【精華】三年級(jí)鬧鐘作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)鬧鐘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)鬧鐘作文 篇1

　　我有一個(gè)小鬧鐘，它是一只小蜜蜂，是我六歲生日時(shí)媽媽送給我的。

　　它長(zhǎng)得很可愛(ài)，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的黑色觸角，它圓圓的臉蛋，紅撲撲，閃亮亮的，像一個(gè)熟透了的紅蘋果。兩只黑而透亮的眼睛，閃著好奇的光芒，尖尖的鼻子下面是一張紅紅的小嘴，似乎正在品味花蜜的味道呢！

　　它的身子也是圓的，前面是一個(gè)圓圓的表盤。圓盤平均分成了十二個(gè)格兒，分別代表一至十二點(diǎn)。在圓盤的中央按了四根針，其中有兩根黑色的，長(zhǎng)的一根是分針，短的一根是時(shí)針。還有一根紅色的秒針和一根黃色的定時(shí)針。他的后背一道黃一道黑，非常漂亮。還長(zhǎng)著一對(duì)黃色的翅膀，就象兩只黃色的小手，樣子可愛(ài)極了。

　　它對(duì)我的作用可大了。早晨七點(diǎn)鐘他就會(huì)大聲的叫我：“寶寶起床了！寶寶起床了！”聽(tīng)到聲音我就趕緊從床上爬起來(lái)，洗臉、刷牙、吃飯。自從有了它，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　小鬧鐘真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)喜歡它！

三年級(jí)鬧鐘作文 篇2

　　周末，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，讓我們制作一個(gè)“會(huì)響·會(huì)亮·會(huì)動(dòng)”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮！

　　我想了很久，決定做一個(gè)“鬧鐘”。因?yàn)椋�這個(gè)是我們大家都需要用到的。別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可不小呢！下面就由手來(lái)介紹一下制作過(guò)程。我先準(zhǔn)備所要用的東西：一次性紙盤·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導(dǎo)線·蜂鳴器·開(kāi)關(guān)等。我和爸爸仔細(xì)分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤上涂上我喜歡的動(dòng)物老虎的頭像，并上色，又在紙盤上貼上一到十二的數(shù)字表示時(shí)間點(diǎn)。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤中心點(diǎn)打個(gè)孔，把表針固定上去。這樣一個(gè)精美的老虎頭表就做好了。

　　其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個(gè)有點(diǎn)麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開(kāi)關(guān)·電池也連在一起。（在這個(gè)過(guò)程中爸爸說(shuō)使用了串聯(lián)·并聯(lián)等知識(shí)。）這樣打開(kāi)開(kāi)關(guān)，彩燈和蜂鳴器就會(huì)一起發(fā)亮和發(fā)出聲音。

　　最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤的后面固定。

　　手工做好了，雖然稱不上精美，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)出的聲音像“噪音”。但也是我認(rèn)真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

　　通過(guò)這次制作，我體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅(jiān)持就一定能成功！

三年級(jí)鬧鐘作文 篇3

　　我最珍貴的禮物是一個(gè)小鬧鐘，那是我七歲生日時(shí)叔叔送給我的。

　　這個(gè)鬧鐘十分可愛(ài)，外形是一個(gè)豬八戒，大大的耳朵，肥肥的臉，臉上的表情十分慌張，一定是偷吃了東西被孫悟空發(fā)現(xiàn)了，正準(zhǔn)備逃跑呢。他穿著一件灰色的衣服，扣子也沒(méi)扣好，露出了大肚皮。大肚皮正好就是這個(gè)鬧鐘的鐘面。鐘面上刻著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，分別用不同的顏色涂上去。時(shí)針是黃色的，分針是紅色的，秒針則是一個(gè)碧綠碧綠的小西瓜。

　　這個(gè)鬧鐘不僅可愛(ài)，而且走時(shí)很準(zhǔn)！有一次，不知什么原因，家里的兩個(gè)掛鐘時(shí)間各不相同，媽媽都無(wú)法確定哪一個(gè)鐘的時(shí)間是準(zhǔn)確的。我從自己房間把豬八戒鬧鐘拿了出來(lái)，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看我的小鬧鐘吧，它的時(shí)間肯定準(zhǔn)！”可是媽媽好像并不相信我的話，對(duì)我的小鬧鐘不屑一顧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果不相信，您把它和電視上的時(shí)間對(duì)對(duì)看�！眿寢屳p笑一聲說(shuō)：“如果不對(duì)呢？”我非常相信這個(gè)與我朝夕相處的伙伴，因此斬釘截鐵地回答：“如果錯(cuò)了，您想讓我干什么，我就干什么！”媽媽打開(kāi)電視機(jī)對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我的“伙伴”的時(shí)間與電視上的時(shí)間分秒不差。媽媽笑著說(shuō)：“真想不到……”從此，我就更相信小鬧鐘了。

　　不過(guò)，我與小鬧鐘也有過(guò)不愉快的時(shí)候，有一次，我因?yàn)榭葱≌f(shuō)而耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間，我真希望小鬧鐘把時(shí)間往前調(diào)一個(gè)小時(shí)，可是它公正無(wú)私，居然不肯幫我的忙，結(jié)果害得我被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我的心里可恨它了，真想咬咬牙把它扔了�？僧�(dāng)我平靜下來(lái)后，它也讓我明白了一個(gè)道理：失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)回不來(lái)的！

　　現(xiàn)在，小鬧鐘陪伴我四年了，已經(jīng)成為我生活中的'一部分。

　　它是我最珍貴的一件禮物。

三年級(jí)鬧鐘作文 篇4

　　我的寫字臺(tái)上有一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小鬧鐘。它是由粉紅色的魚頭和粉色的魚尾組成的，尾巴像一把小扇子一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)。鬧鐘是由細(xì)長(zhǎng)的秒針和銀白色的分針還有像扳手一樣的時(shí)針組成的。它們都圍著鐘盤上金光閃閃的12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字轉(zhuǎn)圈，好像在比賽跑步似的。

　　秒針走的時(shí)候會(huì)發(fā)出”嘀嗒嘀噠”的聲音仿佛在提醒我：“小主人，要珍惜時(shí)間，”。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)小鬧鐘的嘀噠聲仿佛在督促說(shuō)：“一寸光陰，一寸金。小主人快寫字，不許搗亂要專心學(xué)習(xí)�。　痹绯康搅艘欢ǖ臅r(shí)間它會(huì)按時(shí)叫你起床，那聲音好像在說(shuō)：“小主人，新的一天又開(kāi)始了，不要再睡懶覺(jué)了，趕快起床吧！”

　　小鬧鐘的作用有很多，它能叫你按時(shí)起床，告訴你準(zhǔn)確的時(shí)間，在寫字時(shí)還能提醒你把字寫好……

　　小鬧鐘你默默無(wú)聞的為我們服務(wù)著，你把你的一生都奉獻(xiàn)給了我們。我愛(ài)你小鬧鐘，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的勤勞。以后我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)才對(duì)的起你-------小鬧鐘。

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