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三年級風(fēng)箏作文

時(shí)間:2022-03-07 11:25:34 三年級作文 我要投稿

三年級風(fēng)箏作文(精選33篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級風(fēng)箏作文(精選33篇)

  三年級風(fēng)箏作文 篇1

  星期六,蔚藍(lán)的天空萬里無云。太陽公公把明媚的陽光遍灑大地,那金光似乎是一件黃色的輕紗套在了大地媽媽的身上。真是放風(fēng)箏的好天氣!

  我和媽媽興高采烈地來到須江公園的廣場上放飛箏。天上飛滿了各種各樣、形狀不同的風(fēng)箏;有的是翩翩起舞的蝴蝶,有的是活潑可愛的小鳥,有的是展翅高飛的雄鷹……

  開始放風(fēng)箏了,我選了一個(gè)順風(fēng)的地方,便迫不及待地拉開線跑了起來;過了一會兒,看到媽媽在旁邊哈哈大笑,我就問:“媽媽你笑什么呢?”媽媽沒說話,指了指我身后的風(fēng)箏;風(fēng)箏就像癟了氣的氣球似的,飛不起來。這讓我迷惑不解,我問媽媽為什么?媽媽說:“逆風(fēng)才能放飛箏呢!”聽了媽媽的話我恍然大悟。

  第二次挑戰(zhàn)放飛箏開始。這次為了避免上一次出現(xiàn)的問題,我選了一個(gè)逆風(fēng)的地方,便拉著線,飛快向前邊跑邊放線,過了一陣子我想風(fēng)箏一定飛得很高了吧!轉(zhuǎn)頭往天上看了一眼,咦!風(fēng)箏呢?我急著叫媽媽,傷心地說:“都怪我把風(fēng)箏弄丟了!眿寢寶獯跤醯嘏苓^來,指了指地上說:“這不是風(fēng)箏嗎?放飛箏不能像你那樣,不管不顧悶頭向前跑。因?yàn)轱L(fēng)箏剛起飛的時(shí)候最容易傾斜掉落,所以放飛箏必須先慢慢跑,讓風(fēng)箏慢慢升起后才能漸漸跑快起來!蔽乙勒諎寢尩闹笇(dǎo)又重新放了一次風(fēng)箏,果然這次風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。

  沒想到放飛箏這么簡單的事也有這么大的學(xué)問!

  三年級風(fēng)箏作文 篇2

  陽春三月,正是放風(fēng)箏的最好季節(jié),我來到萬達(dá)廣場,參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。

  一進(jìn)大廳,小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中,我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。

  開始繪畫了,我把風(fēng)箏面分成三大橫格,最上面涂成了黃色,中間涂成了紅色,最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

  迫不及待地奔到戶外,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔,“李超號”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí),我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  三年級風(fēng)箏作文 篇3

  今天天氣晴朗,我早早地就起床了,因?yàn)榻裉煳乙獏⒓訒x城銀行舉行的風(fēng)箏節(jié)。

  我們先到公園里最高的大草坪集合,一位阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏。在等待風(fēng)箏節(jié)開始時(shí),我在四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看見有許多形態(tài)各異的風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹,也有漂亮可愛的蝴蝶。我最喜歡的是老鷹風(fēng)箏,因?yàn)樗w起來像一只真的老鷹在天空中盤旋一樣。

  不一會兒,一位銀行行長宣布風(fēng)箏節(jié)正式開始。我先來到制作風(fēng)箏的圍欄里,看見風(fēng)箏已經(jīng)做好了,我只用涂色就行了,感覺輕松了好多,我要涂的是一只蜻蜓,看起來非常簡單。沒想到看起來簡單,做起來難,我精心涂了好久,才涂完。

  制作完風(fēng)箏后我便去放風(fēng)箏,我先把線放了一點(diǎn),然后一直跑,但風(fēng)箏卻一直飛不起來,我很著急。后來一位叔叔告訴我說:“要把線放長,然后一直跑就飛起來了!蔽以嚵嗽,真的飛了起來。我心想:原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問呀!

  今天我明白了:生活中做各種事情都有規(guī)律和方法,只要我們掌握了,就容易多了。

  三年級風(fēng)箏作文 篇4

  這個(gè)星期六,我還在寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸突然對我和媽媽說:“走!我?guī)銈兎棚L(fēng)箏去!”我聽了這句話,興奮地蹦起來!

  爸爸開著車,帶著我和媽媽來到金倉湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就看到一大群風(fēng)箏在天上飛翔。天上的風(fēng)箏有:兇猛的眼鏡蛇、可愛的小兔子、展開雙翅飛翔的老鷹……各種各樣的,我的心里還想著要買什么樣的風(fēng)箏?就買只獨(dú)一無二的蝙蝠吧!

