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小學(xué)三年級作文打乒乓

時(shí)間:2022-02-22 16:32:30 三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級作文打乒乓

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文打乒乓,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級作文打乒乓

小學(xué)三年級作文打乒乓1

  星期天下午,天氣很冷。為了保暖,我和爸爸打乒乓球。我們決定在三場比賽中獲勝。我們開始了激烈的競爭。我先發(fā)球。我用高拋旋轉(zhuǎn)發(fā)球法打了父親的左路。黃色乒乓球在空中飛向父親。結(jié)果我打的乒乓球直接落地了。爸爸說得有道理!鞍,我打得太狠了,要溫柔,要溫柔!蔽覠o奈的說。我連續(xù)丟了五個(gè)球。我很著急的時(shí)候,父親狂喜地說:“我能打你不動(dòng),我就打你光頭。”輪到爸爸發(fā)球了,爸爸橫拍發(fā)球。因?yàn)榱Χ忍p,球打在網(wǎng)上,反彈回來,一直在桌子上跳,像一個(gè)小女孩在桌子上跳舞,為我表演得分。我也高興地跳起來,大聲說:“我終于得分了!比缓笪野亚虼虻阶、右、重、輕,把父親打得眼花繚亂,不知所措。我連得五分,超過了父親。我高興地說:“爸爸,你以落后為榮!”我努力了,終于贏了。

  這是一個(gè)快樂的下午。

小學(xué)三年級作文打乒乓2

  考試后,我每年夏天都可以打乒乓球。雖然我可以每天打乒乓球,但我不能忘記做作業(yè)。因?yàn)榻衲昕嫉牟缓茫蟛糠謺r(shí)間還是要做作業(yè)。

  我的一個(gè)好朋友早上或下午來我家打乒乓球。他乒乓球打得很好。他教我打乒乓球。冬天打乒乓球不僅讓我們開心,還能讓我們保暖。

  有一次回家,爸爸告訴我,鄧亞萍長1米56,乒乓球世界第一。我問:“鄧亞萍那么低怎么能打得這么好?”爸爸說:“用心做事,一定會成功!”

  從那以后,我一直很用心的打乒乓球,越打越好。我不認(rèn)為打乒乓球一定很高,但如果我努力,我會成為一名大師。

小學(xué)三年級作文打乒乓3

  “!嘿,鈴鈴!”鈴響了,是體育課!你今天要做什么?我覺得。老師說:“同學(xué)們,我們一、二組打乒乓球,三、四組跳繩怎么樣?”“太好了!”學(xué)生們齊聲回答。我在第二組。當(dāng)我聽到我想打乒乓球時(shí),我歡呼,因?yàn)槲易钕矚g打乒乓球!可惜球不太好!我們分成兩隊(duì)打,輪流打,贏了可以再打。同學(xué)們都在摩拳擦掌,躍躍欲試,顯然想大吵一架。司徒伺候,彭宇軒伺候,現(xiàn)在輪到我了!我左手拿著球拍,右手拿著球,把球彈到桌子上。只聽砰的一聲,球飛了出去,落在了對方的桌子上!皵橙恕绷⒓捶磽。打擊真的很厲害,又低又快,讓人猝不及防。但是我很慶幸我打中了,但是太狠了!我在默默祈禱勝利,球卻掉在了地上。雖然輸了,但是玩得很開心。

小學(xué)三年級作文打乒乓4

  打乒乓球是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。我相信我們班有很多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。今天還和爸爸打了一次乒乓球。這個(gè)競爭很激烈!

  比賽一開始,我就用上了我的真本事,每一個(gè)發(fā)出去的球都充滿了力量,發(fā)出了“梆梆梆”的聲音。乒乓球好像在說“疼,疼,疼!”很快,我就輸了第一局。爸爸說:“我們再玩一局吧!”我心想:“來就來,誰怕誰!”所以我答應(yīng)了。這場比賽我打得更勇敢了。“砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰,砰。我們的游戲技巧不分上下。乒乓球在桌子上歡快地跳著:上上下下;左一會兒,右一會兒;一會遠(yuǎn),一會近;太熱鬧了。乒乓球就像一只淘氣的小猴子,在桌子上跳來跳去。打了幾輪,還是打不過爸爸,又輸了一局。

  雖然我沒有贏得比賽,但是我通過玩這個(gè)游戲?qū)W到了一個(gè)道理,那就是無論做什么都要耐心認(rèn)真的去做,直到做好為止。同時(shí)也希望下次能通過努力打敗父親。

小學(xué)三年級作文打乒乓5

  剛開始我有點(diǎn)看不起他,就輕松的接住了他。誰知道呢,他扣好安全帶,拿到了。得知以后不能鄙視他,我很震驚。

  我轉(zhuǎn)了個(gè)大彎。他擦了一遍,我又擦了一遍。幾輪下來,我終于贏了。我心里得意洋洋,心想:姜還是老的辣。這時(shí),他也發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。球雖然轉(zhuǎn)了一點(diǎn),但我還是果斷扣上了。我很開心!我也想試試那個(gè)發(fā)型。我試了幾次,都失敗了。我想,常陸不簡單!

  我們決定玩常陸擅長的基本功。他發(fā)了一個(gè)球,我接了。我以為他抓不到,但他確實(shí)拿回來了,我驚呆了。

  我們班有十幾個(gè)人乒乓球打得這么好。山外有山,人外有人。

小學(xué)三年級作文打乒乓6

  暑假的`一天,我和周彬彬打乒乓球。

  我們兩個(gè)一起玩了很長時(shí)間,我說:“周彬彬,你玩了這么多球,從來沒有贏過我一次。”周彬彬說:“好吧,讓我們再比賽一次。五個(gè)球決定輸贏。怎么樣?”我說:“好吧!”

