷,孤零零地躺在冰冷的馬路上。它顫抖著,痛苦地呻吟著,用翅膀不停地掙扎,似乎想再次展開翅膀在空中翱翔,但已無(wú)濟(jì)于事。小家燕的眼里流露出陣陣悲傷,我從中讀到了它的絕望。它似乎想起了過(guò)去美好的時(shí)光:在森林里無(wú)拘無(wú)束地和爸爸玩游戲;躺在媽媽溫暖的懷抱里安穩(wěn)地做著美夢(mèng);和同伴一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)……然而這一切將不覆存在。它似乎明白自己再也享受不了這天倫之樂(lè),哀傷的眼睛里流出了幾顆豆大的淚花,不久便永遠(yuǎn)地閉上了它那雙明亮的眼睛。一灘殷紅的血跡迅速染紅了地面。
這時(shí),原本盤旋在空中,時(shí)刻關(guān)注著孩子在和同伴玩耍的母燕,如離弦的箭一般俯沖下來(lái)。當(dāng)來(lái)到它孩子跟前,見(jiàn)它傷痕累累,不禁心如刀絞,淚如雨下。母燕哀傷地凝望著,發(fā)出“唧唧”的鳴叫,好似在哀求道:“孩子,孩子,快醒醒,快醒醒,跟媽媽回去,爸爸還在等我們呢……”這叫聲令人肝腸寸斷,可小燕卻毫無(wú)反應(yīng)。母燕見(jiàn)它對(duì)自己的哀求無(wú)動(dòng)于衷,更急了,她張開那結(jié)實(shí)的翅膀不停地拍打小燕稚嫩的身體,而小燕依然沒(méi)有動(dòng)彈。
此時(shí),牛毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨,母燕生怕小燕淋濕,就用翅膀來(lái)為它遮風(fēng)擋雨。豆大的雨點(diǎn)打在母燕身上,可她仍然紋絲不動(dòng),用自己的身軀竭力保護(hù)著小家燕。5分鐘……10分鐘……20分鐘過(guò)去了,她渾身都濕透了,可它仍不放棄,毅然挺立,儼然一尊母親的雕像,神圣無(wú)私。
天更灰了,伙伴們?cè)偃魡局秆,而她也好像意識(shí)到自己的孩子已離她而去。她拖著沉重的步伐,一步一挪地走向伙伴們,但她難以割舍自己的心肝,每走一步都要回過(guò)頭看看那一動(dòng)也不動(dòng)的孩子!昂⒆樱宦讽橈L(fēng)……”她在心里一遍一遍默念著、祈禱著,身影逐漸消失在茫茫的雨幕中……
我的淚水和雨水融合在一起,模糊了我的視線,使我無(wú)法再繼續(xù)欣賞這感人的一幕,可我的內(nèi)心一定能夠繼續(xù)欣賞的!
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