  我們來到草地上,草地上一望無際,人山人海。我和爸爸也加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。我先抓住風(fēng)箏的底部,然后把風(fēng)箏高高的舉起,爸爸在前面把線圈拿好,開始往前奔跑,我連忙把風(fēng)箏放開,風(fēng)箏一下子開始往天上飛,可是,只飛了一會兒,風(fēng)箏就翻了一個(gè)身,然后掉了下來,我和爸爸又實(shí)驗(yàn)了幾次,都失敗了。

  媽媽對我說:“這個(gè)風(fēng)箏不好,因?yàn)闆]有尾巴,不能控制方向!”爸爸看我不高興,就對我說:“這次就當(dāng)做買個(gè)教訓(xùn),再買一個(gè)吧!”于是,我又去挑了一個(gè)有尾巴的風(fēng)箏,是熊大熊二的圖案的。這個(gè)風(fēng)箏我和爸爸不一會兒就放起來了。正當(dāng)我玩得起勁時(shí),突然,線斷了,我一下子難受起來了,爸爸說:“沒關(guān)系哦!反正已經(jīng)玩到了,也要回家了!下次我們再來好了!”

  就這樣,我雖然有些遺憾,但是還是高高興興的回家了,這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷!

  三年級風(fēng)箏作文 篇5

  有一天,熊媽媽給小熊買了一只漂亮又結(jié)實(shí)的風(fēng)箏,小熊可開心啦!

  小熊興高采烈地拿著風(fēng)箏到離家不遠(yuǎn)的廣場上去玩。他把風(fēng)箏放得很高很高。風(fēng)箏在天上一會兒向東,一會兒向南,一會兒上,一會兒下,像只快活的大鳥。突然,一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)旋兒,一頭栽下來,掛到了又高又大的松樹上面?粗膼鄣娘L(fēng)箏掉在了樹上,小熊很傷心,眼淚就像雨水一樣嘩啦啦地流下來。小熊哭著不知道該怎么辦的時(shí)候,長頸鹿花花走了過來。她問小熊:“你為什么這么傷心呀?”小熊把事情原原本本地告訴了長頸鹿花花。長頸鹿花花說:“小熊,別擔(dān)心,我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿回來!毙⌒苷f:“好吧!”

  長頸鹿花花走到松樹跟前,輕輕用嘴一叼,就將風(fēng)箏拿了下來。看到心愛的風(fēng)箏居然沒有壞掉,小熊高興極了,兩個(gè)好朋友高高興興地一起放起風(fēng)箏來!

  三年級風(fēng)箏作文 篇6

  我們向那邊跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。

  我們跑向水磨坊,把那兒找遍了也沒找到。找啊找啊,從池塘找到森林還是沒有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然,我看見一座房子上掛著一只風(fēng)箏,我興高采烈地對他們說:“看!那不是我們的‘幸福鳥’嗎?”大家說:“對呀,快把它拿下來吧!”“可是,這么高怎么拿呀?”小剛說:“別擔(dān)心,我家有梯子!毙∶髡f。說著,他“嗖”的一聲便沒了蹤影,不一會兒就回來了。我順著梯子爬上去,小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”

  不一會兒,風(fēng)箏又飛起來啦!田野里飄蕩著我們快樂的聲音。

  三年級風(fēng)箏作文 篇7

  今天下午,父親母親帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風(fēng)箏。

  我們的風(fēng)箏可漂亮啦!上面畫著一只大大的鳳凰?!它的那條長尾巴多讓人羨慕啊!

  終于開始放風(fēng)箏了。一開始,那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的,可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。我們是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏,所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會掉進(jìn)噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個(gè)冷水澡。∮谑牵赣H飛速收線,風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。父親說,放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時(shí)候,就要慢慢收繩,讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時(shí)候就要放繩,讓風(fēng)箏飛得更高。

  這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧,還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。

  三年級風(fēng)箏作文 篇8

  農(nóng)歷二月,草長鶯飛,鳥語花香。在一個(gè)陽光明媚的春天,我和爸爸媽媽去田園游玩。

  我們漫步在小路上,放眼望去,一棵棵小草從睡夢中醒來,就像一群活潑的孩子,從大地的懷抱里調(diào)皮地躥出來,那么可愛,那么美麗,它們舒展著身體,迎著春風(fēng)舞蹈著,為大地增添綠色,使春光變得更加明媚,使大地變得生機(jī)勃勃。

  沉睡一冬的柳樹也從酣睡中醒,那細(xì)細(xì)的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子,懶洋洋打一個(gè)哈欠,四處張望,就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來,像一位姑娘的大辮子,春風(fēng)拂過,它們就隨風(fēng)搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看!桃花、菊花、迎春花。像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵,擠滿枝頭,像一片花海。芬芳的花香令人陶醉,更逗引著蜜蜂飛來,在花間飛舞。

  我和爸爸拿著風(fēng)箏來到一片空地,爸爸拿著線軸,我把風(fēng)箏在空中拋起,春風(fēng)把風(fēng)箏托起來,爸爸慢慢轉(zhuǎn)動線軸,飛快地跑起來,風(fēng)箏越飛越高,緩緩升入去端,我開心的叫著“爸爸,快看呀!風(fēng)箏都快看不見!”風(fēng)箏像一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

  藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,風(fēng)箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。

  三年級風(fēng)箏作文 篇9

  在星期天的時(shí)候,我們大家一起去了千山公園畫風(fēng)箏。

  我們剛來到千山公園,就聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著,還聞到了陣陣的花香。突然,我聽到一個(gè)熟悉的.聲音,仔細(xì)一看,原來是我的同學(xué)在畫風(fēng)箏呢!我領(lǐng)了畫筆和風(fēng)箏回到了位置上。我輕輕地把袋子打開,把風(fēng)箏取出來又小心翼翼的把風(fēng)箏給撐開,平鋪在紅布上。于是,我拿著鉛筆開始畫,在左邊畫了一棵大樹,在右邊畫了一個(gè)荷花,還有幾只小魚在玩耍,你知道我為什么要畫小魚、荷花、大樹,因?yàn)樗鼈兒苊利悺?/p>

  我打開裝蠟筆的盒子,把畫筆拿出來,拿了一個(gè)綠色的蠟筆小心的涂色,涂完了綠色又拿出了棕色涂樹根,接著拿出了粉色的蠟筆涂起了荷花的花瓣,又用綠色的蠟筆涂在荷花的根部,最后,又用記號筆描邊。我又拿起了鉛筆寫上了我的愿望:長大后,我想當(dāng)宇航員,因?yàn)橛詈絾T能去外空觀察月球。

  我寫完愿望后,去領(lǐng)風(fēng)箏線。我一手拿著風(fēng)箏一手牽著線,下面我就開始放風(fēng)箏了,我迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏就飛起來了,我輕輕地放了線,風(fēng)箏好像又飛高了許多,我很高興。一不小心手一滑,風(fēng)箏突然掉進(jìn)了水里,我心里很難過,我喊王老師幫我把風(fēng)箏從水里撈出來,拉拉扯扯了半天,終于撈出來了,然后我把風(fēng)箏拿出曬了一下,不一會就干了。我又把風(fēng)箏放起來了,這次好像飛的更高了,我感覺我的愿望也快要實(shí)現(xiàn)了。

  快樂地時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,我戀戀不舍得離開了千山公園。

  三年級風(fēng)箏作文 篇10

  今天下午我們?nèi)S河公園放風(fēng)箏。

  爸爸舉著漂亮的燕子風(fēng)箏,我拿著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線逆著風(fēng)往前跑,風(fēng)箏搖搖晃晃地上天了,剛開始還在空中打轉(zhuǎn),不一會兒,就飛的很平穩(wěn)了。這時(shí)空中出現(xiàn)了一架飛機(jī),與我的風(fēng)箏并駕齊驅(qū)。我好像聽見風(fēng)箏說:你以為你插個(gè)翅膀就是雞!”飛機(jī)也不服氣的說:“小樣,以為我飛不過你啊……”

  我正想著,突然感到線輪松了,就緊緊地攥住它,沒想到它不聽我的使喚,我費(fèi)了很大勁才把它控制住。我松了一口氣,然后把風(fēng)箏線放長。風(fēng)箏越飛越高,在藍(lán)天白云的襯托下好像活了一樣,輕盈地飛舞著,翱翔著。我也很快活。

  正在我自我陶醉時(shí),風(fēng)箏給我開了個(gè)玩笑,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,想要栽下來,我不知所措,爸爸眼疾手快,輕輕地扯了扯線,風(fēng)箏就奇跡般地穩(wěn)住了。真刺激啊。

  天已經(jīng)黑了,我戀戀不舍地收了線,滿載著喜悅回家了。

  三年級風(fēng)箏作文 篇11

  真是一個(gè)好晴天,蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云,徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰,多么愜意啊!

  一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳,在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌,好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下;身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢;在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊!我聚精會神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無憂無慮地玩耍,看著一 只只風(fēng)箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事!

  不知什么時(shí)候,天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣,夜幕降臨,空中一個(gè)個(gè)可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間,一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。

  那是一只很大的風(fēng)箏,它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像,這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來的,一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧!“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒,它們彼此相連,一齊舞動著翅膀,在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……

  我多想,像風(fēng)箏一樣,在天空中自由飛翔!

  三年級風(fēng)箏作文 篇12

  秋天來了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,我來人民廣場玩。抬頭一看,哇!好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏!風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想:如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好!

  今天,我們來到作文班,老師告訴我們今天我們來做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高,正合我的心意!老師把材料都備齊了,風(fēng)箏的形狀有:美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒,開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊,再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上,沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處,然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色,畫出我各式各樣的圖案。

  做完風(fēng)箏,我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別!但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,那該是多美的事!我迫不及待地等待,美好的下午到來。

  三年級風(fēng)箏作文 篇13

  到底是快樂,還是悲傷?

