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【推薦】三年級童話作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級童話作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級童話作文 篇1
一天,熊大熊二出來散步,看見四周空蕩蕩的,覺得很奇怪,突然發(fā)現(xiàn)樹沒了,他們想:“要是樹沒了,蹦蹦和涂涂和小鳥們不就無家可歸了嗎?于是它們?nèi)フ疫有沒有樹,終于找到了僅存的一棵樹。接著說:“是誰這么狠心,把我們的樹都砍得只有一顆了,我們一定要保護好這一棵樹!一定又是那個光頭強砍的!”于是,它們揮著拳頭向光頭強家跑去。到了光頭強家,熊大熊二咆哮著說:“光頭強,你給我出來!”光頭強一聽,趕緊從床上跳下來,走過來揉著眼睛說:“是誰大清早的`大聲叫,還讓不讓人睡覺了!”光頭強睜開眼睛一看,見是熊大熊二在叫,想一定沒什么好事,說:“你。你們來干什么?”熊大熊二又咆哮著說:“是不是你把我們的樹都砍光了?你知不知道,這樣小鳥就無家可歸了!”光頭強連忙撇清,說:“我雖然是伐木工,但是真的沒有砍光你們的樹呀!我最多也只砍十幾棵樹,真的,熊大哥,熊大爺,饒了我吧!”“少裝蒜了!”“對呀,少跟我們來這一套。”光頭強說:“我真的沒砍呀!我剛才一直在家里睡覺,沒有出去過!薄芭,那不是光頭強砍的嘍!毙芏f,“笨蛋,小偷能說自己是賊嗎,我說你呀,是牛尾巴長,見識短。”熊大批評道。光頭強又說:“你看,我只有一個人,家里只有一只貓叫肥波,沒有幫手,怎么把你們的樹砍光呢?”“說的也對哦,我們相信你,那么,是誰把我們的樹砍光的呢?我們一起去找線索吧!
“哇,我發(fā)現(xiàn)了重大線索,哈哈哈。”光頭強說。熊大熊二趕緊跑向光頭強那,“這有可能是腳印,不過好大啊,不會是怪獸的腳印吧!”光頭強說,熊二又說,:“熊大,我怕!”“怕什么怕,熊,就要有熊的樣子!”過了一會兒,光頭強又說發(fā)現(xiàn)了腳印,但這次熊大熊二沒來,光頭強找熊大熊二的時候,發(fā)現(xiàn)后面有東西,光頭強回頭一看,好大的肥波啊,肥波把光頭強吊了起來,光頭強大聲叫救命。
"救命啊,救命啊……"光頭強從床上跳起,看見了窗外,還是一片生機勃勃的景象,光頭強松了一口氣,又看見躺在床上的肥波,“啊”,怪物啊……光頭強跑走了。
三年級童話作文 篇2
從前,有一個驕傲的蜈蚣,他為什么這么驕傲呢?他只是一只小昆蟲而已。大錯特錯,他與毒蛇、蝎子、壁虎、蟾蜍合稱為五毒,一不小心就會被他刺一下,就會中毒而死。
有一天,他神氣十足地走在路上,很多小動物、小昆蟲看見他都慌忙而逃。其中一只兔子嚇出了尿,嚇得昏倒了地上。蜈蚣得意洋洋地走過去,瞟了一下倒在地上的小兔子,吹著口哨大搖大擺的走了。就連獅子、老虎也要讓他三分。這樣,蜈蚣就更驕傲了。認(rèn)為自己已是萬獸之王。
半路上,驕傲的蜈蚣遇到了母雞帶著一群小雞在覓食,蜈蚣想吃小雞的嫩雞肉。
于是,蜈蚣便跟母雞說:“你誰呀?竟敢擋本大爺?shù)穆。趕緊給我一只小雞,我要吃新鮮雞肉,不然要你嘗嘗五毒之一我的厲害!”
母雞輕蔑地看了他一下,對小雞們說:“孩子們,你們的美食來了,去教訓(xùn)一下這個不知天高地厚的家伙。”
成群的小雞一起跑過去啄驕傲的蜈蚣,蜈蚣這才知道有危險,就撒腿而逃,但他終究還是逃不過靈敏的小雞,不到一分鐘,蜈蚣就被小雞鋒利的嘴巴啄出了幾個大洞。
最后,蜈蚣再也跑不動了,成了小雞口中的美食。臨死前,蜈蚣哀嘆道:“我再也不驕傲了。”
三年級童話作文 篇3
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。小壁虎向魚妹妹、黃牛伯伯、燕子姐姐都借不到尾巴,心里很難過。沒有尾巴多難看啊!小壁虎想,向誰借一條尾巴去呢?
小壁虎爬呀爬,爬到一臺電腦桌上,看見一只小老鼠拖著一條長長的尾巴蹲在桌上,心想:“這老鼠大叔什么時候生下這個丑八怪兒子,黑不溜秋的,要不是這條又細(xì)又長的尾巴,我都認(rèn)不出是老鼠家族的成員了。這小子不逮老鼠去,躲在這兒,八成是又偷懶了,對了,它的尾巴那么長,借一段給我總行吧!
“喂,鼠小子,我是你壁虎大哥,我認(rèn)識你鼠爸鼠媽,你的尾巴借我一段行嗎?”
“叫我鼠標(biāo),別叫我小子小子的!我的尾巴是用來指揮電腦工作的,不能借給你。跟我攀什么親。∥疫認(rèn)識你叔叔、爺爺呢!不信你看!
“滴答”一聲,電腦屏幕上隨即出現(xiàn)了一只丑陋、可怕、像蛇那樣的動物(蜥蜴);一只兇惡、猙獰、像恐龍一樣的動物(鱷魚)!皨屟剑∵@是誰!這小子給我大叔大爺施了什么魔法念了什么魔咒,使他們都變成這怪模樣!”小壁虎嚇得魂飛魄散,一溜煙逃跑了。
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