【精華】三年級快樂作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
同事給她的女兒買了一本好書——《海蒂》，看過之后，鄭重地推薦給我和兒子。兒子迫不及待地打開書，看了不到半小時就對我說：“媽媽，海蒂真是一個天真快樂、聰明活潑的女孩，阿爾卑斯山太美了，我也想去�！�
兒子一次次高興地給我描述書中的內(nèi)容，讓我忍不住在寒冷的冬夜翻開了書的扉頁……海蒂就像一個可愛的小天使，從阿爾卑斯高地吹來了愛的氣息，打開了我們塵封已久的童心。
從小失去父母的海蒂被姨媽送到住在阿爾卑斯山頂?shù)臓敔敿�，此時的她還不滿5歲，可是她卻很懂事很乖巧，自己用干草鋪床，吃飯時幫爺爺擺餐具，讓自己很快適應(yīng)陌生的環(huán)境，而且以一種快樂的心態(tài)去接納它。她熱愛大自然，亮麗的陽光、翠綠的草地、鮮艷的花朵、高高的山峰、火紅的.晚霞都讓她欣喜若狂。多么讓人喜歡的一個女孩��！
本書的作者約翰娜.斯比麗是一位聞名遐邇的兒童文學(xué)家，她寫了大量獻給孩子以及熱愛孩子的人們的故事。她筆下的小女孩海蒂帶給我們一抹可愛清純的印象，讓我們不由自主地為她的天真善良而感動。
海蒂的愛心感染者所有人，她的快樂也傳給了所有人。她熱愛生活、熱愛自然，助人為樂，孝順長輩，小小年紀就有著感人的人格魅力。正是她，讓性格孤僻、離群索居的爺爺變得開朗起來，主動幫助別人，得到大家的認可；讓孤老、病弱的外婆感受到關(guān)愛和溫暖，給她帶去笑聲和希望；讓牧羊童彼得愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)會了認字，能夠為外婆朗誦詩歌：讓雙腿殘疾整天呆在家里的克蕾拉看到了大自然的美麗，學(xué)會了站立行走；讓心情憂傷的克雷森醫(yī)生找到了快樂的理由和源泉。我也真心希望我們的孩子都像海蒂一樣快樂活潑，充滿愛心。
海蒂遇到的許多好人也讓我感動�？死倮哪棠滩焕橐粋�偉大的教育家，她啟發(fā)和引導(dǎo)海蒂要相信自己、忘掉憂愁快樂地學(xué)習(xí)，并送給海蒂一本大大的故事書，使海蒂在鼓勵和信任中很快學(xué)會了閱讀。奶奶還抽時間陪她聊天，教她給洋娃娃做衣服，讓海蒂在法蘭克福度過了一段快樂的時光。
雖然法蘭克福的生活舒適安逸，但是滿懷鄉(xiāng)愁的海蒂卻日益消瘦、臉色蒼白，笑容也越來越少。在那深宅大院里，面對的永遠是一成不變的墻壁，這讓她越發(fā)思念家鄉(xiāng)那一片片蒼翠遼闊的原野，高山上成千上萬朵含笑點頭的鮮花，思念病中的外婆，思念山頂小屋孤獨的爺爺，強烈的思鄉(xiāng)之情，讓海蒂患上了夢游癥，為海蒂擔(dān)心難過之后，也讓我們看到了在克雷森醫(yī)生的勸說下，通情達理的謝思曼先生很快派人把海蒂送回了山上爺爺家。故事讀到這里，讓我長長舒了一口氣，被禁錮的一顆童心終于得到了自由，海蒂又重新看到了被夕陽余暉染紅的山峰，聽到了山風(fēng)吹過老樅樹沙沙的響聲。
這是一首美和愛的贊歌，這是一幅溫馨美麗的圖畫，他讓我們看到了生活的美好，親情友情的偉大。只要我們有一顆熱愛生活、熱愛自然的心，每天用微笑去對待生活、用愛心去幫助別人，那我們一定會收獲快樂，得到幸福。
在這寒冷的冬夜，手捧這樣一本好書，讓人快樂滿懷，溫暖如春。
三年級快樂作文 篇2
知了在樹上痛苦地呻吟，樹葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個似乎永遠到不了的目標吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對我來說卻是如同二萬五千里長征，何其遙遠，何其漫長。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊之間的距離越來越遠，而我身后經(jīng)過的路程才不過一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個小小的圓形的陰影，可一會就被太陽烤干了。拖著越來越沉的雙腿，步子越來越慢，有一個聲音從我心里飄出來，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時感到了一種快樂，這種快樂來自于堅持，只有堅持了，才會有機會，只有堅持了，才會勝利，只有堅持了，才會實現(xiàn)自己的夢想。堅持，你就會收獲快樂。
三年級快樂作文 篇3
快樂是一個深奧的話題。
有人說，想得到快樂，很容易。
有人說，想得到快樂，很困難。
快樂到底是什么？我們無法給它下一個最準確的定義。只記得第一次翻開詞典去查快樂的意思時，得到的答案是高興或滿意。從此我便認為，高興、滿意就是快樂的內(nèi)涵。一個人也只有在事物中體會到高興和滿意才能夠獲得快樂。
在我而言，真實是快樂。
步入中學(xué)才會發(fā)現(xiàn)生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來到了一個快樂的世界，一個真實的世界，一個沒有邪惡的世界。一個班級，一個以快樂為口號的班級。自從踏入這個班級的第一天開始，快樂就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習(xí)快樂，玩�？鞓�，探討快樂，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂的。不是我在這個班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著同一個信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開學(xué)以來，快樂班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂班級的成長歷程，才會發(fā)現(xiàn)，每一個細節(jié)都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現(xiàn)在我的眼前，歷歷在目。
快樂班級的信念還有正氣和大氣。細節(jié)之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂班級是一個純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結(jié)。每日見同學(xué)們?nèi)绱藞F結(jié)的在一起，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，努力進取，頑強拼搏，都會不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂班級中，才是真正的感受到了快樂�？鞓钒嗉墝⒓w攜手共進，向快樂出發(fā)！
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