  記得曾經(jīng)看過一篇童話,內(nèi)容大抵是說有一只蝴蝶風(fēng)箏,一直渴望能夠自由地飛翔,不受線的牽絆。終于有一天,它實(shí)現(xiàn)了愿望,扯斷了線,可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時(shí)候,卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的,怎么掙扎也脫不開身子。

  看完這個(gè)故事以后,與我同閱的妹妹撇了撇嘴,不屑道:"這只風(fēng)箏真是笨,沒有了線的拉扯怎么飛嘛。"

  我忽然就在想:風(fēng)箏是愚蠢的嗎?它做得是對還是錯(cuò)?它斷線之后到底是快樂還是悲傷呢?

  我想,它應(yīng)該是難過的,畢竟它失去了飛翔的機(jī)會,只能陷在沼澤地里,看著曾經(jīng)屬于自己的天空。

  我又想,或許它其實(shí)是幸福的,因?yàn)樗K于掙脫了線的束縛,即使最終沒能夠依靠自己的能力飛翔,卻也實(shí)實(shí)在在嘗試了一回,應(yīng)該不會后悔。

  然,我卻又無法確定斷了線的風(fēng)箏到底是怎樣的心情,或許又其實(shí)是兩種情緒都有的吧。喂,斷了線的風(fēng)箏,你到底是快樂,還是悲傷?只是抬頭留戀地望了一眼天空,嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟,原來斷了線的風(fēng)箏,其實(shí)是悲傷而快樂著的。

  三年級風(fēng)箏作文 篇14

  風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)的民間工藝品,在中國有幾千年的歷史。起初風(fēng)箏是由木頭制成的,稱為木制風(fēng)箏,但后來它們是由紙制成的,稱為紙風(fēng)箏。風(fēng)箏上安裝了竹哨,風(fēng)吹竹哨會發(fā)出古箏一樣的聲音,很好聽,所以叫風(fēng)箏。大人小孩都喜歡放風(fēng)箏,我也不例外。

  風(fēng)箏有各種形狀,如金魚、美人魚和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一樣的風(fēng)箏,非常漂亮。它有一雙美麗的翅膀,像一只真正的蝴蝶在藍(lán)天上飛翔。它非常漂亮。我特別喜歡這個(gè)風(fēng)箏。

  記得有一年春天,我和幾個(gè)朋友去千佛山放風(fēng)箏。到了那里,我們找到一塊草地,開始放風(fēng)箏。草又厚又軟,像一塊綠色的地毯。踩著很舒服。一個(gè)人牽著線,一個(gè)人牽著風(fēng)箏,開始往前跑。風(fēng)箏在飛!我們高興得跳了起來。風(fēng)箏飛得越來越高,在空中飛舞。路過的人看到了,贊嘆道:“真高!”我們的心是驕傲的。從早上到中午,我們還是停不下來,帶著風(fēng)箏在草地上歡呼奔跑,這正是古詩詞里說的,東風(fēng)忙的時(shí)候放風(fēng)箏。

  風(fēng)箏太漂亮了,放風(fēng)箏太有趣了!我愛風(fēng)箏!

  三年級風(fēng)箏作文 篇15

  今天,一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來到同升湖看我們,我真的很高興。

  在操場上閑逛時(shí),我們聊了許多過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶,似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻(gè)天真純潔的時(shí)代。高中,變化的不是快節(jié)奏的生活,更多的,是一個(gè)人的心。

  在青班生活將近3個(gè)月了,我對這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤,我感覺我變得沉穩(wěn)了許多

  初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史,我開始漸漸學(xué)會了觀察事物,思考事物,而不是一味的大聲喧嚷。

  對于規(guī)則,我少了一份輕視,多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體,任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則,是一個(gè)集體和諧的保障。

  如果沒有了規(guī)則,一個(gè)集體不可能在競爭激烈的社會上立足,更不用說發(fā)展進(jìn)步了。

  一個(gè)不敬畏規(guī)則的人,縱使他有再大的能力再大的背景,也終將被社會所拋棄。

  中國這個(gè)社會。缺乏的并不是人才,而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有,才能真正的出人頭地,實(shí)現(xiàn)大勝。

  三年級風(fēng)箏作文 篇16

  “姐姐,姐姐,快點(diǎn)放線”弟弟的聲音從我耳邊響起,上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。

  到了公園,我看見草地上長滿了小草,花兒爭奇斗艷,湛藍(lán)的天空飛著幾只漂亮的小鳥。

  我和弟弟把風(fēng)箏裝好,焦急地等著大風(fēng)刮過來。終于有一陣大風(fēng)吹來了,我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空,開始頂著風(fēng)跑,我左手拿著線軸,右手放著線,一邊跑,一邊死死的盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了,我一邊看著風(fēng)箏一邊得意地對著弟弟喊:“弟弟,你快看我的風(fēng)箏飛起來了!”

