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三年級讀書作文

時間:2022-02-06 19:03:57 三年級作文 我要投稿

【推薦】三年級讀書作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級讀書作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】三年級讀書作文4篇

三年級讀書作文 篇1

  書是人類進(jìn)步的階梯,所以我想大家都有讀書的故事吧,今天我就講講我的讀書故事。

  小時候,我還不識字,就讓家人給我講故事。爸爸媽媽很忙,所以總是不給我講。我只能找姥爺給我講,他呀總講一個故事,現(xiàn)在那個故事我都能倒背如流。

  上了幼兒園,我媽媽給我報了閱讀班,閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫冊,上面畫著花花綠綠的各種圖畫,只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我,所以我每星期都盼著上閱讀班。

  上了小學(xué)一年級,因為認(rèn)識了不少字,所以不喜歡畫冊了,卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看,雖然書中有很多內(nèi)容我還看不懂。

  上了二、三年級,我愛上了小說!缎ω埲沼洝、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷,有一次姥姥叫我吃飯,我因為看得太認(rèn)真沒聽見,姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊:“過來吃飯!蔽也怕犚。

  俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼宰屛依^續(xù)在書中的海洋中遨游吧!

三年級讀書作文 篇2

  在我家的墻上,貼著高爾基曾經(jīng)說過的一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。

  在我小的時候,我常常讀《幼兒畫報》《十萬個為什么》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在讀書中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。長大后,我認(rèn)識字了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)四年級了,在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更濃厚了。我已經(jīng)讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,有時遇到有趣的書我就買下來,有時在書店里一待就是幾個小時。

  讀書使我增長了知識,開闊了眼界。比如,讀了《中華上下五千年》,我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我,讀了《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了名勝古跡和旅游勝地。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!逼綍r,凡是我感興趣的`書或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地朗讀,有時還讀給老爸、老媽聽,讀給同學(xué)聽,讓他們也分享我讀書的快樂!

  書,是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進(jìn)步、讀書伴我成長!

三年級讀書作文 篇3

  著名的作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@話一點兒不錯,讀書時間長了,便感覺書就像一位朋友,它有時會幫助你。

  從小到大,父母就經(jīng)常給我買一些書看,剛讀三年級時,母親就給我買了一本作文書看,當(dāng)時我還小,遇到不懂的字都會去查字典。讀完后,我總會有一些意想不到的收獲。

  我一拿到書,就會如饑似渴地讀起來,盡管讀得口干舌燥也不愿意放下書本,書帶給我很多樂趣。

  細(xì)細(xì)品味一篇好的文章,會讓你如醉如癡,仿佛就身處在那個境界中,讀書就如品一杯茶,剛讀第一遍的時候,你品不出它的味道,讀第二遍時你會慢慢地找到了它的味道,多讀幾遍,你會找到它的好。

  讀書就如同駱駝咀嚼食物,你要去反復(fù)讀,反復(fù)咀嚼才能把它消化。

  你翱翔在知識的天空中,隨時隨地都能感受到知識帶給你的樂趣。細(xì)細(xì)品味一首詩、一篇作文……當(dāng)你知道并理解了其中的意思,你會覺得讀書并不是很難。

  讀書就像你品嘗了一杯茶,那種感覺是先苦后甜,細(xì)細(xì)品味完一篇文章,你仿佛就走到了一個人的生活當(dāng)中去。

  同學(xué)們,讓我們一起翱翔在知識的天空中吧!

三年級讀書作文 篇4

  星期五,我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動,這個活動主要是表彰“書香班級”“書香家庭”“書香少年”。

  我們班表彰的一共有兩位,分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺上,我既為他們高興,又羨慕。他們的家長也來啦!想必當(dāng)時家長的心中也是無比激動!

  表彰結(jié)束后,也就開始表演,輪到我們班表演的時候出現(xiàn)了誤差,開始鄭燕朗誦,也許是過度緊張忘了是自己讀。

  經(jīng)過一上午的暴曬,活動終于結(jié)束,在這個活動中讓我學(xué)到了不少:你沒有辛勞的付出,怎么能站在高高的講臺上被頒發(fā)獎狀。

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