  我們將開始比賽。我會發(fā)第一個(gè)球。我把球扔了出去。周彬彬,他抓住它,然后回來了。我趁機(jī)回?fù)袅。周彬彬這次真的很努力。他左右開弓,變幻莫測。結(jié)果我丟了第一個(gè)球。第二個(gè)球是他輸了。我又要發(fā)第三球了。我發(fā)了,他還回去了。我又打了回去。周彬彬用他所有的咒語攻擊我,時(shí)而打遠(yuǎn),時(shí)而吊近,時(shí)而在左邊,時(shí)而在右邊。我上氣不接下氣,沒打中他打的球。我又丟了一個(gè)球。現(xiàn)在是1比2。第四個(gè)球讓他再次發(fā)球。這次我吸取了教訓(xùn),抓住機(jī)會發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。他丟了一個(gè)球。第五個(gè)球是最后一個(gè)。你想讓我發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)長球。他回來了。最后,我丟了球。

  打球之后,我覺得不應(yīng)該沾沾自喜,看不起別人。

小學(xué)三年級作文打乒乓7

  我非常喜歡打乒乓球。經(jīng)過一個(gè)暑假,我的籃球技術(shù)取得了很大的進(jìn)步。今天下午放學(xué)后,我請我的同學(xué)黃去學(xué)校打乒乓球。

  黃沒有我高,但是她的動(dòng)作很靈活。他總是渴望進(jìn)攻,他總是帶著扣球出來,所以他根本不是我的對手。我不用砍或釘。當(dāng)他犯了自己的錯(cuò)誤時(shí),他輸給了我。玩了一會兒,覺得無聊,早早就走了。

  后來我媽來操場陪我打球。我發(fā)了一個(gè)長球,我媽砰的一聲。球太低,過不了網(wǎng)。媽媽發(fā)球,球飛得像箭一樣。我趕緊把球往板子上劈,球勉強(qiáng)擋住,我媽著急了。我左手扔球,右手擦球。不知怎么的,球像變魔術(shù)一樣掉在了我媽的桌子上,我媽伸手去拿,球出界了。

  就這樣,你來我往,我們戀戀不舍的回家,直到天黑看不清球。嗨!今天打球很有趣。

小學(xué)三年級作文打乒乓8

  今年暑假,我去了乒乓球培訓(xùn)班。一路上,我看到了樹木花草盛開的美麗景色。我覺得環(huán)境太美了!

  到了訓(xùn)練場,教練先教我們揮手。按照教練的要求,我彎下腰,放下手臂,集中注意力,不停地?cái)[動(dòng)手臂。教練表揚(yáng)我盡力了。教練安排我們連續(xù)揮動(dòng)手臂一百下。然后我們教兩個(gè)孩子互相玩耍,主要是練習(xí)上菜。晨練結(jié)束了。我媽接我的時(shí)候,教練介紹了我的情況。這種做法很嚴(yán)重,但組裝速度較慢。

  我向教練和媽媽保證,我會改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

小學(xué)三年級作文打乒乓9

  星期六,陽光明媚,我做完作業(yè)后無事可做,于是我對爸爸說:“爸爸,我們?yōu)槭裁床淮蚱古仪蚰兀看蚱古仪蚴俏业膹?qiáng)項(xiàng)!”爸爸同意了,我們倆來到了二宮的乒乓球室。我們先用50塊錢買了一副球拍,然后用5塊錢買了一個(gè)乒乓球,然后走進(jìn)球門房,按了燈開關(guān)。突然,左邊的電子記分牌自動(dòng)亮起,為我們打分。

  游戲開始了。首先,我發(fā)球。我輕輕把球拋起來,然后用左手的球拍推。球立刻飛到我父親的位置。爸爸也不慌不忙的用球拍把球打了回去。這時(shí)我用我特有的絕招“旋風(fēng)扣”用力扣球,因?yàn)榍虻乃俣忍,所以在爸爸還沒反應(yīng)過來的時(shí)候球就飛出去了。電子記分牌顯示1:0。我高興得跳了起來,差點(diǎn)把球拍掉在地上。在接下來的幾場比賽中,我打得得心應(yīng)手,最終以總分:0贏得了比賽。

  回家的路上,我想:無論做什么,一定要講求毅力和毅力,這樣才能取得最終的成功!

小學(xué)三年級作文打乒乓10

  昨天中午,我去打乒乓球了。

  跑到科教樓,看到幾個(gè)大姐姐在乒乓球室外面等著。原來門鎖著。過了一會兒,我看見一個(gè)老師打開了門。我們趕緊進(jìn)去搶座位打乒乓球。我和一個(gè)姐姐一起玩。我打不過那個(gè)妹子,但不知道為什么?赡苁俏液芫脹]練乒乓球的原因吧。

  過了一會兒,老師教我們怎么打笨球,這是打乒乓球的一種方式。我仔細(xì)觀察了老師練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作。先把乒乓球快速往上扔,然后快速打出去,讓對方拿不到球。對我來說,打這個(gè)球很難。我努力把它播放出來。我很沮喪。幾分鐘后,我似乎能把它演奏出來一點(diǎn)點(diǎn)。太棒了!我說。我想再發(fā)一個(gè)球,但是下課了,我不得不回到教室。

  老師還說下周二女生打乒乓球,不是我嗎?聽說周二要上英語課或者打乒乓球,我很驚訝。我想要我的“生活”嗎?

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