  突然風(fēng)漸漸地變小了,我的風(fēng)箏慢慢悠悠地?fù)u搖晃晃,像一位大叔喝醉了酒一樣,但是風(fēng)又漸漸地消失了,我的風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來,一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過來,鼓勵(lì)我說:“失敗是成功之母!甭犃诉@句話,我又重新放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏高高地舉起,用力地向空中拋去,用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中,它超過其他風(fēng)箏了,像一只快樂地小燕子一樣,還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。

  我放風(fēng)箏成功了,心里像吃了蜜一樣甜,臉上露出了開心地笑容。

  三年級風(fēng)箏作文 篇17

  在遂溪的運(yùn)河邊,每當(dāng)夏天黃昏的時(shí)候,天空中總會飛著各種各樣的風(fēng)箏。

  一直以來,中國是被世界所公認(rèn)的風(fēng)箏故鄉(xiāng)。在北方,有人把風(fēng)箏稱為“紙鳶”,而在南方,風(fēng)箏有的則被稱作“紙鷂”。

  據(jù)說,古時(shí)候的風(fēng)箏一般都是用于軍事的,或用來傳遞書信、當(dāng)信號等軍事情報(bào)。到唐朝之后,風(fēng)箏慢慢成為一些富貴人家的娛樂用品。 風(fēng)箏不僅能夠娛樂和健身,同時(shí)也為現(xiàn)代科學(xué)文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如富蘭克林,他利用風(fēng)箏來探索雷電的奧妙;而飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟,則借助風(fēng)箏上天的原理,試制出了世界上第一架飛機(jī)。此外,風(fēng)箏還為無線電波第一次橫渡大西洋起了不少作用。李約瑟博士把風(fēng)箏稱做中華民族對世界的重要貢獻(xiàn)之一。

  經(jīng)過漫長歷史的發(fā)展,風(fēng)箏的款式現(xiàn)在可是千姿百態(tài),品種琳瑯滿目。世界各地許多地方還舉辦了形式多樣的風(fēng)箏比賽。如山東濰坊每年一度的國際風(fēng)箏節(jié),吸引全世界眾多的風(fēng)箏愛好者前來一決高低。

  風(fēng)箏,這一古老傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,無論是在昨天、今天及至明天,它不但體現(xiàn)了我們中華民族的智慧,還體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。

  三年級風(fēng)箏作文 篇18

  周末,我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏,但是我等不及了,便提前半個(gè)小時(shí)就到了。

  我坐在草坪上,把雙手撐在地上,小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手,像在給我按摩。我抬頭仰望天空,天空十分晴朗,不時(shí)還有一些白云從空中飄過。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地,時(shí)上時(shí)下,時(shí)左時(shí)右。

  “嘿,快點(diǎn)兒!”只聽見一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我抬頭望去,看見一個(gè)男孩手拉著線在往前跑,另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑!胺攀!”后面的男孩立刻放開手中的風(fēng)箏,這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過來,她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去,一家三口也在放風(fēng)箏,小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線,彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的,我想他的父母一定在說:“再輕輕放線,放得高一點(diǎn)!碧焐系娘L(fēng)箏越來越多,老鷹、金魚,還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。

  越來越多的人來了,我便從地上站了起來,拍了拍身上的土,找到了我的朋友,拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……

  三年級風(fēng)箏作文 篇19

  一提到風(fēng)箏,我首先想到的是村居。“草長鶯飛二月天,扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!逼浯问俏覀冃聦W(xué)的一篇小古文“青草地,放風(fēng)箏,如前行,無后行!

  第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽,我和齊士軒配合的天衣無縫,上次我們就拿了一等獎(jiǎng)。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏,還要自己做,不能買現(xiàn)成的畫上去?墒俏覀兗叶紱]有時(shí)間,這次我回家正趕上了清明節(jié),我們家都快忙死了,誰還有工夫干這個(gè)呀!

  第二天我媽說,家樂園買夠68元錢的的東西,拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場,共計(jì)83。67元,我把小票給了服務(wù)臺的阿姨,阿姨就給了我一個(gè)白白的風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng),她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢!我就開始涂色我后來發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠,它又沒有棕色,因?yàn)樾艽笫亲厣,我一想棕色是深色,而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以后我才后悔,我畫的熊大都變異了,變異后的熊大可真可怕?/p>

  雖然我的風(fēng)箏很難看,但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了,自己動手制作的的味道。

  三年級風(fēng)箏作文 篇20

  我從學(xué)校帶回來兩只風(fēng)箏,弟弟一只,我一只。 風(fēng)箏還沒有涂色彩,要自己動手涂上去。我把顏料打開,用筆弄了一點(diǎn)涂料,涂在風(fēng)箏上。把豬媽媽涂成橙色,把豬爸爸和豬弟弟涂成藍(lán)色,最后一個(gè)姐姐涂成了紅色。當(dāng)然這只是衣服的顏色,臉和手都涂成了肉色,看著就很漂亮。

