說(shuō)聲對(duì)不起作文三年級(jí)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的說(shuō)聲對(duì)不起作文三年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)聲對(duì)不起作文三年級(jí)1

　　生活中既有晴天，也有意料之外的暴風(fēng)雨。有時(shí)讓人想笑，有時(shí)讓人想哭，有時(shí)讓人想鼓掌，有時(shí)讓人感慨萬(wàn)千.在生活中，每個(gè)人都不能幫助自己，當(dāng)他們不能幫助自己時(shí)，每個(gè)人都有.

　　我記得那是在三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)一直是班里第一，唯一能和我比的就是我的好朋友小方——。那天班里考試，試卷很難。寫(xiě)繁體字需要的一些生詞�？荚嚭�，每個(gè)人都很緊張.

　　第二天，我去辦公室拿試卷。雖然我表面上很平靜，但我覺(jué)得自己就像一只抱在懷里的小兔子。收到老師的試卷，翻了一下，看到第一張居然是小芳的，我的在第二張。我義憤填膺，心想：你為什么拿第一，比我多0？五分？有什么大不了的。不，我不能讓你搶走我的一等獎(jiǎng)。于是，我悄悄從口袋里掏出一支鉛筆，在小芳寫(xiě)的“武”字上加了一個(gè)撇號(hào)�！昂呛�，這樣你至少會(huì)被扣1分，而我可以成為第一個(gè)‘王座’！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　于是，我把試卷分發(fā)給幾個(gè)同學(xué)，拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的字不對(duì)，‘吳’也沒(méi)什么。”老師戴上眼睛幾秒鐘，拿起紅筆，在旁邊做了個(gè)大叉。他說(shuō)：“你上課聽(tīng)小芳嗎？我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話(huà)，甚至是錯(cuò)的。”。雖然沒(méi)有在罵我。但是心里有一種奇怪的感覺(jué)，很難受.

　　放學(xué)后，我和小芳并肩走在人行道上。我心里很不安。好幾次想張嘴認(rèn)錯(cuò)，都沒(méi)有勇氣�！澳阏f(shuō)誰(shuí)這么缺德，給我的試卷添油加醋？“武”字我記得很清楚，但我沒(méi)有加。為什么我發(fā)下去就加了？肯定是有人干的。”小芳又笑了，說(shuō)：“那看起來(lái)像你的筆跡！”“沒(méi)有，我沒(méi)碰過(guò)你的試卷，沒(méi)有，沒(méi)有！”“我知道，我只是開(kāi)玩笑。你是我的好朋友，不會(huì)這樣對(duì)我的。”是的，你怎么能這樣對(duì)待把你當(dāng)朋友的人？我終于想好了，拍了拍小芳的肩膀。“對(duì)不起，小芳。我做到了。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我�！拔腋牧四愕脑嚲�，一時(shí)糊涂。對(duì)不起�！毙》汲聊�了大概半分鐘，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”然后走開(kāi)了。

　　很想說(shuō)一句“對(duì)不起”，讓我明白了做人的真諦！

說(shuō)聲對(duì)不起作文三年級(jí)2

　　生活中既有晴天，也有意料之外的暴風(fēng)雨。有時(shí)讓人想笑，有時(shí)讓人想哭，有時(shí)讓人想鼓掌，有時(shí)讓人感慨萬(wàn)千.在生活中，每個(gè)人都不能幫助自己，當(dāng)他們不能幫助自己時(shí)，每個(gè)人都有.

　　我記得那是在三年級(jí)的'時(shí)候。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)一直是班里第一，唯一能和我比的就是我的好朋友小方——。那天班里考試，試卷很難。寫(xiě)繁體字需要的一些生詞�？荚嚭�，每個(gè)人都很緊張.

　　第二天，我去辦公室拿試卷。雖然我表面上很平靜，但我覺(jué)得自己就像一只抱在懷里的小兔子。收到老師的試卷，翻了一下，看到第一張居然是小芳的，我的在第二張。我義憤填膺，心想：你為什么拿第一，比我多0？五分？有什么大不了的。不，我不能讓你搶走我的一等獎(jiǎng)。于是，我悄悄從口袋里掏出一支鉛筆，在小芳寫(xiě)的“武”字上加了一個(gè)撇號(hào)。“呵呵，這樣你至少會(huì)被扣1分，而我可以成為第一個(gè)‘王座’！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　于是，我把試卷分發(fā)給幾個(gè)同學(xué)，拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的字不對(duì)，‘吳’也沒(méi)什么�！崩蠋煷魃涎劬�幾秒鐘，拿起紅筆，在旁邊做了個(gè)大叉。他說(shuō)：“你上課聽(tīng)小芳嗎？我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話(huà)，甚至是錯(cuò)的�！薄ｋm然沒(méi)有在罵我。但是心里有一種奇怪的感覺(jué)，很難受.

　　放學(xué)后，我和小芳并肩走在人行道上。我心里很不安。好幾次想張嘴認(rèn)錯(cuò)，都沒(méi)有勇氣�！澳阏f(shuō)誰(shuí)這么缺德，給我的試卷添油加醋？“武”字我記得很清楚，但我沒(méi)有加。為什么我發(fā)下去就加了？肯定是有人干的。”小芳又笑了，說(shuō)：“那看起來(lái)像你的筆跡！”“沒(méi)有，我沒(méi)碰過(guò)你的試卷，沒(méi)有，沒(méi)有！”“我知道，我只是開(kāi)玩笑。你是我的好朋友，不會(huì)這樣對(duì)我的。”是的，你怎么能這樣對(duì)待把你當(dāng)朋友的人？我終于想好了，拍了拍小芳的肩膀。“對(duì)不起，小芳。我做到了。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我�！拔腋牧四愕脑嚲�，一時(shí)糊涂。對(duì)不起。”小芳沉默了大概半分鐘，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比缓笞唛_(kāi)了。

　　很想說(shuō)一句“對(duì)不起”，讓我明白了做人的真諦！

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