  可是,弟弟那一只風(fēng)箏還沒有上色呢?我跑過去問:“帥帥,你怎么沒涂色呀,是不會涂嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我立馬拿起筆教了起來。“帥帥,你不用著急。你想畫什么就畫什么,發(fā)揮你的想象力!”弟弟聽了這話似乎明白了什么,拿起畫筆就畫。只見他拿起畫筆點(diǎn)了一點(diǎn)顏料,涂在小豬的鞋子上,那架勢,實(shí)足的小畫家。

  我有事離開了一會兒,再去看他的時(shí)候。風(fēng)箏已經(jīng)不成樣人樣了,小豬一家鼻青臉腫的,像被誰打得臉上半青半紫一樣。而我的顏料也變得臟臟的了。我大吼道:“你怎么涂得這么亂?”弟弟低下了頭,看起來很難過,我沒有理他轉(zhuǎn)身就走了,那是二年級時(shí)發(fā)生的事。

  直到今天,當(dāng)我讀了越來越多的書才明白:不是每個(gè)人都能一次把事情做好,我們要一步一步來幫助別人,理解他人。

  三年級風(fēng)箏作文 篇21

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天,我們一起來畫風(fēng)箏哦。

  我先找了一些工具,有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開始畫風(fēng)箏啊!等等,我應(yīng)該畫什么樣的風(fēng)箏呢?我就畫小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飛翔,現(xiàn)在可以畫了。

  我拿出a4紙,用鉛筆先畫了一只小燕子的輪廓,再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來,然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,畫了一個(gè)一朵大紅花,正在慢慢的綻放著,接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的,花瓣是紫紅色的,既喜慶又有濃濃的中國風(fēng)。這時(shí),我偷偷的看了一眼朱梓淇的風(fēng)箏,他畫了一只小蜻蜓風(fēng)箏。這只小蜻蜓又可愛又活潑。蔣昱璇畫了一只大鯨魚風(fēng)箏,非常好玩。

  風(fēng)箏畫好了,我想象著自己的風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,和別的風(fēng)箏比美。我的小燕子說:“你們看,我的眼睛大大的,水汪汪的!毙◎唑颜f:“我才是最美的!薄拔摇,“不,是我”……他們又和別人的風(fēng)箏玩耍,一會兒玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰能飛得更高,能飛得遠(yuǎn)……

  三年級風(fēng)箏作文 篇22

  “兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天,我們班就來畫風(fēng)箏了。老師還沒來,我就已經(jīng)躍躍欲試了。

  我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆!班?我該畫一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢?”“。∥铱梢援嬕粋(gè)蜻蜓風(fēng)箏。”我邊說邊比劃著,蜻蜓眼睛大大的,多可愛呀。

  說干就干,我拿出、a4紙,用勾線筆在紙上畫了一個(gè)像香腸一樣,又長又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上,畫了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中,一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔,它的生活多好呀!把天空涂上深藍(lán)色。看,朱梓涵畫了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子,多機(jī)靈啊!我在它的身上畫了一個(gè)大大的,水靈靈的大眼睛,然后我又畫了翅膀,花紋。最后,我又畫了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。

  畫完以后,我想我畫這個(gè)風(fēng)箏飛上了天空。天上還有其它風(fēng)箏,有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏,有可愛的小魚風(fēng)箏……看!它們在比美!澳憧次矣写笱劬Α!保拔矣泻芏嗥恋幕y”,“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲,叫聲?,我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳,好看極了!

  三年級風(fēng)箏作文 篇23

  春天來了,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),這一大周離校時(shí),學(xué)校的校長給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”!為什么要做風(fēng)箏呢?是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了,學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。

  放假了,媽媽說,讓我和爺爺一起做吧,爺爺做的特別特別特別……(此處省略一萬個(gè)特別)好,于是,爺爺也答應(yīng)了我。

  在開學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí),我和爺爺便開做了,先拿竹子,把它劈成竹條,真費(fèi)勁啊,費(fèi)了九牛二虎之力,終于劈成了,看看表,九點(diǎn)了,開始做眼睛。

  爺爺說,做眼睛非常的費(fèi)勁,既要讓它像樣,又得讓它可以轉(zhuǎn),果真不出爺爺所料,難做的要命,但我也感受到了開心的感覺。九點(diǎn)一刻,九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動著,兩個(gè)眼睛做好了,已經(jīng)快十點(diǎn)了,為了風(fēng)箏,加油!

  這時(shí),我才忘記了買宣紙,爺爺說:“不用買宣紙,我能給你做一個(gè)特別的!”對呀,可以用膠帶粘,我怎么沒想到呢,做著做著,我眼犯困了,但依然要加油,終于做完了。

  還差最后一步了,系上尾巴,是紅條條,我猜,我一定能入選的,加油!

  這次,我體會到了做風(fēng)箏的快樂,也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。

  三年級風(fēng)箏作文 篇24

  草長鶯飛二月天,拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  放風(fēng)箏的時(shí)候又到了,看著風(fēng)箏在天空中飛舞,我也想要放一只,正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè),也就是做風(fēng)箏,因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏,耶!終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了,回家就把材料找齊了,當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒有竹條,我跑到外面東找找西找找,終于找掉了一根像樣的竹子,我想如果用刀切的話太危險(xiǎn),我左思右想終于想出了辦法,我拿來一塊石頭,在竹子上豎著砸,剛砸沒幾下就變成了好幾條,我拿出刀來把他切得又細(xì)又長,回到家中量好尺寸,把宣紙準(zhǔn)備好,剛畫了一半的魚眼,就破了個(gè)洞,再來哎!還是剛剛的結(jié)果,鼓起信心畫了七八次,終于畫好了魚的整個(gè)身子,把鐵絲綁在了竹子上,再捆時(shí)扎了我好幾下,綁好了,用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙,到了最后一步,鋪上畫好的小魚,也一個(gè)風(fēng)箏成了,我把風(fēng)箏綁上了鉤子,放上上了天空,我心里美滋滋。

  耶!我終于也有自己的風(fēng)箏了,我也可以放飛自己的夢想。

  三年級風(fēng)箏作文 篇25

  這一大周老師說:“要做風(fēng)箏”

  回家了以后,我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏,老師說:“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想:哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的,那就用A4紙做算了,反正沒有賣宣紙的,我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

  要開始做風(fēng)箏了,我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時(shí)候,都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子,就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏,我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上,然后我就用剪刀剪A4紙,“擦擦,擦擦,擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀,接下來就是畫畫了,我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫,滑了下來,我涂了顏色,再涂顏色的過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆,終于畫完了,我腰酸背痛的站了起來,伸了一個(gè)懶腰,我就說接下來的任務(wù)就是叉棍兒了,我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削,終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室,做去了,我們把竹條在了A4紙上。

  風(fēng)箏終于做好了。

  三年級風(fēng)箏作文 篇26

  “看風(fēng)箏飄飄,看風(fēng)箏飄飄,它飛上藍(lán)天,它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的,我們做了風(fēng)箏,也做了風(fēng)箏的手抄報(bào),學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些,不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。

  今天下午第一節(jié)課正好是體育課,我和張耀城帶著風(fēng)箏來到到了操場。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著了,老師給我們找了一個(gè),正好可以放,我們有可以吧夢想“放飛”了。

  我們按照以前的樣子,把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒,系上線,把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來,都忘了咋放了,沒有以前的風(fēng)箏好,還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒有關(guān)系,張耀城拿著線盤,我把風(fēng)箏往天上一放,飛起來了,可是風(fēng)向不對,呵呵,管他呢。我看著他明顯跟原來放風(fēng)這的姿勢不一樣,看別人放的多高呀,熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢,為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力,終于!終于!落下了。

  “咋了?”“站隊(duì)了!”“哦!痹瓉砦覜]有聽見讓把風(fēng)箏收起來,應(yīng)該是我太入迷了吧?

  三年級風(fēng)箏作文 篇27

  周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè),就是做風(fēng)箏。

  周六下午,我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先,我們要準(zhǔn)備好材料,有無色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步:把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形,三角形的兩邊各折2厘米,奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長條。第二步:把兩根長約60厘米的艾條,用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步:在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步:用剪刀剪下一段長長的線,在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞,在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞,用線穿過艾條上、下的小洞,繞到中間小三角形上的小洞,在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后,給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條,在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長約兩米的紅布條,當(dāng)做尾巴,可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼,風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。

  這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡單,但是培養(yǎng)了我的動手能力,給我來了樂趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔,翩翩起舞。

  三年級風(fēng)箏作文 篇28

  春天到了,又到了放風(fēng)箏的好季節(jié),可這個(gè)星期六,我沒有去放風(fēng)箏,而是去做風(fēng)箏。

  我和媽媽來到佳源廣場做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去,啊,好多人呀,有大人,有小孩,大家都趴在毛氈上專心致志地畫著,做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料,也加入到做風(fēng)箏的大軍中。

  我先拿起風(fēng)箏紙,把它反過來放在毛氈上,又拿起一根竹竿,在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根,就這樣一共粘了四根竹竿,風(fēng)箏就組裝好了。

  接著我就開始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛的長頸鹿和兩顆高大的椰子樹。我拿起水粉筆給長頸鹿身上涂上了黃色,又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹的樹干涂上黑色,葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了?矗L頸鹿在風(fēng)箏上開心地笑著,好像在對我說:謝謝你,小朋友!

  最后,我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字,又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴,再把風(fēng)箏線從孔里穿過去,風(fēng)箏就做好了。

  看著自己親手做的風(fēng)箏,我想它一定會飛得最高。

  三年級風(fēng)箏作文 篇29

  星期天,我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。

  想做就做,我先找來兩根竹子做支架,橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字,然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固,接著找來一張堅(jiān)韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼,用透明膠粘牢,然后再粘上兩條長長的尾巴,最后系上長長的繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。

  我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園,一路上,我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞,我激動得連自已都要飛起來。到海濱公園后,我迫不及待的放開繩子,但是我的風(fēng)箏就是飛不高,我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子,馬上鼓勵(lì)我說:“子健,別喪氣,我們跟別人的對比一下,找出問題所在,重新做過,失敗是成功之母,相信我們會成功的。”經(jīng)過與別人的風(fēng)箏對比,我找出兩個(gè)問題:一、支架的竹子太粗太重,二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家,重新找來材料,重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏,再次拿到海濱公園放飛,這一次飛得很高,我終于成功了。

  通過這次做風(fēng)箏,使我明白了一個(gè)道理:做事遇到困難后,不能灰心喪氣,要找出問題所在,積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。

  三年級風(fēng)箏作文 篇30

  今天,小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動,我們高興的都要跳了起來。第二天,我們把所有的材料都帶來了,但也有一些人沒帶。這些材料分別有:素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來,我、伏優(yōu),陳子涵一組,開始動手的時(shí)候,我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧!沒想到做起來卻難得不得了。

  我們把竹竿擺成了十字架的形狀,伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈,陳子涵專門來把膠水涂在上面,而我只是把十字架穩(wěn)住而已,但如果不穩(wěn)住的話,我們制作的風(fēng)箏一定很丑,我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹,把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的,我們?nèi)齻(gè)一人一份工作,等繞完以后,再把報(bào)紙弄上去,再用一張白紙弄上去,又把線弄上去,伏優(yōu)又在白紙上畫了畫,他畫了三朵美麗的花兒,本來很漂亮的,可是伏優(yōu)說:“我把它們畫鎧甲吧!”我們也沒吱聲,伏優(yōu)一畫,就變得很丑很丑了,但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,所以還是很高興!

  通過這次做風(fēng)箏,我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

  三年級風(fēng)箏作文 篇31

  5月13日,我印象最深刻的是畫風(fēng)箏。

  首先,老師給我們每人發(fā)風(fēng)箏的半成品。我拿到的是一個(gè)金魚圖案的,陳亞文拿到的是鳳凰圖案的。開始涂色了,我一開始很認(rèn)真地涂,旁邊有一個(gè)男生一直在嘚瑟,還說他涂的絕對是最抽象的。說完后他還拿來給我們看,可他萬萬沒想到在我旁邊的陳亞文涂的更抽象。當(dāng)我告訴他,并讓他看一下陳亞文涂的畫的時(shí),他連忙收回剛才說過的話,還說他來錯(cuò)了地方。陳亞文畫的到底有多抽象呢?讓我告訴你吧。首先她隨意選了一種顏色,然后她拿起筆就開始亂涂,涂色時(shí)她不停地和我說:“這只是個(gè)游戲,為什么那么較真?你看我就是那么隨意!蔽衣犓@么一說也開始亂涂了,雖然陳亞文用了很多種顏色,但還是一團(tuán)黑。我的有一點(diǎn)抽象,但至少顏色分明。

  我們的風(fēng)箏都做好了,陳亞文的風(fēng)箏上的鳳凰圖案變成了“土雞”,她還在上面寫了“古娜拉黑暗之神”這七個(gè)字。開始放風(fēng)箏了,盡管每一次要放到高處時(shí)風(fēng)箏都會落下來,但是,我們?nèi)匀粯反瞬黄5嘏苤、笑著、大聲吶喊著…?/p>

  三年級風(fēng)箏作文 篇32

  期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來了,今天下午,我們早早地來到了操場上每個(gè)班級指定得位置上。

  預(yù)備開始!隨著一聲口號令,放風(fēng)箏正式開始啦。

  首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們,他們放風(fēng)箏得技巧可真高!不一會兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏?,有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了,越來越小,都快看不到了;還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人,找到了,找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得,紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得,太棒啦!

  “請五年級同學(xué)上場”,指揮老師拿著話筒說,隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí),老師拿出手機(jī)來為我們拍照,留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來,風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得,五顏六色,應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢想飛了起來,風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

  時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間,活動就結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場,同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

  今天放飛風(fēng)箏的活動,我會永遠(yuǎn)印在腦海里!感謝老師和同學(xué)們的陪伴!我們一起開心快樂的學(xué)習(xí),成長!

  三年級風(fēng)箏作文 篇33

  春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

  星期天下午,陽光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。

  漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長而美麗的尾巴,給人一種自由自在,順風(fēng)翱翔的感覺。

  在一個(gè)比較寬敞的地方,開始放飛。

  妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起,我牽著風(fēng)箏線。

  有風(fēng)了!妹妹大聲喊:“放!”順著風(fēng)向跑起來。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會飛得更高,可沒想到,它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線,風(fēng)箏拉了上來,可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

  沒辦法,我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。

  由于吸取了上一次的教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風(fēng)的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負(fù)有心人,我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天,在湛藍(lán)地天空中自由飛翔!

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